Семантика английского суффикса -y

Суффикс -y восходит к германскому суффиксу -i?. Суффикс -i? был широко распространен во всех германских языках и служил для образования прилагательных от существительных и прилагательных. В древнеанглийском созданы такие прилагательные как clыdi? (cloudy) от clыd (куча камней), hungri? (hungry) от hungor(голод), windi? (windy) от wind (ветер), hali? (holy) от hвl (здоровый, целый). Из приведенных примеров видно, что суффикс i? в древнеанглийском периоде имел 2 значения: 1) full of (наполненный, изобилующий тем, что выражено основой) в clыdi?; 2) characterized by (характеризуемы тем, что выражен основой) в windi?. В среднеанглийском периоде суффикс -i? продолжает активно участвовать в словообразовании новых слов, приняв новый звуковой вид (-i? меняется на -y). От среднеанглийского периода до нас дошли такие прилагательные как rocky, stormy, dusty, happy, hearty. В ранненовоанглийском таких прилагательных появилось очень много: bony, muddy, chilly, lucky и т.д. На современном этапе развития языка суффикс -y продолжает оставаться высокопродуктивным.

В начале 15 века в Шотландском языке появился суффикс -y, который присоединялся к именам собственным и имел уменьшительно-ласкательное значение. В середине 15 века этот суффикс вошел в систему словообразования английского языка. Свое употребление в именах нарицательных этот суффикс начал в 1546 году в Шотландском языке в существительном laddie (паренек). Эта тенденция распространилась в английском языке благодаря произведениям Роберта Бернса.

Так мы видим, что к середине 16 века в английском языке закрепились два омонимичных суффикса -y: -y?(суффикс, участвующий в образовании прилагательных от существительных и прилагательных) и -y?(суффикс, участвующий в образовании существительных от существительных).

Однако, рассматривая словарный состав английского языка, мы обращаем внимание на такие слова как history, victory, inquiry и т.д. Известно, что за всю свою историю английский язык контактировал с множеством других языков, но наибольшее влияние на него оказали латинский и французский языки. Значительное количество латинских слов попало в английский язык в период XI - XIII веков, в период норманнского завоевания. К этому времени эти слова уже подверглись, в большей или меньшей степени, фонетическим, грамматическим и семантическим изменениям в нормандском диалекте французского языка, который заимствовал их из латинского. Так, например, слово history попало в среднеанглийский язык из французского. В свою очередь древнефранцузское historie произошло от латинского historia. В связи с этим этимологи выделяют, помимо двух вышеназванных омонимичных суффиксов -y, еще один суффикс, который в процессе ассимиляции замещал французский суффикс -ie, имевший различное происхождение (суффикс -ie восходит к латинским суффиксам -ia, -ius/-ium). Данный суффикс -y участвовал в образовании собирательных (treasury, soldiery) и абстрактных имен существительных (discovery, inquiry).

2.3 Семантический диапазон суффикса -y в современном английском языке

Трудно оспаривать тот факт, что суффикс выявляет свое значение только в сочетание с другими полнозначными компонентами. Следовательно, чтобы изучить семантику суффикса -y, нужно обратиться к словообразовательным моделям, компонентом которых он является. В данной работе мы отдельно рассмотрим словообразовательные модели, в состав которых входит суффикс -y. Изучив значения суффикса -y, которые он приобретает при построении производных слов в каждой модели, мы сопоставим полученные результаты и определим, какие значения принадлежат одному и тому же суффиксу, а какие принадлежат разным омонимам. Рассматривать модели мы будем в следующем порядке:

N + -y = Adj,

V + -y = Adj,

Adj + -y = Adj,

N + -y = N,

V + -y = N,

Adj + -y = N.

N + -y = Adj

Прежде чем погружаться в семантику суффикса, определим его семантическую роль в данной модели. Данная операция является необходимой, потому что именно в зависимости от семантической роли суффикса происходит разграничение его омонимии от полисемии. В словообразовательной модели N + -y = Adj видно, что производное слово, которое является прилагательным, образуется от существительного при помощи суффикса -y. Следовательно, именно суффикс -y маркирует принадлежность производного слова к определенной части речи, что означает, что он выступает в роли ономасиологического базиса.

