История жизни Александра Леонидовича Чижевского

Российский биофизик, археолог, основоположник гелиобиологии Александр Леонидович Чижевский. Открытие зависимости между циклами активности Солнца и многими явлениями в биосфере. Работы по практическому применению аэроионизации. Увлечение ученого живописью.

Рубрика История и исторические личности
Вид реферат
Язык русский
Дата добавления 25.10.2012
Размер файла 126,3 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Размещено на http://www.allbest.ru/

АНО СПО «Омский колледж предпринимательства и права»

РЕФЕРАТ

Истрия жизни Александра Леонидовича Чижевского

(1897-1964)гг.

Выполнила:

Студентка гр. ЮС3-37

Голохина Виктория

Омск 2012

Леонардо XX века

Кинжально-острая и вместе мускульно-упругая мысль учёного, входя в силовое, серебряно-мерцающее поле поэзии обретает новые возможности. Торжественные мистические опалы Эфирного острова переводятся в образы и метафоры. Духовные соты всегда полны питательным мёдом, столь мало доступным нам. Небесные виноградники проливают в строки драгоценное вино смысла, а небесная церковь иначе раскрывает огни свои через строфы и строки учёного, прикоснувшегося сердцем мысли к сердцу мирозданья…

Александр Балтин
Александр Леонидович Чижевский родился 8 февраля (26 января) 1897 года, в городке Цехановец Гродненской губернии (ныне это - территория Польши), умер 20 декабря 1964 года в Москве.
Российский биофизик, археолог, основоположник гелиобиологии. Установил зависимость между циклами активности Солнца и многими явлениями в биосфере. В его активе - работы по изучению действия отрицательных и положительных ионов в воздухе (аэроионов) на живые организмы, по практическому применению аэроионизации. Исследовал пространственную организацию структурных элементов движущейся крови. Его перу принадлежат и оригинальные философские стихи, и воспоминания «Вся жизнь» (1974)… За разносторонность талантов и дарований - ведь Александр Чижевский совершал не только научные открытия, но и писал стихи, увлекался живописью - современники называли его «Леонардо XX века».
Родился АЧ в семье артиллерийского офицера. Род Чижевских ведет своё начало от Петра Лазаревича Чижевского, придворного «тенориста», которому императрица Елизавета Петровна в 1743 пожаловала потомственное дворянство.
Отец будущего выдающегося учёного, Леонид Васильевич (1861-1929), продолжая семейную традицию, стал военным, окончил Александровское училище. В 1916-м получил генеральский чин. Ещё будучи поручиком, он изобрёл командирский угломер для стрельбы артиллерии по невидимой цели с закрытых позиций. Леонид Васильевич занимался также ракетным оружием. С начала 1880-х годов он проводил эксперименты с ракетами конструкции генерала К.И. Константинова, усовершенствовав их, но вынужден был прекратить эти опыты, не встретив поддержки Артиллерийского комитета. Однако в 1915-1916 годах по его рекомендации в действующей армии идея применения ракет получила воплощение в боевой обстановке в ряде артиллерийских и авиационных частей. После революции служил в Красной Армии.
Мать Александра, Надежда Александровна (урождённая Невиандт, 1875-1898), умерла от туберкулёза, когда сыну не было еще и года. Воспитанием мальчика занимались родная сестра отца, Ольга Васильевна Чижевская-Лесли, которая с 1899 и до самой своей смерти жила вместе с ними, и мать отца - Елизавета Семёновна (урождённая Облачинская).
Как впоследствии писал Александр Леонидович, его тётушка стала для него второй матерью. Бабушка стала его первым учителем и воспитателем. Она получила домашнее, но блестящее по тому времени образование. Хорошо владела французским, английским и немецким языками, читала по-итальянски и по-шведски. Прекрасно знала историю, особенно историю средневековья. Александр рос болезненным ребёнком, и обеспокоенный отец ежегодно (до 1906-го) на несколько месяцев отправлял его с тётушкой и бабушкой за границу - в Италию и Южную Францию. Во время отпусков отца они совершили путешествия по Италии, Франции, Греции, Египту.
В декабре 1906-го Леонида Васильевича перевели на службу в город Белу Седлецкой губернии, и Александр поступил в гимназию этого города. Домашнее образование, которое получил Чижевский, включало в себя естественнонаучные и точные дисциплины, но наибольший интерес у него вызывали гуманитарные предметы, которые отвечали его склонностям. С раннего детства Александр полюбил музыку, поэзию и живопись. В возрасте четырёх лет он уже учил наизусть русские, немецкие и французские стихотворения, которые бабушка заставляла его читать вслух. Понемногу начал сам писать стихи.
