Сложные слова в русском языке

Размещено на http://www.allbest.ru/

Введение

В последние годы русский язык активно пополняется новыми словами и большинство из них сложные.

Сложные слова в языке очень удобны, потому что позволяют более точно и лаконично назвать предмет или явление.

Актуальность

Существуют множество способов слияния слов. Чаще всего встречаются сложные слова, образованные с помощью слияния двух корней и более, самые сложные слова для написания и произношения: слова-значения величины, слова-названия химических соединений. Также русский словарь частенько пополняется путем заимствования слов с иностранных языков, многие из них имеют так же сложную корневую основу.

Школьник чаще всего допускают ошибки в написании сложных слов. Поэтому чтобы в будущем преподавании русского языка помочь детям разобраться в этом многообразии и соответственно написании сложных слов, мы хотим выявить способы деривации лексем со сложными основами и расклассифицировать их.

Проблема заключается в определении наиболее часто встречающихся в современных публицистических текстах моделей образования слов со сложной основой.

Объект исследования: словообразовательная система русского языка как самостоятельный раздел языкознания.

Предмет исследования: способы образования сложных слов как процесс создания новых слов.

Цель исследования: изучение и описание способов сложного словообразования с точки зрения современного состояния языка.

В соответствии с предметом, объектом и целью исследования нами сформулированы следующие задачи работы:

1) изучение и описание способов образования сложных слов;

2) сбор и анализ сложных словоформ с точки зрения способа их образования и отнесенности к тематической группировке;

3) определение частотности анализируемых явлений на языковом материале, отобранном из публицистических текстов.

Методы исследования: изучение научной литературы по проблеме исследования, анализ языковых единиц, отобранных из публицистических текстов.

Практическая значимость работы заключается в определении частотных моделей образования сложных слов при анализе языкового материала, отобранного из публицистических текстов. Так же эта работа может использоваться студентами филологического факультета при написании курсовых и дипломных проектов и для подготовки урока русского языка в школе.

В курсовой работе использовались исследования следующих авторов: Е.А. Земсковой, Л.Л. Федеровой, Гудиловой С.В., Немченко В.Н.,Шанского Н.В.

Краткое содержание и структура работы:

Курсовая работа посвящена изучению темы: «Сложные слова в русском языке».

Курсовая работа состоит из введения, пяти глав, заключения и списка использованной литературы.

Во введении обосновывается актуальность исследования, выдвигается цель и ставятся соответствующие задачи.

В первой главе «Сложные слова. Понятие и определение» дается определение понятию «сложные слова» и примеру самых сложных слов для написания и произношения.

Вторая глава «способы деривации лексем со сложной основой» посвящена способам образование новых слов.

Третья глава «классификация сложных слов» представляет собой соответственно их классификации, так же туда входит раздел, посвященной «классификация сложных заимствованных слов по их принадлежности».

В четвертой главе «сложные слова в статьях на страницах интернета» представлена выборка сложных слов из публицистических текстов.

В заключении подведены общие итоги исследования.

Общий объем курсовой работы составляет __ страницы.

Список использованных источников включает __ наименований.

Положения, выносимые на защиту:

1. Анализ явлений современного словообразования способствует формированию языковой и коммуникативной компетентности учителя.



Аннотация

В данной курсовой работе рассматривается проблема определения наиболее часто встречающихся в современных публицистических текстах моделей образования слов со сложной основой.

Структура данной курсовой работы выглядит следующим образом:

Первая глава содержит определения основных теоретических понятий сложные слова.

Вторая глава посвящена анализу способов деривации лексем со сложными основами.

Третья глава представляет классификацию сложных слов.

В четвертой главе выборка сложных слов из публицистических текстов.

Работа выполнена печатным способом на … страницах с использованием … источников.

1. Сложные слова. Понятие и определение

«Что русский язык -- один из богатейших языков в мире, в этом нет никакого сомнения». Каждый из нас согласится с этим утверждением, известного отечественного писателя Белинского В. Г. Словарь Русского языка состоит из огромного количества слов и продолжает пополнятся и на сегодняшний день. Интересный факт: современную нашу речь пополняют в большинстве своем сложные слова, которые состоят из двух или нескольких корней. Происходит это потому, что людям проще сказать одно слово, чем целое предложение. Например, проще сказать летит самолет, чем машина, которая самостоятельно летает. Благодаря стремлению русского человека к упрощенности своей речи в нашем языке и возникают все новые и новые слова.