Рассматривая этимологию германского суффикса -y, мы выделили два значения: 1) full of (наполненный, изобилующий); 2) characterized by (характеризуемый). В современном английском суффикс -y сохранил эти два значения.

В словах rocky, bushy, hilly, cliffy, bony, flowery суффикс -y имеет значение «full of».

Следует заметить, что в этом значении суффикс -y присоединятся только к исчисляемым именам существительным. Само значение «full of» подразумевает совокупность предметов.

rocky - abounding in rocks;

bony - full of bones.

В словах rainy, sunny, windy, messy, snowy, foggy, showery суффикс -y используется в значении «characterized by».

Но в современном английском суффикс -y не ограничился этими двумя значениями, а приобрел ряд других.

Анализирую значения слов, образованных при помощи суффикса -y от существительных, обозначающих растения, мы видим, что суффикс -y обладает значением «covered with» (покрытый чем-либо).

weedy - covered with weed (заросший, покрытый сорняками);

heathery - covered with heather (поросший вереском);

grassy - covered with grass (покрытый травой);

mossy - covered with moss (покрытый мхом).

Еще одним значением, которое развил суффикс -y, является «containing» (содержащий что-либо). Такое значение суффикс -y реализует при образовании следующих слов:

sandy - containing sand (песчаный);

gravelly - containing gravel (содержащий гравий);

stony - containing stone (каменистый);

oily - containing oil (масляный);

fatty - containing fat (жирный, жировой).

Особый интерес представляют два значения суффикса -y: «causing, making» (вызывающий, производящий) и «caused by» (вызванный чем-либо). В первом значении суффикс употребляется в прилагательных colicky (вызывающий колики), gouty (вызывающий подагру), plaguy (вызывающий чуму), sweaty (вызывающий пот). Однако для образования этих же прилагательных изучаемый нами суффикс может употребляться во втором значении. В этом случае мы получим следующее: gouty (вызванный подагрой), colicky (вызванный коликами) и т.д. Общим в приведенных выше примерах является значение причинности. Однако отличием примеров первой группы от второй является направленность воздействия.

Суффикс -y также обладает значением «suitable for, meant for» (подходящий, предназначенный), но число прилагательных, для образования которых -y используется в этом значении, крайне ограничено. Наиболее яркими примерами могут послужить wintry (зимний) и summery (летний).

Изучаемый суффикс имеет значение «made of, consisting of» (сделанный из, состоящий из). Суффикс -y c этим значением участвует в образовании прилагательных от существительных, обозначающих материал. К таким прилагательным относятся silky, woolly, plushy, papery, crepy, cottony. Но в этом значении суффикс -y не часто используется в языке, т.к. существует суффикс -en, основным значением которого является «made of, consisting of». Суффикс -en участвует в словообразование прилагательных от существительных с тем же значением silken, woolen, golden, wooden, leaden. Однако у этих двух суффиксов есть различия. Суффикс -y присоединяется к существительным, в основном обозначающим материал (ткань). Кроме того, суффикс -y в таких прилагательных имеет еще одно значение «resembling, like» (подобный, такой как). В этом значении он участвует в словообразовании гораздо чаще. Таким образом, если встает вопрос об образовании прилагательных от существительных со значением материала, то предпочтительней использовать суффикс -en.

Суффикс -y в значении «resembling, like» является высокопродуктивным. Если мы рассмотрим приведенные ниже примеры, то увидим, что многие прилагательные во втором или третьим значении имеют компонент «resembling, like».

bushy - 1) full of bushes; 2) resembling a bush.

oily - 1) containing oil; 2) resembling oil.

silky - 1) made of silk 2) resembling silk.

Частота употребления суффикса именно в этом значение объясняется тем, что -y в значении «resembling» может присоединяться к различным основам. Прилагательные с суффиксом -y в этом значении образуются от существительных, обозначающих животных (foxy, mousy), профессии (actressy, school-mistressy), вещество (waxy, doughy), материал (silky, velvety) и т.д.