В 1913-м Леонид Васильевич получил назначение в Калугу. Александр поступил в частное реальное училище Ф.М.Шахмагонова. В старших классах средней школы он мечтал стать профессиональным художником или литератором, хотя уже в это время его серьёзно занимают вопросы науки. Так, ещё в 1906-м он стал интересоваться астрономией. Результатом этого увлечения стало написание в 1908-1909 годах «трактата» «Самая краткая астрономия д-ра Чижевского, составленная по Фламмариону, Клейну и др.»
К1914-1915 годах относится важный факт, определивший всю дальнейшую жизнь Чижевского. В начале апреля 1914 он познакомился с Константином Эдуардовичем Циолковским. Отношения Циолковского и Чижевского, начавшиеся как отношения учителя и ученика, с годами переросли в дружбу.
19 июля (1 августа по новому стилю) 1914 года Германия объявила войну России. Неделю спустя дивизион Леонида Васильевича выступил из Калуги на фронт. Вот тут-то в Александре заговорила кровь предков: в первом же письме отцу он умолял его разрешить поступить в армию добровольцем. Особенно упорными стали его просьбы после того, как убежал на фронт и случайно попал в дивизион отца одноклассник Александра - Танский. Разговоры о фронте прекратились только тогда, когда солдат привёз Танского в Калугу.
В 1915-м Чижевский окончил реальное училище. Учился он неровно, постоянные увлечения отвлекали от уроков. Но ещё до переезда в Калугу Александр понял, что какими ненужными не казались ему школьные предметы, он обязательно должен получить среднее образование. Поэтому с приближением выпускных экзаменов он садится за учебники. Все выпускные экзамены были сданы на «отлично». Отец с фронта написал: «Это уж даже слишком хорошо!»
После окончания училища вполне естественно встал вопрос о дальнейшем пути. Интересы Александра были разнообразны, и он не хотел никакими из них поступиться. В конце концов он выбрал два московских института: Коммерческий, который давал основательную подготовку по математическим наукам, и Археологический, в программе которого было множество гуманитарных дисциплин.
Но прежде чем уехать из родного дома Чижевский всё лето 1915-го посвятил наблюдениям за Солнцем. Во многом это сыграло решающую роль в будущей жизни Чижевского. То, что Солнце - основа существования жизни на Земле, причина большинства протекающих на ней физических и химических процессов, было известно давно. Чижевский заметил и впоследствии научно доказал, что для органического мира важны и периодические изменения солнечной активности. Чижевский предположил, что колебания интенсивности разнообразных массовых процессов на нашей планете синхронны солнечным циклам.
Сейчас трудно представить, что может происходить как-то иначе, но в те годы - это было поистине революционная гипотеза. Летом того же 1915-го Чижевский издал свою первую книгу - «Стихотворения», Потом он раскаивался в этом, находя стихи слабыми, но свои стихотворные опыты продолжал всю жизнь.
В сентябре 1915-го Чижевский уехал в Москву. Начались занятия. Если в Коммерческом институте существовала классическая схема занятий, то в Археологическом институте, куда он поступил вольнослушателем, профессора с первых дней учебы вовлекали студентов в научную деятельность. Естественно, Александр воспользовался этим и предложил сделать доклад о результатах своих наблюдений за Солнцем. Первые свои соображения о связи солнечной активности и процессов на Земле Чижевский высказал в октябре 1915 в докладе «Влияние пертурбаций в электрическом режиме Солнца на биологические явления». Доклад вызвал бурную дискуссию, где мнения студентов и преподавателей разделились полярно.
Будучи студентом Московского археологического института, Чижевский зимой 1915-1916 годов посещал московские литературные вечера и кружки, на которых познакомился со многими писателями и поэтами. В частности, состоялось его знакомство с Иваном Алексеевичем Буниным и Валерием Яковлевичем Брюсовым.
Даже став студентом, Чижевский не оставил мысли об участии в войне. В июле 1916-го он всё-таки пошёл добровольцем в армию, участвовал в боевых действиях на Галицийском фронте, был ранен, контужен, получил солдатский Георгиевский крест и по состоянию здоровья демобилизован в декабре того же года.
Учёба, прервавшаяся в связи с уходом на фронт, возобновилась в декабре 1916 года. Сдав экзамены в Московском археологическом институте и защитив диссертацию под заглавием «Русская лирика XVIII века», Чижевский получает 7 мая 1917 «Свидетельство» о том, что им окончен полный курс наук по археографическому отделению Института и он удостоен звания учёного археолога с зачислением в действительные члены института.
