Блокадный Ленинград в воспоминаниях современников

Описание блокады Ленинграда в дневниковых записях блокадников и мемуарах очевидцах. Повседневная жизнь блокадного Ленинграда глазами женщин. Воспоминание о первой блокадной зиме Д.С. Лихачева. Основные мифы и реальность о жизни блокадного Ленинграда.

Рубрика История и исторические личности
Вид дипломная работа
Язык русский
Дата добавления 14.09.2015
Размер файла 2,2 M

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Несмотря на полную блокаду в городе происходили аресты. Многих увозили в неизвестном направлении, другие умирали в тюрьмах. (34, с 201)

Под следствием людей заставляли подписывать то, что они не говорили, не писали, не утверждали. Простой разговор о будущем города, который может занять немецкая армия, считался, чуть ли не изменой родине.

В 1942 г. семья Д.С. Лихачева была эвакуирована на большую землю. Но эту тяжелую блокадную зиму он не забывал до конца жизни. События тех дней не просто врезались в память, но и меняли людей, теперь ценным становился каждый прожитый день с его хлопотами и заботами. Д.С. Лихачев сумел выстоять, не сломаться, не пасть духом, после войны он продолжил писать и заниматься научной деятельностью. В 70 - х. годах он становится одним из самых авторитетных в мире славистов. Духовный авторитет Д.С. Лихачева был так велик, что его справедливо называли «совестью нации». Благодаря его работе «Воспоминания» была пополнена картина тех далеких и трагичных военных лет блокадного Ленинграда.

2.3 Классный час на тему: Блокада Ленинграда в воспоминаниях современников

Посвящается семидесятилетию великой победы.

Согласно заказу ГАУК «Музейно-выставочный центр Забайкальского края» к выпускной квалификационной работе был разработан и проведен классный час для обучающихся старших классов, учителей.

Цель: Познакомить обучающихся с трагической и героической сторонами жизни блокадников.

Задачи:

1. Сформировать у обучающихся представления о жизни блокадного города.

2. Воспитать патриотические качества личности, уважения к ветеранам Великой Отечественной Войны.

Участники мероприятия: обучающиеся 10-11 классов, учителя.

Материально-техническое обеспечение: Мультимедийное оборудование, фотографии, слайды, фонограмма песен военных лет, георгиевские ленты.

Длительность: 45 минут.

Ход мероприятия:

Учитель:

Слайд 1 (фото Ленинграда)

«Слава и тебе, великий город,

Сливший воедино фронт и тыл.

В небывалых трудностях который

Выстоял. Сражался. Победил»

( Ольга Бернгольц)

Учитель:

Военная блокада Ленинграда началась 8 сентября 1941 г. Город был взят в блокадное кольцо на 900 дней. В блокаде участвовали немецкие, финские и испанские войска. К началу блокады в городе не имелось достаточных по объёму запасов продовольствия и топлива. Единственным путём сообщения с Ленинградом оставалось Ладожское озеро, находившееся в пределах доcягаемости артиллерии и авиации осаждающих, на озере также действовала объединённая военно-морская флотилия противника. Жители города столкнулись с сильнейшим голодом, от дистрофии умирал каждый второй, к этой беде подключился холод, зимой температура падала до минус 35 градусов, а постоянные обстрелы делали тяжелую жизнь блокадников невыносимой.

Слайд 2 (обстрел Ленинграда)

Учитель:

Но ленинградцы не только страдали, переживая голод, холод, страх и утрату близких и родных, но они еще и действовали. Работали в тяжелых условиях войны, помогали воевать, спасали, кто-то снабжал ленинградцев топливом, кто-то собирал детей, организовывал больницы, стационары, обеспечивал работу заводов, фабрик. Тяжелое время блокады слало необычной порой для людей. В эти тяжелые дни каждый человек мог раскрыться по-разному, кто-то проявлял себя в благородстве, щедрости своей души, смелости и любви, а кто-то напротив в подлости, нечеловеческом отношении к окружающим. Но тот подвиг, который совершили блокадники, был основан на простом желании выжить и защитить свой образ жизни.

