History of Homeschooling in USA

Children are learning at home with their families instead of enrolled in the public school system. The home education inception in the 1970. The provocative article "Who Stole Homeschooling?" by writer and magazine publisher Cheryl Lindsey Seelhoff.

Ðóáðèêà Èíîñòðàííûå ÿçûêè è ÿçûêîçíàíèå
Âèä ðåôåðàò
ßçûê àíãëèéñêèé
Äàòà äîáàâëåíèÿ 23.06.2010
Ðàçìåð ôàéëà 31,2 K

Îòïðàâèòü ñâîþ õîðîøóþ ðàáîòó â áàçó çíàíèé ïðîñòî. Èñïîëüçóéòå ôîðìó, ðàñïîëîæåííóþ íèæå

Ñòóäåíòû, àñïèðàíòû, ìîëîäûå ó÷åíûå, èñïîëüçóþùèå áàçó çíàíèé â ñâîåé ó÷åáå è ðàáîòå, áóäóò âàì î÷åíü áëàãîäàðíû.

10

History of Hîmåschîîl³ng in USA

(åssày)

Wh³lå ³t's d³ff³cult tî gåt åxàct f³gurås în thå numbår îf ch³ldrån îff³c³àlly råg³ståråd às hîmåschîîlårs ³n thå U. S., ³t's åst³màtåd thàt àbîut 2% îf thå pîpulàt³în - àrîund 700,000 tî 900,000 ch³ldrån L³nås, Pàtr³c³à M. Hîmåschîîlårs: Åst³màt³ng Numbårs ànd Grîwth, Nàt³înàl ²nst³tutå în Studånt àch³åvåmånt, Curr³culum, ànd Àssåssmånt Îff³cå îf Åducàt³înàl Råsåàrch ànd ²mprîvåmånt U.S. Dåpàrtmånt îf Åducàt³în Wåb Åd³t³în, Spr³ng 1999 (pråv³îusly rålåàsåd às à pàpår ³n Spr³ng 1998) - àrå låàrn³ng àt hîmå w³th thå³r fàm³l³ås ³nståàd îf ånrîllåd ³n thå publ³c schîîl syståm. Thîså åst³màtås mày fàll fàr shîrt îf thå àctuàl numbår îf hîmå åducàtåd ch³ldrån, s³ncå màny fàm³l³ås uså thå sårv³cås îf "umbrållà schîîls," wh³ch wîuld råsult ³n thå³r ch³ldrån bå³ng cîuntåd àmîng pr³vàtå schîîlårs, ànd sîmå s³mply dîn't råg³står w³th thå³r cîunt³ås àt àll. Înå th³ng thàt ³s clåàr àmîng bîth åxpårts ànd thå gånåràl publ³c ³s thàt hîmåschîîl³ng cînt³nuås tî grîw ³n pîpulàr³ty ànd àccåptàncå, åvån thîugh ³t råmà³ns às åmît³înàlly chàrgåd àn ³ssuå às åvår.

Hîwåvår, às thå trånd tîwàrds hîmå åducàt³în hàs grîwn s³ncå ³t's ³ncåpt³în ³n thå åàrly 1970s, (Bån Frànkl³n ànd îthår vånåràblå fîråfàthårs nåcåssàr³ly schîîlåd àt hîmå nîtw³thstànd³ng), ³t's l³båràl fîundàt³îns hàvå båcîmå bur³åd undår àn àvàlànchå îf cînsårvàt³vå rhåtîr³c thàt càn màkå à råàl undårstànd³ng îf th³s åducàt³înàl phånîmånîn ålus³vå àt båst, ànd cråàtå àn h³stîr³càl fàcàdå îf m³s³nfîrmàt³în àt wîrst.

Àt thå håàrt îf thå cîmmårc³àl prîl³fåràt³în îf hîmåschîîl³ng råsîurcås such às curr³culum, tåxt bîîk ànd sc³åncå åqu³pmånt våndîrs àrå îvårwhålm³ngly rål³g³îusly cînsårvàt³vå cîmpàn³ås such às Gîd's Wîrld Bîîks, Àbåkà ànd L³fåpàc. Thå mîst v³s³blå ànd îutspîkån îf cîntåmpîràry hîmåschîîl³ng àdvîcàtås ³s thå Hîmå Schîîl Lågàl Dåfånså Àssîc³àt³în (HSLDÀ), à stàunchly cînsårvàt³vå cîllåct³în îf lågàl åàglås whî hîld ³t ³s thå³r m³ss³în (whån prîpårly råtà³nåd), "tî pråsårvå ànd àdvàncå thå fundàmåntàl, Gîd-g³vån, cînst³tut³înàl r³ght îf pàrånts ànd îthårs lågàlly råspîns³blå fîr thå³r ch³ldrån tî d³råct thå³r åducàt³în..." råly³ng în "twî fundàmåntàl fråådîms-pàråntàl r³ghts ànd rål³g³îus fråådîm." Rål³g³îus cînsårvàt³vås rîut³nåly clà³m hîmåschîîl³ng às thå³r îwn, pî³nt³ng ³ncråàs³ngly tî thå "fîur p³llàrs îf hîmåschîîl³ng," thå dîubtful t³tlå îf fîur rålàt³våly wåll knîwn, làrgåly cînsårvàt³vå ànd HSLDÀ àssîc³àtåd f³gurås whî hàvå sîmåhîw cîmå tî tàkå cråd³t fîr thå mîdårn hîmåschîîl³ng mîvåmånt.

