Некоторые вопросы безопасности жизнедеятельности

Размещено на http://www.allbest.ru/

Размещено на http://www.allbest.ru/

5

Министерство образования и науки РФ

Федеральное агентство по образованию

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Всероссийский заочный финансово-экономический институт

Филиал в г. Туле

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности»

Некоторые вопросы по безопасности жизнедеятельности

Тула-2010 г.

Вопрос № 1.

Условия труда по показателям напряженности трудового процесса (показатели напряженности и классы условий труда). Особенности режима труда и режима отдыха работников умственного труда

Деятельность человека носит разнообразный характер. Ее можно разделить на три основные группы по характеру выполняемых человеком функций (рис.1.).

Размещено на http://www.allbest.ru/

Размещено на http://www.allbest.ru/

5

Рис. 1. Основные формы деятельности человека.

Физический труд характеризуется нагрузкой на опорно-двигательный аппарат, подразделяется на статический и динамический. Динамическая работа связана с перемещением тела человека, его рук, ног, пальцев в пространстве; статическая работа связана с воздействием нагрузки на верхние конечности, мышцы корпуса и ног при удерживании груди, при выполнении работы стоя или видя. Динамическую физическую работы, в которой в процессе трудовой деятельности задействовано более 2/3 мышц человека называют общей, от 2/3 до 1/3 мышц -- региональной, менее 1/3 -- локальной. Физический труд применяется при отсутствии механизированных средств и обычно требует значительных энергетических затрат.

Механизированные формы физического труда означают взаимодействие между оператором и машиной. Механизация труда позволяет уменьшить характер мышечных нагрузок и усложнить программы действий. Иногда к механизированным формам труда относят операторскую деятельность, которая представляет собой сочетание в разных пропорциях как физического, так и умственного труда. Деятельность оператора может происходить по одному из сценариев:

Детерминированному -- по заранее известным правилам, инструкциям, алгоритмам действий, жесткому технологическому графику и т.д.;

Недетерминированному -- когда возможны неожиданные события в выполняемом технологическом процессе, но в то же время расписаны правила, инструкции в выполняемом процессе.

Различают несколько типов операторской деятельности -- оператор-технолог (работает в режиме немедленного обслуживания, действия совершает, руководствуясь четкими инструкциями); оператор-манипулятор (машинист) (основную роль в его деятельности играют механизмы сенсомоторной регуляции и в меньшей степени -- понятийного и образного мышления); оператор-наблюдатель, контролер (может работать как в режиме немедленного, так и отсроченного обслуживания в масштабах реального времени, в значительной мере используя аппарат понятийного мышления и опыт, физическая работа играет несущественную роль). Также, к механизированным формам труда можно отнести формы труда связанные с автоматизированным производством и конвейерные формы труда.

Умственный труд (интеллектуальная деятельность) -- человек выполняет функции руководителя и управляет коллективом людей. Эта форма деятельности объединяет работы, связанные с приемом и переработкой информации: управление, творчество, преподавание, наука, учеба и т.п., преобладает преимущественно напряжение внимания, памяти, активизация процессов мышления, стрессовые ситуации. Например, управленческий труд отличает рост объема информации, дефицит времени для ее переработки, личная ответственность за принятые решения, периодически возникают конфликтные ситуации, что обусловливает высокую степень нервно-эмоционального напряжения. Труд учащегося -- напряжение памяти, концентрация внимания, восприятия, наличие стрессовых ситуаций. Мышечные нагрузки, как правило, при умственном труде незначительны.

Тяжесть работы определяется энергетическими затратами в процессе трудовой деятельности и подразделяется на следующие категории: легкие, средние, тяжелые работы. Критериями тяжести труда при динамической нагрузке являются максимальная величина поднимаемого груза, величина ручного грузооборота за смену, частота шагов в минуту, наклоны туловища свыше 50є в минуту при работе стоя и др. При статической нагрузке (оценивают в кг/с) удержании усилия 1-й рукой, 2-мя руками с участием мышц корпуса и ног, времени пребывания в вынужденной позе и т.п. Классификация работ приведена в табл. 1 Безопасность жизнедеятельности: Производственная безопасность и охрана труда/ Кукин П.П., Лапин В.Л., Пономарев Н.Л.: уч. Пособие. -- М.: Высшая школа, 2001, стр. 64..

Табл. 1. Категории работ в зависимости от степени тяжести.

