Размещено на http://www.allbest.ru/

Оглавление

• Задание 1. Что такое исторический факт? Какое место проблема исторического факта занимает в методологии исторической науки?
• Задание 2. Объясните, чем были вызваны реформы Петра I? Как Вы оцениваете результаты этих реформ
• Задание 3. Объясните содержание двух первых декретов советской власти («О мире», «О земле») и их историческое значение
• Задание 4. Дайте характеристику НЭПу, покажите, какие задачи были решены в результате проведения этой политики, какие проблемы возникли при её реализации
• Задание 5. Перечислите основные источники победы СССР в Великой Отечественной войне
• Библиографический список

Задание 1. Что такое исторический факт? Какое место проблема исторического факта занимает в методологии исторической науки?

Учёные используют понятие «исторический факт», чтобы обозначить явления и события:

Во-первых, объективно-исторического процесса (факта объективной действительности);

Во-вторых, сообщения источника (факта, так или иначе отражённого);

В-третьих, сообщения (свидетельства), которые выдержали испытание на подлинность, были восприняты историком и стали уже фактами исторической науки.

Ввиду этого целесообразно отличать следующие факты:

1) Исторической действительности;

2) Исторических источников;

3) Научно-исторические.

Итак, факты исторической действительности. Будучи объективными, они заключают в себе всю многоликость свершившейся деятельности человека, и потому они «являются инвариантными, однозначными и неизменными по своей пространственно-временной и сущностной завершенности при всей их содержательно-онтологической неисчерпаемости». Следует отметить, что тот или иной исторический факт рассматривается только в определённом историческом контексте, который предусматривает конкретные место и время, а также разнообразные хитросплетения его с прочими фактами. Опираясь на вышесказанное, естественно предположить, что тот же самый исторический факт может быть рассмотрен с различных сторон, поэтому-то и существует отсутствие единства в трактовке. При этом, однако, предмет факта остаётся тем же самым, а значит, объективным.

Факты исторического источника, напротив, субъективны и являются лишь отражением фактов исторической действительности, то есть, это взгляд на событие с точки зрения какого-либо автора (например, современника). При этом, естественно, перед нами появляются проблемы, свойственные источниковедению, такие как: определение информационного потенциала и объективности содержимого, установление того, как были интерпретированы факты. В своё время Р. Коллингвуд отметил: «Научный историк рассматривает утверждения источников не в качестве констатации исторических фактов, а как основание для своих суждений».

Научно-исторические факты, являясь, по сути, вторичным отражением фактов исторической действительности, выполненным при опоре на данные исторического источника, также имеют при себе субъективную оценку автора. Это, своего рода, «концептуализованный факт, т.е. факт, высвеченный изнутри исторической теорией»

Анализируя данный подход, наиболее важную проблему представляет собой понятие самого первого из рассмотренных нами фактов: факта исторической действительности. Естественно, что у историков возникают справедливые вопросы на этот счёт: Всё ли, что уже произошло, является историческим фактом? Или, иначе, в чём состоит особенность исторического факта? Какие можно выявить критерии при выборе данных фактов? Изложенные вопросы, главным образом, определяют течение развития методологии и гносеологии истории, а потому являются актуальными в любое время.

Задание 2. Объясните, чем были вызваны реформы Петра I? Как Вы оцениваете результаты этих реформ?

Правление Петра I (1682-1725) вошло в историю России как время великих преобразований не только на государственном уровне, но и обширных изменений в укладе жизни простого люда. Вообще, можно разделить всю реформаторскую кампанию эпохи Петра I на две части: с 1696 г. по 1715 г., и с 1715 г. по 1725 г. Отличительными чертами первой части реформ являлись спешка и опрометчивый характер их проведения, что неудивительно, так как объясняется участием в Северной войне (1700-1721), которая была как раз в разгаре. Поэтому реформаторская деятельность была направлена, главным образом, на сбор ресурсов, которые помогут вести войну, реформы претворялись в жизнь насильственными методами и зачастую не оканчивались желаемым результатом. Помимо реформ, направленных на само государство, в первой части велись масштабные реформы, целью которых являлась модернизация быта. Во второй же части реформ всё было более планомерно.

Остальная реформаторская деятельность обуславливалась, во-первых, политическими процессами, начинающимися развиваться в России во второй половине XVII века, во-вторых, симпатией Петра I к Европе в целом, европейскому порядку и укладу жизни в частности.