Слайд 3 (фото дневниковых записей блокадницы Е. П. Глинской)

Учитель:

Узнать о жизни блокадного города, восстановить событие того трагического периода нашей истории помогли дневниковые записи простых людей. Многие люди в то время вели записи, словно хотели оставить след в истории, чтобы следующие поколения знали, что пришлось пережить в те долгие 900 дней полной блокады Ленинграда. Но дневники не печатали, многие из них были утеряны, иные прятали, боясь неодобрения органов власти. Д. Гранин и А. Адамович смогли собрать разрозненные записи блокадников воедино, передать настроения, чувства и ожидания ленинградцев.

Слайд 4 (Дорога жизни)

Учитель: Особое место в жизни блокадников занимает «Дорога жизни».

В первую блокадную зиму автомобильная дорога работала 152 дня. За это время по ней было завезено в Ленинград более 367 тысяч тонн различных грузов, в том числе 270 876 тонн продовольствия. По дороге эвакуировано 514 тысяч жителей города и 35 тысяч раненых и больных воинов, переправлено 3677 вагонов с оборудованием и культурными ценностями. (1, с 237)

Слайд 5 ( Д.С. Лихачев с семьей)

Учитель:

Лихачёв Дмитрий Сергеевич филолог, искусствовед, сценарист, академик Российской Академии Наук, автор 500 научных и около 600 публицистических трудов, родился 28.11.1906 г, в Санкт-Петербурге.

Д.С. Лихачев пережил самый тяжелый первый год блокады родного города, он как многие простые жители города вел записи этого страшного периода в истории всей страны и его жизни. В своей работе «Воспоминания» он описывает холодную зиму блокадного города, с его тягостями и лишениями.

Слайд 6 (Жертва дистрофии)

Учитель:

Жизнь в коммуналке, поиски еды, вывод умерших людей постоянные бомбежки. В эти тяжелые моменты обнажается человеческая натура. Смерть в этих нечеловеческих условиях потеряла всю сакральность, она словно «притерлась», стала такой обыденной, что перестала вызывать каких-либо эмоций. Умершие люди на лестницах, улице и квартирах не вызывали чувства страха или слез.

В основном люди умирали от голодного истощения, все ткани человеческого организма высыхали, именно поэтому трупы долго хранились. Многие люди не сообщали о смерти своих близких, и еще долго получали на них хлебные карточки.

Учитель:

Но несмотря ни на что ленинградцы смогли выжить. Многих из них сейчас уже нет, но память о них остается в сердцах внуков и правнуков. Объединенные этой трагедией они победили. Блокада была прорвана, героизм, проявленный как на фронте, так и в тылу не должен быть погребен под толщей времени. Дневники и мемуары простых ленинградцев позволили представить глубокую трагедию блокадников. О подвиге ленинградцев должны знать и помнить.

Учитель:

2015 г год семидесятилетия Великой Победы над фашизмом. Сейчас как никогда мы должны сплотиться и отдать дань памяти тем, кто отстоял свободу и право на жизнь, кто не позволил распространиться страшной болезни, носящей имя нацизм. Они были преданны своему делу, любили родину и свято верили в победу.

Минута молчания.

Звучит куплет из песни «День Победы»

Данное мероприятие воспитывает патриотические качества личности, уважение к ветеранам войны и тыла, любви к малой Родине. Формирует представление о жизни блокадного Ленинграда с его трагедиями и радостями.

Заключение

Блокада Ленинграда стала одной из самых трагичных страниц нашей истории. Эти тяжелые 900 дней блокады ленинградцы смогли выдержать. Отрезанные от большой земли, находясь в невыносимых условиях голодомора, они сумели отстоять свой родной город.

Немецкая армия действовала по специально разработанному проекту ведения боевых действий - плану «Барбаросса». Основной целью для них была столица, однако, сначала предполагалось захватить Ленинград ввиду его огромной политической, экономической и стратегической важности. Захват Ленинграда повлек бы потерю Прибалтики, Балтийского флота, основной защиты с Баренцева и Белого морей. Завладев Ленинградом, немецкая армия приобрела бы не только весьма удобные морские и сухопутные пути для обеспечения провиантом, вооружением свои военные части, но и выгодные позиции для удара в тыл советским вооружённым силам, прикрывавшим Москву.

