Особенности словообразования в немецком языке

Субстантивные префиксальные образования не служат производящими основами глагольных дериватов; в этих случаях необходимым становится глагольный префикс (Unkraut -- ver-unkrauten).

Синтаксико - семантическая классификация отсубстантивных глагол зависимости от синтаксической функции производящего существительного в соответствующих предложениях выглядит следующий образом:

1) Существительное в качестве предикатива, относящегося к субъекту: er schauspielert -- er ist einverhдlt sich wie ein Schauspieler; сюда же относятся дериваты от наименований животных (большей частью в переносном смысле): hamstern, unken, ochsen.

2) Существительное в качестве предикатива, относящегося к объекту: er knechtet ihn -- er macht ihn zum Knecht; сюда же относятся, напр., schroten. Более употребительны здесь префиксальные глаголы (verschrotten, -trusten) и глаголы с -ieren (skizzieren).

3) Существительное в качестве обстоятельственного члена, а именно:

а) с «орнативным значением» («versehen mit») - ehren, kennzeichnen, zuckern;

б) с «инструментальным значением» - baggern („mit dem Bagger arbeiten"), bьrsten, trommeln, gondeln;

в) с «локальным значением» - thronen, landen;

г) с «привативным значением» - («entfernen») - schдlen; flцhen.

4) Существительное в качестве аффинированного объекта - kalben, keimen, rosten.

Прилагательное в качестве производящей основы

Этот тип развит слабее, чем предшествующий. По своему словообразовательному значению различаются:

1) Фактитивные глаголы (объект приобретает качество, выраженное прилагательным) - bessern, glдtten . Глаголы переходные. Гласный основы, способный принимать умляут, как правило, его имеет.

2) Инхоативные глаголы (субъект приобретает качество, выраженное прилагательным, или переходит в соответствующее состояние, не выступая объектом какого-либо действия) - faulen, reifen. Субъект приобретает качество, выраженное прилагательным (возможен предикат с ist) --kranken.

Глагольная производящая основа

Здесь действует имплицитная деривация. Деривационное отношение формально выражается в изменении гласного основы (Umlaut, Hebung, Sekung). Модель больше не продуктивна, однако, соответствующие образования еще представлены в словарном составе и могут рассматриваться как словообразовательный тип. Мотивирующей производящей основой чаще является сильный глагол, дериватом -- слабый. Словообразовательное значение -- «каузативное» [7]. Таким образом, проанализировав способы словообразования глагола в немецком языке, приходим к выводу, что наиболее продуктивным способом словообразования является словосложение. Также в системе словообразования глагола имеются те способы словообразования, которые сейчас не продуктивны, но такие словообразовательные конструкции представлены в современном немецком, поэтому они могут рассматриваться как отдельный словообразовательный тип.

Выводы по главе 1

1) Изучение словообразования имеет важное значение для рассмотрения языка как на современном этапе его развития, так и с исторической точки зрения.

2) Словообразовательные системы русского и немецкого языков имеют значительные различия. В то время как ведущими способами словообразования в русском языке являются суффиксация и префиксация, существенной особенностью немецкого языка является высокая продуктивность словосложения.

3) Среди способов словообразования в немецком языке, можно выделить продуктивные и непродуктивные способы словообразования. К продуктивным способам словообразования можно отнести: в существительном - словосложения, суффиксация, префиксация и модель имплицитного словопроизводства: у глагола - словосложение, префиксация и деривация; в прилагательном - также словосложение, суффиксация и префиксация.

Глава II. Характеристика особенностей газетно-публицистического текста

В нашей работе мы проанализировали газетно-публицистические тексты, а именно статьи из журнала COMPUTER BILD.

Особенности газетно-публицистического текста:

Основная цель данных текстов - сообщить новые сведения. Характерные черты стиля подчиняются законам речевого жанра газетно-журнальной публицистики и создаются в рамках определенных конвенций. Ведущим признаком текстов данного стиля является клишированность средств языкового выражения, а основным средством ее создания - устойчивая сочетаемость.

Выбор словесного материала определяется темой.[1]

Темой нашего исследования являлась компьютерная лексика в газетно-публицистических текстах. Лексика компьютерного подъязыка отличается стилистической неоднородностью.

Ее литературная часть - терминология, и нелитературная часть - профессионально-просторечная лексика и жаргон являются самостоятельными лексическими подсистемами, имеющими специфическую структуру. Продуктивность словообразовательных средств в компьютерной лексике немецкого и русского языков зависит, с одной стороны, от статуса данного языка в компьютерной номинации, и, с другой стороны, от функциональной дифференциации разных стилистических слоев внутри подъязыка. Рассмотрим количественное соотношение компьютерной лексики по частям речи:

Таблица 1

Как видно из таблицы 1, в терминологии компьютерной лексики преобладают существительные. Это объясняется тем, что большинство терминов относятся к части речи «существительное» и в газетно-публицистических текстах доминирует номинальный стиль.

Например:

die Auflцsung, der Einsteiger, das Textformat, der Anschluss, die Bildschirmdiagonale

В процентном соотношении данная таблица выглядит так:

Таблица 1.1

Рассмотрим в количественном соотношении все словообразовательные модели, с которыми мы столкнулись при анализе текстов данного стиля и данной тематики:

Таблица 2

Как видно из таблицы 2, среди словообразовательных моделей преобладают 3 модели: словосложение, эксплицитная деривация и префиксальная модель.

Таблица 2 в процентном соотношении будет выглядеть таким образом:

Таблица 2.1

Рассмотрим частотность словообразовательных моделей по частям речи.