Центральной целью реформаторской кампании было построение мощного европейского государства, которое обладает сильной современной армией и флотом. В связи с этим Пётр I акцентировал внимание на экономических, армейских, управленческих и культурных преобразованиях. В эпоху Петра I стремительно растёт мануфактурное и заводское производство, увеличивается государственное и частное предпринимательство. Конечно же, колоссальным изменения подвергается армия, которая теперь стала комплектоваться путём записывания в рекруты, в обязанность которых входило служить, ни много ни мало, 25 лет. Создаётся морской флот, с успехом разгромивший Швецию в Северной войне. В корне изменяется управленческая система, боярскую думу заменяет сенат, играющий роль правительства. Коллегии заменяют собой архаичные приказы, а Россия разделяется на губернии, главой которых становится губернатор. Также происходят изменения в укладе и культурной составляющей жизни.

Мою оценку результатов реформаторской эпохи Петра I можно охарактеризовать как положительную. Важнейшим итогом данного периода я считаю установление в России абсолютизма с дальнейшим изменением (в 1721 г.) титула российского правителя: Пётр I -- император, а его страна теперь уже -- Российская империя. Получается, что, наконец, свершилось то, к чему Пётр I шёл все годы правления, то есть к созданию государства, похожего по своему устройству на европейское, с армией и флотом, готовым дать отпор врагам, с крепкой экономикой, которая стала оказывать влияние на международную арену. Россия превратилась в самодержавное и военно-бюрократическое государство, опирающееся на дворянство.

Задание 3. Объясните содержание двух первых декретов советской власти («О мире», «О земле») и их историческое значение

Как известно, декрет о мире и декрет о земле были приняты 2-м съездом Советов, открывшимся в Смольном институте вечером 25 октября 1917 года, когда Петроград, будучи уже захваченным восставшими, служил подготовительным плацдармом к штурму Зимнего дворца. На втором заседании 2-ого съезда, как раз, и были приняты эти первые декреты Советской власти.

Декрет о мире был призван примирить народы, вставшие на тропу безжалостной и бессмысленной капиталистической войны, и привести к переговорам между их правительствами с целью установления справедливого демократического мира, без всяких аннексий и без контрибуций. Однако, далее, декрет выражал готовность начать переговоры на любых других подходящих условиях. Между тем, все тайные договоры, которые ранее заключило Временное правительство и царское правительство, были расторгнуты, и вообще тайная дипломатия объявлялась запрещённой. В конце содержалось воззвание к сознательному классу рабочих таких держав, как Англия, Франция и Германия. Несмотря на то, что первостепенной целью данного декрета значилось прекращение военных действий, идея революции на мировом уровне большевиками не отменялась. Декрет о мире был, в первую очередь, рассчитан на солдат, рабочих и крестьян, дабы завоевать среди них симпатию своим антивоенным лозунгом.

В декрете о земле объявлялась отмена частной собственности на землю, конфискация земель помещиков без всякого выкупа. Каждая земля и угодье должны были быть национализированы и распределены в дальнейшем между крестьянством на равных условиях и равных долях. Следует отметить, что, изначально, большевики в своей программе делали акцент на коллективном хозяйстве, тогда как идея об уравнительном распределении была в программе эсеров, содержащая в себе мелкобуржуазные настроения крестьянства. Желая привлечь на свою сторону крестьянские массы, большевики использовали этот ход.

Подводя итог, следует сказать, что первые декреты советской власти важны потому, что определяют своим содержимым базовые особенности нового государства, возникшего на прежнем месте царской России, а именно: политическое и социальное устройство. Советский союз настойчиво заявил свои права на существование целому миру и каждой стране.

Задание 4. Дайте характеристику НЭПу, покажите, какие задачи были решены в результате проведения этой политики, какие проблемы возникли при её реализации.

НЭП являл собой логическое завершение прежней политики под названием «военный коммунизм», результаты которой были просто катастрофическими: голод в стране, нищета, упала промышленность и сельское хозяйство, инфляция выросла до гигантских размеров, а у людей просто не было стимула трудиться на благо своей Родины. Однако, лишь стремительный рост крестьянского недовольства (рубеж 1920-1921 гг.), вылившийся, в конце концов, в многочисленные восстания, одним из которых стало Кронштадтское (началось 1 марта 1921), выдвинувшее лозунги «Советы без коммунистов!», лишь это побудило руководство большевиков к действию: пора менять экономическую стратегию.

