Вербальні характеристики концептів "good" and "evil"
Характеристика концептуального та мовного типів картини світу. Мова як основна форма, у якій відображені наші уявлення про світ, а концепт як одиниця інформації про світ. Структура концептів "good" ("добро") та "evil" ("зло"): порівняльна характеристика.
| Рубрика | Иностранные языки и языкознание |
| Вид | дипломная работа |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 01.04.2011 |
| Размер файла | 297,2 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
25. Лихачев Д.С. Русская культура// http://www.den-za-dnem.ru.
26. Лотря Л.В. Концептуальная оппозиция "добро - зло" в этноязыковой картине мира (на материале русского и чувашского языков) : автореф. дис. … канд. филол. наук / Чуваш. гос. ун-т им. И. Н. Ульянова. - Чебоксары, 2004. - 26 c.
27. Лурия А. Р. Язык и сознание. - М: Изд-во Моск. ун-та, 1979 - 320 с.
28. Маслова В.А. Когнитивная лингвистика: учебное пособие. - Минск: Тетра Систем, 2004 - 256с.
29. Новий тлумачний словник української мови: У 4 т.: 42000 сл.: [Для студентів вищ. та серед. навч. закладів] / Уклад.: В.Яременко, О.Сліпушко. - К.: Аконіт, 1998. - Т.1. - 910с.
30. Панасова Е.П. Концепт «солнце» в русской языковой картине мира: Автореф дис. канд. фил. наук: 10.02.01. - Екатеринбург, 2007. - 26с.
31. Петренко В.Ф. Психосемантика сознания. - М.: Изд. МГУ, 1988 - 207с.
32. Попова З.Д., Стернин И.А. Очерки по когнитивной лингвистике. - Воронеж: Истоки, 2001. - 191 с.
33. Роль человеческого фактора в языке: Язык и картина мира. - М.:Наука, 1988. - 261с.
34. Сахарный Л.В. Введение в психолингвистику. - Л.:Изд-во Ленинградского университета, 1989. - 181с.
35. Селіванова Олена Олександрівна. Нариси з української фразеології (психокогнітивний та етнокультурний аспекти). - К.; Черкаси : Брама, 2004. - 276с.
36. Серебренников Б.А. К проблеме «язык и мышление» (всегда ли мышление вербально?) // Сравнительное лингвистическое языкознание. - 1977. - № 1. - С. 9-17.
37. Слышкин Г.Г. К проблеме составления лингвокультурологического концептуария // http://www.vspu.ru
38. Степанов Ю.С. Константы: словарь русской культуры. - М.: Академический Проект, 2001. - 989с.
39. Суворова Л.Я. Синонимия прилагательных с доминантой «good» в современном английском языке: Автореф. дис… канд. филол. наук 07.02.1989. - Одесса, 1989 - 26с.
40. Телия В.Н. Русская фразеология: Семантический, прагматический и лингвокультурологический аспекты. - М.: Шк. «Яз. рус. культуры», 1996. - 284с.
41. Теремова Р.М. Российская ментальность и проблема ее инокультурного восприятия // http://www.ideashistory.org.ru.
42. Федоров Ю.В. Концепт зла в сучасній культурі: Автореф. дис… канд. філософ. наук 09.02.04 / Тавр. нац. ун-т ім. В. І. Вернадського. - Сімферополь, 2002. - 24с.
43. Философский энциклопедический словарь / Е.Ф.Губский и др. - М.: ИНФРА-М, 1997. - 574с.
44. Філософський енциклопедичний словник/ В.І. Шинкарук та ін. - К.: Абрис,2002. - 816с.
45. Шишкина С.А. Лингвокогнитивная и культурная интерпретация концепта «интерес» в русском и английском языках // http://www.tmnlib.ru
46. Шмелев А.Д. Русская языковая модель мира: материалы к словарю. М.: языки славянской культуры, 2002. - 224с.
47. Этика: Учеб. для студентов филос. фак. вузов / Под общ. ред. А.А.Гусейнова, Е.Л.Дубко. - М.: Гардарики, 1999. - 493 с.
48. Язык и структуры представления знаний. - М.: РАН, 1992 - 286с.
49. Яковлева Е.С. Фрагменты русской языковой картины миар. - М.:Гнозис, 1994. - 344с.
50. Gould P. Mental maps. - New York: Random House, 1988. - 213p.
51. Islahi Amin Ahsan. Good and Evil // http://www.crescentlife.com
52. Johnson-Laird P.N. Mental models. - Cambridge: Cambridge University Press, 1983. - 418p.
53. Rawls, John. A Theory of Justice. - Cambridge: Belknap Press, 1999. - 456p.
54. The American Heritage Dictionary of the English Language: Fourth Edition. New York: Houghton Mifflin Company, 2000 - 836p.