Рассмотренные нами примеры доказывают, что многие прилагательные с суффиксом -y имеет больше одного значения. Их полисемия вызвана многозначностью изучаемого нами суффикса.

V + -y = Adj

По данной модели прилагательные образуются от глаголов при помощи суффикса -y. Это означает, что именно суффикс -y определяет частеречную принадлежность производного слова, т.е. изучаемый нами суффикс выступает в роли ономасиологического базиса. В модели V + -y = Adj суффикс -y реализует два значения: 1) tending to, apt to (склонный, способный выполнять что-либо); 2) doing (выполняющий что-либо).

В первом значении суффикс -y используется в следующих прилагательных: chatty (болтливый, словоохотный), flirty (кокетливый, умеющий флиртовать), stretchy (тянущийся, эластичный), sticky (клейкий), sleepy (сонный, засыпающий) и д.р.

Во втором значении суффикс -y встречается в таких словах как trembly (дрожащий), shiny (блестящий), shaky (трясущийся) и т.д. Особенностью таких прилагательных является то, что они обозначают признак, который характерен для предмета не только в данный момент речи, но и на протяжении долгого времени. Часто такой признак является постоянным для предмета.

shaky - weak and unsteady because of old age or illness.

Grandad was a little shaky on his feet.

shiny - smooth and bright.

Her hair was thick and shiny.



Adj + -y = Adj

В этой модели суффикс -y участвует в образовании прилагательных от прилагательных. Следовательно, -y не выполняет транспонирующую функцию, а это, в свою очередь, означает, что суффикс выступает в роли ономасиологического признака.

По данной модели образуются следующие прилагательные: yellowy (желтоватый) от yellow (желтый), greeny (зеленоватый) от green (зеленый), dusky (темноватый) от dusk (темный).

Рассмотрев вышеупомянутые прилагательные, можно сделать вывод, что суффикс -y имеет значение «somewhat» (отчасти, слегка, до некоторой степени) и выражает ослабление степени качества.

N + -y = N

Согласно данной модели, суффикс -y участвует в образовании существительных от существительных. Следовательно, производное слово и производящее принадлежат к одной части речи. Из вышесказанного можно сделать вывод, что суффикс выполняет функцию ономасиологического признака.

Существительные, образованные по модели N + -y = N, широко представлены в английском языке: Johnny, ducky, bakery, treasury, robbery, grocery, doggy, daddy и т.д. Суффикс -y, который входит в состав этих существительных, реализует различные значения.

Суффикс -y обладает уменьшительно-ласкательным значением. Такое значение он реализует при образовании имен собственных (Tommy, Jimmy, Sammy) и нарицательных (mammy, daddy, doggy), выполняя при этом функцию модификатора.

Изучаемый суффикс используется для образования следующих существительных: pottery (гончарная мастерская), grocery (бакалейная лавка), bakery (булочная, пекарня), carpentry (мастерская). В модели N + -y = N производящим словом является лицо, названное по роду занятий или профессии: potter (гончар), grocer (бакалейщик), baker (булочник, пекарь), carpenter (плотник). Для того чтобы определить значение суффикса, обратимся к семантике производного слова.

grocery - a grocer's store;

bakery - a place, where a baker works;

carpentry - a place, where a carpenter works.

Таким образом, мы видим, что в приведенных примерах суффикс -y используется в значении «place of employment» (место работы) и выполняет функцию релятора, т.е. указывает на связь между двумя категориями (работник - место работы).

Суффикс -y в функции релятора участвует в образовании собирательных и абстрактных имен существительных, реализуя различные значения.

Так в слове treasury (сокровищница), образованном от treasure (сокровище), суффикс -y употребляется в значении «storehouse» (хранилище).

В словах commandery (состав командующих), soldiery (солдаты, военнослужащие) суффикс -y имеет значение «group of people» (группа лиц).

Изучаемый нами суффикс также образует абстрактные существительные robbery (ограбление), burglary (кража), используя значение «misdeed» (злодеяние).