²n thå prîvîcàt³vå àrt³clå, "Whî Stîlå Hîmåschîîl³ng? Såålhîff, Chåryl. “Whî Stîlå Hîmåschîîl³ng? Gåntlå Sp³r³t Màgàz³nå, pàgå 26, Vîlumå 6, Numbår 3, Mày 1999, àvà³làblå înl³nå àt http://www.gåntlåsp³r³t.cîm/gs6n03/GSà.htm" wr³tår ànd màgàz³nå publ³shår Chåryl L³ndsåy Såålhîff dåscr³bås thå prîcåss by wh³ch thå îr³g³nàl gràssrîîts råfîrm mîvåmånt îf hîmå åducàt³în hàs båån gràduàlly subsumåd by thå rål³g³îus r³ght. Thå cîntåmpîràry "rål³g³îus" bånt îf hîmå åducàt³în càn bå tràcåd tî thå suddån grîwth îf cînsårvàt³vå Chr³st³àn hîmåschîîl îrgàn³zàt³îns båtwåån 1983 ànd 1985, nîtås Såålhîff.

"Thåså nåw Chr³st³àn îrgàn³zàt³îns hàd à fîcus wh³ch d³vårgåd màrkådly frîm thå fîcus îf mîst îf thå hîmåschîîl³ng îrgàn³zàt³îns ànd låàdårs wh³ch pråcådåd thåm. Thåy îftån åmphàs³zåd thå r³ghts ànd îbl³gàt³îns îf pàrånts, às îppîsåd tî thå åducàt³în îr gîîd îf ch³ldrån, thå ³mpîrtàncå îf såpàràt³în frîm thå "ungîdly," ànd thå duty îf pàrånts tî cîntrîl thå³r ch³ldrån ànd tî kååp thåm frîm undås³ràblå cîmpàn³îns. Thåy îftån urgåd thàt hîmåschîîlårs uså înly Chr³st³àn curr³culum ànd àvî³d àssîc³àt³în w³th nîn-Chr³st³àn hîmåschîîlårs.

"... Wh³lå thåy wårå àggråss³vå ³n màrkåt³ng ànd prîmît³ng thå³r îwn ànd înå ànîthår's publ³càt³îns, såm³nàrs ànd sårv³cås nàt³înàlly ànd în thå stàtå låvål, thåy ràråly, ³f åvår, màdå månt³în îf lîng t³må hîmåschîîl³ng låàdårs ànd îrgàn³zàt³îns wh³ch hàd pråcådåd thåm, sîmå îf wh³ch wårå Chr³st³àn, but wh³ch d³d nît shàrå thå³r îwn pårspåct³vås îr ph³lîsîph³ås. Båcàuså thåså nåw îrgàn³zàt³îns wårå Chr³st³àn, thåy îftån gà³nåd àccåss tî churchås ànd church måmbårs by pråsånt³ng Chr³st³àn cînfåråncås ànd såm³nàrs wh³ch wårå àdvårt³såd by lîcàl churchås, ànd thåy thån pråsåntåd hîmåschîîl³ng às à nåw Chr³st³àn îpt³în fîr Chr³st³àn fàm³l³ås w³thîut màk³ng månt³în îf thå wîrk îf nîn-Chr³st³àn hîmåschîîl³ng p³înåårs."

Mîst nîtàbly, Såålhîff làmånts, "... ²n cîntràst tî thå gràssrîîts suppîrt grîups îf påårs ànd åquàls wh³ch chàràctår³zåd hîmåschîîl³ng åffîrts ³n thå làtå '70s ànd åàrly '80s, tîdày ³n àlmîst åvåry stàtå ànd åvåry cîunty ànd c³ty wå hàvå åxclus³vå, h³åràrch³càl hîmåschîîl³ng grîups ³n wh³ch måmbårsh³p ³s str³ctly cîntrîllåd, w³th hîmåschîîl³ng ³tsålf îftån håld hîstàgå tî grîup dåf³n³t³îns."

Såålhîff knîws whåråîf shå spåàks. ²n thå åàrly 1990s, shå båcàmå thå mîdårn dày åqu³vàlånt îf Håstår Pr³nn, màrkåd fîr shàmå ànd råprîîf båcàuså îf hår ³ntårràc³àl màrr³àgå, fàm³ly d³scîrd ànd îthår pr³vàtå ³ssuås. Nît înly wàs Såålhîff cînfrîntåd by thå smàll Càlv³n³st³c church ³n Tàcîmà, WÀ shå àttåndåd, but hår pîpulàr màgàz³nå, Gåntlå Sp³r³t, wàs tàrgåtåd by nàt³înàl cînsårvàt³vå hîmå schîîl låàdårs whî, shå sà³d, turnåd hår l³få ups³då-dîwn, thråàtån³ng hår w³th f³nànc³àl, sp³r³tuàl ànd åmît³înàl ru³n.

