Драматургия ток-шоу как жанровый признак
Ток-шоу как особый жанр телевизионной журналистики, появление и процветание на российском телевидении. Виды ток-шоу, различия в драматургии. Особенности подготовки программы. Главные личностные качества, которыми должен обладать ведущий телепередач.
Рубрика | Журналистика, издательское дело и СМИ |
Вид | курсовая работа |
Язык | русский |
Дата добавления | 16.07.2012 |
Размер файла | 47,2 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Енин считает, что один из критериев успеха работы ведущего - это «наличие у него лёгкого склероза». Т.е. герои постоянно должны видеть на лице собеседника маску неподдельного интереса. Такую маску всегда держала Елена Ханга в ток-шоу «Принцип домино» и «Про это».
Задача ведущего ток-шоу - «поддерживать определенный эмоциональный накал в студии, задавая вопросы, предоставляя слово гостям или зрителям. Как правило, он работает по сценарию, который написан не им. Именно поэтому мы видим в качестве ведущих ток-шоу такое количество приглашенных "звезд" из разных областей шоу-бизнеса. "Шоу" есть, полдела сделано. Попадаются товарищи, которые вообще говорить не умеют, соотношение "бэ, мэ, э" и прочих звуков к нормальным словам примерно два к трем. "Шоу" есть, "тока" нет. Видимо, не стоит такая задача. В дневных ток-шоу продюсеры часто ставят пару: человека, который может задавать осмысленные вопросы, и блондинку. Чтобы глаз отдыхал». Примером такого ток-шоу является «Принцип домино».
«Сейчас возникла мода ставить телеведущими (не хочу никого конкретно называть) актеров, певцов, представителей других профессий, - высказывается по этому поводу Елена Ханга. - Если это талантливый человек, то неважно, кто он по специальности. Но в ведущие иногда берут только потому, что лицо "раскрученное" или красивая внешность. А у телеведущих работает, так сказать, другая группа мышц. В другом жанре он, может быть, великолепен. Но в ток-шоу нужна реакция. Если ее нет, то видно, что человек сидит и мучительно ждет подсказки, а подсказка идет с задержкой в две секунды, это заметно. Теряется накал, о непринужденности и речи нет…».
Часто ведущего ток-шоу называют интервьюером или модератором. Эти профессии очень похожи, но всё-таки у них есть различия.
Интервьюера больше интересует сам факт, он чаще пользуется такими конструкциями как «а кстати, расскажите о…», «можно об этом подробней». Интервьюеру больше свойственна «железная» логика и волевые качества, но в то же время он должен охватить собеседника своей симпатией. Яркий пример такого сочетания - Владимир Познер.
«Ведущий ток-шоу более активно участвует в разговоре, чем интервьюер, он более эмоционален, позволяет себе спорить с собеседником, может сменить тему, может рассказать анекдот, может хоть чечетку бить».
Модераторами чаще всего называют ведущих так называемых «круглых столов», теледебатов или дискуссий. «Эти жанры склонны к импровизации, поэтому роль ведущего-модератора в таких программах особенно велика. Он должен быть артистичен и находчив, уметь быстро реагировать на реплики присутствующих и вместе с тем быть предельно лаконичным, жёстко направлять разговор в нужное русло, следить за регламентом и быть способным обобщить сказанное». «Модератор следит за справедливым распределением времени высказываний. Его задача - не «потерять тему», не давать участникам уходить от предмета спора, который может быть очерчен и в предварительной беседе, до эфира. Всегда есть и другая опасность - потерять горячность и спонтанность, т.е. как раз то, что является особенностью передачи. Важнейший принцип - ведущий дискуссии не является её участником, не становится на сторону кого-либо из собеседников». Таким модератором можно считать Владимира Соловьёва. Также качествами модератора обладает Михаил Швыдкой («Культурная революция»). Всегда тщательно подготовленный, он умеет афористично и выразительно сформулировать выводы. Он всегда собран и вместе с тем подвижен. Если в редких случаях спор утихает, Швыдкой своим поведением сохраняет динамичность программы, не давая эмоциям зрителя идти на спад.