Революционные события 1917-го Чижевский воспринял как закономерное историческое явление. Теми же надеждами проникнута и брошюра А. Чижевского «Академия поэзии» - второй его печатный труд, законченный в январе 1918-го. И хотя в брошюре рассматривается проект учебного заведения для литераторов, её содержание намного шире и дает представление вообще о тогдашнем мировоззрении автора.
В 1917-1923 годах Чижевский читает курсы лекций в Археологическом институте «История развития точных наук в древнем мире», «История археологических открытий» и продолжает учиться: в качестве вольнослушателя посещает лекции физико-математического факультета Московского университета по естественно-математическому отделению (1915-1919 годы), участвует в работе калужского «Общества по изучению природы».
В марте 1918-го в Калуге были организованы Калужские пехотные командные курсы по подготовке командного состава РККА. Леонид Васильевич Чижевский был назначен начальником курсов. С октября 1918-го по август 1920-го русский язык и литературу преподавал на курсах Александр Чижевский. В 1918-м, в связи с переходом на новую орфографию, он составляет учебник русского языка в соответствии с новыми правилами. В 1919-м издаёт второй сборник поэтических произведений «Тетрадь стихотворений», в который вошло около 300 текстов, написанных в 1914-1918.
В марте 1918 Чижевский представил на историко-филологический факультет Московского университета диссертацию на степень доктора всеобщей истории: «Исследование периодичности всемирно-исторического процесса». Тема диссертации была достаточно сенсационной, но в те голодные месяцы мало кто думал о науке. Через шесть лет Чижевский по рекомендации тогдашнего наркома просвещения А.В. Луначарского издаёт книгу «Физические факторы исторического процесса», в которой в краткой и доступной форме излагает свою докторскую диссертацию. Публикация вызвала бурную критику. Были опубликованы статьи, направленные против этой работы.
Впоследствии Чижевский в своих воспоминаниях напишет: «Сразу же ушаты помоев были вылиты на мою голову... Я получил кличку “солнцепоклонника” - ну, это куда ещё не шло, - но и “мракобеса”». Издание книги имело большое, в основном - негативное, значение для дальнейшей научной и личной судьбы Чижевского.
В1918-м Чижевский начинает исследовать отдельные элементы возможного механизма солнечно-земных связей. На первое место он ставит проблемы ионизации воздуха. Так как надежд на работу в государственном учреждении не было, Чижевский решил устроить лабораторию дома на собственные весьма скудные средства. К концу 1919 получены первые научные результаты, и в декабре в Калужском обществе по изучению природы прочитан доклад о результатах экспериментов. Этот доклад способствовал знакомству Чижевского с выдающимся физиком Петром Петровичем Лазаревым, с именем которого связано зарождение и становление отечественной физики. Лазарев с интересом ознакомился с результатами исследований Чижевского и в дальнейшем всячески поддерживал научную деятельность молодого ученого.
Кстати, в 1922-м Чижевский сверхштатно работал в Институте биофизики у Лазарева. Свой доклад в Калужском обществе Чижевский размножил и разослал многим учёным, в том числе и за границу. Велика была его радость, когда откликнулся лауреат Нобелевской премии, швед Сванте Аррениус, пригласивший молодого учёного к себе на работу. Но, несмотря на поддержку у А.В. Луначарского и Максима Горького, которую Чижевский у них искал и нашёл, поездка за границу не состоялась. Чижевский был очень огорчён. К тому же он остался без работы, так как в надежде на поездку ушёл со всех своих должностей, и теперь они были заняты.
На выручку пришёл А.В. Луначарский и осенью 1920 Чижевский возвращается в Калугу с мандатом инструктора литотдела Наркомпроса. Должность инструктора была чисто номинальной, хотя Чижевский принимал активное участие в литературной жизни Калуги 1920-1924 годов. Он даже был избран председателем Калужского губернского отдела Всероссийского Союза поэтов. В 1920-1921 годах работал преподавателем 4-й советской единой трудовой школы 2-й ступени, одновременно продолжая читать лекции в Археологическом институте и Московском университете.
Но главное место в его деятельности и интересах всё больше и больше занимают биологические исследования. В 1922-1924 годах он состоит внештатным консультантом Института биологической физики Наркомздрава РСФСР, в 1923-1926 годах - главным экспертом по вопросам медицины и биологии и членом технического совета Ассоциации изобретателей.