Рассматривая модель N + -y = N, следует сделать несколько замечаний:

Суффикс -y в уменьшительно-ласкательном значении восходит к Шотландскому суффиксу -y и присоединяется в основном к родным словам;

Суффикс -y в значениях «место работы», «хранилище», «группа лиц», «злодеяние» восходит к Французскому суффиксу -ie и присоединяется к заимствованным словам;

Число собирательных и абстрактных имен существительных с суффиксом -y в значениях «место работы», «хранилище», «группа лиц» и «злодеяние» ограничено, т.к. в английском языке существуют суффикс -ery, который используется для образования собирательных и абстрактных существительных, реализуя те же самые и похожие значения. Суффикс -ery в значении «место деятельности» образует существительные brewery (пивоварня), bindery (переплетная мастерская). Значение «группа лиц» реализуется в существительных nunnery (монахини) и monkery (монахи). Суффикс -ery имеет значение «хранилище» в словах grapery (оранжерея для винограда) и greenery (оранжерея). -er в значении «злодеяние» образует слова trickery (обман, жульничество), dupery (мошенничество). Исторически сложилось, что в некоторых существительных на -ery/-ory/-ary можно выделить суффикс -y как отдельную морфему, однако в большинстве случаев сочетания этих трех фонем составляют одну морфему.

V + -y = N

Согласно данной словообразовательной модели, существительное образуется при помощи суффикса -y от глагола. Производное слово и производящее принадлежат разным частям речи, следовательно, именно суффикс -y маркирует частеречную принадлежность производного слова, а значит, он выступает в функции ономасиологического базиса.

По модели V + -y = N образуются следующие существительные: inquiry (расспрашивание, наведение справок) от inquire (осведомляться, спрашивать), discovery (открытие) от discover (открывать), injury (повреждение) от injure (повредить), entreaty (мольба, просьба) от entreat (умолять, упрашивать). Мы видим, что суффикс -y образует от глаголов существительные со значением действия, т.е. имеет значение «act» (действие).



Adj + -y = N

В данной модели суффикс -y выступает в роли ономасиологического базиса, т.к. именно он определяет частеречную принадлежность производного слова.

Модель Adj + -y = N является уникальной для изучаемого нами суффикса, т.к. в английском языке представлено только два слова, образованных по этой модели. Кроме того, эти слова имеют иностранное происхождение. Суффикс -y участвует в образовании абстрактных существительных difficulty (трудность) и jealousy (ревность) от прилагательных difficult (трудный) и jealous (ревнивый). В этих существительных суффикс -y реализует значение «condition» состояние, выступая в роли категоризатора, т.е. он выполняет чисто транспонирующую функцию, передавая абстрактное значение, которое соответствует одному из самых общих понятий категории существительного. Наличие всего двух слов, построенных по данной модели, означает ее непродуктивность.

Выводы

Суффикс -y занимает центральное место в суффиксальной системе английского языка, т.к. на разных этапах существования языка он активно участвовал в образовании новых слов. В современном английском суффикс -y образует существительные и прилагательные от существительных, глаголов и прилагательных. Рассмотрев слова с суффиксом -y, мы выделили 6 словообразовательных моделей (N + -y = Adj, V + -y = Adj, Adj + -y = Adj, N + -y = N, V + -y = N, Adj + y = N), в состав которых входит изучаемый нами суффикс. Чтобы определить значения суффикса и разграничить полисемию и омонимию, мы обратились к этимологии суффикса и рассмотрели отдельно каждую словообразовательную модель, изучая значения и ономасиологические роли, которые появляются у суффикса -y при образовании слов по каждой из моделей.

Мы выяснили, что суффикс -y восходит к трем суффиксам: к германскому суффиксу -i?, к шотландскому суффиксу -y и к французскому суффиксу -ie. Суффикс -ie происходит от латинских суффиксов -ia и -ius/-ium, поэтому в современном английском наличие суффикса -y у существительных является признаком ассимиляции заимствованных слов.