Конечно же, внешний облик ведущего тоже играет свою роль. «Именно этой профессии свойственны не только сугубо журналистские, но и определённые внешние качества. Речь ведущего, его манера, тембр голоса и внешность должны оставаться в рамках принятых норм. Например, борода или густые усы практически никогда не принимаются массовой аудиторией. Нормой для ведущего является искренность, открытость, способность сопереживать и естественность. Это очень трудная роль, которой следует научиться».
Внешность ведущего зависит и от тематической направленности передачи. Например, если это серьёзное политическое ток-шоу, ведущий обязан выглядеть соответствующе (деловой костюм, не яркий макияж у женщин, выдержанные тона в одежде). Ведущий развлекательных ток-шоу может позволить себе цветной пиджак или стильные очки, а то и вовсе прийти в спортивной кофте. Например, программа «Малахов +», где обстановка должна быть тёплой и дружеской. Иногда поджанровые особенности ток-шоу не соответствует облику ведущего. Тогда это выглядит комично. Но, тем не менее, внешние качества - не являются гарантией того, что человек справится с работой ведущего ток-шоу. Определяющими признаками всё же остаются харизма, обаяние и быстрота реакции.
Заключение
Сегодняшнее состояние телевидения основывается на развлекательном элементе, однако все вокруг бьют тревогу о разложении общества, о теленяне под названием «Дом 2», о бесполезности «Битвы экстрасенсов» и прочей ерунде. Телевидение, бесспорно, является механизмом влияния на общество. Мы - то, что мы едим - известное выражение. Сегодня правильнее будет сказать: мы - то, что мы смотрим. Все вокруг хотят быть образованными, ну или хотя бы выглядеть таковыми. Но как тут, спрашивается, садится смотреть канал «Культура» после тяжёлого трудового дня, когда хочется просто «отключить» мозг? Ток-шоу, сочетающее в себе развлекательные, информационные и аналитические элементы - выход из положения. Зрители, смотря очередную «Культурную революцию» или «Пусть говорят» могут черпать для себя важную информацию, быть в курсе социальных процессов и одновременно получать удовольствие от просмотра. Суггестивность ток-шоу играет особую роль. Заражаясь эмоциями ток-шоу, зритель отвлекается от собственных проблем, но в то же время он может находиться в русле жизни - вот что так его привлекает. Проследив историю создания и развития ток-шоу, я выяснила, что этот жанр не только быстро захватил эфирное время телеканалов, но и стремительно начал развиваться. Из-за склонности к изменчивости так сложно вогнать ток-шоу в жанровые рамки. Меняется план подготовки передачи, ведущие ток-шоу приобретают новые личные и профессиональные качества. Драматургия ток-шоу очень изменчива и пластична, но в каком бы направлении ни развивалось ток-шоу, неизменными останутся три вещи: ведущий, гости и аудитория.
Список используемой литературы
1. Вакурова Н.В Типология жанров современной экранной продукции: Учебное пособие / Н.В. Вакурова, Л.И. Московкин. - М.: Издательство Московского университета, 1997. - 384 с.
2. Гаймакова Б.Д. Мастерство эфирного выступления: Учебное пособие / Б.Д. Гаймакова, С.К. Макарова, В.И. Новикова, М.П. Оссовская. - М.: Аспект Пресс, 2004. - 283 с.
3. Енин Е. Дао разговорной программы / Е. Енин. - Екатеринбург: Издательство Гуманитарного университета, 2006. - 224 с.
4. Кузнецов Г.В. Так работают журналисты ТВ: Учебное пособие / Г.В. Кузнецов. - М.: Издательство Московского университета, 2004. - 400 с.
5. Кузнецов Г.В. ТВ журналист / Г.В. Кузнецов. - М,: Издательство Московского университета, 1980. - 256 с.
6. Мясникова М.А. Художественные программы на телевидении: Учебный комплект / М.А. Мясникова. - Екатеринбург: Издательство Уральского университета, 2005. - 296 с.
7. Самарцев О.Р. Творческая деятельность журналиста: Очерки теории и практики: Учебное пособие / О.Р. Самарцев; под общей редакцией Я.Н. Засурского. - М.: Академический Проект, 2007. - 527 с.