Х съезд РКП (б), проведённый 8 марта 1921 г., провозгласил новую экономическую политику. Она содержала в себе упорядоченную систему мер, которые были направлены на возрождение экономики России или, хотя бы, на создание наиболее подходящих условий для этого возрождения. В НЭПе были использованы элементы рыночной экономики, естественно, при сохранении за большевиками господства в политической и экономической сфере страны. Продразвёрстка отменялась, взамен вводился продналог, остальную часть своей продукции крестьянин мог использовать для личного пользования (21.03.21 - декрет ВЦИК "О замене продовольственной и сырьевой разверстки натуральным налогом"). Экономика допускала использование частного капитала (22.05.1922 - Декрет ВЦИК «Об основных частных имущественных правах, признаваемых РСФСР, охраняемых её законами и защищаемых судами РСФСР»), а также аренду земли государственных предприятий; стало можно нанимать рабочую силу, свободно торговать, на предприятиях вводился хозрасчет (11.08.21 г. - наказ СНК "О новой экономической политике").

Главной контракдиторностью новой политики явилась попытка сочетать рыночную экономику, допуская при этом преобладание государственного сектора в экономике страны, попытка совмещать некоторую экономическую демократизацию с политическим ужесточением (не допускалось инакомыслие в партии большевиков, отсутствовала оппозиции, преобладала диктатура пролетариата, провозглашалась исключительно однопартийная система управления). Избирательная система, при том, оставалась прежней, недемократической (голосование было открытым, выборы на съезде Советов были многоступенчатыми, частники и нэпманы лишались гражданских прав), что в корне противоречило сущности новой экономической реформы. В связи с этим, первая волна кризиса НЭПа обозначилась уже в 1923-1924 гг. (кризис сбыта, товарный голод и т.д.). Крупному крестьянству не давала расти налоговая политика. Вот некоторые статистические данные того времени: «В 1922-1923 гг. было освобождено от сельхозналога 3%, в 1923-1924 гг. - 14%, в 1925-1926 гг. - 25%, в 1927 г. - 35% беднейших крестьянских хозяйств. Зажиточные же крестьяне и кулаки, составившие в 1923-1924 гг. 9,6% крестьянских дворов, выплатили 29,2% суммы налога. В дальнейшем удельный вес этой группы в налогообложении еще больше возрос». реформа петр советский декрет

В конце 20-х--начале 30х гг. новая экономическая политика свёртывается, а её результаты, по большому счёту, таковы: восстановилось народное хозяйство, ликвидировалась разруха, укрепилась финансовая система, внешняя изоляция по основным экономическим показателям была преодолена.

Уже к 1928 г. государство Советов достигло уровня экономического развития царской России. Исключительно благодаря НЭПу было стабилизировано положение всей страны, была создана благоприятная почва для того, чтобы большевики реализовали свои дальнейшие планы, в которых не было места рыночной экономике.

Сворачивая НЭП, большевики брали курс на индустриализацию и коллективизацию, вновь возвращаясь к своей программе.

Задание 5. Перечислите основные источники победы СССР в Великой Отечественной войне

Говоря о Великой Отечественной войне, нельзя не упомянуть, что участие в ней стран, входящих в состав антигитлеровской коалиции (официально оформилась 1 января 1942 г.), и их совместные усилия, стали условиями победы над нацисткой Германий. Однако самая тяжёлая часть этой войны выпала всё-таки на долю СССР. Советско-германский фронт был эпицентром всех решающих и ожесточённых сражений Второй Мировой войны.

Поэтому, учёные выделяют некоторые источники победы Советского Союза, например:

Духовно-нравственные:

1. Прежде всего, таким источником является духовное единство многонационального советского народа. Ведь наступая на границы Советского Союза, разрабатывая блицкриг, и надеясь на молниеносную победу, Германское руководство считало, что различные нации и народы, проживающие в пределах СССР, просто не выдержат суровой войны и её испытаний. На фоне этого в стране поднимутся антисоветские, националистические силы, образуется, так называемая, «пятая колонна», которая разрушит страну изнутри. Но этого, к счастью, не происходит. Конечно, незначительное количество населения, являясь пленниками оккупированных территорий, сотрудничало с врагом, но весь остальной народ (что было большинством), был преданным политике СССР.