В 1923 Чижевскому удалось устроиться на работу в Практическую лабораторию по зоопсихологии к Владимиру Леонидовичу Дурову. Чижевский принимал активное участие во многих исследованиях и вскоре стал членом учёного совета лаборатории. С лабораторией зоопсихологии у Чижевского связан большой отрезок жизни. С 1924-го по 1931 год он состоял научным сотрудником и членом учёного совета, проводил немало наблюдений над животными. В.Л. Дурова интересовали эксперименты по влиянию аэроионов на животных и людей и он постоянно настаивал на том, чтобы Чижевский продолжал и углублял свои опыты.
Постепенно работы русского исследователя стали привлекать внимание учёных Европы и Америки. Одними из первых проблемами аэроионизации и космической биологии заинтересовались французы. В 1929-м в одном из томов журнала гидро- и климатомедицины появилась статья Чижевского, которая затем вышла отдельным изданием в Париже. Именно тогда впервые появился термин «аэроионотерапия», а статья стала первой систематической работой о лечебном воздействии аэроионов при заболеваниях дыхательных путей животных и человека. В том же году Чижевского избирают в число членов Тулонской Академии наук. Тогда же последовало приглашение Колумбийского университета в Нью-Йорке (США) прочесть курс лекций по биофизике.
В 1924-1930 годах Чижевский собрал обширнейший статистический материал по многолетней динамике самых различных процессов биосферы и выступил с концепцией их связи с циклами солнечной активности. В 1931 постановлением Совнаркома была учреждена Центральная научно-исследовательская лаборатория ионификации, а Чижевский был назначен директором этой лаборатории. Одиннадцать последующих лет жизни Чижевского полностью связаны с деятельностью лаборатории. Ей он отдавал все свои силы, и в ней наиболее полно раскрылся талант Чижевского как научного исследователя. Им были написаны и опубликованы десятки статей по проблемам ионификации и связанным с нею вопросам. В 1937-м Чижевскому предложили организовать две лаборатории аэроионификации при Управлении строительством Дворца Советов. Здесь он получил возможность осуществить широкие исследования по данной проблеме. К сожалению, об этих работах известно мало. В 1941-м были решены многие технические вопросы аэроионификации, но война прервала работу и к проблеме возвратились только в 50-х годах.
Дальнейшая судьба Александра Леонидовича сложилась достаточно трагично.
В 1942-м его арестовали. Вспомнили, наконец, и его непролетарское происхождение, и книгу «Физические факторы исторического процесса», и другие «грехи» нашли. Восемь лет провёл в лагерях и был выпущен только в 1950-м на поселение в Караганду. До 1958 проживал там, пока не был реабилитирован.
Работал на Урале и в Казахстане. Продолжал исследования по аэроионизации, успешно осуществил её в ряде угольных шахт Карагандинского бассейна, а по возвращении в Москву внедрил метод аэроионотерапии в ряде медицинских учреждений, основал Научно-исследовательскую лабораторию по ионизации и кондиционированию воздуха - НИЛ «Союзсантехниа».
Находясь в Караганде, провёл серию работ по гемодинамике, подготовил материалы рукописей по аэроионификации и структуре движущейся крови.
После возвращения в Москву и до самой своей смерти являлся научным консультантом и руководителем лаборатории «Союзсантехника».
В полной мере научное наследие учёного было оценено только после его смерти. В 1965-м году Академия наук СССР образовала специальную комиссию, которая занялась изучением архивов А.Л. Чижевского. Жизнь полностью подтвердила значение его пророческих открытий, его труды продолжают оставаться актуальными и сегодня.
P.S. 19 февраля 2000 года в Калуге был открыт научно-мемориальный и культурный Центр А.Л. Чижевского
Линия Чижевского
1.
Калужский заурядный дом -
С доской мемориальной, белой.
Жизнь объяснима мыслью зрелой
И без фантазии притом.
Сколь сила солнца велика,
Столь жизнь известная серьёзна.
Белеющие облака
Едва ль смотреться могут грозно.
Причудливо ветвится мысль,
Сжимаются пространства кольца.
Найти всего, что знаем смысл
Возможно, вариант геройства…
И механизмы объяснить
Реальности стихами можно.
В провинции уютней жить,
А космос всюду даден мощно.
2.
Тайны солнечного света -
Очевидно важно это.
Световой рисунок яви
Отрицать никто не вправе.
Мысли мускульная сила,
За которой перспектива.
Больше знаний - больше света,
Слишком очевидно это.
3.
По капле знаний соберётся море
Познания единого - всего.
От смерти жизнь избавится, от горя,
И зла отменит
Власть и торжество…
4.
Древо человечества так долго,
Медленно растёт, чтоб дать плоды.
Каждый листик - человечья доля.
Надо всем - сиянье высоты.
К ней тянуться будет, прорастая,
Древо - высота как глубина.
Если мысль - пусть будет золотая,
Никакая больше не важна.
Александр Балтин