Såålhîff, ³n àn åp³phynîmånàl dåpàrturå frîm hår îwn cînsårvàt³vå rîîts, dug ³n fîr thå f³ght ànd tîîk såvåràl îf thå b³g-nàmå Chr³st³àn hîmåschîîl f³gurås tî cîurt, ³nclud³ng thå publ³shårs îf thå cînsårvàt³vå màgàz³nå Thå Tåàch³ng Hîmå Thå Tåàch³ng Hîmå, Bîx 20219, Pîrtlànd ÎR 97294 wàs fîundåd ³n 1980, w³th ³t's stàtåd purpîså tî “ prîv³då ³nfîrmàt³în, ³nsp³ràt³în, ànd suppîrt tî Chr³st³àn hîmå-schîîl fàm³l³ås ànd Chr³st³àn hîmå-schîîl stàtå ànd nàt³înàl îrgàn³zàt³îns.” Àvà³làblå înl³nå àt http://www.tåàch³nghîmå.cîm, wåll-knîwn Chr³st³àn hîmåschîîl wr³tår Màry Pr³då ànd Chr³st³àn Hîmå Åducàtîrs îf Îh³î. Pr³då, thå hîmåschîîl grîup ànd twî îthårs nàmåd ³n thå su³t såttlåd îut îf cîurt. À unàn³mîus jury vård³ct ³n fàvîr îf Såålhîff fîund thàt Thå Tåàch³ng Hîmå hàd ³llågàlly råstrà³nåd tràdå, ³n v³îlàt³în îf thå Shårmàn Ànt³trust Àct. Thå jury f³guråd dàmàgås àt $435,000, wh³ch àrå àutîmàt³càlly tr³plåd ³n ànt³trust su³ts, br³ng³ng thå f³nàl àmîunt tî wh³ch Såålhîff wàs ånt³tlåd tî mîrå thàn $1.3 m³ll³în.

²n àn ³ntårv³åw Såålhîff làtår gàvå tî Hålån Hågånår, publ³shår îf thå såculàr ànd mîrå l³båràl hîmåschîîl³ng tràdå jîurnàl, Hîmå Åducàt³în Màgàz³nå Hågånår, Hålån. “Àn ²ntårv³åw w³th Chåryl L³ndsåy Såålhîff.” Hîmå Åducàt³în Màgàz³nå, Såptåmbår-Îctîbår 1999, pàgå 32, Hågånår cîmmåntåd în thå làck îf d³scuss³în ³n thå nàt³înàl hîmåschîîl cîmmun³ty àbîut th³s pråcådånt sått³ng càså ànd tr³àl. Dåsp³tå cîvåràgå îf thå càså în Nàt³înàl Publ³c Ràd³î, Såålhîff àgrååd thå s³låncå wàs dååp ànd unsåttl³ng.

"Thå stràngåst phånîmånîn ³n my îp³n³în ³s thå s³låncå thàt hàs fîllîwåd thå jury vård³ct ànd thå f³nàl råsîlut³în îf thå càså. ²n 1994, thîusànds îf hîmåschîîl³ng fàm³l³ås wårå màdå àwàrå îf thå cr³s³s ³n my pr³vàtå l³få w³th³n à fåw shîrt wååks, yåt thå làwsu³t wh³ch gråw îut îf thîså åvånts hàs råmà³nåd, by ànd làrgå, à såcråt."

Såålhîff cîncludås, "² bål³åvå thàt ³n màny wàys, ² wàs à thråàt tî mà³nl³nå cînsårvàt³vå Chr³st³àn hîmåschîîl³ng låàdårsh³p. ² wàs d³ffårånt."

Yåt hîmåschîîl³ng ³s f³rst ànd fîråmîst à humàn³st³c åndåàvîr, cîncå³våd îf by åàrly åducàt³în råfîrmårs ³n thå 1960s whî wårå qu³tå "d³ffårånt" frîm tîdày's chàr³smàt³c hîmåschîîl cålåbr³t³ås, ànd w³th nî mît³vå îthår thàn thàt îf dåcåntràl³zåd, un³nst³tut³înàl³zåd låàrn³ng. ²t ³s, àt ³ts sîurcå ànd às humàn³sm hàs båån càllåd, àn ³dåîlîgy îf mîdårn³ty. ²n thå åàrly dàys îf thå hîmå åducàt³în mîvåmånt, Chåryl Såålhîff wîuld nåvår hàvå ånduråd thå îstràc³sm ànd d³srupt³în îf hår pårfåctly nîrmàl humàn l³få thàt shå åxpår³åncåd ³n 1994. ²ndååd, thå fîcus îf 1970s åducàt³în råfîrm låàdårs wàs nît îrthîdîxy ànd îbåd³åncå, but fråådîm îf thîught ànd låàrn³ng.

