Влияние животных и птиц на организм человека

Размещено на http://www.allbest.ru/

Содержание

Введение

1. Животные и здоровье человека

1.1 История зоотерапии

1.2 Зоотерапия

1.3 Канистерапия

1.4 Фелинотерапия

1.5 Экзотические животные

1.6 Пернатые психотерапевты

1.7 Иппотерапия

1.8 Дельфинотерапия

1.9 Аквариумные рыбки

2. Опытно-экспериментальное исследование

2.1 Определение влияния иппотерапии на организм детей и подростков, страдающих инсулинозависимым сахарным диабетом

2.2 Определение эмоционального влияния домашних животных на организм детей 12-13 лет

2.3 Анкетирование

2.4 Мои наблюдения

2.5 Эксперимент

Рекомендации

Заключение

Список использованных источников и литературы

Приложения

Введение

Наше понимание мира развивалось медленно. В течение многих веков люди не могли осознать всё назначение природы. Наиболее тесное общение с миром природы на практике чаще всего сводится к общению с животными.

Мне хотелось бы внести в сокровищницу знаний хотя бы крупинку нового. Главный метод изучения природы - наблюдение. Очень заманчиво иметь изучаемый объект у себя дома.

Даже изучая то, что открыто другим, мы должны причислить себя к счастливейшим из людей - ведь миллионы и миллионы из них ничего не знают о том, что видят ежедневно. Мне стало интересно узнать, как влияют животные на здоровье человека? При каких заболеваниях они могут помочь человеку в выздоровлении? Есть ли в нашем городе учреждения с таким направлением, где животные помогают лечить и какие это заболевания.

Я решила подробно изучить эту тему, провести экспериментальное исследование по положительному воздействию животных на организм человека и на основании результатов исследований ответить на поставленные вопросы.

Цель: исследовать особенности положительного влияния животных и птиц на организм человека.

Задачи:

1. Изучить литературу по данной теме.

2. В ходе исследований выяснить, какие животные есть в семьях учащихся.

3. Влияют ли домашние животные на здоровье детей.

4. Определить, какие хронические заболевания чаще встречаются у учащихся школы, и разработать рекомендации по их лечению.

5. Обратить внимание общественности на актуальность данной темы и создание центра по зоотерапии в Крымском районе

6. Работу в этом направлении буду продолжать и в дальнейшем. Планирую разработать проект такого Центра.

Объект исследования: учащиеся 5-6 классов в количестве 50 человек; дети и подростки, страдающие инсулинозависимым сахарным диабетом в количестве 15 человек.

Предмет исследования: животные.

Практическая значимость: данная работа должна быть направлена на развитие зоотерапии в Крымском районе.

Методы исследования: наблюдения, анкетирование, опрос, эксперимент, встречи со специалистами.

1. Животные и здоровье человека

1.1 История зоотерапии

Врачевание с помощью животных корнями уходит в древность. Уже тогда существовало поверье: "Чтобы избавиться от недомогания, нужно приложить к больному органу животное и тем самым "отдать" ему свой недуг".

Палестинцы и иудеи, например, лечили кожные воспалительные заболевания с помощью птиц: прикасались к ним своими поражёнными участками, желая заразить птицу, и такой приём, по их свидетельствам, помогал выздороветь. Древние ассирийцы, египтяне, а чуть позже и римляне, уже сознательно занимались "профилактикой" болезней и заводили в своих домах животных, способных, по их мнению, предохранить и вылечить от бронхита, туберкулёза, болезней сердца и почечной недостаточности. Жители степей и пустынь лечились ужами: клали змею на больное место, чтобы она поглощала болезнь.

Гиппократ утверждал, что верховая езда ускоряет не только процесс восстановления после ранений, но не менее эффективно помогает и людям с депрессией, освобождая их от "темных мыслей", вселяя "мысли веселые и ясные".

Некоторые исследователи усматривают примеры взаимосвязи биополей человека и животного в Евангелии. Например, там, где рассказывается об "изгнании бесов" Иисусом Христом. "Бесов" он, как известно, направлял на стадо свиней. Есть все основания считать, что так он лечил душевнобольных. Свиньи, приняв на себя болезнь, бросились с крутизны в море.

