Петр I и Русский Север в опубликованных источниках и литературе

Рассмотрение работы дореволюционных историков, советских исследователей и современных историков, писавших о путешествиях Петра I на Север и в связи с этим о его визитах в Вологду. Характеристика классификации источники по их внутреннему содержанию.

Рубрика История и исторические личности
Вид дипломная работа
Язык русский
Дата добавления 10.07.2017
Размер файла 69,7 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Вологжане участвовали в создании новой армии.

Людские ресурсы отправлялись на верфи.

Личностные, познавательные, регулятивные.

6. Самостоятельное творческое использование сформированных умений и навыков

(5 минут).

Изучив историю нашего края в период царствования Петра I, давайте постараемся восстановить пробелы в тексте, обратите внимание на экран. Вставьте недостающие даты.

«Первый раз Петр I приехал в … край в … году, чтобы проверить возможность строительства флотилии на Кубенском озере, но оно оказалось слишком мелким. Затем, в …. и …. годах, Петр I совершил две поездки на Белое море в Архангельск и также останавливался в Вологде. Последний раз Петр посетил … в …. году, во время поездки с минеральных вод, вместе со своей супругой ….. и останавливался в домике купеческой фамилии …»

Очень хорошо, вы успешно справились с заданием.

Работают с текстом на экране.

Отвечают:

- Вологодский

-1692 году;

-1693 и 1694 года;

- Вологду;

-1724 году;

-Екатериной Алексеевной;

- Гутманов.

Регулятивные, коммуникативные, познавательные

7. Динамическая пауза

(1 минута).

А теперь, ребята, встали. Быстро руки вверх подняли,

В стороны, вперед, назад. Повернулись вправо, влево, Тихо сели, вновь за дело.

Дети показывают ответы в движении (наклоны, повороты)

Регулятивные

8.Обобщение усвоенного

(3 минуты).

Вернемся к нашему уроку. Таким образом, сегодня мы с вами постарались выяснить, каким образом развивалась экономическая и социальная сфера жизни в Вологодском крае. Постарайтесь каждый из вас, дать характеристику данного периода в одном предложении.

Обобщает и дополняет сказанное учениками.

Приводят свои высказывания о периоде.

Регулятивные, коммуникативные, познавательные

9. Контроль за процессом и результатом учебной деятельности

(3 минуты).

И, наконец, чтобы закрепить материал, давайте еще раз вспомним:

Каким событиям истории Вологодского края соответствуют годы: 1692, 1702, 1713, 1724?

Дайте определения понятиям: «кумпанства», приведите примеры.

Отвечают на поставленные вопросы.

Регулятивные, личностные

10.Рефлексия

(2 минуты).

Оцените наш урок смайликом:

Улыбка - все понял, было интересно

Без эмоций - остались вопросы, но было интересно

Грустный - ничего не понял, не интересно

Поднимают смайлики.

Регулятивные

11.Домашнее задание

(1 минута).

Параграф 19 - читать, письменно ответить на вопрос 5 на стр. 154 учебника

Записывают.

Регулятивные

12. Организационный момент

(1 минута).

Урок окончен. Спасибо за работу. До свидания!

Прощаются с учителем.

Регулятивные

Приложение к конспекту урока №1.

1. «Когда же увидел Государь довольное озера того пространство, тогда уже и явно попросил Матери, чтобы там двор и суда зделать. И тако вышереченной Карштен Брант построил два малые фрегата, да три яхты, на которых ЕГО ВЕЛИЧЕСТВО несколько лет охоту свою исполнял. Но потом и то показалось мало; и изволил ездить на Кубинское озеро. Там пространство большее, но ради мелкости не угодное. Того ради уже положил свое намерение видеть воду своей охоте равную, то есть прямое море».

(Предисловие к Морскому Уставу Петра I)

1) Опираясь на текст учебника, определите: к какому году относятся описанные события?

2) Почему Петру Великому оказалось неугодно Кубенское озеро?

2. «Того же лета 1693 годе месяца июля в 9 день великий государь царь и великий князь Петр Алексеевич всея Великия и Малыя и Белыя России самодержец изволил он, великий государь, северныя страны до славнаго града Вологды достигнуты и пребысть в нем малое время, по своему изволению три дня и три нощи. Таже благоволил он, великий государь, от града Вологды вниз по реке по Вологде и по Сухоне Верхной и по Нижной в судах дощаниками, а ево государевым тезоименитством, сиречь кораблецем, яко же обычай имат, плаванию до Тотьмы града, а от Тотьмы до Великого Устюга и до Колмогор западныя и полуночныя страны Великого и славнаго моря-океана, иже обходит всю всленную, и в скрай того святого моря-океана достигает корабельного пристанища, зовомый Архангельским славным градом, иже имеет к себе той град многих иностранных и различных орд купеческих людей и многих кораблей имеет приход и пристанище тем купеческим людям бывает велие»

(Вологодская летопись)

1) В каком году Петр I посещал Вологду, согласно данному источнику?

2) Куда направлялся Петр Великий?