Научные идеи Чижевского

Первые соображения о том, что активность Солнца каким-то образом влияет на активность животных и социальных процессов на Земле, возникли у А.Л. Чижевского летом 1915 года в Калуге. Тогда же он сумел убедить К.Э. Циолковского в том, что такое влияние может существовать.

чижевский биофизик открытие живопись

Монография А.Л. Чижевского, 1924

Чижевский предполагал, что 11-ти летние циклы солнечной активности обуславливают периодичность жизненных процессов на Земле: от урожайности посевов -- до социальной активности людей (войны, бунты, революции, преступления и самоубийства). Эту гипотезу он называл синхрологией.

Чтобы статистически доказать свою гипотезу, Чижевский изучал историю в Археологическом институте, а также математику в Коммерческом училище и на физико-математическом факультете МГУ. В результате он составил синхрологическую таблицу всемирной истории, включающую события около сотни стран, которая доказывала его идею, сделав её полноценной научной теорией, которую защитил в своей докторской диссертации по всеобщей истории «Исследование периодичности всемирно-исторического процесса» в 1918 и развивал в последующие годы.

Но по-началу он не мог предъявить механизма, который мог бы реализовать такое воздействие Солнца на земные события. Однако вскоре он придумал возможное объяснение, проверив его экспериментально: при повышенной активности Солнца в атмосфере Земли образуются ионы газов, отрицательные из которых действуют благотворно, а положительные наоборот,-- негативно.

Эта идея привела А.Л. Чижевского к изобретению, его прославившему,-- «люстре Чижевского», аэроионизатору воздуха. Положительное действие этого устройства на человека считается доказанным.

С другой стороны его синхрология не выдержала проверки временем. Нет сомнений, что солнечная активность вызывает значительные последствия на Земле. Однако процессы на Солнце не столь строго периодичны, как считал А.Л. Чижевский, и пресловутый «11-ти летний солнечный цикл» -- не более чем результат грубого усреднения.

Вейвлет-преобразование иллюстрирует наличие периода в диапазоне 9-11 лет

Надо вспомнить, что немецкий аптекарь и астроном-любитель Самуил Генрих Швабе (Schwabe, 1782-1875), открывший колебание солнечной активности, вёл наблюдения за Солнцем и его пятнами с 1826 по 1843годы, и он пришёл к выводу о примерно 10-ти летнем цикле. Немного позднее его работу продолжил швейцарский астроном Иоганн Рудольф Вольф (Wolf, 1816-1896), который расширил наблюдения Швабесобственными и сообщениями из хроник, и в результате указал «точное значение» для периода -- 11 1/9 лет. И это значение, округлённое до11,1, фигурирует в теории А.Л. Чижевского. В современной популярной литературе, а иногда и в научной, пишут об «11-ти летнем цикле», хотя специалисты уточняют, что этот «период» (промежуток времени от одного пика активности -- до другого) колеблется от 9 до 13 лет. Надо также вспомнить, что до самого недавнего времени сама активность Солнца измерялась не непосредственно, а посредством подсчёта солнечных пятен, их расположения и площади по замысловатой формуле, сочинённой Р. Вольфом полтораста лет назад. Даже с учётом адекватности его модели, время прямого наблюдения за Солнцем составляет менее двухсот лет, и тем самым усреднение не более 20-ти наблюдаемых пиков не даёт возможности для вычисления достоверного среднего, даже если бы это среднее имело бы физический смысл.

