Особенности изучения истории отечества по советским учебникам различного периода на примере темы "Новгородская и Псковская республики"

В разделе о русской культуре XIV-XV вв. авторы останавливаются на характеристике своеобразия культуры Новгородско-Псковской земли. Самобытность культуры они видят в особой политической организации, общественно-политическом феодально-республиканском строе Новгорода и Пскова. В многочисленном городском населении, активно участвующим в политической жизни республик. Местная культура отличается демократизмом, утверждают авторы учебника. В качестве аргументов называют деловой характер письменных источников, заметки в летописях, касающиеся повседневной жизни, военную хронику псковских летописей, повествующую о постоянной обороне от военной агрессии западных соседей. Об этом же свидетельствуют и особенности каменного церковного зодчества Новгорода и Пскова. Приземистые практичные небольшие каменные сооружения выполняли помимо культового назначения «характер торговых и военных сооружений». История СССР: учебник для 7 класса средней школы под ред. акад. Рыбакова Б.А. М., 1985. С.112. Обращается внимание на протяженные, охватывающие большую часть города мощные каменные укрепления Пскова и его пригородов.

Отмечается своеобразие новгородской религиозной живописи. Использование ярких, насыщенных синих, зеленых, красных цветов во фресковой росписи стен храмов и иконописи.

Распространение еретических учений, их содержание свидетельствует, по мнению авторов, о критическом складе общественно-политической мысли образованной прослойки новгородско-псковского общества. С одной стороны, этот исторический факт проводит параллель между европейским протестантизмом и учениями новгородско-псковских еретиков, имеющих систематические контакты с западноевропейскими деловыми людьми, носителями новой протестантской этики. С другой стороны, данный дискурс в учебной литературе 80-х годов не случаен. Это время апогея диссидентского оппозиционного движения, порожденного советской системой. Оно объединяло «инакомыслящих» людей разных социальных слоев, сформировавшихся в период Советской власти. И проявлялось в различных формах деятельности: «самиздате», правозащитном, националистических движениях, практике нетрадиционных религиозных организаций, диссидентстве внутри русской Православной церкви и т.д. Авторы как бы проводят аналогию между оппозиционными идеологическими течениями прошлого и настоящего. В-третьих, шла подготовка к тысячелетнему юбилею принятия христианства на Руси. Не смотря на длительный период атеистического воспитания, происходило переосмысление деятельности русской Православной церкви, ее значение в формировании национальной идентичности. Кроме того, в 70-80-е годы в СССР и в Мире, наблюдался религиозный ренессанс. Таким образом, информация о Церковной деятельности, религиозных учениях, была необычайно актуальной.

Объединение русских земель в единое централизованное государство показано с позиции соперничества Москвы и Литвы за влияние в Новгородско-Псковском регионе. Новгородское боярство, ориентирующееся на Литву, вступило в вооруженный конфликт с Москвой, потерпело поражение в битве на реке Шелони в 1471 году. Причиной поражения являлось отсутствие единства у новгородцев. Ликвидация самоуправления в 1471 сопровождалась переселенческой политикой, и выплатой контрибуции в пользу Москвы. Псковская республика, лояльно относившаяся к Москве, утратила независимость значительно позже в 1510 году.

В учебниках 60-х-80-х годов достаточно подробно рассматриваются события противостояния западноевропейской агрессии XIII века и ликвидации Новгородского и Псковского самоуправления в XV- начале XVI века. Такое внимание к историческому прошлому объясняется историческим обоснованием внешнеполитической доктрины, которая генетически выросла из внешнеполитического курса Российского государства, но в полной мере была реализована именно в период существования СССР. Эта доктрина предполагала создание крепкого самодостаточного Российского государства и консолидацию вокруг России Большого геополитического пространства, цивилизационно близких народов и стран, для совместного успешного противодействия враждебным силам. После II мировой войны Советский Союз, благодаря победе над фашизмом и созданию социалистического лагеря, превратился в сверхдержаву. В 60-80-е годы «доктрина Брежнева» была направлена на поддержание сложившегося миропорядка. Она предполагала мирное сосуществование с развитыми капиталистическими странами на основе достигнутого военного паритета и сохранение любыми средствами единства стран социалистического лагеря на основе «ограниченного суверенитета» стран Варшавского договора, патернализма и экономического сотрудничества.