Было принято решение, во что бы то ни стало удержать город, бороться за каждый квартал. Немецкая армия не смогла сломить дух ленинградцев и план по молниеносному захвату культурной столицы СССР провалился. Военные действия переросли в затяжную блокаду города.

В эти страшные дни люди сплотились, блокадникам пришлось противостоять не только немецкой армии, но и голоду, холоду, а зачастую и человеческой подлости. Многие люди, оказавшись в этих условия, начинали писать, словно можно было переложить всю боль и переживания с помощью бумаги. Именно эти записи, личные дневники помогли составить полную картину повседневной жизни блокадников. Многие дневники не публиковались, часто их просто прятали, в городе проходили чистки, и каждое слово могло быть воспринято как пропаганда, которая могла отрицательно повлиять на моральный дух людей. Сейчас практически все дневники и мемуары опубликованы. Так А. Адамович и Д. Гранин смогли собрать воедино дневниковые записи блокадников, так на основе этих записей была опубликована «Блокадная книга». Эта работа раскрыла новую сторону блокадной жизни.

У ленинградцев стояла цель выжить и защитить свой родной город любой ценой. Многие жители не покинули город, веря, что все изменится, что у них получится выстоять. Все оказалось намного сложней, люди умирали от всеобщего голода, зима 1941-1942 г. оказалась очень холодной, в городе происходили аварии, перемерзали трубы с водой, многие дома перестали отапливать, люди замерзали в собственных постелях.

Постоянные обстрелы загоняли людей в подвалы и бомбоубежища. Но не смотря на все сложности, люди продолжали работать, учиться, эти повседневные дела отвлекали людей от проблем. Работали заводы и школы, радио говорило голосом поэтессы Ольги Бернггольц, она изо дня в день поднимала патриотический дух ленинградцев. Детей отвлекали от тягот жизни в школах и кружках, многие танцевали и пели. В тяжелые дни бомбежек люди дежурили у подъездов и на крышах зданий. Многие жертвовали собой, тушили снаряды, попадавшие на крыши. Ленинградцы смогли защитить и культурные ценности, был эвакуирован Эрмитаж. Трудились абсолютно все, для ленинградцев было важно спасти достояние родной культуры.

Но голод косил всех, нехватка продовольствия сказалась абсолютно на каждом, люди умирали от истощения, появилось выражение « ленинградская болезнь» что означало полную дистрофию. Именно в этот период проявился человеческий характер, выстоять, во что бы то ни стало. Но были и те, что потеряли человечность, процветало воровство, убийство и даже каннибализм. Смерть перестала вызывать ужас, слишком часто люди умирали, многих даже не хоронили.

Но ленинградцы смогли выжить. Многих из них сейчас уже нет, но память о них остается в сердцах внуков и правнуков. Дневники и мемуары простых ленинградцев позволили представить глубокую трагедию блокадников. Объединенные этой трагедией они победили. Блокада была прорвана, героизм, проявленный как на фронте, так и в тылу не должен быть погребен под толщей времени. О подвиге ленинградцев должны знать и помнить. Ленинград стал непреодолимой преградой на пути немецкой армии.

Библиография

1. А. Адамович Блокадная книга. / А.Адамович, Д. Гранин. - М.: Эксмо, 2014. - 544 с.

2. Берггольц О. Ф. Дневные звезды / О. Ф. Берггольц. - М.: Современник, 1975. - 172 с.

3. Большаков Т. / Блокадные дневники как исторический источник / Т. Большаков. // Пока сердца стучатся - помните. 2011. - СПб.: - С. 449-453.

4. Вишневский В.В. Ленинград: Дневник военных лет / В.В. Вишневский. - М.: 2002. - 230 с.

5. Гинзбург Л. Я. Проходящие характеры: Записки блокадного человека / Л. Я. Гинзбург. - М.: 2014 -147 с.

6. Глинка В.М. Воспоминания о блокаде / В.М. Глинка. - СПб.: Лимбус-пресс, 2010. - 357 с.

7. Ломагин Н. А. Неизвестная блокада / Н. А Ломагин. - М.: Олма-пресс, 2002. - 99 с.