Эти рассуждения показывают, что нет теоретической основы и для строгой 11-ти летней периодичности социальных процессов на Земле, то есть синхрологии А.Л. Чижевского в её полном виде.

Люстра Чижевского

Можно ли никогда не болеть? Это почти невозможно. Но вот болеть редко и легче переносить недуги помогает люстра Чижевского. Александр Леонидович Чижевский -- великий русский биофизик, космист, основоположник гелиобиологии и изобретатель, бесспорно, знаменитой теперь электроэффлювиальной люстры. Сам Чижевский, когда речь заходила о приоритете, вспоминал замок Дуино на Адриатике. На одном из его бастионов с незапамятных времен было закреплено копье. Там всегда на часах стоял солдат и следил за погодой. Если на острие копья появлялось огненное свечение или проскакивали искры, часовой звонил в колокол, предупреждая окрестных жителей и рыбаков о надвигающейся непогоде.

Но важно другое, растительность вокруг этого копья была несравнимо богаче, чем в некотором отдалении. И знала об этом вся округа! Что, собственно, подтверждается подлинным письмом бенедиктинского монаха Императи, датированным аж 1602 годом.

В 1748 году французский аббат Ноллет выращивал рассаду в металлических горшках и регулярно подносил их к заряженным частям электрической машинки. И у него увеличивалась энергия прорастания семян.

В 1780-е годы другой французский аббат Бертолон, большой знаток физики и медицины, ставил необычные опыты в своем саду и огороде. Он поливал растения из леек, соединенных проводом с электростатической машиной, и добился поразительных результатов. Овощи росли быстрее, гиацинты давали больше листьев и стеблей, а фрукты созревали скорее и были на редкость вкусны.

Известный революционер Марат тоже экспериментировал с электричеством. Его увлекла идея дуинского копья. Взяв за основу такие копья, он решил протянуть от них проволочки в квартиры парижан. Отрицательно заряженная материя воздуха, считал «друг народа», укрепит здоровье и дух бойцов революции. Они быстрее наберутся сил во благо великой Франции.

Известно, что президент США Бенджамин Франклин придумал громоотвод. Он же первым предложил использовать атмосферное электричество в лечебных целях. В его честь такое лечение назвали франклинизацией. А медицинскую электростатическую машинку с паукообразным электродом, который, как люстру, подвешивали над головой пациента, стали звать Франклином. Однако Франклин, как и его предшественники, не понял самого главного. Лечит отнюдь не всякое электричество, а только отрицательно заряженное. Положительные заряды, наоборот, крайне вредны и даже опасны для здоровья и жизни.

Впервые это установил русский биофизик Александр Чижевский в 1920-е годы. Чижевский ставил такой эксперимент. Помещал мышей в герметичную камеру и пропускал туда воздух сквозь плотный фильтрующий слой ваты. Через 5--10 дней животные становились вялыми, как при авитаминозе. Постепенно болезненное состояние переходило в коматозное, мыши наотрез отказывались от пищи, наконец, агонизировали и гибли. Это явление Чижевский назвал аэроионным голоданием.

«Итак, химический состав воздуха после фильтрации через вату остался тем же, что и до фильтрации, это бесспорно, -- пояснял изумленным коллегам суть явления Александр Леонидович. -- Воздух стал даже чище, ибо пыль и микроорганизмы осели на вате. И, тем не менее, он стал «мертвым». Пропуская воздух через вату, мы лишаем его некоторых свойств, абсолютно необходимых для жизнедеятельности организма. Какие же это свойства? При фильтрации кислород воздуха теряет свое великое «нечто» -- свои физические свойства, которые необходимы для поддержания жизни. Проходя слой ваты, воздух оставляет на ней все свои электрические заряды, в том числе отрицательные аэроионы -- «витамины воздуха».

Чтобы доказать это, Чижевский ставил другой опыт. В такую же камеру вводилась игла, на которую подавалось высокое напряжение. На острие иглы образовывались отрицательные аэроионы. Теперь подопытные животные чувствовали себя прекрасно. Благодаря «витаминам воздуха» их жизнестойкость становилась даже выше, чем у животных на воле.