Согласно этимологии, в образовании прилагательных участвует полисемичный суффикс -y. Однако, обращаясь к роли суффикса в словообразовательных моделях N + -y = Adj, V + -y = Adj, Adj + -y = Adj, мы видим, что при образовании прилагательных от существительных и глаголов суффикс -y выступает в роли ономасиологического базиса, а при образовании прилагательных от прилагательных он выполняет функцию ономасиологического признака. Следовательно, в образовании прилагательных участвуют два омонимичных суффикса -y: -y(1) и -y(2). Суффикс -y(1) имеет следующие значения: «наполненный, изобилующий чем-либо», «характеризуемый чем-либо», «покрытый чем-либо», «содержащий что-либо», «вызывающий что-либо», «вызванный чем-либо», «подходящий, предназначенный для чего-либо», «сделанный, состоящий из чего-либо», «подобный, такой как», «склонный, способный выполнять что-либо», «выполняющий что-либо». Суффикс -y(2) не является полисемичным и используется для образования прилагательных, реализуя только значение «отчасти, слегка, до некоторой степени».

Суффикс -y используется для образования существительных от существительных, прилагательных и глаголов. Обращаясь к происхождению изучаемого суффикса, можно сделать вывод, что в образовании существительных принимают участие два омонимичных суффикса -y: -y(3) и y(4). Суффикс -y(3) образует существительные от существительных и имеет уменьшительно-ласкательное значение. -y(4) участвует в образовании существительных от глаголов, прилагательных и существительных и является признаком заимствованных слов.

В модели N + -y = N суффикс -y(4) выступает в роли ономасиологического признака, а в моделях V + -y = N и Adj + -y = N суффикс выполняет функцию ономасиологического базиса. Из этого следует, что суффикс -y(4) распадается на два омонимичных суффикса: -y(4) и -y(5). Суффикс -y(4) участвует в образовании существительных от существительных и является полисемичным. -y(4) обладает следующими значениями: «место работы», «хранилище», «группа лиц», «злодеяние». Суффикс -y(5) участвует в образовании абстрактных существительных от глаголов и прилагательных и имеет два значения: «действие» и «состояние».

В начале исследования было выдвинуто две гипотезы:

в словообразовании английского языка суффикс -y представлен системой омонимичных суффиксов, чье число превышает 2;

наибольшим числом значений обладает адъективный суффикс -y.

Первая гипотеза полностью подтвердилась, т.к. в системе английского словообразования существуют 5 омонимичных суффиксов -y.

Чтобы подтвердить или опровергнуть вторую гипотезу, нужно посчитать число значений у каждого суффикса -y. Полисемичный суффикс -y(1) имеет одиннадцать значений. Суффикс -y(2) обладает только одним значением. Суффикс -y(3) имеет одно значение. Суффикс -y (4) является полисемичным и включает четыре значения. Суффикс -y(5) имеет два значения. Таким образом, наша вторая гипотеза подтвердилась. Необходимо заметить, что наибольшим числом значений обладает суффикс -y, который участвует в образовании прилагательных от существительных и глаголов.

Из вышесказанного можно сделать вывод, что выдвинутые нами гипотезы полностью подтвердились.



Заключение

В языке существует два основных вида номинации: первичная и вторичная. Под первичной номинацией понимают соотнесение отражаемого в сознании фрагмента внеязыкового ряда и звукоряда, впервые используемого в функции наречения. Первичные процессы номинации в современных языках представлены редко. Номинативный инвентарь языка пополняется преимущественно посредством вторичной номинации, т.к. она предполагает использование в акте номинации уже существующих в языке средств в качестве имени для нового объекта реальности.

Словообразование по своей сущности и природе наилучшим образом отвечает потребностям номинации. Словообразование - это создание и функционирование производных единиц как однословных наименований, вторичных по своей природе, мотивированных по содержанию и структурированных в соответствии с формальной операцией и характером преобразования исходных единиц. В результате процесса словообразования появляется производное слово, которое является вторичной языковой единицей, формально и семантически зависящей от исходной единицы.

Следует отметить, что понятие словообразовательной модели является основным в теории словообразования. Словообразовательная модель - это единая для словообразовательного ряда схема, которая учитывает характер компонентов производного и порядок их расположения. Ее основными признаками являются словообразовательное значение и продуктивность.

Словообразовательное значение представляет собой сложноструктурированное значение, называющее определенный тип отношения между структурами компонентов деривата. Один компонент деривата относит производное к определенной категории и называется базисом. Другой компонент выделяет характеристики производного, отличающие его от подобных ему референтов, и является признаком.