55. The Oxford English Dictionary. - New York:Oxford University Press, 2004 - 987р.
Додатки
Таблиця 1 Аналіз вербальних репрезентантів концептів «добро» та «good» за тематичними групами та смисловими рядами
|
Концепт «good» |
Концепт «добро» |
||||||
|
тематична група |
кількість відповідей |
% від заг. кіл-ті відп. |
% від заг. кіль-ті рец. |
кількість відповідей |
% від заг. кіл-ті відп. |
% від заг. кіль-ті рец. |
|
|
група морально-етичної лексики |
214 |
42,8 |
184 |
36,8 |
|||
|
найвища цінність |
10 |
2 |
10 |
3 |
0,6 |
3 |
|
|
моральні цінності |
61 |
12,2 |
61 |
41 |
8,2 |
41 |
|
|
моральні якості особистості |
57 |
10,4 |
57 |
67 |
13,4 |
67 |
|
|
стосунки між людьми, турбота про інших |
16 |
3,2 |
16 |
32 |
6,4 |
32 |
|
|
сприяння іншим (щедрість) |
32 |
6,4 |
32 |
6 |
1,2 |
6 |
|
|
норма поведінки |
31 |
6,2 |
31 |
22 |
4,4 |
22 |
|
|
група суб'єктивно-психологічної лексики |
112 |
22,4 |
120 |
24 |
|||
|
емотивна оцінка |
43 |
8,6 |
43 |
77 |
5,4 |
74 |
|
|
етико-моральна |
34 |
6,8 |
34 |
22 |
4,4 |
22 |
|
|
естетична оцінка |
18 |
3,6 |
18 |
8 |
1,6 |
8 |
|
|
асоціати, що відображають стан душі |
13 |
2,6 |
13 |
||||
|
добро, як ступінь вияву позитивної якості |
17 |
3,4 |
17 |
||||
|
група релігійно-філософської лексики |
42 |
8,4 |
|||||
|
група прагматичної лексики |
132 |
26,4 |
192 |
38,4 |
|||
|
персоніфікація добра |
4 |
0,8 |
4 |
||||
|
персоніфікація добра в термінах родинних зв'язків та дружніх стосунків |
37 |
7,2 |
37 |
43 |
8,6 |
43 |
|
|
асоціати, які описують явища природи |
7 |
1,4 |
7 |
28 |
5,6 |
28 |
|
|
символічні асоціати |
10 |
2 |
10 |
58 |
11,6 |
58 |
|
|
асоціати, пов'язані з суспільною та політичною діяльністю |
21 |
4,2 |
21 |
8 |
1,8 |
9 |
|
|
добро, як насолода життям |
15 |
3 |
15 |
3 |
0,6 |
3 |
|
|
асоціати пов'язані з життєвими уподобаннями індивіда |
20 |
4 |
20 |
9 |
1,8 |
9 |
|
|
інтелектуальні асоціати |
14 |
2,8 |
14 |
||||
|
релігійно-філософські |
6 |
1,2 |
6 |
||||
|
добро як сенсорна оцінка |
8 |
1,6 |
8 |
||||
|
літературно-фольклорні асоціати |
5 |
1 |
5 |
22 |
4,4 |
22 |
|
|
асоціати, що не увійшли до жодної групи |
5 |
1 |
5 |
4 |
0,8 |
4 |
Таблиця 2 Аналіз вербальних репрезентантів концептів «зло» та «evil» за тематичними групами та смисловими рядами
|
Концепт «evil» |
Концепт «зло» |
||||||
|
тематична група |
кількість відповідей |
% від заг. кіл-ті відп. |
% від заг. кіль-ті рец. |
кількість відповідей |
% від заг. кіл-ті відп. |
% від заг. кіль-ті рец. |
|
|
група асоціатів, що відображають морально-негативні цінності |
290 |
58 |
174 |
54,8 |
|||
|
щось погане, лихе (протилежне добру) |
93 |
18,6 |
93 |
7 |
1,4 |
||
|
відсутність моральних цінностей |
56 |
11,2 |
56 |
91 |
18,2 |
91 |
|
|
низько мораль |
76 |
15,2 |
76 |
||||
|
релігійно-аморальне |
10 |
2 |
10 |
||||
|
негативні моральні якості |
65 |
13 |
65 |
30 |
6 |
30 |
|
|
егоцентризм |
13 |
2,6 |
13 |
||||
|
щось ганебне у вчинках і мотивах людей та явищах соціальної дійсності |
63 |
12,6 |
63 |
60 |
12 |
60 |
|
|
група суб'єктивно-оцінної лексики |
47 |
9,4 |
67 |
13,4 |
|||
|
група релігійно-філософської лексики |
68 |
13,6 |
|||||
|
група прагматичної лексики |
95 |
19 |
159 |
31,8 |
|||
|
персоніфікація зла |
23 |
4,6 |
23 |
13 |
2,6 |
13 |
|
|
соціальне зло |
51 |
10,2 |
51 |
94 |
18,8 |
94 |
|
|
символічні асоціати |
16 |
3,2 |
16 |
26 |
5,2 |
26 |
|
|
природні асоціати |
4 |
0,8 |
4 |
||||
|
фольклорне зло |
15 |
3 |
15 |
||||
|
асоціати, що не увійшли до жодної групи |
5 |
1 |
5 |
7 |
1,4 |
7 |
Додаток 2
Діаграма 1 Характеристика концептів «добро»/ «good» у групі морально-етичної лексики
Діаграма 2 Характеристика концептів «добро»/ «good» в тематичній групі суб'єктивно-психологічної лексики