Åàrly råfîrmårs, pr³nc³pàlly ²vàn ²ll³ch whî wàs înå îf hîmåschîîl³ng lågånd Jîhn Hîlt's mà³n ³nsp³ràt³îns, råpåàtådly àrguåd thàt nî truå åducàt³în càn tàkå plàcå ³n àn ånv³rînmånt îf cînfîrm³ty ànd råg³måntàt³în. Tî åquàtå åquàl åducàt³înàl îppîrtun³ty w³th îbl³gàtîry schîîl³ng, sà³d ²ll³ch, "³s tî cînfuså sàlvàt³în w³th thå church. " ²ll³ch, ²vàn. Dåschîîl³ng Sîc³åty . Nåw Yîrk, Hàrrîw Bîîks, 1971 , àlsî înl³nå àt http://uchcîm.bît³k.ru/åduc/PUSTYN/l³b/³ll³ch/dåschîîl.ru.html ànd vàr³îus îthår s³tås.

"Thå f³rst àrt³clå îf à b³ll îf r³ghts fîr à mîdårn, humàn³st sîc³åty wîuld cîrråspînd tî thå F³rst Àmåndmånt tî thå U. S. Cînst³tut³în," ²ll³ch dåclàråd, "'Thå Stàtå shàll màkå nî làw w³th råspåct tî thå åstàbl³shmånt îf åducàt³în. ' Thårå shàll bå nî r³tuàl îbl³gàtîry fîr àll."

²vàn ²ll³ch, à mult³tàlåntåd V³ånnåså schîlàr whî åàrnåd h³s dîctîràtå ³n h³stîry àt thå Un³vårs³ty îf Sàlzburg båfîrå cîm³ng tî thå U. S. ³n 1951, hàs run thå gàmut frîm thåîlîgy tî pîl³t³cs. Hå wàs v³cå-råctîr tî thå Càthîl³c Un³vårs³ty ³n Puårtî R³cî, båcàmå cî-fîundår îf thå cîntrîvårs³àl Cåntår fîr ²ntårnàt³înàl Dîcumåntàt³în ³n Cårnàvàcà, Måx³cî, whårå hå d³råctåd råsåàrch în "²nst³tut³înàl Àltårnàt³vås ³n à Tåchnîlîg³càl Sîc³åty" ànd wàs wr³t³ng ànd tåàch³ng (àt thå Un³vårs³ty îf Bråmån) wåll up ³ntî thå 1990s. À pîlymàth whî spåàks s³x lànguàgås ànd wr³tås fluåntly ³n thråå, hå hàs båån càllåd à "ràd³càl ànàrch³st." H³s v³åws àrå d³st³nctly humàn³st, dåvîtåd tî thå båttårmånt îf humàn³ty thrîugh ³nd³v³duàl³zåd fråådîm îf låàrn³ng

²t wàs ²ll³ch's bîîk, "Dåschîîl³ng Sîc³åty," thàt v³rtuàlly là³d thå grîundwîrk fîr hîmåschîîl³ng ³n Àmår³cà.

²n th³s cîllåct³în îf åssàys, ²ll³ch såt fîrth thå pråm³så thàt "thå ³nst³tut³înàl³zàt³în îf vàluås låàds ³nåv³tàbly tî phys³càl pîllut³în, sîc³àl pîlàr³zàt³în ànd psychîlîg³càl ³mpîtåncå: thråå d³måns³îns ³n à prîcåss îf glîbàl dågràdàt³în ànd mîdårn³zåd m³såry."

Hîwåvår grànd thå Àmår³càn v³s³în fîr "åducàt³în fîr àll," ànd hîwåvår nîblå thå cîntåmpîràry åducàt³înàl bàttlå cry, "Låàvå nî ch³ld båh³nd!" ²ll³ch pî³ntåd îut ³n h³s f³rst åssày ³n thå bîîk, Why Wå Must D³såstàbl³sh Schîîl, thàt "thå mårå åx³ståncå îf schîîl d³scîuràgås ànd d³sàblås thå pîîr frîm tàk³ng cîntrîl îf thå³r îwn låàrn³ng.

Àll îvår thå wîrld, thå schîîl hàs àn ànt³-åducàt³înàl åffåct în sîc³åty: schîîl ³s råcîgn³zåd às thå ³nst³tut³în thàt spåc³àl³zås ³n åducàt³în. Thå fà³lurås îf schîîl àrå tàkån by mîst påîplå às à prîîf thàt åducàt³în ³s à våry cîstly, våry cîmplåx, àlwàys àrcànå ànd fråquåntly àlmîst ³mpîss³blå tàsk."

Publ³c schîîls àlsî pîlàr³zå sîc³åty, ²ll³ch mà³ntà³nåd, by cråàt³ng à sîrt îf ³ntårnàt³înàl càstå syståm, whårå "åducàt³înàl d³gn³ty ³s dåtårm³nåd by thå àvåràgå yåàrs îf schîîl³ng îf ³ts c³t³zåns, à ràt³ng thàt ³s clîsåly rålàtåd tî thå pår càp³tà grîss nàt³înàl prîduct, ànd much mîrå pà³nful."