2. Патриотизм. Война, сама по себе, не несёт в себе ничего хорошего, кроме смертей, кроме убийств и злоключений народов. Но Великая Отечественная война была справедливой, так как была освободительной, направляясь против Германской агрессии, против Германии, которая первая вторглась в нашу Родину и принесла с собой смерть. Война стала «священной», потому как перед людьми встала необходимость защищать своё Отечество и бороться за собственную жизнь.

3. Партизаны. Общий патриотический настрой дал толчок местному населению вооружаться и всячески давать отпор оккупантам

Организационно-управленческие и материально-технические:

1. Мощная экономика, которая была способна удовлетворить потребности войны, направить свои ресурсы на производство военной техники.

2. Организаторские способности компартии. Пройдя долгий путь длинной в несколько десятилетий, начиная с революции, партия стала основой общества, духовным стержнем и той силой, которая организует людей, дисциплинирует их и направляет. Члены компартии старались подавать пример, самоотверженно выполняя свой воинский долг и добросовестно работая в тылу, добровольно брали на себя самые трудные и наиболее опасные задания.

3. Единство фронта и тыла. Сильная централизация, сочетаясь при этом с гибкостью и оперативностью управленческой системы, давала возможность руководству страны иметь на своих руках всё управление экономикой, обеспечивать быструю мобилизацию каждой силы советского общества ради решения важных военных задач. Благодаря высокому уровню централизации страна смогла превратиться в один большой военный лагерь.

4. Красная армия. Созданная 15 (28) января 1918 года декретом, принятым Советом народных комиссаров РСФСР, Красная Армия прошла долгий путь своего развития и становления, прежде чем оказалась лицом к лицу с гитлеровцами. За время Первой Мировой войны (1914-1918), советско-финской войны (1939-1949) и начала Второй Мировой войны, у Красной армии было время окрепнуть, развить военное искусство своих полководцев и политработников. Кроме того, многие из её командиров имели военный опыт и навыки ещё с царских времён.

5. Ленд-Лиз. Союзники советского союза, участники антигитлеровской коалиции, помогали не только действиями на фронте, но и своими военными поставками по договору. Американские автомобили, к примеру, составляли треть от автопарка Красной Армии. Весь же объём поставок в целом, согласно статистике, равнялся 4-% от советского военного производства. Однако, поставлялась не только техника и вооружение, но также порох, горючее, цветные металлы, листовая сталь, снаряжение и продовольствие.

Библиографический список

1. Амелина В. В., Михайлов Д. А История: учебное пособие. -- Новосибирск: Изд-во СибАГС, 2012. -- 251 с.;

2. Барг М. А. Категории и методы исторической науки. -- М.: Наука, 1984. -- 342 с.;

3. Деревянко А.П., Шабельникова Н.А. История России -- 2-е изд., перераб. и доп. -- М.: 2006. -- 560 с.;

4. Зотова М. В. История Отечества. -- 2-е изд., испр. и доп. -- М.: Изд-во МГУП, 2001. -- 208 с.;

5. Кацва Л. А. История Отечества: справочник для старшеклассников и поступающих в вузы/ Под науч. Ред. В. Р. Лещинера. -- М.: АСТ-ПРЕСС КНИГА, 2012. -- 848 с.;

6. Ковальченко И.Д. Методы исторического исследования. -- М., 1987 -- 436 с.;

7. Коллингвуд Р. Дж. Идея истории. Автобиография. -- М., 1980. -- 485 с.;

8. Личман Б.В. История России. Теории изучения. Книга первая. С древнейших времен до конца XIX века. Учебное пособие. Екатеринбург: Изд-во “СВ-96”, 2001 г. -- 368с.;

9. Личман Б.В. История России. Теории изучения. Книга вторая. Двадцатый век. Учебное пособие. Екатеринбург: Изд-во “СВ-96”, 2001 г.; -- 304с.;

10. Чурсанова И. А. КАТЕГОРИАЛЬНОЕ ПОЛЕ ИСТОРИЧЕСКОЙ НАУКИ: ФИЛОСОФСКИЙ КОНТЕКСТ Журнал Научные ведомости Белгородского государственного университета. Серия: Философия. Социология. Право Выпуск № 20 (115) / том 18 / 2011 -- 12 с.

Размещено на Allbest.ru