Чижевский был отнюдь не кабинетный ученый, не «голый» экспериментатор, а человек, ориентированный на практику. Он не только раскрыл механизм целебного воздействия отрицательно заряженных частиц воздуха -- аэроионов -- на все живое, но и создал на этом принципе универсальный прибор для лечения электричеством множества болезней. Соратники ученого назвали этот прибор люстрой Чижевского. Она стала одним из самых ярких достижений XX века. Не зря Чижевского, на Первом международном конгрессе по биофизике в Нью-Йорке в сентябре 1939 года, за заслуги перед человечеством выдвигали на Нобелевскую премию. Международная общественность присвоила ему, ни много ни мало, почетное звание «Леонардо да Винчи XX века».

Чижевский опубликовал статьи об электронной медицине, незамедлительно запатентовал свою электроэффлювиальную люстру. Англичане попытались купить у него патент. Не вышло. Чижевский передал его в безвозмездное пользование СССР.

Уверенные в своих силах конструкторы крупнейшего немецкого электротехнического концерна «Сименс» всерьез обратили взоры к электронной медицине. Но обойтись решили и без Чижевского, и без его патента. Оказалось, что сделать это не так-то просто. В 1932 году гигант мировой индустрии «Сименс» наладил выпуск генераторов ионов. И были это не люстры под потолком, а портативные устройства на изящных мраморных столиках. Но вот беда, приборы «Сименса» давали ионы слишком слабых энергий и должным лечебным эффектом не обладали. К тому же больные жаловались на дурные запахи. Дело в том, что аппараты активно генерировали еще и окислы азота, не только плохо пахнущие, а и очень вредные для организма вещества. Уже в 1934 году «Сименс» свернул это производство.

На Западе перспективное дело, конечно, не бросили. Но приоритет русского ученого затушевать попытались. Чтобы подчеркнуть -- дескать, Чижевский не был первым, -- стали датировать его выдающиеся работы 1953 годом. Хотя они были опубликованы задолго до этого -- в 1935 году.

Нарушая принципы Чижевского, западные инженеры создали множество различных модификаций ионизатора. Но хорошие «витамины воздуха» иностранцы делать так толком и не научились.

Исследования, проведенные в Институте имени Н.В. Склифосовского, в НИИ высшей нервной деятельности, в НИИ медицины труда, Институте педиатрии и других научных центрах, подтвердили, что ионы, получаемые на принципах люстры Чижевского, обладают мощной целебной силой. Прав был Александр Леонидович, утверждая, что одним и тем же прибором можно лечить совершенно разные заболевания. Новая теория общей патологии, разработанная М.С. Мачабели в 1960--1970-е годы, объяснила причины практически всех заболеваний одним общим началом -- катастрофической потерей электронов в клетках и тканях организма.

Чтобы защититься от этого, нужно иметь запас электронов на мембранах клеток. Именно их и производит люстра Чижевского, а значит, действие ее универсально.

Целебные аэроионы, проникая в легкие человека, заряжают кровь, делают клетки и ткани организма более стойкими, то есть увеличивают иммунитет. При вдыхании аэроионов легкие как бы расправляются. Приступы у больных бронхиальной астмой становятся реже и легче переносятся. Уже не так мучает одышка.

В 1969 году очень тяжело заболел крупнейший советский физик, академик Игорь Евгеньевич Тамм. Лечили его лучшими лекарствами. Врачи уже вынесли ученому приговор: жить ему оставалось всего дня три-четыре. Поэтому против использования аэроионизатора не возражали, пусть повисит. Люстра Чижевского совершила чудо. Прямо на глазах стал меняться цвет лица больного. Потом он стал нормально дышать, открыл глаза, улыбнулся. Через несколько дней «безнадежный» встал на ноги!

Как показала практика, в ожоговых центрах благодаря аэроионам выживают больные с обширнейшими -- до семидесяти процентов -- ожогами кожи. Лежачие пациенты перестают болеть пневмонией. Раны начинают затягиваться быстрее.

В Институте педиатрии Российской академии медицинских наук отмечено быстрое улучшение самочувствия у детей, страдающих респираторной и кожной аллергией, выявлено положительное воздействие ионизированного воздуха на новорожденных. Дети легче адаптируются к изменяющимся условиям внешней среды. У них снижается уровень тревоги, раздражительности.