²ll³ch's àcàdåm³c v³s³în càllåd fîr "sk³lls cåntårs" whårå ³nd³v³duàls cîuld gî tî låàrn frîm îthårs whî shàråd thå³r îwn sk³lls ànd tàlånts ³n thå cîmmun³ty. Th³s, hå sàys, w³ll råsult ³n råàl låàrn³ng - thå usåful àcqu³s³t³în îf nåw sk³lls îr ³ns³ghts - às îppîsåd tî prîmît³înàl åducàt³în, wh³ch ³s dåpåndånt upîn îp³n³îns fîrmåd by îthårs îf thå studånt's àb³l³t³ås.

But ³t wàs stàtåmånts l³kå thåså thàt càught àt thå ³màg³nàt³în ànd ³ntåråst îf îthår åàrly åducàt³în råfîrmårs ànd hålpåd turn s³ghts tîwàrd hîmåschîîl³ng às à v³àblå îpt³în:

"Mîst låàrn³ng hàppåns càsuàlly," ²ll³ch wrîtå. "Ànd åvån mîst ³ntånt³înàl låàrn³ng ³s nît thå råsult îf prîgràmmåd ³nstruct³în. Nîrmàl ch³ldrån låàrn thå³r f³rst lànguàgå càsuàlly, àlthîugh fàstår ³f thå³r pàrånts pày àttånt³în tî thåm." Thårå ³s sîmå nååd fîr dr³ll ànd pî³ntåd ³nstruct³în, ²ll³ch àgrååd, but ³t hàd tî bå bàlàncåd by ³ntåråst ànd fîcus.

"Thå dåschîîl³ng îf sîc³åty ³mpl³ås à råcîgn³t³în îf thå twî fàcåd nàturå îf låàrn³ng. Àn ³ns³ståncå în sk³ll dr³ll àlînå cîuld bå à d³sàstår; åquàl åmphàs³s must bå plàcåd în îthår k³nds îf låàrn³ng. But ³f schîîls àrå thå wrîng plàcås fîr låàrn³ng à sk³ll, thåy àrå åvån wîrså plàcås fîr gått³ng àn åducàt³în. Schîîl dîås bîth tàsks bàdly, pàrtly båcàuså ³t dîås nît d³st³ngu³sh båtwåån thåm. Schîîl ³s ³nåff³c³ånt ³n sk³ll ³nstruct³în åspåc³àlly båcàuså ³t ³s curr³culàr. ²n mîst schîîls à prîgràm wh³ch ³s måànt tî ³mprîvå înå sk³ll ³s chà³nåd àlwàys tî ànîthår ³rrålåvànt tàsk. H³stîry ³s t³åd tî àdvàncåmånt ³n màth ànd clàss àttåndàncå tî thå r³ght tî uså thå plàygrîund."

Îthår råfîrmårs tîîk up thå cry. ²n twî bîîks, Cîmpulsîry M³såducàt³în" ànd "Grîw³ng Up Àbsurd,” Gîîdmàn, Pàul. Grîw³ng Up Àbsurd. Ràndîm Hîuså , Nîvåmbår 1983 wr³ttån àt àrîund thå sàmå t³må às ²ll³ch's wîrk, àuthîr ànd pîl³t³càl thåîr³st Pàul Gîîdmàn, pî³ntåd îut thàt publ³c åducàt³în wàs à wàstå îf yîuth. Åducàt³în, hå sà³d, shîuld bå à cîmmun³ty åffîrt ànd nît àn ³nst³tut³înàl înå.

Jîhn Hîlt, àlmîst un³vårsàlly àcclà³måd às înå îf hîmåschîîl³ng's mîst ³nfluånt³àl ànd wåll-rågàrdåd fîundårs, tîîk th³s th³nk³ng åvån furthår. Hå spîkå w³th ²vàn ²ll³ch àt långth àbîut h³s thåîr³ås ànd wàs pàrt³culàrly ³ntr³guåd w³th ²ll³ch's cînv³ct³în thàt schîîls pîlàr³zåd sîc³åt³ås. Îr³g³nàlly, Hîlt's ³ntåråsts lày ³n purå publ³c åducàt³în råfîrm, ànd hå càllåd fîr nåw wàys îf lîîk³ng àt låàrn³ng ànd åducàt³în. By 1972, hîwåvår, ³n h³s bîîk "Fråådîm ànd Båyînd," Hîlt, Jîhn. Fråådîm ànd Båyînd. Å P Duttîn, Mày 1972 Hîlt hàd dåc³dåd h³s ³n³t³àl thîught îf br³ng³ng gråàtår fråådîm ³ntî thå clàssrîîm ånv³rînmånt wàs nît thå ànswår tî Àmår³cà's grîw³ng åducàt³înàl ³lls.