Словообразовательные модели существительных

Наиболее распространенной моделью в данной части речи является словосложение, например die Pixeldichte ( сущ+ сущ), die Speicherkarte (глаг+сущ), die Festplatte (прил+сущ) - 75 %.

Так же часто (14.4 %) в данной части речи мы встретили модель эксплицитной деривации, например die Auflцsung, der Einsteiger, die Besonderheit.

Менее распространенной оказалась модель имплицитной деривации (4.5 %), например der Anlass, der Eingang, der Anschluss.

Полный список проанализированных слов смотри в Приложении 1.

Рассмотрим эти данные в количественном соотношении.

Таблица 3: Словообразование существительных.

В процентном соотношении данная таблица выглядит таким образом:

Таблица 3.1

Исходя из данных таблицы, мы видим, что наиболее частотной моделью словообразования компьютерной лексики среди существительных являются словосложение и эксплицитная деривация.

Словообразовательные модели глаголов

В текстах компьютерной тематики нередко словообразование глаголов.

Наиболее распространенной моделью является префиксальная модель (56.7 %), например einsortieren, verwandeln, ausgeben.

Менее частотна (40 %) эксплицитная деривация, например registrieren, finanzieren, spendieren.

Полный список проанализированных слов смотри в Приложении 2.

Рассмотрим эти данные в количественном соотношении

Таблица 4: Словообразование глаголов.

Рассмотрим данную таблицу в процентном соотношении:

Таблица 4.1

Из данных таблицы следует, что наиболее частотными моделями словообразования глаголов являются префиксальная модель и эксплицитная деривация.

Словообразовательные модели прилагательных

Рассмотрим словообразовательные модели прилагательных, встретившихся нам при анализе статей.

Наиболее частотной моделью является словосложение (55.3 %), например taufrisch, superleicht, widerstandsfдhig.

Менее распространенной моделью (31.5 %) для данной части речи является эксплицитная деривация, например krдftig, abhдngig, abnehmbar.

Полный список проанализированных слов смотри в Приложении 3.

Рассмотрим данные в количественном соотношении.

Таблица 5: Словообразование прилагательных.

В процентном соотношении данная таблицы будет выглядеть так:

Таблица 5.1

Таким образом, мы получаем, что частотными моделями при словообразовании прилагательных в компьютерной лексике являются словосложение и эксплицитная деривация.

Выводы по главе 2

1) Наибольший процент терминологии в газетно-публицистических текстах компьютерной тематики принадлежит существительным.

2) Среди словообразовательных моделей при словообразовании компьютерной лексики преобладают 3 модели: словосложение, эксплицитная деривация и префиксальная модель.

3) Самыми частотными моделями словообразования существительных служат словосложение и эксплицитная деривация.

4) Наиболее распространенными способами словообразования в части речи «глагол» являются префиксальная модель и эксплицитная деривация.

5) При образовании компьютерной лексики в части речи «прилагательное» служат такие словообразовательные модели, как словосложение и эксплицитная деривация.

Заключение

В нашей работе мы достигли поставленных целей, а именно:

· Охарактеризовали способы словообразования в немецком языке;

· Проанализировали сходства и различия в способах словообразования в немецком и русском языках;

· Выявили семантическую роль словообразования при анализе газетно-публицистического текста с компьютерной тематикой

Так же в ходе нашей работы мы продемонстрировали актуальность рассматриваемой нами проблемы, а именно доказали, что знание законов, способов и средств словообразования не только способствует обозрению всего круга лексики того или иного языка в теоретическом плане, но имеет и непосредственно практическое знание для овладения неродным языком.

Материалом послужили газетно-публицистические статьи с компьютерной тематикой.

Список используемой литературы

1.Алексеева И.С. Письменный перевод. Немецкий язык: Учебник. [Текст]/ И.С. Алексеева - Изд-во «Союз», 2006. - 368 с. - (Библиотека переводчика).

2.Грамматика русского языка. АН СССР. Т. I. М., 1952: 211

3.Гримм Я. Немецкая грамматика 1819--1837

4.Завьялова, В., Ильина, И. Практический курс немецкого языка [Текст]/В. Завьялова, И. Ильина. М.: Лист Нью, 2003.

5.Зуев А.Н., Мошанова И.Д., Мурясов, Р.З.Словарь словообразовательных элементов немецкого языка [Текст]/А.Н. Зуев, И.Д. Мошанова, Р.З. Мурясов. М.: Русский язык, 1979.

6.Николаев, Г.А. Конфискация и её немецкие эквиваленты [Текст]//Немецко-русский диалог в филологии, Frankfurt am Maine: Peter Lang, 2001.

7.Степанова, М.Д., Фляйшер, В. Теоретические основы словообразования в немецком языке [Текст]/ М.Д. Степанова, В. Фляйшер. М.: Высшая школа, 1984.

8.Степанова, М.Д., Чернышева, И.И. Лексикология современного немецкого языка [Текст]/ М.Д. Степанова, И.И. Чернышева. М.: Академа, 2005.

9.Тюрина, Р.Я. К вопросу о статусе словообразования в современной русистике [Текст]//Актуальные вопросы словообразования и мотивологии. Томск: Буква, 2006.

10.Чуваева, В.Г. Практическая грамматика немецкого языка [Текст]/ В.Г. Чуваева, М.: Высшая школа, 1976.

11.Fleischer, W. Wortbildung der deutschen Gegenwartssprache [Текст]/ W. Fleischer, Aufl.: Leipzig, 1976.

Приложение 1

Словообразование существительных

Приложение 2

Словообразование глаголов

Приложение 3

Словообразование прилагательных

Размещено на Allbest.ru