К сожалению, зоотерапии в медицине долгое время не придавали значения. И только в середине ХХ века вспомнили о ней. В России эта наука, хотя и молодая, но уже тысячи фактов убедительно говорят о том, что у животных есть способность помогать больным людям.

1.2 Зоотерапия

Зоотерапия включает в себя канистерапию, фелинотерапию, иппотерапию, дельфинотерапию и другие направления. Психологи доказали, что даже пассивное наблюдение за животными положительно влияет на организм. Например, глядя на рыбок в аквариуме, человек успокаивается. Хотите избавиться от депрессии - заведите себе собаку. Более того, присутствие собаки рядом с человеком предупреждает нервные срывы, возникающие в результате стрессов. Появились проблемы с давлением - заводите кошку. Змеи тоже лечат тяжелые болезни, в основном связанные с заболеваниями суставов. Общение с хомячками, мышками и кроликами облегчает состояние болезненности в мышцах и суставах. Животное может использоваться и как объект, над которым производятся различные манипуляции (например, поглаживание кошки), что снимает раздражительность, бессонницу. Но самое прогрессивное направление зоотерапии основано на равноправном партнёрстве человека и " брата меньшего".

канистерапия иппотерапия инсулинозависимый животное

1.3 Канистерапия

Любое общение с собакой полезно для здоровья, ведь наши собаки тоже обладают целительными свойствами. Главное в них - их добрый нрав. Они нуждаются в том, чтобы любить людей. Четвероногий друг радостно встречает вас дома в ожидании прогулки. Обязательные прогулки несколько раз в день полезны как собаке, так и человеку.

Канистерапия - лечение, которое проводится с участием специально обученных собак. Этот метод терапии и реабилитация помогают людям с ограниченными возможностями и тем, кто имеет проблемы с социальной адаптацией.

Многие психиатрические больницы признали положительное влияние собак на пациентов, страдающих аутизмом.

Особую ценность имеет и собачья шерсть. Из неё изготавливают лечебные пояса, которые облегчают мышечные боли. Соприкасаясь с кожей, она производит массаж, улучшающий микроциркуляцию крови. Собачий пояс - проверенное и испытанное временем средство для профилактики и лечения болей в пояснице при радикулите или остеохондрозе. Поддерживающий эффект пояса оказывает благоприятное воздействие на осанку.

По мнению западных учёных, именно присутствие в доме собаки способно нормализовать сердечный ритм и кровяное давление, избавить от радикулита и колик, может снять приступ мигрени, излечивает от страхов и напряжения, восстанавливает микроклимат в доме, улучшая психологическую обстановку, снимая напряжённость в семейных отношениях.

1.4 Фелинотерапия. Кошки - наши диагносты

В отличие от собак, кошки - мощные энергетики. Они щедро делятся ею с людьми. Общение с кошками настраивает на позитивный лад, успокаивает, отвлекает от негатива, снимает усталость и даже боль. Даря нам положительную энергию, наши четвероногие друзья заставляют нас расслабиться, забыть о проблемах, избавиться от депрессии, раздражительности, бессонницы. Домашние лекари диагностируют " наступление" радикулита и сердечного приступа и успешно лечат гастрит, колит и заболевания печени. Научно доказано, что владельцы кошек меньше болеют сердечно - сосудистыми заболеваниями. Люди, у которых в доме живёт кошка, обращаются к врачам в 5 раз реже остальных. Как кошки лечат людей решили доказать в Лондоне. Именно там взяла старт фелинотерапия - новый метод лечения различных заболеваний с помощью кошек. Учёные разделили больных - добровольцев на две группы. Одну группу они лечили с помощью токов низкой частоты, а людям из другой группы сажали на больное место кошку. Через месяц учёные сравнили результаты эксперимента: в группе, где использовался генератор, вылечилась только половина пациентов, а больные, лечившиеся с помощью кошки, выздоровели все.

Уже доказано, что энергетика кошки близка к человеческой. В момент общения человека и кошки происходит биоэнергетический контакт.