Отличительной особенностью умственного труда являются невысокие энергозатраты (около 2000--2400 Ккал/сутки Безопасность жизнедеятельности: уч. пособие/ Шлендер П.Э., Маслова В.М., Подгаецкий С.И./под ред. проф. П.Э. Шлендера. -- М.: Вузовский учебник, 2003. стр. 43.), поэтому его относят к легким работам. Для умственного труда характерны следующие особенности:

Гипокинезия -- значительное снижение двигательной активности, человека, приводящее к ухудшению реактивности организма и повышению эмоционального напряжения. Гипокинезия -- неблагоприятный производственный фактор, одна из причин возникновения сердечно-сосудистой патологии.

При интенсивной интеллектуальной деятельности потребность мозга в энергии повышается, составляя 15-20% от общей потребности организма. Возрастает потребление мозгом кислорода.

При выполнении человеком умственной работы возникают сдвиги в вегетативных функциях организма -- повышается кровяное давление, изменяется ЭКГ, увеличивается легочная вентиляция, потребление кислорода, повышается температура тела.

После окончания работы умственная доминанта полностью не угасает, обусловливая более длительное утомление и истощение ЦНС, чем при физической работе. Под утомлением понимают особое физиологическое состояние организма, возникающее после проделанной работы, как физической, так и умственной, и выражающееся во временном снижении работоспособности. При длительном воздействии на организм вредных факторов может развиться переутомление.

Для снижения утомления и предотвращения переутомления необходимо:

1. Установить и соблюдать рациональный режим труда и отдыха -- распорядок в трудовой деятельности, который регламентирует такое соотношение работы и отдыха, при котором высокая производительность труда сочетается с высокой и устойчивой работоспособностью человека в течение возможно длительного времени Безопасность жизнедеятельности: уч. пособие/ Шлендер П.Э., Маслова В.М., Подгаецкий С.И./под ред. проф. П.Э. Шлендера. -- М.: Вузовский учебник, 2003. стр. 43.;

2. Следовать правилу: «Лучший отдых -- смена вида деятельности», значит, при умственном труде необходим активный отдых.

3. Рациональное питание.

4. Производственные помещения должны соответствовать санитарным нормам.

5. Работник на рабочем месте должен чувствовать себя комфортно.

6. Важную роль играет эстетическое оформление помещения, рабочего места.

Соблюдая эти рекомендации можно снизить утомление и повысить работоспособность

Вопрос № 2

Опишите и проанализируйте 1-2 известных вам события, связанных с опасностями среды обитания человека

Среда обитания человека -- совокупность объектов, явлений и факторов окружающей среды, определяющая условия его жизнедеятельности. В понятие «среде обитания» входят все элементы производственной, городской, природной и бытовой среды.

В природной среде присутствуют факторы чисто естественного природно-антропогенного системного происхождения (в форме сочетания литосферы, атмосферы, гидросферы и биосферы).

Производственная среда -- включает природно-климатические факторы и факторы, связанные с профессиональной деятельностью человека.

Городская среда -- на человека действуют преимущественно факторы антропогенного происхождения и в малой степени природно-климатические факторы.

Бытовая среда -- обычно подразумевается жилище человека, совокупность факторов и элементов, воздействующих на человека в быту.

Полной безопасности не существует. Человек живет и действует в условиях постоянно меняющихся потенциальных опасностей. Опасности выступают в различных формах, они вероятностны, постоянны, и тотальны. Реализуясь во времени и в пространстве, они причиняют вред здоровью человека, вплоть до летального исхода. Человек в течение своей жизни может столкнуться со множеством опасностей, поэтому рассмотрим некоторые из них.

Пищевое отравление -- возникает из-за употребления в пищу ядовитых или испорченных продуктов питания. Я думаю, в своей жизни каждый человек хоть раз, да сталкивался с ним.

Для большинства людей понятия «пищевое отравление» и «отравление грибами» тождественны. Однако доля грибов в общей массе отравлений не так уж и значительна. Своей печальной известностью грибы обязаны тому факту, что вызывают в основном тяжелые отравления, вынуждающие в абсолютном большинстве случаев пострадавших обращаться за помощью в медицинские учреждения, нередки и летальные исходы. Пик происшествий приходится на осень и начало зимы. Однако и в другие времена года человека подстерегают аналогичные опасности.

