Создание гобелена на уроках декоративно-прикладного искусства в школе
История возникновения и развития гобелена. Тенденции его совершенствования в настоящее время. Особенности композиционного построения и цветового решения произведения. Развитие творческих способностей у детей на занятиях декоративно-прикладного искусства.
Рубрика | Педагогика |
Вид | дипломная работа |
Язык | русский |
Дата добавления | 17.06.2015 |
Размер файла | 2,9 M |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
6. Большая иллюстрированная энциклопедия древностей. Изд. 3-е. Прага, 1983 - с. 61
7. Бородин И. Исследования и реставрация западноевропейских шпалер. Всерос. художеств. науч.- реставрац. центр им. акад. И. Э. Грабаря. - М.: СканРус, 2010. - 495 с.
8. Власов В. Баслиссная техника. Новый энциклопедический словарь изобразительного искусства: В 10 т. - СПб.: Азбука-классика, 2004. - Т. 2 - 864 с.
9. Власов В. Брюссельские шпалеры. Новый энциклопедический словарь изобразительного искусства: В 10 т. - СПб.: Азбука-классика, 2004. - Т. 2 - 864 с.
10. Власов В. Готлиссная техника. Новый энциклопедический словарь изобразительного искусства: В 10 т. - Спб.: Азбука-классика, 2004. - Т. 3. - 762 с.
11. Власов В. Лоджии Рафаэля в Ватикане. Новый энциклопедический словарь изобразительного искусства: В 10 т. - Спб.: Азбука-классика, 2006. - Т. 5 - 768 с.
12. Власов В. Мортлейк. Новый энциклопедический словарь изобразительного искусства: В 10 т. - Спб.: Азбука-классика, 2006. - Т. 5- 768 с.
13. Власов В. Новая таписсерия. Новый энциклопедический словарь изобразительного искусства: В 10 т. - Спб.: Азбука-классика, 2007. - Т.6. - 591 с.
14. Власов В. Шпалера. Новый энциклопедический словарь изобразительного искусства: В 10 т. - Спб.: Азбука-классика. - Т. 10. - 927 с.
15. Власов В. Шпалерная развеска. Новый энциклопедический словарь изобразительного искусства: В 10 т. - Спб.: Азбука-классика, 2009. - Т. 10 - 927 с.
16. Галич М. История Доколумбовых цивилизаций. Пер. с исп. Г. Г. Ершовой и М. М. Гурвица; Вступ. ст. Ю. В. Кнорозова. - М.: Мысль, 1986. - 407 с.
17. Герчук Ю.Я. Основы художественной грамоты. - М.: Учебная литература, 1988. - 208 с.
18. Гобелен. Большая советская энциклопедия. - Т. 6. - 456 с.
19. Гобелен [Электронный ресурс]. URL: https://readtiger.com/wkp/ru/ (дата обращения 13.12. 2013).
20. Гобелен [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.lingvodics.com/dics/details/3767/ (дата обращения 21.03. 2014).
21. Гобелены. Энциклопедический словарь Брокгауза и Ефрона: В 86 томах (82 т. и 4 доп.). - СПб., 1890 - 1907. - 956 с.
22. Гобелен [Электронный ресурс]. URL: http://www.club-cristall.ru/prjevizda/ (дата обращения 24.03. 2014).
23. Гобелен [Электронный ресурс]. URL: http://znaimo.com.ua/ (дата обращения 14.04. 2014).
24. Дворкина И.А. Гобелен за десять вечеров. - М.: Культура и традиции, 1998. - 184 с.
25. Дзуффи С. Большой атлас живописи. Изобразительное искусство 1000 лет. Научный редактор С. И. Козлова. - М.: ОЛМА-ПРЕСС, 2002. - 96 с.
26. Дополнительное образование детей / под редакцией О.Е. Лебедева. - М.: ВЛАДОС, 2000 - 256 с.
27. Екатерина. Путь к власти. История России и Дома Романовых в мемуарах современников. XVII--XX вв. / Якоб Штелин, Мизере, Томас Димсдейл, Мари-Даниэль Корберон. - М.: Фонд Сергея Дубова, 2012. - 384 с.
28. Евладова Е.Б., Логинова Л.Г., Михайлова Н.Н. Дополнительное образование детей. - М.: ВЛАДОС, 2002 - 352 с.
29. Живопись. Под редакцией Бесчастнова П.М. - М.: Легпромбытизад, 1993. - 258 с.
30. Жан Люрса [Электронный ресурс]. URL: http://ru.wikipedia.org/wiki/ (дата обращения 18.04. 2014).
31. Искусство Китая. Государственный музей искусства народов Востока. - М.: Искусство, 1988. - 138 с.