8. Григорьев В.Г. Ленинград: Блокада, 1941-1942: Воспоминания / В.Г. Григорьев. - СПб.: 2003. - 367 с.

9. Дзенискевич А. Ленинград тогда не сдали…/А. Дзенискевич // Радио. Блокада. Ленинград. - СПб.: 2005. - C. 74-77

10. Ежов М.В. Битва за Ленинград и ее значение в истории Второй мировой войны / М.В.Ежов // Блокадная тема в цензурной блокаде Нева. - 2004. - № 1. - С. 238-244.

11. Ильина Л.Л. В дни войны и блокады / Л.Л. Ильина. - СПб.: 2001. - 293 с.

12. Каргин Д.И. Великое и трагическое: Ленинград 1941-1942 / Д.И. Каргин. - СПб.: 2000. - 277 с.

13. Комаров Н.Я. Куманев Г.А. Блокада Ленинграда 1941-1944: 900 героических дней: Исторический дневник / Н.Я. Комаров, Г.А. Куманев. - М.: 2004. - 187 с.

14. Иванов В.А. Миссия ордена: Механизм массовых репрессий в Советской России в конце 20-х - 40-х гг / Иванов В.А - СПб.: 1997. - 230 с.

15. Казанский М. Ледовые дороги жизни / М. Казанский - СПб.: Наука и жизнь. 1985. - 133 с.

16. Карасев A.B. Ленинградцы в годы блокады, 1941-1943 / Карасев A.B. - М.: 1959. - 313 с.

17. Клюевская К. Этой славе жить в веках: Ленинградская правда / К. Клюевская, К. Курбатов. - М.: 1963. - 145 с.

18. Ковальчук В. М. Ленинградский реквием: О жертвах населения в Ленинграде в годы войны и блокады / В.М. Ковальчук, Г.Л.Соболев // Вопросы истории. - М.: 1965. - № 12. - С. 109.

19. Ковальчук В.М. 900 дней блокады: Ленинград 1941-1944. / В.М Ковальчук. // Отечественная история. - СПб.: 2006. - №3. - С. 176-179.

20. Комаров Н.Я. Феномен блокадного Ленинграда / Н.Я.Комаров - М.: 2008. - 590 с.

21. Кутузов А.В. Блокада и мифотворчество: причины и последствия искажения истории в конце 1980-х - начале 1990-х годов / А.В.Кутузов. // Битва за Ленинград: проблемы современных исследований. - СПб.: 2007. - С. 138-145.

22. Лихачев Д.С. Воспоминания / Д.С. Лихачев - СПб.: Логос. 1995. - 519 с.

23. Мартино Э. Блокада: между героизмом и трагедией / Э.Мартино // Материалы к истории блокады Ленинграда. - СПб.: 2000. - С.253-270.

24. Михеева Л.К. Город, приговоренный к смерти / Л.К. Михеева - М.: 2000. - 143 с.

25. Муравьев И.А. Блокадные дневники и воспоминания. Мифы и реальность/ И.А. Муравьев. // Забвению не подлежит: Статьи. Воспоминания. Дневники. Документы. 2010. - С. 69-97.

26. Ползикова-Рубец К.В. Дневник учителя блокадной школы К.В. Ползикова-Рубец - СПб.: 2000. - 112 с.

27. Полторак С. Н. Женщины на защите блокированного Ленинграда: Некоторые аспекты историографии проблемы / С. Н. Полторак. // Женщина и война: О роли женщин в обороне Ленинграда. - СПб.: 2006. - С.38-48.

28. Рубашкин А.И. Голос Ленинграда / А.И. Рубашкин - М.: 1980. - 215 с.

29. Скрябина Е. А. Годы скитаний: из дневника одной ленинградки / Е. А. Скрябина - СПб.: Нева, 2005. - 320 с.

30. Смирнов С. В. Сердце и дневник: поэма / С. В. Смирнов - М.: Современник, 1971. - 93 с.

31. Соболев Г.Л. Блокада Ленинграда: Все ли мы знаем о ней сегодня/ Г.Л.Соболев // Общество и власть. - СПб.: 2003.- С. 319-324.