Под продуктивностью словообразовательной модели понимают способность данной модели образовывать новые слова на данном этапе развития языка. По продуктивности все модели можно разделить на высокопродуктивные, малопродуктивные и непродуктивные.

Изучая способы словообразования в английском языке, мы заметили, что аффиксальный способ словообразования является одним из самых продуктивных. Его сущность заключается в присоединении к основе словообразовательного аффикса, который модифицирует лексическое значение слова. Аффиксы могут выполнять различные семантические роли: они могут выступать как категоризаторы, классификаторы, модификаторы и реляторы. Именно выполняемая аффиксом семантическая роль является главным критерием разграничения полисемии и омонимии аффиксов. Аффиксы являются омонимами, если они выполняют разные семантические роли. Аффикс, выполняющий в разных словообразовательных моделях одну и ту же роль, является многозначным.

Изучив теоретические основы словообразования и рассмотрев суффикс -y в системе английского словопроизводства, мы смогли выделить 6 словообразовательных моделей (N + -y = Adj, V + -y = Adj, Adj + -y = Adj, N + -y = N, V + -y = N, Adj + y = N), компонентом которых является изучаемый нами суффикс. Для достижения цели исследования мы обратились к этимологии суффикса -y и рассмотрели его значения в современном английском языке.

Посредством этимологического исследования нам удалось определить, что суффикс -y восходит к трем суффиксам: к германскому суффиксу -i?, к шотландскому суффиксу -y и к французскому суффиксу -ie.

Однако число омонимичных суффиксом -y в английском языке не равно 3. Изучая ономасиологические функции суффикса -y, которые он выполняет при образовании прилагательных и существительных в выделенных нами моделях, мы пришли к выводу, что на современном этапе развития языка существует 5 омонимичных суффиксов -y.

Суффикс -y(1) участвует в образовании прилагательных от существительных и глаголов и имеет 11 значений: «наполненный, изобилующий чем-либо», «характеризуемый чем-либо», «покрытый чем-либо», «содержащий что-либо», «вызывающий что-либо», «вызванный чем-либо», «подходящий, предназначенный для чего-либо», «сделанный, состоящий из чего-либо», «подобный, такой как», «склонный, способный выполнять что-либо», «выполняющий что-либо».

Суффикс -y(2) используется для образования прилагательных от прилагательных, реализуя значение «отчасти, слегка, до некоторой степени».

Суффикс -y(3) имеет уменьшительно-ласкательное значение и служит для образования существительных от существительных. Данный суффикс восходит к шотландскому суффиксу -y.

Суффикс -y(4) участвует в образовании существительных от существительных и обладает следующими значениями: «место работы», «хранилище», «группа лиц», «злодеяние». Суффикс -y(4) восходит к французскому суффиксу -ie.

Суффикс -y(5) участвует в образовании существительных от глаголов и прилагательных и имеет 2 значения: «действие» и «состояние».

Таким образом, 5 омонимичных суффиксов -y свидетельствуют о том, что в английском языке изучаемый нами суффикс представлен системой омонимичных суффиксов. Принимая во внимание тот факт, что суффикс -y(1) имеет 11 значений, мы можем смело заявить, что наибольшим числом значений обладает адъективный суффикс -y.



Список использованной литературы

Амосова Н.Н. Этимологические основы словарного состава современного английского языка. - М.: 1956 - 217 с.

Антрушина Г.Б. Лексикология английского языка. - М.: 1999 - 320 с.

Аракин В.Д. История английского языка. - М.: 1985 - 256 с.

Арнольд И.В. Лексикология современного английского языка. - М.: 1973 - 302 с.

Елисеева В.В. Лексикология английского языка. - СПБ.: 2003 - 74 с.

Зятковская Р.Г. Суффиксальная система современного английского языка. - М.: 1971 - 186 с.

Иванова И.П., Чахоян Л.П. История английского языка - М.: 1987 - 117 с.

Иванова И.П. Структура английского имени существительного. - М.: 1975 - 167 с.

