Цветовая концептуализация мира на основе анализа английских идиом

Размещено на http://www.allbest.ru/

ВВЕДЕНИЕ

Способность различать цвета составляет существенную часть возможностей зрительного восприятия человека. Цвет является объективной характеристикой окружающего нас мира, наряду с длиной или шириной материальных объектов. Однако цвет, хотя и является объективным свойством материальных предметов, вместе с тем обладает некоторой психологической нагрузкой, спопобной влиять на эмоции человека и даже на его физиологическое состояние.

На современном этапе развития лингвистической науки проблема исследования цветового восприятия сквозь призму языковых фактов приобретает большую актуальность в связи с осознанием необходимости изучать языковую картину мира, которая отражает именно наше понимание действительности, порой наивное и совершенно далекое от научной картины мира. Несмотря на то, что цвет является базовой характеристикой мира как космоса, представитель каждой национальности видит этот мир по-своему, в рамках своего менталитета, национальной культуры. В данном контексте можно говорить о существовании определенных концептов («представлений»), выражающихся прежде всего в языке. Подобного рода исследования помогут глубже понять своебразие менталитета нации. Все вышесказанное определяет актуальность исследовательского проекта.

Предметом настоящей работы является цветовая концептуализация мира на основе анализа английских фразеологических единиц (или идиом). Под фразеологической единицей (ФЕ) в настоящей работе понимается все то, что воспроизводится в готовом виде, не являясь словом [Телия 1996: 58]. Объектом же -- ФЕ, содержащие элемент наименования цвета. Цель исследования можно определить следующим образом: рассмотреть цветовую концептуализацию мира при помощи лингвистического анализа ФЕ с компонентом цвета. Для решения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:

· изучить материал по данному вопросу;

· собрать эмпирический материал из авторитетных словарей английского языка;

· обработать полученную базу данных при помощи MS Office Excel в различных аспектах (семантического, структурного, концептуального, статистического и т. д.).

Материалом для настоящей работы послужили 244 ФЕ с имплицитно выраженным компонентом наименования цвета. Надо сказать, что подобный материал является благодатной почвой для изучения языковой картины мира английского и шире любого народа. Нужно оговориться, что в центре нашего внимания оказались наиболее употребительные ФЕ, так как мы, вслед за Е. В. Ивановой [Иванова 2006, 57], считаем, что сквозь призму частотных элементов можно судить о менталите современного человека и его картине мира.

Теоретико-методологическую основу исследования составили работы: 1) по когнитивной лингвистике -- Ю. Д. Апресяна [1996], Е. С. Кубряковой [2001, 1996, 1994, 1991], Ю. С. Степанова [1994], В. А. Масловой [2007], А. П. Чудинов [2004, 2001], В. Б. Касевича [1998, 1996]. 2) по лингвистике цвета -- А. П. Василевича [2006, 2007], В. Г. Кульпиной [2001, 2001], Н. Б. Бахилиной [1975], М. М. Бахтина [1975], П. В. Яньшина [1996, 2001], P. M. Фрумкиной [2001, 1998, 1996, 1984], Л. Н. Мироновой [2005, 1993], А. Вежбицкой [2001, 1996].

Теоретическая значимость настоящего исследования заключается в том, что оно вносит вклад в разработку проблем лингвокультурологии, фразеологии, лексикологии. Практическая значимость данной работы видится в возможности использования его материалов в преподавании английского языка в школах и в вузах.

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

В ходе анализа были отобраны ФЕ, которые содержат наименование цвета, при который выражен имплицитно. В данную группу вошли слова, которые содержат следующие компоненты, называющие цвет: black, blue, brown, green, grey, pink, purple, red, violet, white, yellow. Однако в материал вошли и ФЕ, содержащие не прямо выраженный элемент наименования цвета, -- colour, dark, bright, silver и golden. Они будут учитываться только в некоторых случаях, т. к. содержат, помимо семы цвета, некоторую коннотацию слов, о которых они произошли, -- gold и silver как дорогостоящие минералы.