Сложные слова - слова, имеющее в своём составе два (и более) корня. Образуются, как правило, от самостоятельных частей речи, сохраняя в своём составе целиком слово или его часть.

Сложное слово является особым феноменом в системе лексики и словообразования. Многие ученые филологи занимаются исследованием сложных слов. Например, исследования Д.И.Алексеева, Е.А.Василевской, О.А.Габинской, Е.И.Голановой, Е.А.Земской, Л.П.Крысина, Е.С.Кубряковой, Н.М.Шанского и других ученых, а также написанные В.В.Лопатиным и И.С.Улухановым разделы «Грамматики современного русского литературного языка» (1970) и «Русской грамматики» (1980). В лингвистике даже высказывалось обоснованное суждение о необходимости выделения особого раздела словообразования - композитологии, т.е. учения об образовании производных сложных слов.

Сложное слово - особая единица лексической и словообразовательной систем русского языка, являющаяся одним из основных объектов словообразования точно так же, как сложное предложение -- одним из основных объектов синтаксиса.

Самые сложные слова для написания и произношения: слова-значения величины. Например: тысячавосьмисотдвадцатипятикилограммовый. Этимоны, которыми обозначают возраст с добавлением основы -летний: шестидесятисемилетний. Слова-названия химических соединений: метилпропенилендигидроксициннаменилакриловая кислота. Сложные слова попадают даже в книгу рекордов Гиннеса. Так в 1993 года самым длинным словом русского языка названо «рентгеноэлектрокардиографического», в издании 2003 года «превысокомногорассмотрительствующий. Сейчас им является слово «тетрагидропиранилциклопентилтетрагидропиридопиридиновые» (55 букв, химич. вещество).

2. Способы деривации лексем со сложной основой

Словообразование - образование слов, называемых производными и сложными, обычно на базе однокорневых слов по существующим в языке образцам и моделям с помощью аффиксации, словосложения, конверсии и других формальных средств.

Образование новых слов с помощью формальных средств именуется также деривацией. Деривация(от лат. derivatio- отведение, образование) -процесс создания одних языковых единиц (дериватов) на базе других, принимаемых за исходные. Понятие «деривация» введено Е. Куриловичем в 1930-х гг. для характеристики словообразовательных процессов. Е. Курилович разграничивал лексическую (камень - каменщик) и синтаксическую (камень - каменный) деривацию.

2.1 Сложение

Сложение - способ образования новых слов путём сложения двух (или нескольких) слов, основ производящих слов с соединительной гласной или без неё.

Сложение слов может производиться разными способами: морфологическим, лексико-синтаксическим:

а) Морфологическое сложение - продуктивный способ словообразования; это значит, что таким способом можно образовывать новые слова, например пылесос, дисковод, самолет.

При морфологическом сложении новое слово образуется соединением значимых частей - основ или основы и знаменательного слова - при помощи соединительных гласных: « о» после основ на твердый согласный, «е» после основ на мягкий согласный, шипящий или ц. Например: пар-о-ход, зме[й]-е-лов, душ-е-губ, солнц-е-пек.

Значение такого слова легко получается на основе значений составляющих его частей.

Иногда для образования сложного слова необходимо добавить еще и суффикс: полк-о-вод-ец, рук-о-дел-и-е, железн-о-дорож-н-ый (целое слово не получается без суффикса: *полк-о-вод-, *рук-о-дел-). В этих случаях считается, что слово образовано сложносуффиксальным способом, т.е. одновременно сложением основ и добавлением суффикса.

Таким способом образованы и большая часть прозвищей Промзвище, климчка -- неофициальное имя человека, животного, предмета и т. п.

Ротозей - образовано из основы -рот- и основы -зей-, которую производят от не сохранившегося зети - «зиять, раскрываться», от которого произошли зев, зевать. Ротозей буквально значит «тот, у которого раскрывается рот».

Горемыка - тоже сложное слово со значением «тот, кто горе мыкает». Умыкать исходное значение - «двигать, гнать, бросать», мыкаться - значит «беспорядочно двигаться из стороны в сторону, скитаться, испытывая нужду». Тот, кто «мыкает» горе, - значит, живет в нужде.