Учебники Нечкиной М.В., Лейбенгруба П.С., по истории СССР и учебник под ред. академика Рыбакова Б.А. трактовали период становления и развития Древнерусского государства, как время формирования феодальных отношений, сопровождавшихся социальными конфликтами между группами крестьян и городской бедноты и угнетателей, несправедливо, вероломно, захватившими политическую власть и землю. Все остальные события авторами подбирались для подтверждения этого постулата с позиции марксистско-ленинской идеологии и методологии. В то же самое время, чувствуется некоторое смягчение интонации сюжетов, повествующих о социальных конфликтах, колонизационной политики новгородского боярства, противостоянии западноевропейской агрессии.

В дополнение к учебным текстам в распоряжение преподавателей и учащихся доступен хрестоматийный материал. Хрестоматии по истории СССР с древнейших времен до конца XVIII века. Составители Епифанов П.П. , Епифанова О.П.. 2-е изд. М.,1989. Хрестоматия по теме: «Новгородская феодальная республика» содержит извлечения из Новгородской первой летописи о восстаниях в Новгороде 1136-1137 гг., 1228 г., 1418г. Там же: С. 51-52. Многочисленные отрывки, повествующие о классовых столкновениях в Новгороде, иллюстрируют тезис о противоречивом, сословном характере боярской республики. Здесь же приводится текст договора между Новгородом и князем Ярославом Ярославовичем 1270 гг. Хрестоматии по истории СССР с древнейших времен до конца XVIII века. Составители Епифанов П.П. , Епифанова О.П.. 2-е изд. М.,1989. С.53.подробно рассматривающим положение и функции князя, его политико-правовой статус. Опубликованы тексты берестяных грамот, в основном делового характера.

В 60-80-е годы повышается интерес к изучению исторического и культурного наследия отдельных регионов. Ведется активное археологическое, лингвистическое, краеведческое изучение Новгорода и Пскова.

Результатом исследования исторического прошлого родного края явилось издание в 1984 году учебного пособия «Псковская область в истории СССР». Псковская область в истории СССР: учебное пособие для учащихся 7-8-х классов. Составитель и научный редактор Николаев П.А.. Л., 1984. Данное пособие было написано авторским коллективом преподавателей Псковского педагогического института под редакцией ректора института П.А. Николаева и предназначалось для использования на уроках истории, во внеклассных мероприятиях. Главной целью учебного пособия авторы предполагали расширение фактологического материала по истории Псковщины, используемого на уроках истории, конкретизирующего закономерности исторического процесса. И патриотическое воспитание школьников.

В первой главе пособия достаточно подробно рассказывается о начальной истории Псковской земли, древнейшими городами которой являются Изборск (упоминается в летописи под 862 годом) и Псков (упоминается в летописи под 903 годом) в связи с важнейшими событиями древнерусской истории. Изборск - место поселения легендарного князя Трувора. Псков - родина псковитянки Ольги, жены князя Игоря. «После смерти Игоря княгиня Ольга почти двадцать лет управляла Киевской Русью». Там же С.5 Сообщается, что именно в Пскове появился один из первых христианских храмов Руси - Троицкий собор. Данный факт не комментируется, но предполагает размышление о Пскове, как одном из важнейших центров христианизации Руси.

Интерпретация авторами фактов древнерусской истории свидетельствует о стремлении показать значимость Псковской земли в становлении древнерусской государственности. В текст вводятся специальные термины: детинец, посад, вече, дается их расшифровка.

Пункт, посвященный вхождению Пскова в состав Новгородской республики в период с XI - до начала XII века свидетельствует не столько о зависимости Пскова от Новгорода, сколько об административном, церковном и военном единении между этими центрами.