I. Семантический анализ. На основе учета значения фразеологических единиц можно выделить следующие семантические группы фразеологизмов:

1. ФЕ, обозначающие человека по его профессиональной (men/boys in blue `police'), социальной (grey flannel suit `business suit suggestive of wearer's conservative bureaucratic or conformist attitudes, or lack of individuality, the anonymous exercice of power'), политической (greens `a member of green politics'), расовой (white Africa `the parts of Africa ruled by white people', person of color `a person of an African, Asian, or Native American race') и др. принадлежности;

2. ФЕ, обозначающие возраст человека (black ox `old age', to be green `inexperienced, immature');

3. ФЕ, обозначающие внутреннее состояние человека: отражающие эмоции (burn with a low blue flame `to be very angry , especialy without displaying one's anger loudly', green with envy `full of envy, very jealous') и физическое состояние или действия (to lend colour to `to make (an account, story, explanation, etc.) more credible or more believable', give someone the green light `give permission to go ahead with a project');

4. ФЕ, описывающие внешний вид человека, называющие его одежду (black eye `badly bruised eye', white tie `a man's evening dress');

5. ФЕ, обозначающие свойства характера, поведение человека (bright as a button `very lively, perky, keen, etc', to be browned off `to be bored, annoyed at something', green as grass `very naive', to be colourless `to lack personality, to be boring');

6. ФЕ, описывающие межличностные отношения (in the dark `in ignorance', whistle in the dark `talk from a position of ignorance');

7. ФЕ, связанные с профессиональной, политической, экономической, хозяйственной, религиозной и другими сферами человеческой жизни (green politics `environmental politics', to be shown the red card `to be dismissed from your job');

8. ФЕ, обозначающие болезни (blue disease `cyanosis');

9. ФЕ, обозначающие явления природы (black ice `thin, transparent ice', white Christmas `when it snows at Christmas', green winter `mild winter');

10. ФЕ, обозначающие пищевые продукты, наркотические и другие вещества (brown sugar `unrefined sugar', brown sherry `sweet sherry');

11. ФЕ, обозначающие природные ресурсы (black gold `oil', blue gas `natural gas', blue earth `the dark soil, normally greyish-blue in which diamonds are found');

12. ФЕ, обозначающие интенсивный цветовой признак объекта (pitch dark `very dark', as yellow as snow `yellow');

13. ФЕ, называющие термины (grey matter `your brain', black hole `Черная дыра').

В ходе анализа материала обнаружилось, что больше половины ФЕ с наименованием цвета относятся к человеку ил ко всему тому, что имеет отношение к жизни человека. Поскольку жизнь человека включает множество граней, то и ФЕ с компонентом цвета отражают множество сторон его жизни. Фразеологическая картина мира англичан носит явно антропоцентрический характер. Нужно сказать, что они отражают и восприятие человека тех или иных событий (например, to paint town red `to celebrate' выражает видение праздника человеком, именно в красных красках).

II. Статистический анализ. Английская фразеологическая картина мира характеризуется превалированием концепта black (49), затем следует blue (39). White представлен только в 22 ФЕ. Цвета такие, как red, green, представляют среднюю степень употребительности в ФЕ. Думается, что эти цвета представляют ядро цветовой картины мира. К тому же ФЕ с компонентом colour насчитывают 24, что опять же доказывает мысль о том, что люди всегда воспринимают мир в красках. Менее ярко представлены ФЕ, содержащие yellow, brown, dark, bright, golden (=yellow), silver (=grey), что говорит о том, что они не являются базовыми в перцепции человека окружающего мира (см. рисунок 1). Хотя в английском языке существует ФЕ primary colour, обозначающий `one of the basic colours (red, blue and yellow)', что говорит о том, что для англичан основными (первичными по своему происхождению) считаются красный, голубой и желтый цвета. Все остальные же цвета получаются смешиванием трех основных -- красного, желтого и голубого. Например, голубой + желтый = зеленый и т. д.

Вероятно, белый и черный можно определить немного иначе -- как отсутствие цвета вообще. Сравним другой ФЕ person of color `a person of an African, Asian, or Native American race', что люди с белым цветом лица или white people не относятся в эту группу. Или in the black and white `to be extremely clear', т. е. без цвета. Думается, что черный и белый, хотя и условно называются цветом, но таковыми по сути не являются. Они связаны с цветом опосредованно.

Рисунок 1 Соотношение ФЕ с компонентом наименования цвета

III. Концептуальный анализ. Значительная часть ФЕ характеризуется некоторым переосмыслением значения цветового признака. Так, черный цвет ассоциативно связывается с неприятностями, несчастием или с чем-то плохим, что осуждается обществом. Среди ФЕ с элементом цвета black преобладают группа, обозначающие негативные эмоциональные состояния человека (give someone a black look `look at someone as if you are angry', black picture `a depressing one') или негативные действия (on the black list `be on a list of undesirables', pot calling the kettle black `someone with a fault accusing someone else of having the same fault', black sheep (of the family) `a person who is a disgrace or embarrassment to a family').