8. Саруханов В.А. Азбука телевидения: Учебное пособие для вузов / В.А. Саруханов. - М.: Аспект Пресс, 2002. - 223 с.
9. Телевизионная журналистика: Учебник / Г.В. Кузнецов, В.Л. Цвик, А.Я. Юровский. - 5-е изд., перераб. и доп. - М.: Издательство Московского университета, 2005. - 368 с.
10. А вы смотрите теледебаты? // Власть. - 2009. - №2.
11. http://www.kp.ru/print/article/24158.3/372384 / Е.Павлова «За «Секс с Анфисой Чеховой платят 800 рублей»
12. www.library.cjes.ru/online/ Самарцев О.Р. Современный коммуникативный процесс: Учебное пособие.
13. www.library.cjes.ru/online/ Князев А.А. Основы тележурналистики и телерепортажа: Учебное пособие.
14. http://www.mediajobs.ru/career/120 Ведущий ток-шоу: что кроется за внешним блеском профессии?
15. http://psyfactor.org/debaty.htm Сороченко В.А. Теледебаты как избирательная технология.
16. http://www.relga.ru/Environ/WebObjects /Э. Могилевская «Ток-шоу как жанр ТВ: происхождение, разновидности, приёмы манипулирования» // RELGA. - 2006. - №15
17. http://revolution.allbest.ru/journalism/00061404_0.html
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
История детской телевизионной журналистики. Анализ каналов Карусель", "Дисней", "Никелодеон". Сравнительная характеристика телепередач и рекламы на детском российском и зарубежном телевидении. Результаты анкетных опросов аудитории детей и взрослых.
курсовая работа [150,7 K], добавлен 06.09.2016Анализ становления и развития развлекательного телевещания как специфического вида творческой деятельности. Особенности типологии развлекательных программ на российском телевидении. Роль ведущего в вечернем ток-шоу на примере программы "Вечерний Ургант".
дипломная работа [1,7 M], добавлен 11.07.2015Спортивный репортаж как особый жанр телевизионной журналистики. Место новостного выпуска, как попытки визуализации информации при помощи видеоряда, в структуре телевизионного вещания. Учет интересов и потребностей аудитории в современном обществе.
реферат [41,4 K], добавлен 27.12.2016История развития сферы тележурналистики. Особенности процесса подготовки и создания авторской программы на российском телевидении. Анализ авторских программ на телевидении. Роль индивидуальности журналиста в успешности подхода и организации программы.
статья [30,2 K], добавлен 10.05.2010Особенности документального телефильма, как жанра телевизионной журналистики. Становление и развитие отечественной телевизионной документалистики. Съемка и монтаж документального фильма "Право на дорогу". Сценарная заявка и макет режиссерского сценария.
дипломная работа [81,6 K], добавлен 19.11.2013Анализ приемов стиля гонзо-журналистики. Причины трансформации принципа беспристрастности на российском спортивном телевидении. Влиянием западных телепрограмм на российское телевидение после распада СССР. Популярность метода повышенной эмоциональности.
реферат [39,6 K], добавлен 06.10.2016Востребованность профессиональной музыкальной журналистики. Конативная функция текстов. Гражданская журналистика, жанр "музыкальный обзор". Анализ печатных материалов с учетом социокультурного контекста их написания, их жанрово-стилистическая природа.
дипломная работа [83,4 K], добавлен 22.08.2017Возникновение и начало развития стиля гонзо-журналистики - направления, отражающего глубоко субъективный взгляд репортера на происходящие события. Причины появления гонзо-журналистики в спортивно-развлекательных программах на российском телевидении.
контрольная работа [25,3 K], добавлен 06.10.2016Интервью как метод подготовки телерепортажа, новостного сюжета; публицистический жанр. Виды и техника интервью; классификация вопросов, их влияние на собеседника. Анализ подходов к проведению интервью при подготовке телесюжета на телевидении г. Губкина.
дипломная работа [85,2 K], добавлен 25.09.2013История создания ток-шоу, его организация и проведение на российском телевидении. Провокация как метод психологического воздействия. Проведение анализа провокационного поведения ведущих - Андрея Малахова ("Пусть говорят") и Дмитрия Нагиева ("Окна").
курсовая работа [38,8 K], добавлен 13.11.2014