Специфика управления общественным мнением в политике посредством технологий цветных революций

Ярким примером использования информационно-психологических технологий в целях управления политическими конфликтами являются различные кампании по мягкому, ненасильственному изменению государственного строя - «бархатные революции» в Сербии («бульдозерная революция»), Грузии («революция роз»), Украине («оранжевая революция») Кагарлицкий Б.В.: «Оранжевые мираж» или начало политики? // Взгляд, деловая газета: ежедн. интернет-изд. 2007. 19 ноября. URL: http://scepsis.ru/library/id_1595.html (дата обращения 17.05.2010)., в Молдове (апрель 2009 г.), в Центральной Азии - Кыргызстане («революция тюльпанов»), «кедровую революцию» в Ливане, а также неудавшиеся попытки в Беларуси («васильковая революция») Лурье Светлана: «Васильковой революции» не будет // Спецназ России: общ-полит. изд. 2005. август. URL http://www.specnaz.ru/article/?753 (дата обращения: 13.05.2010)., Узбекистане и Мексике (в 2006 г.). В этот перечень также можно включить «Революцию гвоздик» Суханов В.И. «Революция гвоздик» в Португалии: Страницы истории / Суханов В.И. М.: Мысль, 1983, 239 с. в Португалии, ставшую бескровным военным переворотом, и «Бархатную революцию» в Чехословакии, приведшую к распаду страны на две части. В качестве технических предшественников «бархатных революций» можно назвать EDSA Revolution (the People Power Revolution), произошедшую в 1986 г. на Филиппинах, и (неудачная попытка) события в Китае на площади Тяньаньмэнь в июне 1989 г.

Организация мощного молодежного протестного движения, внешне выглядящего спонтанным, но, на самом деле, являющемся строго организованным, - это первое звено в технологической цепочке психологической операции по принудительной смене неугодного США политического режима, которую выделяют британские аналитики.

Важно отметить, что центры обучения технологиям «цветных революций», как и террористические организации, имеют сетевую систему организации, тесно взаимодействуют между собой, их деятельность координируется из одного центра.

Британские аналитики определяют второе звено в технологической цепочке психологической операции как системную организацию оппозиции и выделение из их рядов медиа-личности, персональный образ которой способен олицетворять «благородную стихию народной революции». Третьим звеном технологической цепочки «бархатных революций» («демократического шаблона» по терминологии Гардиан) служит т.н. «параллельный подсчет голосов», организуемый в противовес официальным выборным процедурам и используемый как мощный инструмент психологического манипулирования, обеспечивающего как вброс различной, сенсационной и недостоверной информации, размывание гражданской позиции, распространение слухов, так и для создающий почву для различных политических провокаций.

Последнее звено американской психологической технологии сосредоточена на мерах, которые следует предпринять, если действующая власть пытается отнять победу на выборах: «в Беларуси президент Лукашенко и правда выиграл, так что там и реакция была минимальной. В Белграде же, Тбилиси, в Киеве, где власти сначала пытались держаться за власть, основная рекомендация - не выходить из себя, но настраиваться решительно, организовывать массовые акции гражданского неповиновения, которые, оставаясь мирными и законными, могут спровоцировать власть на подавление с помощью силы» - т.е сочетание парализации политической жизни страны и функционирования системы государственного управления («политический саботаж») с проведением массовых политических провокаций, реакция власти на которые способна создать медиа-повод для инициации новой волны «бархатной революции», уже на другом качественном уровне.

В российских научных кругах «бархатные революции» также рассматриваются как особый вид политических технологий, как технологии информационно-психологического воздействия и технологии (операции) информационно-психологической войны. На наш взгляд, прямым подтверждением указанного тезиса является мнение известных российских ученых С. Кара-Мурзы, С.Телегина, А. Александрова, М. Мурашкина, предпринявших попытку расписать технологическую цепочку психологических приемов «бархатных революций» на примере «оранжевой революции» в Украине. Кара-Мурза С.Г. Анти-советский проект / Кара-Мурза С.Г. - М.: Алгоритм, 2009. - 352 с. В своей работе «Экспорт революции: Саакашвили, Ющенко…» они выделяют следующие звенья технологической цепочки осуществления «бархатных революций»:

- консолидация (организация по боевому принципу) объединенной оппозиции и выбор из ее рядов (или извне) подконтрольного и абсолютно управляемого лидера, кандидата на должность главы государства; формирование в сознании населения определенного имиджа кандидата как личности, несущей спасение стране, «балансирующей над пропастью» (т.е. - применение информационно-психологической технологии по созданию определенного политического лидера и продвижение его в массовое сознание населения, в том числе - с помощью технологий политического маркетинга);