Что касается белого цвета, то он, напротив, символизирует нечто положительное и противопоставляется черному (хотя два этих слова антонимами не являются) -- white lie `a harmless lie (told to be polite or to do something not seriously wrong)', whitewash `cover up the truth', white man `honourable person'. Такое же противопоставление черного и белого существует и русском (черные силы, черная смерть -- белый свет) и калмыцком (ца?ан хаал? `белая дорога' -- хар дарна `кошмары снятся') языках.

Серый, который получается в результате смешивания белого и черного, носит нейтральный характер и имеет и положительную, и отрицательную оценку (grey power `the political or economic power of elderly people' -- to be grey `to be boring and unattractive'), является цветом неизвестности (a grey area `something which is not definite').

Голубой имеет неоднозначную коннотацию: с одной стороны -- ассоциация с чем-то позитивным (blue-chip `financially secure; sound and profitable', clear blue water `the advantage of space'); с другой -- с чем-то негативным, чаще всего с тоской (blue fit `attack of mental distress or shock', to get the blues `to become sad or depressed') или паникой (blue funk `panic'). Этот цвет также символизирует и преданность, вечность, вспомним blue blooded `the blood (heredity) of a noble family, aristocratic ancestry', true blue `staunch or loyal to one's principles; very Conservative'.

Зеленый связан с неопытностью (to be green `inexperienced, immature'), завистью (green with envy `full of envy, very jealous'), доверчивостью (green as grass `very naive') или ревностью (green-eyed monster `jealousy').

Что касается красного цвета, то он символизирует жизненную силу, любовь, радость, жизнь (roll out the red carpet `greet a person with great respect, give a big welcome', a red letter day `a day of great importance'). Но вместе с тем он связан с отрицательными чувствами, эмоциями -- агрессией, стыдом (see red `become extremely angry', like a red rag to a bull `likely to make someone angry', catch (someone) red-handed `to catch someone in the act of committing a crime, usually a theft').

Желтый цвет символизирует трусость, робкость (a yellow streak `cowardice in character', yellow-bellied `extremely timid, cowardly').

Таким образом, каждый цвет имеет определенную символику. Как видно, ФЕ -- это не просто устойчивые выражения, а зеркало, в котором отражается все своеобразие народа. На основе анализа можно понять ход мышления народа, например, ФЕ white elephant `a useless possession' основано на переосмыслении образа слона. Слон животное достаточно больших размеров, а точнее самое большое на суше, а также неуклюжее (вспомним ФЕ как слон в посудной лавке). Если слона поместить в квартиру или дом, то он занимает слишком большое пространство, к тому же совершенно бесполезное. Или as yellow as snow: снег обычно белого цвета, но здесь, в этой ФЕ, желтого. Снег становится желтым, когда он начинает таять, т. е. когда смешивается с землей, перед тем, как он исчезнет полностью. Видимо, здесь ассоциация с болезнью или со смертью, когда цвет кожи болеющего или умирающего человека желтого цвета.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

В результате проведенного анализа мы пришли к следующим выводам:

1) английская цветовая фразеологическая картина мира достаточно объемна и представлена основными цветами. Можно представить данную картину в виде циклических кругов -- см. рисунок 2.

Рисунок 2

Цветовая картина мира англичан

Размещено на http://www.allbest.ru/

2) преобладающим цветом является черный, скорее всего, можно объяснить тем, что человек запоминает плохое, негативные стороны жизни, нежели хорошее, позитивное.

3) Картина мира англичан носит антропоцентрический характер. Больше половины ФЕ связано с жизнью человека, с различными аспектами его жизни.

4) Каждый цвет несет свою коннотативную и ассоциативную нагрузки, что является немаловажной частью жизни человека.

Интересным продолжением данного исследования можно увидеть в сопоставлении языковой картины мира англичан, русских и калмыков. Думается, такого рода исследования позволят понять глубокие, скрытые, черты национального своеобразия этих народов, которые далеки и в то же время близки.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1. Cambridge Intematonal Dictionary of English Электронный ресурс. - 2007. - Режим доступа: http:// www.AllWords.com

2. UltraLingua English Dictionary Электронный ресурс. - 2007. - Режим доступа: http://www.AllWords.com

3. Cambridge International Dictionary of Idioms Электронный ресурс. - 2007. - Режим доступа: http:// www.AllWords.com

4. Crystal, D. Dictionary, Guide, Community and More Электронный ресурс. : электрон, справ. - London, 2007. - Режим доступа: http:// vnvw.AllWords.com224Encarta World English

5. Dictionary, North American Edition Электронный ресурс. / пер. с английского наш. - 2007. - Режим доступа:http:// www.AllWords.com

6. Апресян, Ю.Д. Интегральное описание языка и системная лексикография // Избранные труды. Т.II. М., "Языки русской культуры", 1995.