32. Искусство текстиля XXI в.: направления развития [Электронный ресурс]. URL: http://cyberleninka.ru/article/n/iskusstvo-tekstilya-xxi-v-napravleniya-razvitiya (дата обращения 10.08. 2013).
33. Кабанова О. Фундаментальный гобелен // Ведомости. -2006. - № 21. - С.15.
34. Казель Р., Ратхофер И. Роскошный часослов герцога Беррийского. - М.: Белый город, 2002. - 248 с.
35. Кон-Винер Э. История стилей изобразительных искусств. Под ред. М. М. Житомирского. - М.: Книжный дом ЛИБРОКОМ, 2010. - 216 с.
36. Коршунова Т. Петербургские шпалеры в Эрмитаже // Наше наследие. - 2004. - № 69. - С.103-108.
37. Костерин Н.П. Учебное рисование. - М.: Просвещение, 1984. - 186 с.
38. Кирцер Ю.М. Рисунок и живопись. - М.: Высшая школа, 1992. - 168 с.
39. Кошаев В.Б. Композиция в русском народном искусстве. - М.: ВЛАДОС, 2006. - 235 с.
40. Кульневич С.В. Дополнительное образование детей. - М.: Высшая школа, 1999. - 118 с.
41. Кулебакин Г.И. Рисунок и основы композиции. - М.: Высшая школа, 1988. - 134 с.
42. Кузин В.С. Изобразительное искусство и методика его преподавания в школе. - М.: ВЛАДОС, 1998. - 198 с.
43. Легенды и сказания Древней Греции и Древнего Рима / Сост. А. А. Нейхардт. - М.: Правда, 1987. - 576 с.
44. Логвиненко Г.М. Декоративная композиция. - М.: ВЛАДОС, 2006. - 235 с.
45. Матюхина А. В. «Яркая мечта» Уильяма Морриса. Государственный Эрмитаж. - М.: Искусство, 2003. - 42 с.
46. Малкин М. Побеждая время // Наука и жизнь. - 1999. - № 1. - С. 14-16.
47. Негневицкая О. Основные приемы ручного ткачества. Превращения шпалеры. - М.: Галарт, 1995. - 156 с.
48. Неменский Б.М., Фомина Н.Н. Изобразительное искусство и художественный труд: Книга для учителя. - М.: Просвещение, 1997. - 108 с.
49. Омарова Л.С. Формирование художественного вкуса на уроках технологии с ДПИ: Технология в школе.- М.: ВЛАДОС, 2003. - 276 с.
50. Паранюшкин Р.В. Композиция: теория и практика изобразительного искусства. - Ростов н/Д: Феникс, 2005. - 246 с.
51. Ростовцев Н.Н. Методика преподавания изобразительного искусства в школе: Учебник для студентов худж.- фак. пед. ин- тов.3-е изд., доп. и перераб. - М.: АГАР, 1998. - 157 с.
52. Савицкая В. Превращения шпалеры. - М.: Галарт, 1995. - 350 с.
53. Семенович Н. Реставрация музейных тканей. Гос. Эрмитаж. - Л., 1961. - 114 с.
54. Современные методы консервации и реставрации тканей и кожи. Обзорная информация. Составители: Т. Н. Громина, Н. Ф. Сотцкова, А. К. Елкина, Г. И. Рымарь. - М.: Галарт, 1979. - 236 с.
55. Сокольникова Н.М. Основы композиции. - Обнинск: Титул, 1996. - 115 с.
56. Сокольникова Н.М. Изобразительное искусство и методика его преподавания в начальной школе: учеб. пособие для студентов высш. пед. учеб. заведений. - 3 изд. - М.: Издательский центр «Академия», 2006. - 563 с.
57. Фасмер М. Шпалера. Этимологический словарь русского языка в четырех томах. -- Санкт-Петербург: «Азбука», 1996. -- 927 с.
58. Царева Т. Б. Французские шпалеры из собраний Радищевского музея // Материалы IX Боголюбовских чтений. - Саратов: Саратовский государственный художественный музей имени А.Н. Радищева, 2012. - 378 с.
59. Шалаева Г., Коровкина Е. Кто есть кто в мире: 1500 имён. -- Olma Media Group, 2003. - 1678 с.
60. Шорохов Е.В. Методика преподавания композиции на уроках изобразительного искусства в школе. - М.: Просвещение, 1987. - 156 с.
61. Шорохов Е.В. Композиция. - М.: Просвещение, 1986. - 374 с.
62. Яблонский В.А. Преподавание предмета рисунка и основ композиции. - М.: Просвещение, 1998. - 145 с.
63. Ясинский А.В. Организация кружковых занятий: Пособие для учителей. - М.: ИНФРАМ, 2001. - 157 с.