Тунеядец - первоначально сложное слово, образованное сращением не сохранившегося наречия туне - «напрасно, даром» (сравните: втуне) и существительного ядец - «любитель поесть» от яд - в значении «еда». Тунеядец означает то же, что и дармоед - «даром едящий, любитель даром поесть».

б) При лексико-синтаксическом способе соединяются в одно целое устойчивые сочетания слов в том виде, как они обычно употребляются в речи. Происходит сращение слов без соединительных гласных для обозначения единого понятия - предмета, лица, признака или единого множества предметов, например: полцарства, Конек-Горбунок, вечнозеленый, белым-бело, гуси-лебеди.

2.1. 

2.2 Сложно-суффиксальный способ и сложно-приставочный способ

Сложно-суффиксальный способ и сложно-приставочный способ - это смешанные способы словообразования, при которых новое слово образуется путём сложения основ с одновременным присоединением суффикса или приставки.

Сложно-суффиксальным способом могут образовываться существительные, прилагательные и наречия.

Например:

1. Мор-е-плава-тель? < мор-е, плава-ть - сложение основ мор-, плава- и суффиксация: -тель - словообразовательный суффикс.

2. Хлеб-о-убороч-н-ый < хлеб?, уборк-а - сложение основ хлеб-, уборк-/убороч- (беглость гласных, чередование к/ч в производящей и производной основах) и суффиксация: -н- - словообразовательный суффикс.

3. Мимоход-ом < мимо, ход/и-ть - сложение основ мимо-, ходи-/ход- (с усечением глагольного суффикса -и-) и суффиксация: -ом - словообразовательный суффикс.

Сложно-приставочным способом могут образовываться глаголы.

Например: у-мир-о-твори-ть < мир?, твори-ть - сложение основ мир-, твори- и приставочный способ: у- - словообразовательная приставка.

2.3 Сращение

Сращение, в отличие от морфологического способа сложения, образуется путём слияния воедино целого словосочетания, то есть слияние слов без каких-либо изменений в их морфемном составе и без участия соединительных гласных, в той форме, в какой они существуют в исходном словосочетании.

Например:

1. Умалишённый - слово образовано в результате слияния сочетания причастия лишённый и зависимого от него существительного ум в форме родительного падежа - ума, ср.: лишённый [чего?] ума человек, ума лишённый человек.

2. Сумасшедший - слово образовано в результате слияния причастия сшедший и зависимого от него существительного ум в форме родительного падежа с предлогом с - с ума, ср.: сшедший [откуда?] с умачеловек, с ума сшедший человек.

3. Долгоиграющий - слово образовано в результате слияния причастия играющий и зависимого от него наречия долго, ср.: пластинка, играющая[сколько? как долго?] долго, долго играющая пластинка.

3. Классификация сложных слов

3.1 Аббревиатура -- сокращение чего-либо на письме

Аббревиатуры значительно сокращают длинные названия, и тем они удобны, что не всегда новые слова оказываются легкими для произношения, а их смысл понятным. Аббревиатуры, как правило, недолго сохраняются в языке. Аббревиация - достаточно новый, но распространенный и продуктивный способ словообразования во многих языках мира. Самая длинная аббревиатура состоит из 56 символов - «HИИОМТПЛАБОПАРМБЕТЖЕЛБЕТРАБСБОРМОHИМОHКОH-ОТДТЕХСТРОМОHТ». В наше время чаще всего аббревиатуру использую при названии чего - либо, например цеха (ЛАЗ - литейно-аппаратный зал), компании (ЮУГПК - южно-уральская горноперерабатывающая компания), должности (ИП - индивидуальный предприниматель, ИО - исполняющии обязанности). Довольно в больших масштабах аббревиатура использовалось в СССР.