Выделяют следующие причины пищевых отравлений: употребление продуктов

· с истекшим сроком годности,

· произведенных с нарушением технологии,

· испорченных в результате несоблюдения условий хранения,

· испорченных в процессе подготовки к непосредственному употреблению…

Вариантов много. На тяжесть отравления влияют: количество съеденного продукта, индивидуальные особенности организма. Часто бывает так, что два человека съели одно и то же блюдо, но отравился только один. Симптомы отравления проявляются через некоторое время (в среднем, до 6-8 часов после приема пищи).

Следовательно, при выборе продуктов питания всегда необходимо проявлять бдительность. Например:

- Никогда не покупать и не употреблять в пищу продукты с истекшим сроком годности.

- Обращать внимание на целостность упаковки продукта, если содержимое не соответствует упаковке, лучше воздержаться от покупки. Как и в случае с грибами: не уверены -- не берите.

- Повышенной опасностью по сравнению со всеми остальными обладают продукты, содержащие мясо или рыбу, особенно консервы. Следует обратить внимание на банку: если она вздулась, то продукт испорчен. Мятая консервная банка говорит лишь об условиях, в которых хранился продукт.

- Теоретически, замороженное мясо может храниться очень долго (примером являются госзапасы РФ), при условии однократной заморозки и содержании при постоянных минусовых температурах. Однако мясо, попадающее в магазины, при транспортировке и перепродаже подвергается заморозке-разморозке несколько раз. Поэтому и качество соответствующее. Риск купить испорченное мясо меньше всего зимой, и самый большой, соответственно, летом, в жару.

- В домашних условиях хранить мясо, фарш можно до 1 месяца в морозилке, больше -- просто небезопасно.

- Необходимо соблюдать сроки хранения скоропортящихся продуктов дома в холодильнике. Хранить их следует по возможности отдельно друг от друга, в пакетах, фольге, контейнерах. Следовать рекомендациям на упаковке. Своевременно освобождать холодильник от испортившихся продуктов.

Другой причиной отравления может послужить грязные овощи, фрукты или посуда. Поэтому настоятельно советуют овощи и фрукты перед употреблением ополоснуть кипяченой водой.

Существуют и другие рекомендации, позволяющие избежать отравления. А как же быть, если избежать его не удалось?

Симптомами пищевого отравления являются сильные боли в животе, рвота, расстройство желудка, озноб. Желательно сразу определить, что же послужило причиной отравления. Затем следует промыть желудок. Необходимо вызвать рвоту. Для этого нужно пить слабый теплый раствор марганцовки или питьевой соды. Есть мнение, что также можно выпить теплой воды с мылом. Молоко пить нежелательно. Всего нужно 5-6 л жидкости. Затем следует принять активированный уголь или другой сорбент. Обеспечить покой и согревание тела (например, грелки к конечностям). Если состояние ухудшится, то необходимо обращаться к врачу Микрюков В.Ю. Безопасность жизнедеятельности: учебник/ -- Ростовн/Д: Феникс, 2006. стр. 210.. В большинстве случаев выше перечисленные действия облегчат состояние пострадавшего и ускорят его выздоровление.

Тесты

Тест №1. в соответствии с аксиомой о потенциальной опасности:

1. Человек является источником многочисленных опасностей в окружающем мире.

2. Существуют локальные и региональные опасности.

3. Действия человека и среда обитания обладают способностью генерировать вредные и опасные для жизнедеятельности факторы.

Укажите примеры, подтверждающие проявление аксиомы в реальной жизни.

Правильные ответы: 1, 3.

1 -- потому, что среди негативных факторов, воздействующих на людей, выделяют антропогенные факторы. Действия или бездействие человека могут стать причиной чрезвычайных ситуаций.

3 -- загрязнение окружающей среды вредно для человека, однако если загрязнение среды антропогенного происхождения, то значит, человек сам для себя создал вредный фактор. Примером создания опасных для жизнедеятельности факторов также могут послужить природно-климатические факторы. Так как человек на климат целенаправленно влиять не может, то, следовательно, катастрофы природного происхождения возникают самопроизвольно. Локальными и региональными бывают угрозы, а не опасности.

Тест № 2. Укажите на условия, которые позволяют отнести помещение к особо опасным по степени опасности поражения электрическим током, если:

1. Относительная влажность воздуха в помещении составляет 85-95%.

2. В данном помещении также имеется кирпичный пол.

3. Температура внутри помещения может повышаться до 40єС.

4. На входе в помещение и вокруг него обустроен земляной пол.

Укажите последствия воздействия электрического тока на организм человека и методы защиты от поражения.

Правильные ответы: 1, 3, 4.