7. Василевич, А.П. Коричневый или коричный Электронный ресурс. / А.П. Василевич // Энергия. - Электрон, журн. - М., 2006. JST» 7. - Режим доступа к журн.: http:// www.courierofeducation.ru

8. Василевич, А.П. Каталог названий цвета в русском языке Электронный ресурс.: Электрон, дан.- М., 2007. - Режим доступа: http:// www.wikipedia2.ru Маслова, В. А. Введение в когнитивную лингвистику : учебное пособие / В.А. Маслова. - 3-е изд., испр. - Москва: Флинта: Наука, 2007.

9. Вежбицкая, А. Понимание культур через посредство ключевых слов Текст. / А. Вежбицкая - М., 2001.

10. Вежбицкая, А. Язык. Культура. Познание Текст. / А. Вежбицкая. - М.: Русские словари, 1997.

11. Бахилина, Н.Б. История русских цветов Текст. / Н. Б. Бахилина. - М.: Наука, 1975.

12. Бахтин, М.М. Эстетика словесного творчества Текст. / М.М. Бахтин. - М., 1975.

13. Кубрякова, Е.С. Краткий словарь когнитивных терминов. М., 1996.

14. Кубрякова, Е.С. Человеческий фактор в языке. Язык и порождение речи. М., 1991.

15. Кубрякова, Е.С.. Структуры представления знаний в языке. М., 1994.

16. Кубрякова, Е.С.. Язык и культура. Факты и ценности. К 70-летию Ю. С. Степанова. [Сб. ст.]. М., 2001.

17. Кульпина, В.Г. Лингвистика цвета. Термины цвета. Термины цвета в польском и русском языках Текст. / В.Г. Кульпина. - М.: МосковскийЛицей, 2001.

18. Кульпина, В.Г. Лингвистика цвета Текст. / В.Г. Кульпина. - М. : МГУ, 2001.

19. Миронова, Л.Н. Семантика цвета в эволюции психики человека проблема цвета в психологии Текст. / Л.П. Миронова. - М.: Паука, 1993.

20. Степанов, Ю. С. ФИЛОСОФИЯ языка: в границах и вне границ / [Ю. С. Степанов, В.В. Прокопенко, Ю.И. Сватко и др.]. - Харьков: ОКО, 1994.

21. Телия, В.Н. Русская фразеология. Семантический, прагматический и лингвокультурологический аспекты. Текст. / В. Н. Телия. - М.: ЮННТИ, 1996.

22. Фрумкина, P.М. Психолингвистика Текст: учеб. для студ. высш. учеб. заведений / P.M. Фрумкина. - М.: Академия, 2001.

23. Фрумкина, P.M. Еще раз об особенностях классификационного новедения Текст. / P.M. Фрумкина // Речь, восприятие и семантика. - М.,1998.-С. 70-74.

24. Фрумкина, P.M. «Теория среднего уровня» в современной лингвистике Текст. / P.M. Фрумкина // Вопросы языкознания. - М.: Просвещение.-1996.-№ 2.

25. Фрумкина, P.M. Цвет, смысл, сходство Текст. / P.M. Фрумкина. - М.-.Наука, 1984.

26. Чудинов, А.П. Россия в метафорическом зеркале: когнитивное исследование политической метафоры (1991-2000) / А.П. Чудинов ; М-во образования Рос. Федерации, Урал. гос. пед. ун-т. - Екатеринбург : Б.и., 2001.

27. Яньшин, П.В. Эмоциональный цвет: Эмоциональный компонент в психологической структуре цвета Текст: монография / П.В. Яньшин; СамГПУ. - Самара, 1996.

28. Яньшин, П.В. Введение в психосемантику цвета Текст.: учебно-метод. пособие / П. В. Яньшин. - Самара: СамГПУ, 2001.

29. Миронова, Л.Н. Цветоведение Текст. / Л.П. Миронова. - Минск: Вестник, 2005.

цветовая идиома фразеологический

ПРИЛОЖЕНИЕ

Размещено на Allbest.ru