Кубрякова Е.С. Еще раз о месте словообразования в языке. В: Актуальные проблемы русского словообразования. Ученые записки. - Т.: 1975 - 50 с.

Кубрякова Е.С. Типы языковых значений. Семантика производного слова. - М.: 1981 - 200 с.

Кубрякова Е.С. Части речи в ономасиологическом освещении. -М.: 1978 - 556 с.

Кубрякова Е.С. Что такое словообразование. - М.: 1965 - 327 с.

Каращук П.М. Аффиксальное словообразование в английском языка. - М.: 1965 - 180 с.

Каращук П.М. Словообразование английского языка. - М.: 1977 - 303 с.

Мешков О.Д. Словообразование современного английского языка.- М.: 1976 - 245 с.

Мороховский А.Н. Слово и предложение в истории английского языка. - Киев.: 1980 - 272 с.

Смирницкий А.И. - Древнеанглийский язык. - М: 1955 - 196 с.

Телия В.Н. Вторичная номинация и ее виды. - М.: 1977 - 260 с.

Уфимцева А.А. Лексическая номинация. - М.: 1977 - 88 с.

Харитончик З.А. Имена прилагательные в лексико-грамматической системе современного английского языка. - Минск.: 1986 - 115 с.

Харитончик З.А. Лексикология английского языка. - Минск.: 1992 - 204 с.

Хидекель С.С. Система словообразования в современном английском языке. - М.: 1974 - 352 с.

Царев П.В. Продуктивное именное словообразование в современном английском языке. - М.: 1984 - 224 с.

Царев П.В. Производные слова в английском языке. - М.: 1977 - 235 с.

Ginzburg R.S. A Course in Modern English Lexicology. - M.: 1979 - 271 с.

Golding William. Lord of the Flies.

Hailey Arthur. Hotel.

Woodhouse P.G. Ring for Jeeves.



Методическая часть

На словообразование в учебных комплексах отводится недостаточно времени. А в заданиях ЕГЭ или олимпиадных заданиях любого уровня: от школьного этапа до российского, словообразование присутствует в обязательном порядке.

Словообразование следует вводить уже на начальном этапе обучения. В игре дети легко усваивают правила образования слов при помощи тех или иных суффиксов. Однако только на среднем этапе учитель может в первый раз ввести понятие многозначности суффикса. Это объясняется особенностью развития мышления у школьников. В этом возрасте у человека складывается умение рассуждать гипотетико-дедуктивно, самостоятельно творчески мыслить, делать обобщения и выводы, вскрывать причинно-следственные связи. Учащиеся средних классов способны к анализу, синтезу, сравнению.

Принимая во внимание все вышеизложенное, мы можем смело утверждать, что учитель может ввести основные значения суффикса -y на среднем этапе обучения. N + -y = Adj является cамой продуктивной словообразовательной моделью, следовательно, сначала учащиеся должны познакомиться с теми значениями суффикса -y, которые он реализует в этой модели.

Нами разработан ряд упражнений, который поможет сформировать прочные навыки употребления многозначного суффикса -y.

Упражнение 1

Переведите прилагательные, обращая внимание на многозначность суффикса -y.

rainy, cloudy, oily, sandy, stony, rocky, bony, wintry, sunny, hearty, dirty, silky, velvety.

Упражнение 2

Разбейте словосочетания на 3 группы в соответствии со значениями суффикса -y.

a rocky mountain, a flowery meadow, oily hands, a grassy lawn, a rainy day, a foggy evening, a hilly area, a silky skirt, a foxy face, dewy grass, a messy room.

Упражнение 3

Учитель задает ученикам вопрос, а они должны дать на него как можно больше ответов.

What can be wintry?

What can be fatty?

What can be starry?

What can be dewy?

What can be catty?

What can be dusty?

Упражнение 4

Вставьте прилагательные, подходящие по смыслу.

It was a … day. We decided not to go for a walk.

The … Mountains are a major range in North America.

It was a wonderful … night.

You hands are … . Wash them!

I have never seen such a … garden!

The weather is … . The sun is shining so bright.

I don't think that this skirt is silken. It only looks … .

Размещено на Allbest.ru