Рассказ, повествующий об участии псковичей в военных событиях 1240-1242 гг. сообщает о совместных действиях новгородцев и псковичей против немецких и шведских феодалов, нашествие иноземцев трактуется как крестовый поход. Кратко сообщается о Невской битве. Сложность ситуации раскрывается событиями, происходящими на Псковщине - осадой Изборска и Пскова, сдачей Пскова врагу боярином Твердилой Иванковичем. Освобождением Пскова войском Александра Невского, участием псковичей в Ледовом побоище против Ливонского ордена. Это традиционные сюжеты, которые есть в школьных учебниках истории.

Более подробная информация о псковском князе Довмонте «родом из Литвы», Т Псковская область в истории СССР: учебное пособие для учащихся 7-8-х классов. Составитель и научный редактор Николаев П.А.. Л., 1984. С. 8.организаторе и участнике военных походов против литовцев и немцев. Наиболее важным, по мнению авторов, является поход объединенных сил суздальских, тверских, новгородских и псковских полков1268 года против Ливонского ордена и продвижение псковского войска во главе с князем Довмонтом вглубь «вражеской страны, и дошло до моря». Псковская область в истории СССР: учебное пособие для учащихся 7-8-х классов. Составитель и научный редактор Николаев П.А.. Л., 1984. С. 9. В пособии нет сравнения данного похода против Ливонского ордена, но оно явно напрашивается, с другими масштабным событием древнерусской истории - организацией Владимиром Мономахом общерусской борьбы с половецкой угрозой в начале XII века. В приведенном факте явно просматривается намек на то, что псковский князь Довмонт задолго до Ивана IV и Петра I осуществлял попытку закрепления позиций в Прибалтике.

Раскрывая военно-стратегическое значение Псковской земли, являвшейся «военным форпостом Руси на ее северо-западных границах», Там же: С. 12. авторы описывают крепостное каменное строительство, как в самом Пскове, так и его пригородах - Изборске, Порхове. Помещают иллюстрации: останки мощных каменных башен и крепостных стен Изборска и Порхова - свидетелей воинской доблести. Этому же служат и приведенные документы. Отрывки-переводы из Новгородской первой летописи старшего и младшего извода (летописное упоминание об Изборске), Житие Александра Невского (битва Александра Невского с ливонцами 5 апреля 1242 года на льду Чудского озера), Московского летописного свода конца XV в. (участие псковских полков в военном походе 1268 года против Ливонского ордена).

Отдельная глава посвящена Псковской республике. Вхождение Псковской земли в Новгородское государство в XII -XIII вв. констатируется, но не раскрывается подробно, наоборот обращается внимание на стремление к самостоятельности Пскова. В качестве причин называются следующие: слабо развитые экономические связи между Новгородом и Псковом. Псковские земли «полностью обеспечивали население хлебом и другими продуктами», Там же: С. 15. торговые связи с Новгородом были минимальны, интересы псковичей распространялись на города Прибалтики, Смоленск и Полоцк. Объединяла военная угроза со стороны шведов и немцев, но с середины XIII века ситуация изменилась: новгородцам приходилось отражать натиск шведов, а псковичам агрессию Ливонского ордена. Политика псковского боярства, стремящегося к суверенитету. По мнению авторов, независимость Пскова де-факто уже существовала в конце XIII века в период правления Довмонта. «Политика Довмонта была совершенно независима от Новгорода, он даже воевал с новгородцами, поддерживая великого князя Дмитрия Александровича». Псковская область в истории СССР: учебное пособие для учащихся 7-8-х классов. Составитель и научный редактор Николаев П.А.. Л., 1984. С. 17. Де-юре Новгород признал независимость Пскова в 1348 году, что и было зафиксировано в Болотовском договоре. Авторы считают, что для псковичей это не имело особого значения, поскольку договор не упоминался в Псковской летописи.