А вообще различают следующие типы аббревиатур:

- аббревиатуры инициального типа (образованные из начальных букв каждого слова в составе словосочетания: ЕГЭ - единый государственный экзамен; АСУ - автоматизированная система управления);

- аббревиатуры слоговые (образованные из сочетания начальных частей слов, например: совхоз, колхоз);

- аббревиатуры смешанного типа ( собес, КамАЗ);

- аббревиатуры, состоящие из сочетания начальной части слова с целым словом: запчасти, сбербанк, оргработа;

- аббревиатуры, состоящие из сочетания начальной части слова с формой косвенного падежа существительного: завкафедрой, комвзвода, управделами;

- аббревиатуры, состоящие из сочетания начала первого слова с началом и концом второго или только с концом второго: мопед (мотоцикл-велосипед), эсминец (эскадренный миноносец);

2. Слова, обозначающие научный термин (словообразование, морфологосинтаксический, прямоугольник, никотинамидадениндинуклеотидфосфат).

3. Слияние двух изречений в словосочетание. В этом случае нужно научиться различать и правильно использовать в письме и речи словосочетание и сложное слово, походящее от этого словосочетания. Например, «быстротекущий» и «быстро текущий». Если эти этимоны используются в предложении в прямом значении, то пишутся они раздельно: Я легко преодолел быстро текущий ручей. В переносном значении эти изречения объединяются в одно сложное слово: быстротекущая жизнь.

4. Сложные слова, созданные путем добавления русских приставок (чрезмерный, внеурочный, безбилетный), а также приставок, которые являются частью иных языков (антициклон, ультрафиолетовый, субпродукты).

5. Слова, образованные сложением повелительной формы глагола с существительным. Это - словосложение по типу сращения. В этих словах нет законной соединительной гласной, но сохраняется глагольное -и. Как правило, такие слова пишутся слитно (исключение - перекати-поле, пример неполного сращения), например: сорвиголова, горицвет, вертишейка, горихвостка, вертихвостка, держиморда, перекати-поле, скопидом.

6. Когда первая основа, сложного слова - основа числительного - порядкового, количественного или собирательного.

Сложные слова, образованные от порядковых и собирательных числительных, строятся по модели морфологического сложения - т.е. с соединительной гласной о/е - первоцвет, третьеклассник, троекратный. По этой же модели строятся сложные слова с количественными числительными один, девяносто, сто, тысяча: одноэтажный, стограммовый, тысячелистник. Сложные слова, образованные от остальных количественных числительных, образуются иначе - лексико-синтаксическим сложением: сращением в исходном словосочетании формы родительного падежа числительного с основой существительного (и обычно с добавлением суффикса): крокодил пяти метров длины => пятиметровый крокодил, роман из трех томов => трехтомный роман.

Число «3» входит в сложные слова в разных формах. Во-первых, существует ряд слов, образованных сложением с основой тре- (от не сохранившегося наречия тре - «трижды»): треугольник, трезубец, треножник, треух, трезвон, треволнение.

Во-вторых, сращением со словом три образованы числительные тринадцать, тридцать, триста, а также некоторые другие слова: Тригорское (от «три горы»), тридесятое (царство), втридорога.

Обе эти модели непродуктивны. Зато продуктивна модель с основой трех- формой родительного падежа числительного три (трехдневный, трехсложный, трехведерный).

Сложные слова с количественным числительным два также образуются от разных основ: дву- и двух-: двуглавый и двухголовый, двуличный идвухместный. Основа дву- - это тоже форма родительного падежа, но только для парных предметов (т.е. предметов, нормально существующих в паре).

7. Сложные слова, которые пишутся через дефис, могут быть:

- образованные способом слияния двух имен существительных: кресло-кровать, хлеб-соль.

- повторением слова с целью усиления его значения: много-много, чуть-чуть, сильно-сильно

- объединением изречений, близких по значению: фрукты-овощи, путь-дорога, руки-ноги

- сложными словами, значение которых указывает на время или количество: два-три, день-два, завтра-послезавтра

- этимонами, образованными путем сложения части полу - и существительного или прилагательного: полусон-полуявь, полутемный-полусветлый

-словами, первая часть которых состоит из аббревиатур: ВИЧ-нифекция, СПА-процедуры, МВ-печь

3.2 Классификация сложных заимствованных слов по их принадлежности

1. Профессии и ремесла.

Парикмахер - по происхождению это тоже сложное слово. Оно сложено в немецком языке из двух слов: Perucke - «парик» и Macher - «мастер». Из немецкого оно заимствовано в XVIII в. русским языком, где считается простым словом.

Спортсмен, бизнесмен - с общей основой men - «человек» и частями sport - «спорт» и bisness - «дело».