Восточная медицина также подтверждает эффективность "четвероногих докторов" утверждая, что нарушения в энергетическом балансе человека приводят к различным болезням, т. е. вреден как избыток энергии (заболевания ян), так и её недостаток (заболевания инь). И у восточных целителей существует даже специальная методика эффективного использования "хвостатого целителя". Например, при заболеваниях инь сердечная и почечная недостаточность, гипотония, неврастения, хроническая усталость) рекомендуется располагать кошку так, чтобы её голова на теле человека находилась слева, а хвост - справа. При заболеваниях ян ( инсульты, инфаркты, гипертония, остеохондроз) - наоборот.

Разные породы кошек по - разному воздействуют на человеческий организм. Сибирские, ангорские, персидские кошки (обладательницы длинной шерсти) - непревзойдённые психотерапевты и невропатологи. Их "пациенты" - люди, страдающие бессонницей, раздражительностью, депрессиями. Персидским кошкам подвластны также боли в суставах и остеохондрозе.

Вы знаете, почему приходя с улицы, вы всегда первым делом стараетесь погладить кошку? Это ваше неосознанное желание сбросить на неё весь свой негатив. И ваша любимица с удовольствием принимает на себя этот груз. И вот уже через несколько минут вы снова готовы радоваться жизни.

Издавна считается хорошей приметой, когда у вас в доме живёт чёрная кошка. И именно чёрные кошки, как никакие другие, обладают способностью впитывать в себя плохую энергию дома.

1.5 Экзотические животные

Очень модно сейчас покупать экзотических животных, но, во - первых, никогда не стоит забывать, что это животные, а не игрушка. И какими бы они ни были, у них имеется своё внутреннее "я" и характер. Поэтому, ни в коем случае не стоит надеяться на то, что засунув руку в аквариум с пауком или змеёй, они не смогут отреагировать на ваши действия агрессивно. Во - вторых, для того, чтобы завести и прокормить такое животное, требуются немалые средства. В - третьих, вы, наверняка, не сможете его трогать и лелеять, придётся лишь любоваться его красотой и необычностью через стекло аквариума. С кошкой и собакой как раз всё наоборот. Такие животные ждут от хозяев ласки, нежности, и сами готовы отдаться в руки любого желающего человека. Кошки и собаки излечивают своих хозяев. К примеру, будет у вас болеть живот, посадите кошку на болезненное место и через несколько минут боль утихнет сама собой.

Общение с попугаями помогает избавиться от заикания. Они улучшают память и умственные способности людей. А какую психологическую радость дарят окружающим! Птицы заряжают человека оптимизмом. Известны случаи, когда они не просто лечат, а ещё и спасают людей в прямом смысле. Например, при пожаре издают громкие крики, которыми будят своих хозяев, которые ни о чём не подозревая, спят. Так пернатые спасли не одну семью. Также говорящие попугаи отпугивают воров, к примеру, был случай, когда в магазин проникли воры, но услышав разговоры, грабители посчитали, что в магазине есть люди и скрылись. На самом деле это кричал говорящий попугай.

Обезьяну также не стоит заводить, потому что обезьяна - это в какой - то степени сумасшедшее животное. Можно, конечно, приручить её, но это потребует много времени и всё же остаётся небезопасным.

Хладнокровные "медработники":

Рептилии укрепляют нервную систему. Облегчают течение эпилепсии и нейродермита. Незаменимы при неврастении, хронической пневмонии и врождённом слабоумии.

1.6 Пернатые психотерапевты

Тем, кто страдает болезнями нервной системы, учёные рекомендуют освоить полезное хобби - бердинг. Для нас наблюдение за птицами, как оздоровляющая процедура, ещё в новинку. А вот в Европе уже созданы клубы, объединяющие энтузиастов этого увлекательного дела. И хотя птицы - не домашние животные, эффект от общения с ними ничуть не меньший. Вы просто покупаете бинокль, берёте записную книжку и отправляетесь на природу, выбираете объект наблюдения и наблюдаете. Рассматриваете его во всех подробностях: чем занимается, как выглядит, кое - что записываете. Одно только наблюдение за ними избавляет от неврозов и тоски. Вам откроется целый мир! Что уж говорить о голосах - мелодичных, красивых, весёлых и задорных? Они настолько благотворно влияют на общий настрой и душевное равновесие, что их можно использовать как "таблетку" от переутомления и бессонницы. Полчаса такого отдыха - и через месяц - два ощутите результат. Бердинг - прекрасное средство от стрессов, доступное всем.