3. «В лето 1694. Мая 17-го в первом на десять часу дня, то есть в праздник Вознесения господня великий государь царь и великий князь Петр Алексеевич всея России шествовал с Москвы, а с Вологды на судах Двиною рекою, мимо Вавчугу, Чухчеремскою рекою. А с ним были бояре и всяких чинов люди, а на Холмогорах не был, а к Архангельскому городу прибыл на судах 18-го числа того ж маия в 8-м часу дня…»

(Двинской летописец)

1) Дата какого визита Царя Петра I указывается в источнике?

2) Куда направлялся Петр Великий?

4. К Тихону Никитичу Стрешенву

(1702 апреля 25)

«Письма ваши нам дошли, на которыя все решение учинено. Мы приехали в Вологду сего месяца в 25 день. Дорога велыми худа. Дай, Боже, вам доброй случай в начатом; и исправя оное, не извольте медлить, потому что на Москве сам знаешь кто. Однако первое надобно там по просухе промысл сделать, о чем я говорил и Борису Петровичу. Пожалуй, отпиши, что мои любезнейшие органы станут играть и какие танцы».

Piter

С Вологды, 25.

1) Какого вида источник представлен перед вами?

2) Что Петр пишет о дороге в Вологду?

5. «От Марциальных Олонецких вод шествие Императорских Величеств Государя Императора Петра Великого, и супруги Его Ея Величества Государыни Императрицы Екатерины Алексеевны имело быть в Москву через Вологду в марте месяце, и во время высочайшей Его Величества бытности двоих суток, соизволил в доме посетить бывшего тогда Вологодского Епископа Павла. И також осчастливить посещением убранной купечеством дом, а квартира Его Величеству дом был иноземки Гоутманши»

(А. А. Засецкий «Исторические и топографические известия по древности о России…»)

1) Опираясь на текст учебника, определите: о дате какого визита Петра I в Вологду идет речь?

2) Что особенного в этом путешествии Петра Великого?

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

  • Образ Петра I глазами современных историков. Общая характеристика реформ Петра I в трудах современных историков. Создание и функционирование Сената. Реформа государственного управления, реорганизация всех его звеньев. Усиление бюрократического элемента.

    курсовая работа [31,9 K], добавлен 22.05.2013

  • Точка зрения историков на понятие "массовые источники": сходство и различие в мнениях. Анализ трудов историков-исследователей, учебно-образовательных и научно-исследовательских изданий. Дискуссия об отношении статистических источников к массовым.

    контрольная работа [37,3 K], добавлен 17.11.2015

  • Основные уроки для потомков преподносимые нам эпохой Петра Первого. Сравнительный анализ реформ Петра Великого на основании исследований и взглядов историков. Мощный модернизационный рывок России. Знаменательные победы русского оружия в новой эпохе.

    реферат [59,3 K], добавлен 14.05.2013

  • Исследование реформ и указов Петра Великого в сфере государственно-административного управления, изучение их итогов и результатов. Исторические предпосылки петровских преобразований. Учреждение Сената и коллегиальной системы в России. Оценки историков.

    курсовая работа [38,3 K], добавлен 10.04.2014

  • Работы очевидцев и участников освободительной борьбы горцев в 20–50-х гг. XIX в. Основные аспекты исторических сочинений Х. Геничутлинского и Абдурахмана Газикумухского. Труды дореволюционных дагестанских историков М. Казембека и Г.-Э. Алкадари.

    курсовая работа [61,9 K], добавлен 24.02.2013

  • Детство Петра. Венчание Петра на царство. "Хованщина". Петр в Преображенском. Нововведения Петра. Петр-дипломат.Инженерные интересы Петра. Место и роль России в международных отношениях. Император, сотканный из противоречий.

    реферат [20,2 K], добавлен 28.11.2006

  • Отражение образа Ж. Кальвина и кальвинизма в дореволюционной учебной литературе для средних и высших учебных заведений. Исследование и выявление различий дореволюционных, советских, современных учебников для школ в содержательном и методическом плане.

    дипломная работа [144,9 K], добавлен 10.07.2017

  • Военные действия 1941-1944 гг. на северо-западном направлении немецкой группы армий "Север". Блокирование Ленинграда, попытки и прорыв блокады. Оборонительные и наступательные действия советских войск против группы армий "Север" и финских войск.

    курсовая работа [2,3 M], добавлен 25.08.2015

  • Оценки Версальско-Вашингтонской системы, политики "умиротворения" в отечественной историографии. Оценка историков внешней политики СССР в межвоенный период. Разработка урока на тему "Причины Второй мировой войны в оценках отечественных историков".

    дипломная работа [96,5 K], добавлен 10.07.2017

  • Время самостоятельного правления Ивана IV. Оценка Ивана Грозного в народном сознании и в исторической науке в разные периоды времени. Влияние личности царя на его политическую деятельность. Работы историков В.Б. Кобрина, В.О. Ключевского и И.А. Короткова.

    реферат [23,0 K], добавлен 04.10.2011

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.