- используя этнополитические факторы различных территорий и манипулируя этническим и конфессиональным самосознанием проживающего в них населения, формирование территориального анклава, в которой кандидат пользовался абсолютной поддержкой населения, на уровне подсознания воспринимающего его образ как образ их национального вождя (т.е. - применение этнополитических технологий психологического воздействия на этническое подсознание и социально-культурные архетипы населения);

- психологическое разделение населения страны на «наших» и «не наших», используя для этого рекламную символику «революции» и иные привлекательные имиджевые решения, стимулирующие процесс подсознательной самоидентификации граждан не столько с политической идеологией «революционеров», сколько с их привлекательным образом и яркой символикой; введение символики «революции» в моду (т.е. - применение психологических технологий воздействия на массовое сознание, основанное на эффекте политической стратификации под внешним идеологическим воздействием);

- создание образа коллективного врага и установление интерпретационной диктатуры (технология создания и продвижения в сознание образа политического противника, информационно-психологическая технология по установлению монополии на политическое комментирование событий);

- внедрение в сознание «революционных масс» идеологических штампов, оправдывающих применение насилия, использования любых средств ради благородной цели («неотвратимость победы», «народ победить нельзя») и размывающее чувство индивидуальной ответственности (так, как это происходит в толпе). Цель этого - создание из поддерживающих идею «революции» личностей стихийную и абсолютно управляемую массу - политическую толпу, становящуюся послушным инструментом осуществления внешней политической воли, без колебаний идущая на любые провокации нарушение законности (психологические технологии формирования и управления толпой сегодня изучаются как одно из направлений социальной психологии);

- внешний «разогрев» сформированной политической толпы, повышение уровня психологического напряжения, в том числе - в ожидании неизвестных событий, которые вот-вот должны свершиться и все кардинально изменить;

- внешняя инициация толпы, задав ей цель и направив на ее достижение всю резко высвободившую энергию (технологии управляемого социального взрыва) политической толпы на поражение противника (например, заведомое «непризнание итогов голосования» прямыми заказчиками «бархатной революции» как своеобразный психологический «спусковой механизм» для инициирования цепных поведенческих реакций).

Таким образом, само понятие революции подразумевает коренное преобразование общественной и политической жизни, смену социального слоя и нацеленность на улучшение жизни граждан государства. Отличие «цветных революций» в том, что они не менябт общественно- политического строя, а только осуществляют смену элит, чаще всего к власти приходят люди, уже находящиеся в ней. Таким образом, «цветные революции» являются переворотом, а не революцией .

«Цветные революции» отличаются подчёркнуто- коммуникативным характером, что естественно для информационного века. Если ранее участником революции всегда был её непосредственный участник, то сегодня в этой же роли может выступить и наблюдатель. Это новый тип давления- информационный, создающий информационно-организационный тип революции, которого никогда не было ранее.

Таким образом, средства массовой информации сыграли знацительную роль в проведении «цветных» революций. Благодаря своей способности не просто информировать человека, но и создавать определенные реальности, СМИ использовались в качестве инструмента для манипулирования массовым сознанием. Особое значение приобрели аудио- визуальные СМИ. Однако контроль над ними не помог власти сохранить стабильную ситуацию, оппозиция более грамотно использовала возможности СМИ для подмены реальности и интенсификации коммуникационных потоков.

Заключение

Становление общественного мнения есть процесс очень сложный. Он определяется не только влиянием движущих сил деятельности людей, таких, как потребности, интересы, ценности, установки, стереотипы. На содержание и интенсивность формирования общественного мнения влияют все массовидные духовно-психологические образования, существующие в обществе

Огромную роль (причем по нарастающей) играет финансовая и организационно-информационная поддержка антисистемным силам из-за рубежа. При этом давлению подвергаются режимы лишь тех стран, в ресурсах, стратегическом или геополитическом положении которых заинтересован Запад. Иными словами, «цветные революции» инициируются в тех регионах, которые попадают в орбиту интересов ведущих игроков мировой системы.