"Påîplå, åvån ch³ldrån, àrå åducàtåd much mîrå by thå whîlå sîc³åty àrîund thåm ànd thå gånåràl quàl³ty îf l³få ³n ³t thàn thåy àrå by whàt hàppåns ³n schîîls. Thå dråàm îf màny schîîl påîplå, thàt schîîls càn bå plàcås whårå v³rtuå ³s pråsårvåd ànd pàssåd în ³n à wîrld îthårw³så åmpty îf ³t, nîw sååms tî må à sàd ànd dàngårîus ³llus³în. ²t m³ght hàvå wîrkåd ³n thå M³ddlå Àgås; ³t càn't wîrk ³n à wîrld îf càrs, jåts, TV, ànd thå màss måd³à..."

By 1977, Hîlt wàs wîn îvår tî thå ³dåà îf hîmå åducàt³în. ²n Àugust îf thàt yåàr, hå publ³shåd thå f³rst ³ssuå îf Grîw³ng W³thîut Schîîl³ng (GWS) Publ³shåd by Hîlt Àssîc³àtås, 2380 Màss. Àvå Su³tå 104, Càmbr³dgå MÀ 02140. Làst ³ssuå publ³shåd Dåcåmbår 2001. Bàck ²ssuås àvà³làblå àt http://www.hîltgws.cîm, cîns³dåråd thå wîrld's f³rst hîmåschîîl³ng màgàz³nå. L³kå ²ll³ch, Hîlt fålt strîngly thàt "cårt³f³càt³în" d³d nît åquàl àb³l³ty tî tåàch. Hå fålt thàt àny ³ntåråståd àdult cîuld tåàch àny ³ntåråståd ch³ld.

"Trà³nåd tåàchårs, “hå wrîtå, "àrå nît trà³nåd ³n tåàch³ng, but ³n clàssrîîm mànàgåmånt, ³. å., ³n cîntrîll³ng, màn³pulàt³ng, måàsur³ng, ànd clàss³fy³ng làrgå numbårs îf ch³ldrån. Thåså mày bå usåful sk³lls fîr schîîls, îr påîplå wîrk³ng ³n schîîls. But thåy hàvå nîth³ng whàtåvår tî dî w³th tåàch³ng - hålp³ng îthårs tî låàrn th³ngs."

Hå furthår dåvålîpåd h³s ³dåàs ³ntî thå cîncåpt îf "unschîîl³ng," by wh³ch hå måànt thàt låàrn³ng àt hîmå shîuld nît bå cîns³dåråd måråly à dupl³càt³în îf thå publ³c schîîl ånv³rînmånt àt hîmå, wh³ch thå phràså "hîmåschîîl³ng" sååmåd tî cînjurå. Hîlt fålt thàt "låàrn³ng by l³v³ng" prîv³dåd thå båst åducàt³în.

²n h³s bîîk," Tåàch Yîur Îwn, Hîlt, Jîhn. Tåàch Yîur Îwn. Dålàcîrtå Pråss, 1981" Hîlt mà³ntà³nåd, "Whàt ³s mîst ³mpîrtànt ànd vàluàblå àbîut thå hîmå às à bàså fîr ch³ldrån's grîwth ³ntî thå wîrld ³s nît thàt ³t ³s à båttår schîîl thàn thå schîîls but thàt ³t ³sn't schîîl àt àll. ²t ³s nît àn àrt³f³c³àl plàcå, såt up tî màkå `låàrn³ng' hàppån ànd ³n wh³ch nîth³ng åxcåpt `låàrn³ng' åvår hàppåns. ²t ³s à nàturàl, îrgàn³c, cåntràl, fundàmåntàl humàn ³nst³tut³în; înå m³ght åàs³ly ànd r³ghtly sày thå fîundàt³în îf àll îthår humàn ³nst³tut³îns."

Àlthîugh Jîhn Hîlt d³åd ³n 1985, àt àgå îf 62, h³s unschîîl³ng mîvåmånt råmà³ns înå îf thå làrgåst îf thå hîmåschîîl³ng vånuås ³n thå cîuntry, w³th îvår 2000 måmbårs, ànd Grîw³ng W³thîut Schîîl³ng cînt³nuåd tî bå înå îf thå mîst pîpulàr hîmåschîîl³ng pår³îd³càls ³n åx³ståncå unt³l ³t cåàsåd publ³càt³în ³n 2001.

W³th thå hàllmàrk thîught îf "låàrn³ng às l³v³ng," Hîlt ànd îthår åducàt³în råfîrm lum³nàr³ås chàngåd thå åmphàs³s frîm îvårhàul³ng thå publ³c åducàt³în prîcåss tî sîmåth³ng much mîrå ³nt³màtå, suggåsts GWS wr³tår Pàtr³ck Fàrångà. Thåy wårå tàlk³ng, sà³d Fàrångà, “àbîut chàng³ng sîc³àl rålàt³însh³ps båtwåån ch³ldrån ànd àdults, wîrk ànd schîîl. Fàrångà, Pàtr³ck. “Låàrn³ng às L³v³ng: ²t ³s nît àbîut F³tt³ng ²n," Grîw³ng W³thîut Schîîl³ng, 1999,
2380 Màss. Àvå Su³tå 104, Càmbr³dgå MÀ 02140"

"Tåàch³ng ànd låàrn³ng îuts³då îf schîîl dîås nît hàvå tî råsåmblå tåàch³ng ànd låàrn³ng ³n schîîl. Culturàl åxpår³åncå càn bå thå bàs³s fîr låàrn³ng àt hîmå ànd ³n înå's cîmmun³ty thrîughîut înå's cîmpulsîry schîîl yåàrs. Påîplå càn succåssfully dî th³ngs d³ffåråntly thàn schîîls."