Молодые российские конструкторы решили изготовить современный вариант люстры. Они отыскали архивы Чижевского и изумились. Ученые предполагали понизить высокое напряжение в пятьдесят тысяч вольт, используемое в аппарате Чижевского, с целью безопасности. Но оказалось, высокое напряжение ни в коем случае нельзя было снижать, ведь именно оно дает высочайшее качество аэроионов. На этом в свое время и «прокололись» американцы. Проблема электробезопасности решилась проще, человека-то убивает вовсе не напряжение, а ток. Его силу и снизили.

Сегодня поправить здоровье при помощи «люстры Чижевского» может любой, купивший ее в магазине. Способ применения «люстры Чижевского» чрезвычайно прост. Хорошо проветрив помещение, надо включить люстру и на 10--15 минут выйти в другую комнату. За это время происходит ионизация и оседание пыли, воздух помещения очищается.

Первое пребывание под люстрой рекомендуется ограничить 30 минутами. Затем, увеличивая дозировку на полчаса в день, довести ее до 3--4 часов в сутки. Во время аэроионопрофилактики надо избегать сквозняков, поскольку аэроионы легко уносятся потоком воздуха.

Научные открытия:

· Основоположник гелиобиологии -- науке о влиянии солнца на различные процессы, происходящие на земле, в основном на биологические и социальные. Впервые ввел понятие «космическая погода».

· Ввел термин «аэроионотерапия» и опубликовал первую систематическую работу о лечебном воздействии аэроионов при заболеваниях дыхательных путей у человека и у животных.

· В 1935 году обнаружил метахромазию бактерий (эффект Чижевского--Вельховера), позволяющую прогнозировать солнечные эмиссии, опасные для человека как на земле, так и в космосе.

· Основатель и первый директор Центральной научно-исследовательской лаборатории ионификации.

· Экспериментально установил факт противоположного физиологического действия положительных и отрицательных ионов в воздухе на живые организмы, применил искусственную аэроионизацию. Впоследствии эти идеи были подхвачены научным сообществом и реализованы в «Лампе Чижевского». Сегодня ионизаторы встраивают в фены, пылесосы, увлажнители воздуха и даже в ноутбуки.

· Создатель математической теории электродинамики крови.

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

  • Перипетии вступления Александра I на российский престол. Первые шаги императора во внутренней политике. Основные преобразования: жалованная грамота дворянству, жалованная грамота городам. Шаги Александра по освобождению крестьян от крепостной зависимости.

    презентация [854,4 K], добавлен 23.12.2014

  • Анализ исторического портрета Александра II. Александр II: исторический портрет. Воспитание и характер императора. Александр II и начало преобразований. От первой до последней любви Александра II. Александр II-реформатор российского государства.

    реферат [39,4 K], добавлен 08.08.2008

  • Александр II Николаевич — российский император. Формирование его личных качеств, начало государственной деятельности. Семья, политические вехи правления. Особенности проведения реформ, общественно-политической жизни России в период его правления.

    презентация [210,8 K], добавлен 23.01.2014

  • Биография Петра Леонидовича Капицы - организатора науки, основателя Института физических проблем и Московского физико-технического института. Работы 1920—1980 годов, открытие сверхтекучести. Гражданская позиция, семья и личная жизнь, награды и премии.

    презентация [1,0 M], добавлен 01.10.2015

  • История жизни Александра Невского - выдающегося государственного деятеля России, который доблестно служил Отечеству. Воинское мастерство и мудрая расчетливость. Победа князя над шведами на берегу Невы в 1240 г. Увековечивание памяти Александра Невского.

    презентация [4,4 M], добавлен 21.06.2016

  • История жизни и заслуг Александра II. Анализ вопроса смерти императора с точки зрения действий врачей (медиков). Ошибки и вина охраны. Хронология событий, последовавших за ранением. Содержание и значение реформ Александра II. Отмена крепостного права.

    статья [22,8 K], добавлен 13.12.2010

  • Ознакомление с детскими и юношескими годами жизни Александра І. История восшествия его на престол. Преобразования высших органов управления и сферы образования. Проведение министерской и финансовой реформы. Утверждение проекта освобождения крестьян.

    презентация [892,0 K], добавлен 30.11.2010

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.