В организации и проведении «цветных революций», сетевые структуры -- продукт, созданный для решения как минимум трех глобальных задач. Первая -- изменение исторической памяти и формирование новых смыслов. Если эту задачу удается решить, то индивид, социальная группа будут делать то, что нужно заказчику операции. В таком случае никакая военная концепция не нужна. Вторая задача заключается в организации оперативного контроля над деятельностью групп и отдельных лиц. Третья задача -- создание механизма формирования и манипуляции поведением в конкретных ситуациях, а также привлечение к решению задач людей, которые этих задач не понимают и не должны этого понимать.

Таким образом, средства массовой информации сыграли знацительную роль в проведении «цветных» революций. Благодаря своей способности не просто информировать человека, но и создавать определенные реальности, СМИ использовались в качестве инструмента для манипулирования массовым сознанием.

Библиографический список

1. Аксенова М.Д. История России. XX век / Аксенова М.Д. М.: Аванта+, 2002. - 702 с.

2. Арендт Х. О революции. http://onrevolution.narod.ru/arendt/index.html

3. Арендт Х. О революции. http://onrevolution.narod.ru/arendt/index.html

4. Арендт Х. О революции. http://onrevolution.narod.ru/arendt/index.html

5. Белковский С. Общая теория революции, или апология Луки. // Независимая газета. 23.5.2005г

6. Белковский С. Общая теория революции, или апология Луки. // Независимая газета. 23.5.2005г

7. В.Сурков: Запад не обязан нас любить. // Шпигель. 20 июня 2005.

8. Валецкий О.В. Югославская война 1991-1995 гг.. / Валецкий О.В. - М.: Крафт+, 2008. - 528 с.

9. Грамши А. Тюремные тетради, В 3 ч. : [Пер. с итал.] , М. Политиздат 1991.

10. Глава ЦИК России считает перемены в ряде стран СНГ не революциями, а сменой правящих элит. // Интерфакс, 16-09-2005

11. Затулин Константин: Цветные революции вызваны глубоким кризисом новых независимых государств // Кремль.org: ежедн. интернет-изд. 2005, 5 июля. URL http://www.kreml.org/other/91068294 (дата обращения: 17.05.2010).

12. Ильзар Азар: Бакиев молчит // Газета.ру: ежедн. интернет-изд. 2010. 7 апреля. URL http://www.gazeta.ru/politics/2010/04/07_a_3348360.shtml (дата обращения 17.05.2010).

13. Кагарлицкий Б.В.: «Оранжевые мираж» или начало политики? // Взгляд, деловая газета: ежедн. интернет-изд. 2007. 19 ноября. URL: http://scepsis.ru/library/id_1595.html (дата обращения 17.05.2010).

14. Кара-Мурза С.Г. Анти-советский проект / Кара-Мурза С.Г. - М.: Алгоритм, 2009. - 352 с.

15. Лимонка №283. Статьи - Миф о цветных революциях. Октябрь 2005.

16. Лимонка №283. Статьи - Миф о цветных революциях. Октябрь 2005.

17. Лимонка №283. Статьи - Миф о цветных революциях. Октябрь 2005.

18. Лимонка №283. Статьи - Миф о цветных революциях. Октябрь 2005.

19. Лимонка №283. Статьи - Миф о цветных революциях. Октябрь 2005.

20. Лурье Светлана: «Васильковой революции» не будет // Спецназ России: общ-полит. изд. 2005. август. URL http://www.specnaz.ru/article/?753 (дата обращения: 13.05.2010).

21. Медведев Д. Сохранить эффективное государство в существующих границах. // Эксперт. 4.4.2005

22. Нарочницкая Н.А. Оранжевые сети: от Белграда до Бишкека / Нарочницкая Н.А. - СПб.: Алетейя, 2008. - 82 с.

23. Пихоя Р.Г. Почему распался СССР? // Россия в XX веке: Реформы и революции. в 2 т. Т.1. - М., 2002. - С.121-145.

24. Путин высказывается против попыток "экспорта демократии." // Интерфакс 18.09.2005

25. Райс похвалила киргизскую революцию.// Segodnia.ru. 12.10.2005

26. Суханов В.И. «Революция гвоздик» в Португалии: Страницы истории / Суханов В.И. М.: Мысль, 1983, 239 с.

27. Шарп Д. От диктатуры к демократии / Шарп Д. - М.: Новое издательство, 2005. - 82 с.

28. Язык и стиль средств mass media и пропаганды: печать, радио, TV, док. Кино / под ред. Д. Э. Розенталя, - М.: МТУ, - 1980г.

29. «Pro et Contra». Рябов Андрей. №1 (28) от 2005 г.

Размещено на Allbest.ru