1.7 Иппотерапия. Реабилитация на лошади

Толчком к развитию иппотерапии - лечебной верховой езды - послужила история датской спортсменки-конницы Лиз Хартел. После перенесенного полиомиелита она была частично парализована, и, казалось бы, о спортивной карьере можно было забыть НАВСЕГДА! Но однажды, когда Лиз привезли в инвалидной коляске на ипподром, она все же попыталась снова сесть на лошадь и даже немного проехать на ней. Через неделю девушка опять появилась на конюшне, а потом снова и снова…и так долгие 9 лет. Результат превзошёл все ожидания, несмотря на то, что самые оптимистичные прогнозы врачей звучали так: ходить сможет, но только при помощи двух тростей. В 1952 году на Олимпийских играх в Хельсинки Лиз Хартел завоевала серебряную медаль по выездке. Лиз сразу же попала в поле зрения журналистов, врачей и, конечно же, тысяч больных людей.

Механизм воздействия иппотерапии на организм человека основан на принципах лечебной физкультуры с участием живого "тренажера", при помощи которого нагрузке подвергаются все группы мышц тела. Двигаясь вместе с лошадью, человек инстинктивно пытается удерживать равновесие, чтобы не упасть, и тем самым заставляет работать как здоровые, так и больные мышцы. Это особенно ценно при заболеваниях, осложненных проблемами опорно-двигательного аппарата, сколиозах, остеохондрозах. Верховая езда является идеальным средством для похудения, формирует и укрепляет осанку. Массаж согретых теплом лошади мышц всадника позволяет нормализовать кровообращение, увеличить мышечный тонус и уменьшить жировые отложения.

Психогенный фактор является главным в лечебном процессе при неврозах, детских церебральных параличах, умственной отсталости, аутизме. Грациозные животные оказывают на человека сильное эмоциональное воздействие. Колебания и ритм, которые передаются человеку во время движения лошади, подсознательно переносят его в другую систему координат, туда, где ему нужно постоянно искать точку опоры и держать равновесие. Эти ощущения похожи на те, которые ребенок испытывает, делая первые самостоятельные шаги. Пациентов всегда страхуют один - два человека, но управляет лошадью он самостоятельно, сам учится преодолевать неуверенность и страх и одновременно развивать силу и сообразительность.

Очень хотелось бы, чтобы в нашем городе была конноспортивная школа, в которой бы не только обучали детей верховой езде, но и лечили больных. Я думаю, что это мечта и надежда на выздоровление тех крымчан, которые страдают заболеваниями опорно - двигательного аппарата.

1.8 Дельфинотерапия. Дельфины - непревзойдённые лекари

Сегодня в " лечении животными" всё более популярной становится дельфинотерапия. Во многих дельфинариях нашей страны уже доступна такая услуга, как "плавание с дельфинами".

Дельфины - это животные, которые испытывают потребность в общении, поэтому легко идут на контакт с людьми. То, что они умеют работать спасателями и лоцманами, известно с давних времен, а вот использовать их в качестве врачей стали недавно. Создателем дельфинотерапии считается Дэвид Натансон, который в 1978 году в океанариуме во Флориде начал лечить детей с отклонениями в умственном развитии. Сегодня его метод перенимают и усовершенствуют во всем мире.

В основе метода лежит лечение ультразвуковым биолокатором - сонаром дельфина, который представляет собой жировое уплощение на передней части его головы. С помощью сонара животное определяет происходящее вокруг: звук, издаваемый дельфином, отражается от окружающих его объектов. К работе с людьми допускаются не все дельфины, а только те, которые прошли специальную подготовку и обладают "хорошим характером". Их учат совершать необходимые двигательные манипуляции и управлять ультразвуковым биолокатором - сонаром, направленно на человека. Дело это непростое и кропотливое, зато результат компенсирует затраты времени и сил! Воздействие ультразвука нормализует все обменные процессы в организме. Такие изменения улучшают иммунную систему, деятельность головного мозга и двигательные реакции организма. Самая большая эффективность метода наблюдается при лечении заболеваний, связанных с нарушениями обмена веществ и психосоматическими расстройствами.

