Особенности изучение истории средневековой Руси в школьном курсе постсоветского периода, окончание политизации истории
Переход от линейной структуры изучения истории к концентрической в 1990-ые годы, появление новых учебников истории и проблемы выбора. Обзор постсоветских учебников по Истории Отечества. Использование мультимедийных средств в преподавании в 2000-х гг.
| Рубрика | Педагогика |
| Предмет | Методика преподавания истории |
| Вид | реферат |
| Язык | русский |
| Прислал(а) | Юрий |
| Дата добавления | 06.10.2016 |
| Размер файла | 85,9 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Подобные документы
Психолого-педагогические основы изучения вопросов культуры в школьном курсе истории. Методические приемы изучения культуры в школе. Вопросы культуры в курсе истории Древнего мира: практический аспект. Фрагменты уроков по изучению культуры в пятом классе.
курсовая работа [44,6 K], добавлен 30.03.2011Российский и зарубежный опыт создания школьных учебников по истории. Положительные и отрицательные стороны школьного учебника истории, возможности использования элементов этого опыта для совершенствования российских учебников, их методический аппарат.
дипломная работа [117,3 K], добавлен 10.07.2014Преподавание истории Украины в школе. Учебно-методические основы преподавания истории в школьном курсе. Этапы формирования знаний и умений в процессе обучения. Система исторических понятий как основа понимания истории. Внедрение новых технологий.
курсовая работа [59,3 K], добавлен 16.11.2008Методические рекомендации к программе по изучению всеобщей и Отечественной истории. Обзорный анализ методики изучения периода Новгородской и Псковской республики в советский период. Сравнительная характеристика многих учебных пособий советского периода.
реферат [79,7 K], добавлен 06.10.2016Разработка конспекта урока по истории для изучения нашествий хана Батыя и значения Невской битвы. Формирование представлений учащихся о военном деле на Руси. Ознакомление с героическими страницами истории Отечества. Вопросы для закрепление материала.
конспект урока [15,6 K], добавлен 27.01.2011Урок истории, как учебное занятие. Сущность понятия урок в современном ракурсе. Структура, классификация урока истории. Типы современного урока истории. Современный урок истории в практике школы. Урок истории в практике школы. Технологии обучения истории.
курсовая работа [53,1 K], добавлен 16.11.2008Психолого-педагогическое обоснование использования наглядности на уроках истории, ее классификация. Особенности и роль наглядного обучения в решении образовательно-воспитательных задач. Описание курса новейшей истории и особенности его преподавания.
курсовая работа [193,4 K], добавлен 02.05.2009Психологические особенности подросткового возраста. Дидактика о понятии "педагогическая технология": виды, формы, использование. Методические возможности учебников по Истории России XVII-XVIII вв. 7 класса для уроков с применением музейных технологий.
дипломная работа [6,0 M], добавлен 11.12.2017Развитие школьного исторического образования, использование активных методов обучения истории конца XIX - начача XX века. Школьное историческое образование и методика обучения истории в 20-годы. Русская историко-методическая мысль.
реферат [15,4 K], добавлен 14.02.2007Характеристика методики обучения истории: предмет, задачи, компоненты, методы научного исследования. Закономерности обучения истории в целях повышения эффективности и качества знаний. Изучение педагогических методов в процессе школьного обучения истории.
реферат [128,3 K], добавлен 19.01.2010