Чародей, злодей- это по происхождению также сложные слова с общей основой -дей-, производной от глагола деть - «делать». От него произошли также слова действие, дело, деяние. Чародей - буквально «делающий чары», т.е. колдовство, волшебство, злодей - «делающий зло».

Скоморох -- переоформление греч. skфmmarchos «мастер шутки», восстанавливаемого из сложения skфmma «шутка, насмешка» и archos «начальник, вождь

Астроном - по происхождению из греческого языка, в котором astronomos -- сложение astron "звезда" и nomos "закон"

Боцман - по происхождению из голландского, заимствовано в Петровскую эпоху. Голландское bootsmann образовано сложением сущ. boot "лодка, парусное судно" и man "человек".

Воевода - это по происхождению также сложное слово со сложением основ вой "войско" и вода "вождь, ведущий».

Голкипер - заимствовано в XX веке из английского языка, состоящий из двух основ goal "ворота" и keeper "сторож".

Концертмейстер - заимствованно в середине XIX в. из немецкого языка, где Konzertmeister -- сложение Konzert "концерт" и Meister "мастер".

Меломан - заимствованно из французского языка, где mйlomane -- сложение греч. melos "песня" и mania "мания".

Педагог - заимствованно из французского языка, где pйdagogue < латинскии paedagogus, восходящего к греческому paidagфgos, сложению pais, paidos "ребенок, дитя" и agфgos "ведущий" (от agein "вести").

Фельдшер - заимствованно в Петровскую эпоху из немецкого языка, где Feldscher < Feldscherer "фельдшер" < "полевой цирюльник", сложения Feld "поле" и Scherer "брадобрей" (от scheren "брить").

Штурман - заимствованно в Петровскую эпоху из голландского языка, в котором stuurman -- сложение stuur -- "руль" и man -- "человек, мужчина". Штурман буквально значит "рулевой"

3.3 Часто употребляемые в нашей речи

Номенклатура - заимствованно в XIX в. из немецкого языка, где Nomenklatura -- сложение латинского nomen "имя" и clatura "объяснение", суффиксальное производное от claro "объясняю".

Сестра - общеславянское, сложения *s(v)e (см. свой, особый) и *sr "женщина".

Спасибо - это слово получилось из словосочетания «спаси Бог!» устойчивая форма благодарения сращением основ и отпадением конечного согласного (произносилось [х]).

Абажур - заимствованно из французского языка в начале XIX в. abat-jour, образовано сложением глагола abat "отражает, ослабляет и слова jour в значении "свет".

Айсберг - заимствованно из немецкого языка в XX в. Eisberg передает скандинавское isberg "айсберг", сложение is "лед" и berg "гора" .

Медведь - общее для всех славян переименование зверя, которое означает «едящий мед, медоед» и образовалось сращением основ -меду- и -ед-, при этом из у получилось в.

Леопард - в основе этого слова лежит латинское сложное слово, образованное из leo - «лев» и pardus - «тигр».

Виноград - первоначально означало «винный сад», что видно из сохранившегося устойчивого сочетания сад-виноград. Образовано в старославянском языке по модели германского слова wingart.

3.4 Наука и научные термины

Латинские и греческие корни используются для наименования наук и научных областей исследования. Второй частью таких слов обычно являются греческие основы -лог- (от логос -«слово»), и -граф- (от графо - «пишу»), первая часть обозначает предмет науки: био- - «жизнь», гео-- «земля», а целостное значение наименованию придает суффикс -иj-,

Биология - греческое bios "жизь" и logos "слово";

география - греческое Geфgraphia - gз "земля", graphф "описываю";

геология - греческое gз "земля" и logos "учение;

геометрия - др.русское, заимствоанное из греческого, где gз "земля" и metreф "мерить";

физиономия - physis "природа" и gnфma "примета, признак";

филология - сложносуффиксальное производного от phileф "люблю" и logos "слово";

философия - сложение phileф "люблю" и sophia "мудрость";

фразеология - греческое phrasis "оборот" и logos "учение".