Сканируя пациента, животное ощущает характерную вибрацию нездорового органа и затем с помощью ультразвуковых сигналов излечивает его. Во время сеанса в воде, человек находится в положении на спине, дельфин плывёт рядом.

Психологическое воздействие является важным компонентом метода дельфинотерапии. Исследования показали, что здоровый человек становится более спокойным и работоспособным, а больной получает от дельфина то, что врач ему дать не в силах. Курс дельфинотерапии состоит из 7-10 сеансов в течение не менее двух недель. Обычно один сеанс продолжается 15 минут. Ближайший к нам Утришский дельфинарий находится в г. Сочи, где дельфины не только участвуют в интереснейших представлениях, но и помогают лечить. Показаниями являются: ДЦП, детский аутизм и другие расстройства речи и слуха, болезнь Дауна, нарушения центральной нервной системы, стрессы и депрессии, расстройства памяти.

1.9 Аквариумные рыбки. Рыбки лечат нервы

Завести рыбок и наблюдать за ними - одно удовольствие и к тому же снижает давление, успокаивает нервную систему, снимает стресс и даже помогает избежать бессонницы. Именно поэтому аквариум с рыбками врачи обычно советуют завести людям, страдающим неврозами и депрессией. Рыбки вызывают у людей чувства радости и благополучия, способствуют повышению интеллектуального уровня, " помогают" избегать серьёзных ошибок в жизни и даже укрепляют семейные отношения. С помощью рыбок Гарра руфа лечат кожные заболевания. Аквариум прекрасно корректирует микроклимат, а испаряющаяся вода увлажняет воздух, делает его полезным для здоровья и лёгким для дыхания, что крайне важно для профилактики астм и простуд. На Востоке есть поверье: если погибла рыбка в аквариуме, то это значит, что она взяла на себя ту беду, которая предназначалась владельцу аквариума, тем самым, обезопасила его, заплатив своей жизнью. И как утверждают мастера Востока, фэн - шуй, золотые рыбки приносят радость и положительные эмоции.

2. Опытно-экспериментальное исследование "Влияние животных на организм человека"

2.1 Определение влияния иппотерапии на организм детей и подростков, страдающих инсулинозависимым сахарным диабетом

Мною проводилось практическое исследование по теме благотворного влияния лошадей на показатели физиологического здоровья детей и подростков, страдающих инсулинозависимым сахарным диабетом 1 типа. Во время конной прогулки - проводились неоднократные замеры контроля сахара в крови.

Экспериментальное исследование проводилось в Абинском районе (поселок Шапсуга), под контролем врача, с участием родителей, пациентов и специальных инструкторов.

Привожу контрольные данные определения уровня глюкозы в крови до проведения эксперимента:

-от 5,0 ммоль/л до 7,7 ммоль/л - 5человек,

-от 7,7 ммоль/л до 9,9 ммоль/л 6человек,

-от 9,9 ммоль/л и выше - 4 человека.

Следующее определение уровня глюкозы в крови пациентов проводилось после часовой прогулки на лошадях и еще часового общения с ними (под руководством инструкторов). Показатели глюкозы в крови составили:

-от 5.0 ммоль/л до 7,7 ммоль/л - 8 человек,

-от 7,7 ммоль/л до 9,9 ммоль/л - 5 человека,

-от 9,9 ммоль/л и выше - 2 человека.

На основании измерения величин уровня глюкозы в крови обследуемых были составлены графические данные средних показателей уровня глюкозы в крови.

Выводы:

1) Данное исследование подтверждает лечебное влияние животных на организм людей. В связи с тем, что воздействие иппотерапии основано на принципах лечебной физкультуры, улучшаются обменные процессы в организме. И, как следствие, "сжигаются сахара", то есть нормализуется уровень глюкозы в крови.

2) Положительное эмоциональное воздействие животных, на организм исследуемых сыграло позитивную роль.

2.2 Определение эмоционального влияния домашних животных на организм детей 12-13 лет

Мною проводилось анкетирование среди учащихся двух пятых классов МБОУ СОШ№ 6. Я выяснила, какие животные есть в семьях детей, приоритеты детей, значимость животных для детей.