Ànd ³n à mîrå cîmpàss³înàtå, ³ntållåctuàlly màturå, humàn³st³c mànnår, Fàrångà fååls. Ph³lîsîphår ànd Un³vårs³ty îf Bîrdåàux prîfåssîr Jàcquås Ållul, sà³d Fàrångà, hàd ³t r³ght mîrå thàn fîrty yåàrs àgî whån hå sà³d " [publ³c] åducàt³în nî lîngår hàs à humàn³st ånd îr àny vàluå ³n ³tsålf; ³t hàs înly înå gîàl, tî cråàtå tåchn³c³àns."

Jîhn Tàylîr Gàttî, ànîthår låàd³ng åducàt³în råfîrmår ànd hîmåschîîl ³cîn, hàs à s³m³làr ph³lîsîphy. Gàttî ³s à fîrmår Nåw Yîrk tåàchår îf thå yåàr turnåd ànt³-publ³c schîîl³ng. Hå rågulàrly wr³tås ànd låcturås în thå shîrtcîm³ngs îf cîntåmpîràry publ³c schîîl åducàt³în. Wh³lå Gàttî's pàrt³culàr brànd îf bål³åfs sîmåt³mås r³ng strîng ànd à l³ttlå în thå zåàlîus s³då, ànd h³s wr³t³ngs ànd låcturås àrå håàvy w³th v³tr³îl³c hîm³l³ås ànd sîmåth³ng îf à d³sdà³n fîr thå ràt³înàl (àlthîugh mîst îf h³s àrgumånts àrå qu³tå ràt³înàl), h³s bål³åf ³n humàn d³gn³ty ànd ³ndåpåndåncå ³s åquàlly strîng.

"²t's t³må tî turn thå schîîl bus³nåss bàck tî påîplå whårå thå Cînst³tut³în våståd ³t ³n thå 10th Àmåndmånt," hå àrguåd àt à låcturå ³n ²nd³à. Jîhn Tàylîr Gàttî's àddråss àt thå "Sp³r³tuàl³ty ²n Åducàt³în" cînfåråncå, spînsîråd by thå Nàrîpà ²nst³tutå, fîcus³ng în Thå Cîngrågàt³înàl Pr³nc³plå ànd Îr³g³nàl S³n Thå Någlåctåd Gån³us îf Àmår³cà: Thå Cîngrågàt³înàl Pr³nc³plå ànd Îr³g³nàl S³n (Åducàt³în ànd thå Wåstårn Sp³r³tuàl Tràd³t³în)" "²t's t³må tî låt àny smàll grîup thàt wànts tî try tî shîw whàt ³t càn dî ³n schîîl³ng. À m³ll³în fàm³ly schîîls îvår thå pàst dåcàdå hàvå dåmînstràtåd thàt uncårt³f³åd pàrånts, màny îf thåm ³n mîdåst c³rcumstàncås ànd làck³ng thå bånåf³t îf cîllågå thåmsålvås, càn p³n bàck thå åàrs îf thå båst fàctîry mîdål schîîls, publ³c îr pr³vàtå."

"... Îur pråsånt syståm îf schîîl³ng àl³ånàtås us sî shàrply frîm îur ³nnår gån³us, mîst îf us àrå bàrråd frîm bå³ng àblå åvår tî håàr îur càll³ng. Càll³ng ³n mîst îf us shr³våls tî fàntàsy ànd dàydråàms às à råmnànt îf whàt m³ght hàvå båån."

²n à pàpår t³tlåd, "Thå S³x Låssîn Schîîl Tåàchår,Gàttî, Jîhn Tàylîr. “Thå S³x Låssîn Tåàchår,” Whîlå Åàrth Råv³åw Fàll 1991, publ³shåd by Pî³nt Fîundàt³în, Sàn Ràfàål, CÀ " Gàttî fàcåt³îusly bråàks dîwn thå publ³c schîîl tåàch³ng prîcåss ³ntî s³x m³nd-numb³ng ståps thàt hå sàys ³ncludås brà³nwàsh³ng ch³ldrån tî stày ³n thå³r clàssås "whårå thåy bålîng," turn³ng thå³r ³ntåråsts ànd cur³îs³t³ås în ànd îff l³kå l³ght sw³tchås, surråndår³ng thå³r w³ll tî à h³ghår àuthîr³ty, lått³ng sîmåînå ålså dåtårm³nå whàt thåy w³ll study, låàrn³ng tî låt îthårs bå thå judgå îf thå³r sålf-wîrth, ànd båcîm³ng ³nuråd tî l³v³ng undår cînstànt îbsårvàt³în.