Хронологические рамки существования Псковской республики авторы определяют с конца XIII века по 1510г. Государственный строй псковской республики, сравнивают с устройством Новгорода и считают его аналогичным. Выделяют следующие институты Псковской вечевой республики: высший законодательный орган - вече. Оно занималось законотворчеством, обладало инициативой ведения военных действий и заключения мира. Решало вопросы внутренней жизни. Правом участия в вечевых сходах обладали «все свободные взрослые мужчины, главы семей и владельцы дворов в Пскове» Там же: С. 17., т.е. существовал определенный ценз - социальный, имущественный, семейный. Важнейшим документом, утвержденным на вече, является Псковская судная грамота - сборник законов Псковского государства. Князь приглашался псковичами для исполнения «обязанностей военачальника и судьи». Там же: С. 18. В качестве Верховного судебного органа называется господа - совет знатных бояр. Господа же фактически обладала всей полнотой государственной власти. Господа управляла внутренней и внешней политикой, готовила решения, принимаемые на вече. Исполнительную власть осуществляли посадники. Их число увеличивалось и в конце XV века насчитывалось до 16. Двое из них были степенными - возглавляли вече, управляли государством, которое псковичи называли Псковской землей или Псковом. Ежегодно степенные посадники сменялись (напоминает институт консульства в римской империи). «Остальные посадники входили в состав господы, возглавляли псковские полки во время войн, отправлялись в качестве послов в другие княжества и страны». Псковская область в истории СССР: учебное пособие для учащихся 7-8-х классов. Составитель и научный редактор Николаев П.А.. Л., 1984. С. 19.Административное деление Псковского государства имело следующие единицы: помимо самого города, волости с центрами - пригородами, управлявшимися псковскими посадниками.

В пособии Псков характеризуется, прежде всего, как торгово-ремесленная республика. Называются товары экспорта и импорта, торговые партнеры, формы торговли. С 1424 года Псков занимается самостоятельной денежной эмиссией.

Социальный состав Псковской земли был не однороден. Авторы упоминают бояр, купцов, ремесленников, духовенство церквей и монастырей, смердов. В соответствии со своим социальным статусом они относились к «молодшим» - «меньшим» людям и «лучшим». Между ними шла непрекращающаяся борьба. Самое крупное восстание «меньших» людей, фактически захвативших власть в государстве, произошло в 1483-1486 гг.

В пособии приводятся переводные отрывки из документов: Болотовкий договор - из Новгородской третьей летописи. Статьи Псковской судной грамоты: о законодательных полномочиях веча, об изорниках, о праве смердов на продажу земли, отрывок Псковской летописи о восстании «меньших» людей.

Таким образом, авторы пособия приводимыми фактами доказывают, что средневековый Псков имел все признаки суверенного государства: наличие охраняемой территории, имеющей внутреннее административное деление. Наличие публичной власти, распространяемой на всю территорию Псковской земли, обеспечивающей защиту территории и населения от военной агрессии, проводящую независимую внешнюю и внутреннюю политику. Показывают деление политической власти Псковского государства на законодательную (господа, вече), исполнительную (господа, посадники) и судебную (господа, князь) ветви. Указывают на сменяемость должностей, определяют круг обязанностей должностных лиц.

Утверждают факт существования собственных законов - Псковской судной грамоты. Наличие собственной финансовой системы. Определяют классовый характер государства, выражающего интересы верхушки общества, что приводит к острым социальным конфликтам.

Информация, приводимая в учебном пособии, предназначенном для учащихся 7-8 класса, когда одновременно с курсом истории школьники начинали изучать Основы государства и права, была необходима не только с точки зрения исторической достоверности, но и как важный воспитательный элемент, формирующий представление у подростков, о традициях демократии, элементах республиканского строя, существовавших в Пскове со времен средневековья, подтверждавших марксистскую теорию государства и права, теорию классовой борьбы.

