Развитие самостоятельности музыкального мышления учащихся младших и средних классов специального фортепиано ДМШ и ДШИ
Формирование самостоятельного музыкального мышления начинающего пианиста. Чтение с листа. Транспонирование, подбор по слуху и концертное выступление. Аккомпанемент, игра в ансамбле. Работа над художественным образом. Развитие музыкальной памяти.
| Рубрика | Музыка |
| Вид | методичка |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 31.03.2009 |
| Размер файла | 5,2 M |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
6. Методическая литература :
а)Г.Нейгауз«Об искусстве фортепианной игры». Москва «Музыка» 1988г.
б)Е.Тимакин «Воспитание пианиста». Москва «Сов. композитор» 1984г.
в)Ф.Д.Брянская «Формирование и развитие навыка игры с листа». Москва 1971 г.
г)А.Д.Алексеев «Методика обучения игре на фортепиано». Москва «Музыка» 1978 г.
д)О.Рафалович «Транспонирование в классе фортепиано». Ленинград «Музыка» 1963 г.
7. Наличие пластинок и аудиокассет с записями произведений различных авторов и жанров.
8. Наличие проигрывателя, магнитофона, DVD - проигрывателя, компьютера.
9. Наличие разнообразной нотной литературы для каждого класса.
10.Ксерокс для копирования нотной литературы, отдельных пр-ний.
11.Для каждого учащегося, кроме урока специальности, который проходит 2 раза в неделю по 45 минут, необходим урок «предмет по выбору», где ученик играет в ансамбле, учится подбирать по слуху, транспонирует и читает с листа.
12.Участие всех учащихся в академических концертах и зачётах, переводных экзаменах, а также в праздничных концертах.
5. Список литературы
1.Г.Нейгауз«Об искусстве фортепианной игры». Москва «Музыка» 1988г.
2.Е.Тимакин «Воспитание пианиста». Москва «Сов. композитор» 1989 г.
3.Ф.Д.Брянская «Формирование и развитие навыка игры с листа». Москва 1971 г.
4.А.Д.Алексеев «Методика обучения игре на фортепиано». Москва «Музыка» 1978 г.
5.О.Рафалович «Транспонирование в классе фортепиано». Ленинград «Музыка» 1963 г.
6.А.Артоболевская «Хрестоматия маленького пианиста». Учебное пособие. Изд-во «Композитор. Санкт-Петербург» 2006 г.
7.А.Артоболевская «Первая встреча с музыкой». Учебное пособие. Изд-во «Композитор. Санкт-Петербург» 2005 г.
8.«Хрестоматия для развития творческих навыков и чтения с листа» младшие и средние классы ДМШ. Составитель Л. Криштоп. Изд-во «Санкт-Петербург» 1994 г.
9.В.Шульгина, Н.Маркевич «Юным пианистам» Изд-во «Киев. Муз.Украина» 1985 г.
10.Т.Камаева, А.Камаев «Чтение с листа на уроках фортепиано». Игровой курс. Изд-во «Москва. Классика - XXI век» 2007 г.
11.В.М.Катанский «Школа игры на фортепиано». Учебно-методическое пособие. Москва 1998 г.
12.Л.П.Криштоп «Школа юного пианиста» Издательство «Композитор. Санкт - Петербург» 2004 г.
13.Э.Тургенева, А.Малюков «Пианист-фантазёр». Учебное пособие по развитию творческих навыков и транспонированию в двух частях. Москва «Сов. композитор» 1990 г.
14.И.М.Рябов, С.И.Рябов «Чтение с листа в классе фортепиано» 1-2 кл. Киев «Муз. Украина» 1988 г.
15.М.Глушенко «Фортепианная тетрадь юного музыканта» вып 1. Ленинград «Музыка» 1988 г.
16.М.Фейгин «Индивидуальность ученика и искусство педагога». Москва «Музыка» 1985 г.
Подобные документы
Музыкальное мышление как феномен психологии. Проблема музыкального мышления в истории музыкального образования. Педагогические условия его формирования и развития у младших школьников на уроках сольфеджио. Историко-теоретический анализ проблемы.
дипломная работа [632,7 K], добавлен 13.07.2009Развитие восприятия музыки при обучении игре на фортепиано. Понятие музыкальной семантики. Инструментальный театр Гайдна: пространство метаморфоз. Гайдн в музыкальной школе. Работа над грамотным прочтением текста. Интерпретация музыкального произведения.
реферат [101,8 K], добавлен 10.04.2014Принципы работы исполнителя с нотными текстами. Раскрытие замысла автора через стиль и методы исполнения. Явление "интерференции навыков" при подготовке исполнителя. Создание интонационно-выразительных и технических вариантов интерпретации произведения.
реферат [36,5 K], добавлен 10.03.2012Концертмейстер как человек, который ставит программу, выполняя педагогическую работу. Особенности работы аккомпанемента. Психологический аспект формирования состояния психологической готовности к выступлению. Работа к транспонированию, чтение нот с листа.
методичка [28,4 K], добавлен 24.11.2010Изучение генезиса философско-музыкальных концепций (социально–антропологического аспекта). Рассмотрение сущности музыкального искусства с точки зрения абстрактно-логического мышления. Анализ роли музыкального искусства в духовном становлении личности.
монография [149,5 K], добавлен 02.04.2015Сложность фортепианной фактурыи построение урока. Организация вспомогательных форм работы: для упражнений, для игры по слуху, для игры с листа. Рассмотрение вопросов фортепианной техники. Изложение и анализ практического опыта работы с учеником.
курсовая работа [478,4 K], добавлен 14.06.2015Теоретические основы организации развития музыкального вкуса у младших школьников.Взгляды ученых на проблему развития музыкального вкуса. Своеобразие музыкальных стилей и направлений. История возникновения техно – музыки. Краткий курс музыки House.
дипломная работа [106,2 K], добавлен 21.04.2005Социокультурные аспекты истории развития музыкальной педагогики. Музыкальные формы и развитие музыкальности. Специфика подбора музыкального материала к урокам классического танца. Музыкальность в хореографии. Задачи и специфика работы концертмейстера.
курсовая работа [56,6 K], добавлен 25.02.2013Пианистическая реформа Ференца Листа - новая эра в развитии фортепианного искусства. Решение вопроса о взаимоотношениях фортепиано и оркестра. Симфоническая трактовка фортепиано. Способ "колористического обогащения". "Фундаментальные формулы" Листа.
диссертация [76,9 K], добавлен 23.07.2010Задачи и содержание программы музыкального воспитания. Разработка Н.А. Ветлугиной системы музыкального воспитания для детей дошкольного возраста, применяемой в детских садах. Виды и формы организации музыкальной деятельности детей. Музыкальный букварь.
реферат [19,6 K], добавлен 20.06.2009