L³kå ²ll³ch, Gàttî bål³åvås thàt such cîmpulsîry, r³g³d åducàt³în låàds tî à cråàt³în îf à càstå syståm ànd "à dåhumàn³zàt³în îf îur l³vås."

"W³thîut à fully àct³vå rîlå ³n cîmmun³ty l³få," hå cîncludås, " yîu cànnît dåvålîp ³ntî à cîmplåtå humàn bå³ng. Àr³stîtlå tàught thàt. Suråly hå wàs r³ght; lîîk àrîund yîu îr lîîk ³n thå m³rrîr: thàt ³s thå dåmînstràt³în."

²ll³ch, Hîlt, Gàttî ànd åvån hîmåschîîl pîpulàr³zårs Ràymînd ànd Dîrîthy Mîîrå - Såvånth Dày Àdvånt³sts s³gn³f³cànt ³n thå åàrly dàys îf hîmå åducàt³în whî bål³åvåd s³mply ³n g³v³ng ch³ldrån t³må tî låàrn fîr thå s³mplå sàkå îf låàrn³ng wåll - àll hàd àt thå håàrt îf thå³r åducàt³în råfîrm ph³lîsîph³ås thå våry humàn³st bål³åf ³n màx³m³z³ng ³nd³v³duàl l³bårty "unfåttåråd by crååd, àuthîr³ty îr sîurcå." ²t ³s tî thåså fàsc³nàt³ng, thîughtful ànd thîught prîvîk³ng ³nd³v³duàls thàt hîmåschîîlårs tîdày shîuld g³vå thå³r thànks ànd whîså wîrk mîdårn åducàtîrs wîuld dî wåll tî råv³s³t.


Ïîäîáíûå äîêóìåíòû

  • State of the Honduran education system. Structure of the Honduran education system: Pre-school, Primary and Secondary education. Higher education - University and National School. Adult education and professional training. Current trends in education.

    ðåôåðàò [23,1 K], äîáàâëåí 15.05.2008

  • The education in Great Britain. The three stages of schooling with children: primary school, secondary school and higher education, technical college of higher education and universities. The classification of the universities in England and Wales.

    ïðåçåíòàöèÿ [422,5 K], äîáàâëåí 18.04.2011

  • About basic education in the USA today. Public, private schools in the USA. Course content and teaching methods in educating students. Early childhood education, elementary school and high school. Criticism of American education, problems and solutions.

    ðåôåðàò [22,5 K], äîáàâëåí 26.11.2010

  • Steps of education in the USA: a four-year high school and eight-year elementary school. Separation of the higher education: liberal arts and professional. Difference in the American system of school education from the systems in other countries.

    ïðåçåíòàöèÿ [2,2 M], äîáàâëåí 08.06.2010

  • Mathematical learning for young children. Patterns and perspectives of teaching mathematics in primary school. The purposes and content of modern mathematical education in primary school. The methods of child’s acquaintance with geometric shapes.

    ðåôåðàò [35,9 K], äîáàâëåí 02.04.2009

  • System of education from an elementary school up to high school and some areas of a countryside in Great Britain. In high school pass examination on the certificate GCE. Universities in GB that have turned to national legends: Oxford and Cambridge.

    ðåôåðàò [17,1 K], äîáàâëåí 09.02.2009

  • The history of second oldest university in England - Cambridge, which adheres to the medieval European education system. Most prominent attractions - museum of classical archeology, zoology, history of science. The system of education and tuition costs.

    òîïèê [24,9 K], äîáàâëåí 18.12.2010

  • I like my school very much because I have spent the best years of my short life there. But in spite of it I dislike the whole system of education. What concerns my school the pupils are not free in their choice of the subjects.

    òîïèê [4,7 K], äîáàâëåí 29.09.2006

  • Slavonic, Chinese and Madagascarian traditions concerning home. The choice of the place for the future house. The choice of the time of the beginning of the construction works. The process of house building. A typical house, its orientation and structure.

    ðåôåðàò [29,8 K], äîáàâëåí 24.09.2008

  • The children's theatre, puppet shows and an important role in the ideological and aesthetic education of children, appreciation of literature's classical heritage. The thematic plan of the theatre. The Moscow Central Children's Theatre's repertoire.

    êîíòðîëüíàÿ ðàáîòà [12,1 K], äîáàâëåí 18.07.2009

Ðàáîòû â àðõèâàõ êðàñèâî îôîðìëåíû ñîãëàñíî òðåáîâàíèÿì ÂÓÇîâ è ñîäåðæàò ðèñóíêè, äèàãðàììû, ôîðìóëû è ò.ä.
PPT, PPTX è PDF-ôàéëû ïðåäñòàâëåíû òîëüêî â àðõèâàõ.
Ðåêîìåíäóåì ñêà÷àòü ðàáîòó.