3.5 Имена и названия городов

Ярослав - от ярый - «горячий, яркий» и «славный»;

Вячеслав -от вячий - «вящий, больший» и «славный»;

Владимир (древнерусское Володимер) - от славянской основы со значением «владеть» и не сохранившейся основы мер, связанной с древнегерманским mar - «великий, славный» (сравните немецкое имя Вальдемар, Вольдемар), - уже позднее переосмыслено как сращение глагольной формы и существительного мир. Такое переосмысление называют народной этимологией;

Елизавета - «божья клятва»;

Златослава - золотая и славная;

Тимофей - («тимофеос» греческое) - почитающий бога;

Зиновий - («зенобиос» греческок), что означает «Зевс» и «Жизнь», богоугодно живущий;

Абдулла - «раб Бога»;

Ленинград- первая основа «Ленин», вторая по-старославянски «град»;

Петербург - первая основа «Петр», вторая по-немецки «бург» (город);

Ставрополь - «город креста», где ставрос - «крест»; полис - «город» греческое;

Москва - состоит из двух корней: «моск» - означает «камень» и «ков» - переводится как «прятаться». Если соединить эти два корня воедино получится "каменное укрытие";

3.6 Транспорт

сложный слово заимствованный аббревиатура

Велосипед - это слово заимствовано в XIX в. из французского языка, в котором оно было образовано из латинских основ velox, velocis - «быстрый» и pes, pedis - «нога». Велосипед буквально означает «быстроногий».

Автомобиль - это слово также заимствовано из французского языка вместе с изобретением. Французское automobile образовано сложением основ двух слов: греческого autos - «сам» и латинского mobilis - «движущийся, подвижный».

Мопед - это слово образовалось в современном русском языке своеобразным способом: из сочетания «мото велосипед» были взяты первый и последний слоги. Мопед - сложносокращенное слово.

Электромобиль - это слово образовано из основ двух слов: йlectro первая часть сложных слов, обозначающая «электрический» и латинского mobilis - «движущийся, подвижный».

3. 

4. Сложные слова в статьях на страницах интернета

1. Аббревиатура: зарплата; автопробег; ДОСААФ; стройматериалы; ЧП; заксобрание; ДПС; медсестра; минфин.

2. Научные термины: не нашлось.

3. Слова, образованные сложением повелительной формы глагола с существительным: не нашлось.

4. Слияние двух изречений в словосочетание: всенародно; общенационально, вышеуказанный.

5. Слова, сложенные путем добавления русских приставок: послевоенного; международный; противопожарная безопасность.

6. Числительные: трехдневный; девятиэтажный; первомай.

7. Слова, имеющие соединительную гласную -о- или -е-:

правоохранитель; плодородие; самопровозглашенной; градоначальник; машиностроительный; высокопрофессионального; самоуправления; градообразующего предприятия; водохранилища; рыболов; водопровод; сталевар.

8. Сложные слова, которые пишутся через дефис: пресс-служба; инвалидов-ветеранов; общественно - политическая.



Заключение

Сложное слово является особым феноменом в системе лексики и словообразования, русский язык на современном этапе формирования пополняется в основном за их счет. Для учителя -словестника это настоящая беда, ведь больше всего ошибок школьники допускают именно в этой теме, не зря они и называются - сложные слова. Поэтому актуальность нашей темы выбрана весьма не безосновательно: выявление способов деривации лексем со сложными основами и классификация их.

Целью исследования было изучение и описание способов сложного словообразования с точки зрения современного состояния языка, для достижения этой цели мы поставили перед собой задачи:

1) изучение и описание способов образования сложных слов, чтобы выполнить эту задачу мы изучили работы следующих авторов: Л.Л. Федеровой, Гудиловой С.В., Немченко В.Н.,Шанского Н.В., Е.А. Земсковой;

2) сбор и анализ сложных словоформ с точки зрения способа их образования и отнесенности к тематической группировке из словарей СеменоваА.В. и Шанского В.Н.

Последняя задача, которая стояла перед нами - это определение частотности анализируемых явлений на языковом материале, анализ языковых единиц, отобранных из публицистических текстов, дала нам вывод, что на страницах интернета местных сайтов больше всего используются аббревиатуры, слова с соединительной гласной -о- или -е-, а так же присутствуют сложные слова, которые пишутся через дефис и слова, сложенные путем добавления русских приставок.



Список используемой литературы

1. http://rus.1september.ru/article.php?ID=200204402

2. http://www.hi-edu.ru/CentrDovusBooks/Intensive/52.pdf

Размещено на Allbest.ru