При опросе детей в возрасте 12-13 лет было установлено, что 68% из них ставят домашних животных (в основном кошек и собак) в число трех самых важных составляющих в жизни. 11% из них считают, что питомцы ближе им, чем школьные учителя или родственники.

Больше того, именно домашних животных 75% опрошенных детей назвали самым любимым собеседником, который может хранить тайну, улучшить настроение или утешить в горе. Отмечают случаи лечебного воздействия на организм - 86% опрошенных детей. Многие дети привели конкретные примеры: "Мою бабушку всегда лечила от головной боли и всяких болезней кошка Сима - очень злая, но бабушку любит", "Когда я болел, я играл с собакой, мне было весело, и я выздоравливал",

"Моей соседке помог избавиться от радикулита пояс из собачьей шерсти" и др. Любят животных и хотят их иметь у себя дома, а также проводить с ними много времени, заниматься ими- 100% опрошенных.

Специалисты из Германского фонда защиты детей отмечают, что взаимодействие между собакой и ребенком имеет большое педагогическое значение. В компании с собакой ребенок становится гораздо более организованным, он легче и быстрее приобретает навыки общения, учится уважать мнение окружающих. Специалисты Фонда утверждают, что желание ребенка иметь свою собаку является признаком его гармоничного развития, и не следует препятствовать такому желанию. Общение с собакой развивает у ребенка ответственность и коммуникабельность, готовит маленького человека к сложной жизни во взрослом мире, дает чувство защищенности.

100 % опрошенных мною детей хотят, чтобы в школе был живой уголок, в котором они смогли бы "ухаживать за хомячками, кроликами, морскими свинками, ежиками, попугаями", некоторые дети выразили желание, чтобы там находились обезьянки и даже жираф.

По мнению ученых анималотерапевтов и психологов из Франции, присутствие животных (кошек, собак) в школах, помогает стеснительным детям общаться с другими детьми, школьники становятся спокойнее и дружелюбнее, они меньше пропускают занятия, сосредоточенней и серьезней относятся к учебе, и как следствие улучшается успеваемость.

На основании проведенного анкетирования были сделаны выводы и диаграмма. Разработан буклет, в котором даны рекомендации по лечебному использованию животных и (Приложение I).

Выводы:

1. Данное анкетирование подтверждает благотворное влияние домашних животных на психику и здоровье детей. Дети видят в своих питомцах не только преданных друзей, но и помощников, которые способны их успокоить и даже вылечить от недуга.

2. Все опрошенные дети хотят, чтобы животные были не только у них дома, но и в школе. Они готовы уделять им много времени и ухаживать за ними. И мне кажется, взрослые должны прислушаться к мнению детей.

2.3 Анкетирование

1. Какие животные есть в вашей семье?

2. О каком животном ты мечтаешь?

3. Часто ли ты общаешься со своим питомцем, считаешь ли его значимым для своего внутреннего мира?

2.4 Мои наблюдения

У меня есть четвероногий друг по кличке Дружок. Он очень забавный. Я люблю с ним гулять и играть. С тех пор, как он появился в нашем доме, я заметила, что любое общение с собакой полезно для здоровья. Она вселяет в человека надежду, убеждая его в том, что он нужен и любим. Общение с собакой помогает сосредоточиться, влияет на развитие речи и способности к обучению. Стимулирует все органы чувств: слух, зрение, осязание и обоняние. Во время игры с собакой дети становятся более раскованными, они развивают свою физическую форму и учатся показывать свои эмоции.

Вывод: Собака в доме - отличное лекарство от одиночества, стрессов и боле

2.5 Эксперимент

Для чистоты проведения данного эксперимента мы пригласили медсестру. Перед началом эксперимента замерили давление и пульс. Все показания записывали. ( АД 100/70, пульс 72 уд/мин.). Затем мы с нашей кошкой Симой попрыгали на мяче. После "сеанса" снова провели измерения. ( АД 115/80, пульс 120 уд/мин.) Попрыгали ещё раз, но на сей раз я, обняв кошку, села на диван. Теперь измерения проводили через каждую минуту. И каково было наше удивление, когда уже через 3 минуты давление и пульс пришли в норму. ( АД 100/70, пульс 72 уд/мин.)