Особо опасные помещения, где:

1. Относительная влажность воздуха стремится к 100%;

2. Химически активная среда, разрушающая изоляцию проводов;

3. Высокая температура (>35?С) в сочетании с;

4. Токопроводящей пылью или;

5. Токопроводящим полом Безопасность жизнедеятельности: Производственная безопасность и охрана труда/ Кукин П.П., Лапин В.Л., Пономарев Н.Л.: уч. Пособие. -- М.: Высшая школа, 2001. стр. 258..

Основные способы защиты от электрического тока:

1. изоляция токопроводящих частей и ее непрерывный контроль.

2. установка оградительных устройств.

3. предупреждающая сигнализация и блокировки.

4. использование малых напряжений.

5. электрическое разделение сетей.

6. защитное заземление.

7. выравнивание потенциалов.

8. зануление.

9. защитное отключение.

10. средства индивидуальной электрозащиты. Маринченко А.В. Безопасность жизнедеятельности: Уч. пособие. -- М.: «Дашков и К^о», 2008, стр. 66.

Последствия воздействия электрического тока на человека:

Термическое действие -- проявляется в ожогах отдельных участков тела. Электролитическое -- нарушение физико-химического состава крови и жидкостей организма. Биологическое -- раздражение и возбуждение живых тканей организма, судорожное сокращение мышц Там же, стр. 63..

Тест № 3. Для прогнозирования аварий и катастроф необходимо:

1. Смоделировать процесс их возникновения и развития.

2. Предусмотреть место возникновения и масштаб чрезвычайного события на объектах экономики.

3. Оценить возможные поражающие факторы.

4. Определить возможные масштабы последствий.

Укажите правильные ответы и поясните их.

Правильные ответы: 1, 2, 3, 4. Любой процесс прогнозирования по определению предполагает определение тенденций развития и моделирование явления, оценку влияния на него различных факторов, затем, исходя из специфики явления, составление прогнозов.

Тест № 4. Мониторинг окружающей среды, это:

1. Система наблюдения за состоянием окружающей среды.

2. Система управления состоянием окружающей среды.

3. Система оценка состояний окружающей среды.

4. Система прогноза состояний окружающей среды.

Приведите примеры возможностей реализации мониторинга в сфере экономической безопасности государства.

Правильные ответы: 1, 3, 4. Понятие «мониторинг» означает наблюдение, контроль, в данном случае, за состоянием окружающей среды. Контроль объекта невозможен без учета оценки и прогноза его состояния. Управление состоянием окружающей среды в настоящий момент выражается лишь косвенно в виде экологических норм или в форме ликвидации последствий ЧС. Непосредственное управление окружающей средой является малоэффективным и поэтому в мониторинг не входит.

Угрозами экономической безопасности являются, например, сокращение и старение населения, возрастание рисков возникновения аварий и катастроф техногенного характера и др. Главные цели мониторинга экономической безопасности:

- Создание государственной системы мониторинга состояния обеспечения экономической безопасности РФ;

- Оперативное обеспечение организаций государственной власти РФ и ее субъектов информацией о состоянии угроз экономической безопасности, их характере, возможных последствиях, а также прогнозами;

- Информационное взаимодействие всех органов власти;

- Контроль за состоянием угроз экономической безопасности страны Безопасность жизнедеятельности: уч. пособие/ Под ред. проф. Шлендера П. Э. -- М.: Вузовский учебник, 2008. стр. 252..

Список использованной литературы

режим труд среда обитание

1. Безопасность жизнедеятельности: Производственная безопасность и охрана труда/ Кукин П.П., Лапин В.Л., Пономарев Н.Л.: уч. Пособие. -- М.: Высшая школа, 2001.

2. Безопасность жизнедеятельности: Учебник/ под. ред. проф. Арустамова Э.А. -- М.: «Дашков и Ко», 2000.

3. Безопасность жизнедеятельности: уч. пособие/ Шлендер П.Э., Маслова В.М., Подгаецкий С.И./под ред. проф. П.Э. Шлендера. -- М.: Вузовский учебник, 2003.

4. Безопасность жизнедеятельности: уч. пособие/ Под ред. проф. Шлендера П. Э. -- М.: Вузовский учебник, 2008.

5. Маринченко А.В. Безопасность жизнедеятельности: Уч. пособие. -- М.: «Дашков и К^о», 2008.

6. Микрюков В.Ю. Безопасность жизнедеятельности: учебник/ -- Ростовн/Д: Феникс, 2006.

Размещено на Allbest