Діаграма 3 Характеристика концептів «добро»/ «good» в тематичній групі релігійно-філософської лексики
Діаграма 4 Характеристика концептів «добро»/ «good» в тематичній групі прагматичної лексики
Діаграма 5 Характеристика концептів «зло»/ «evil» в тематичній групі лексики, що відображає морально-негативні цінності
Діаграма 7 Характеристика концептів «зло»/ «evil» в тематичній групі релігійно-філософської лексики
Діаграма 8 Характеристика концептів «зло»/ «evil» в тематичній групі прагматичної лексики
Діаграма 6 Характеристика концептів «зло»/ «evil» в тематичній групі суб'єктивно-оцінної лексики
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
База дослідження концептів в англійській мові. Дослідження когнітивної лінгвістики, структура та типологія концептів. Основні напрями концептуального аналізу лексики. Аналіз та визначення структури концепту "national park", його етимологія та дефініція.
курсовая работа [140,2 K], добавлен 30.04.2013Концепт як складова одиниця української мовної картини світу. "Зло" як емоційна універсалія, яка обумовлена внемовною дійсністю, загальними відображеннями в свідомості людей і основоположними принцами буття. Сутність прихованого змісту слова у мові.
реферат [30,3 K], добавлен 05.11.2013Розвиток та становлення когнітивної лінгвістики. Аналіз поняття концепту, фрейму, сценарію, стереотипу та скрипу. Визначення смислового наповнення концептів любов і кохання. Особливості їх концептуалізації у свідомості носіїв української мови та культури.
курсовая работа [89,9 K], добавлен 25.02.2013Основні принципи класифікації паремій. Життя та смерть у мовній культурі світу українців. Особливості розгортання простору й часу. Структурний аспект пареміологічних одиниць української мови на позначення бінарної опозиції концептів життя/смерть.
курсовая работа [62,3 K], добавлен 23.10.2015Сутність когнітивної лінгвістики як поліпарадигмальної науки. Лінгвокультурна специфіка емоційних концептів як структурно-змістового, фразеологічно вербалізованого утворення. Етнокультурні особливості і понятійні категорії концепту "гнів" в різних мовах.
курсовая работа [65,0 K], добавлен 13.10.2014Сущность определения понятийной базы концепта добро, его место в английской языковой картине мира. Лексикографическое и этимологическое описание детального анализа семантической структуры концепта. Обобщенный обзор носителя культурно-языковых ценностей.
статья [33,4 K], добавлен 25.03.2015Понятия культуры, языка, этноса, их неразрывная связь с лингвистикой. Концепт как ментальная единица концептуального пространства и информационной базы человека. Основные подходы в лингвистическом исследовании концепта как языковой картины мира.
статья [47,0 K], добавлен 04.12.2015Поняття концепту як однієї з фундаментальних одиниць когнітивної лінгвістики. Особливості мовної концептуалізації світу. Концептуальна та семантична природа лексеми "влада" в українській мовній картині світу. Структурна організація концептуальних полів.
дипломная работа [179,8 K], добавлен 25.04.2011Виникнення давньоіндійського мовознавства. Види мов, їх функції, склад, ступінь їх самостійності відносно одна одної та їх географічне розповсюдження. Основна класифікація мов світу та методи їх вивчення. Сучасні індоіранські мови та мовні конфлікти.
курсовая работа [103,3 K], добавлен 12.02.2014Системный подход в лингвистике. Семантическое поле и его основные характеристики. Понятие добра и зла как объектов лингвистического исследования. Изучение семантики добра и зла на материале русского языка. Структура семантического поля "добро/зло".
курсовая работа [67,0 K], добавлен 31.10.2011