Вывод: появились проблемы с давлением - заводите кошку!

Рекомендации по лечебному использованию животных на организм человека

1. Заведи себе собаку, если ты человек неуравновешенный, у тебя часто бывают стрессы, нервные срывы, депрессии.

2. Заведи себе кошку, если у тебя повышенное давление, проблемы с сердцем. Кошки лечат заболевания суставов, костно-мышечной системы, нервно-психические нарушения.

3. Хомячки, мышки, кролики - помогают при болях в мышцах, суставах. Они снимают состояние нервного напряжения, успокаивают человека.

4. Лошади являются прекрасными докторами для людей с проблемами опорно-двигательной системы, остеохондрозами, целлюлитами, нарушениями обменных процессов в организме, у детей с умственной отсталостью, аутизмом, при ДЦП.

5. Дельфинотерапия показана при депрессиях, неврозах, нарушениях памяти). А так же при расстройствах речи и слуха, ДЦП, аутизме, умственной отсталости, поражениях костно-мышечной системы.

ХОЧЕШЬ БЫТЬ ЗВОРОВЫМ И СЧАСТЛИВЫМ - ЗАВЕДИ СЕБЕ ЖИВОТНОЕ!

Заключение

Общим итогом моей работы можно считать то, что я изучила и доказала положительное влияние животных на организм человека.

В ходе проведенного исследования подтвердилось лечебное действие общения с животными. Таким образом, я хочу утверждать, что внедрение зоотерапии в практику работы лечебных и образовательных учреждений Крымского района позволит не только добиться быстрейшего выздоровления у людей с проблемами здоровья, но и улучшит успеваемость детей и подростков, нормализует психику.

В Крымском районе 513 детей с ограниченными возможностями (инвалиды), из них 182 ребенка с проблемами опорно-двигательной системы, в основном с ДЦП. Я бы хотела, чтобы администрация Крымского района обратила внимание на эту проблему. Месторасположение и климатические условия нашего района являются идеальными для внедрения зоотерапии. Утришский дельфинарий, где проводят сеансы дельфинотерапии, находится в 50 километрах от Крымска. В Крымске имеется конноспортивная школа, где могли бы проводиться сеансы иппотерапии для нуждающихся в этом детей. Если мы хотим иметь здоровое и счастливое поколение, мы должны сделать всё зависящее от нас именно сегодня! Прислушайтесь, чего хотят дети (и результаты моего анкетирования это подтверждают)- они хотят любить, быть нужными и полезными, они хотят, что бы их жалели и "слышали", они хотят общаться с друзьями. Научите их, и пусть вашими помощниками в этом будут домашние животные!

Нет лучше докторов и бескорыстней, от глаз их веет чуткой добротой. Смышленней, ласковей, игривей, они к нам тянутся со всей душой.

На всей Земле нет преданней друзей, хотя у них нет дара говорить.

Но тонко чувствуют не хуже нас, людей, и помогают нам себя лечить!

Список использованных источников и литературы

1. О.Н. Берчина. Журнал "Вокруг света" №12 2006 год, стр.215-220, статья "Лошадь, кошка или собака".

2. Е. Рожанский Газета "Вольная Кубань" от 20.04.2007года стр. 22, статья "Они нам улыбаются".

3. 3.П.Хюртер, Б. Лютер "Книга о сахарном диабете 1 типа". 2-е русское издание, переработанное. 2002 год, стр. 139-142.

4. О.Н. Пузырева "Справочник-лечебник по народной и нетрадиционной медицине", издательство "Ариэль", г. Тула 1992 год, стр. 228-234.

5. Н. Склярова. Газета "Большая перемена" от 22.04.2004 года, статья "Собака - врач человека".

6. Ю. Лебедько. Газета "Большая перемена" от 25.02.2008 года, статья "Состязание врачей с котом".

7. Н.Н. Ильичева "Путеводитель по методикам оздоровления организма"- М.Эксмо, 2008 год, стр.139-165.

Приложение

БУКЛЕТ

Размещено на Allbest.ru