32. Уродков С.А. Эвакуация населения Ленинграда 1941-1942 гг / С.А. Уродков // Вестник Ленинградского университета. - СПб.: 1958. -№ 2. - С. 43 - 51.

33. Утехин И. Очерки коммунального быта / И. Утехин. - М.: 2001. - 233 с.

34. Фадеев А. Ленинград в дни блокады / А. Фадеев. - М.: 1944. - 320 с.

Приложение 1

Осень 1941 г. Д. С. Лихачев с женой и дочерьми.

Приложение 2

Страницы из блокадного дневника Екатерины Прокофьевны Глинской

Приложение 3

Жертвы голода.

Приложение 4

Приложение 5

Дорога Жизни.

Приложения 6

Зима 1941г. Жители блокадного Ленинграда набирают воду, появившуюся после артобстрела в пробоинах в асфальте на Невском проспекте.

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

  • Установление блокады Ленинграда и функционирование городских служб в условиях блокады. Повседневная жизнь блокадного города. Особенности детского восприятия условий блокады. Стратегии выживания, поиск пропитания. Деформация нравственных ценностей.

    дипломная работа [106,4 K], добавлен 03.06.2017

  • Борьба за Ленинград, в осажденном Ленинграде, дорога Жизни, прорыв блокады, полное снятие блокады. Защита памятников в годы блокады. Места массовых захоронений жителей и защитников Ленинграда. Объекты, наиболее пострадавшие от обстрелов.

    реферат [40,0 K], добавлен 30.12.2003

  • Военная блокада Ленинграда немецкими, финскими и испанскими войсками во время Великой Отечественной войны. Причины, продолжительность, прорыв блокадного кольца. Массовый героизм и мужество в защите Родины, проявленный защитниками блокадного Ленинграда.

    реферат [32,8 K], добавлен 25.01.2013

  • Исследование наиболее часто упоминаемых черт характера и моральных качеств, присущих жителям блокадного Ленинграда в сборнике воспоминаний детей, переживших блокаду. Создание Белорусского союза блокадников, воспитание молодёжи как одна из задач их работы.

    доклад [14,6 K], добавлен 04.12.2009

  • Оборона Ленинграда и положение жителей в блокадном городе. Боевые действия советских войск по обороне города. Повседневная жизнь ленинградцев в этих условиях. "Дорога жизни". Организация работы промышленных предприятий накануне и в период прорыва блокады.

    дипломная работа [96,8 K], добавлен 27.06.2017

  • Мужество и героизм защитников блокадного Ленинграда - пример патриотизма и любви к Родине, его значение для формирования национального самосознания. Духовный и нравственный подвиг жителей города; роль церкви в поддержании духа и веры людей в Победу.

    сочинение [28,5 K], добавлен 16.09.2011

  • Фактическое начало блокады Ленинграда 8 сентября 1941 г. Воздействие холода на смертность населения. Активизация обстрела и контрбатарейная борьба. Соединение войск Ленинградского и Волховского фронтов. Красносельско-Ропшинская операция и снятие блокады.

    реферат [16,1 K], добавлен 12.01.2012

  • Планы немцев на территорию Ленинграда. Установление блокады города. Ладожское озеро – дорога жизни. Трудовой подвиг жителей. Премьера 7-й симфонии Шостаковича. Мемориальный комплекс Дневник Тани Савичевой. Прорыв и снятие блокады. Численность ее жертв.

    презентация [1,9 M], добавлен 10.05.2015

  • Блокада немецкими, финскими и испанскими войсками Ленинграда во время Великой отечественной войны. Эвакуация жителей, последствия блокады для городского руководства. Судьба горожан: демография, паёк ленинградца, "дорога жизни". Прорыв и снятие блокады.

    презентация [1,1 M], добавлен 01.02.2012

  • Начало Великой Отечественной войны. Создание внутренней обороны города. Продовольственный кризис в окружении. Открытие Дороги жизни. Мужество простых горожан. Разгром немецко-фашистских войск в сражении на Курской дуге. Прорыв блокады Ленинграда.

    презентация [1,3 M], добавлен 18.06.2012

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.