В 60-80-е годы в учебно-методической литературе, Новгород и Псков представлены как боярские феодальные средневековые республики, учредившие уникальную форму правления. Авторы учебной литературы пытаются восстановить сложность, многослойность политической структуры Новгородской республики, социальный и этнический состав населения. Условия экономического развития. Определяют ее внутри и внешнеполитические интересы, пути и средства их реализации. Раскрывают роль народных масс в создании богатства, могущества Новгородской земли, неуязвимости ее суверенитета длительный исторический период. На содержание учебного материала оказывают влияние многие факторы: цели и задачи исторического образования, определяемые партийными решениями, постановлениями, программами, научно-археологическое изучение края, преемственность образовательной политики, внутренняя и внешнеполитическая обстановка.

Литература

история новгородский псковский методический

1. Артемов В.В. Рабочая тетрадь по истории Отечества: 6 класс. М., 2004.

2. Базилевич К.В., Бахрушин С.В., Панкратова А.М. История СССР: учебник под ред. акад. Панкратовой А.М. М., 1940.

3. Бущик Л.П. , Панкратова А.М. Вопросы преподавания истории СССР в свете решений XX съезда КПСС. М., 1956.

4. Бущик Л.П. История СССР: учебник для 8 класса под ред. Панкратовой А.М. М.,1960. Ч. 1.

5. Вагин А.А. Методика преподавания истории в средней школе. М.,1968.

6. Великий Новгород и Я. Рабочая тетрадь: пособие для учащихся 5-9 классов общеобразовательных учреждений. Авторы-составители Сеченикова Л.Ф., Коложвари И.А. М., 1998.

7. Вагин А.А., Сперанская Н.В., История СССР: учебное пособие для 7 класса. М., 1967.

8. Головатенко А. Деидеологизация преподавания или обновление догм? Всесоюзное совещание обществоведов.//Преподавание истории в школе.1991. №1.

9. Данилов А.А., Косулина Л.Г. История России с древнейших времен до конца XVI века: учебник для 6 класса общеобразовательных учреждений. 8-е изд. М., 2009.

10. Данилов А.А., Косулина Л.Г. История России с древнейших времен до XVI века. Рабочая тетрадь: 6 класс. М.,2015.

11. За высокий идейный уровень в преподавании истории. //Преподавание истории в школе. 1946. №5.

12. История СССР: учебник для 7 класса средней школы под редакцией Рыбакова Б.А. М., 1985.

13.История Отечества: учебник для 8 класса средней школы под ред. акад. Рыбакова Б.А. и проф. Преображенского А.А.. 5-е изд. М., 1993.

14.Епифанов П.П. История СССР: учебник для 7 класса. М., 1966.

15.Историческое образование: тенденции и перспективы. Итоги международной конференции.// Преподавание истории в школе.1999. №2.

16.Карцов В.Г. К вопросу о задачах и содержании методики преподавания истории// Преподавание истории в школе. 1954. №4.

17. Кацва Л.А., Юрганов А.Л. История России VIII-XV вв.: учебник для 7 класса. М.,1997. Ч. 1.

18.Комитет Образования администрации Новгородской области. Новгородский региональный центр развития образования. Региональный компонент в содержании исторического образования. Программы исторического краеведения. Новгород, 1996.

19. Короткова М.В. Рабочая тетрадь по истории России VIII-XVII вв. к учебнику Преображенского А.А., Рыбакова Б.А. М., 1996.

20. Косминский Е.О требованиях к новому учебнику истории средних веков.// Преподавание истории в школе. 1946. №5.

21. Краткий курс по истории СССР: учебник под ред. проф. Шестакова. М., 1937.

23.Материалы для учителей истории восьмилетней и средней школы 1965-66 учебный год. М.,1965.

24.Народное образование в СССР. Общеобразовательная школа. Сборник документов. 1917-1973 гг. М., 1974.

25.Нечкина М.В., Лейбенгруб П.С. История СССР: учебное пособие для 7 класса. 7-е изд. М., 1972.

26.Нечкина М.В., Фадеев А.В. История СССР: учебное пособие для 7-го класса. М., 1962.

Размещено на Allbest.ru