Приложение
История искусства гобелена
Рис. 1 Фрагмент ткани из Перу, Тиуанако(1000--1300)
Рис. 2 Империя Сун. Шелковая обертка свитка Гу Кайчжи, с изображением пионов и гортензий
Рис. 3 Фрагмент шпалеры «Двенадцать месяцев» из Бальдисхольской церкви - «Апрель» и «Май». Ок. 1180. Музей прикладных искусств. Осло
Рис. 4 Анжерский апокалипсис. Новый Иерусалим
Рис. 5 Фрагмент шпалеры из серии «Дама с единорогом». Конец XV века. Париж, Музей Клюни
Рис. 6 «Предложение сердца». Аррас. Ок. 1410. Музей Клюни
Рис. 7 Смерть Анании. Шпалера по картону Рафаэля из серии «Деяния апостолов».Ватиканская пинакотека
Рис. 8 Носорог. Фландрия. 1550. Замок Кронборг
Рис. 9 Два леопарда, фазан и обезьяна. Вавельский замок
Рис. 10 Гнев Ахилла. Шпалера по картону Рубенса. 1630 - 1635 гг.
Рис.11 Людовик XIV вместе со своим братом Филиппом и Кольбером посещает мануфактуру Гобеленов. Фрагмент шпалеры. 1667 год
Рис. 12 Дети-садовники. Шпалера. Мануфактура Гобеленов. Конец XVIII в., Музей изящных искусств Гробе-Лабади.Марсель
Рис. 13 Фирма «Моррис и Ко». Выступление воинов. Э. Берн-Джонс. Шпалера из цикла «Святой Грааль»
Рис. 14 Ткач на немецкой гравюре 1568 года. Горизонтальный ткацкий станок
Рис. 15 Вертикальный станок на мануфактуре Гобеленов. Париж
Рис. 16 Горизонтальный станок на мануфактуре Гобеленов. Париж
Приложение 2
Современное искусство гобелена
Рис. 1 Н. Мурадова, Т. Сажин. Библейский мотив. Шерсть, лен, хрусталь, ткачество, малирование
Рис. 2 С. Гавин. Чистое небо. 2011. Шерсть, шелк, люрекс
Рис. 3 Ф. Львовский. Гимн цветам. 2011. Шерсть, металл (художник на фоне своего произведения)
Рис. 4 А. Козорез. Урбанистическая иллюзия. 2011. Смешанные нити, оргстекло, металл
Рис. 5 Н. Цветкова. Зимний лес
Рис. 6 Ольга Левадная. Генезис. 2010. Шерсть
Рис. 7 Л. Крамар Похищение Европы. 2010. Шерсть
Рис. 8 Е. Одинцова Многоточие. 2008. Шерсть
Приложение 3
Современное искусство гобелена в Республике Башкортостан
Рис. 1 Н. Бабина «Вито, вито, перевито». Серия «Соседки»
Рис. 2 Л. Салиева «Алую ленту в косу вплетаю». Серия. «Соседки»
Рис. 3 А. Сафиуллина Где мой женишок». Серия. «Соседки»
Рис. 4 О. Суханова «Уехала на ярмарку, ключ под ковриком». Серия. «Соседки»
Приложение 4
Основные приемы плетения
Рис. 1. Закрепление утков на общей нити основы
Рис. 2. Сцепление утков между собой
Рис. 3. Ткачество с просветами Рисунок
Рис. 4. Использование соединительной нити
Рис. 5. Паласная техника
Рис. 6. Паласная техника
Рис. 7. Двойное соединение
Рис. 8. Узел Сенне
Рис. 9. Узел Гиордес
Рис. 10. Контурная обвивка
Рис. 11. Встречная обвивка
Рис. 12 (а, б). Заключительный этап работы над гобеленом
Приложение 5
Эскизы к дипломной работе
Рис. 1. Вариант эскиза № 1
Рис. 2. Вариант эскиза № 2
Рис. 3. Вариант эскиза № 3
Рис. 4. Окончательный вариант
Приложение 6
Этапы творческой работы
Рис. 1.Готовые подрамники для плетения гобелена
Рис. 2. Начало работы
Рис. 3. Фрагмент светлой части
Рис. 4. Фрагмент темной части
Рис.5. Центральная часть
Рис. 6. Круги
Рис. 7. Левая часть
Рис. 8. Правая часть
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Формы организации обучения учащихся с целью формирования их творческих качеств. Роль декоративно-прикладного искусства в формировании творческих качеств личности. Разработка программы формирования творческого потенциала школьников на уроках технологии.
дипломная работа [2,3 M], добавлен 17.04.2015Методы развития творческих способностей у учащихся. Фриформ и художественная роспись как отрасли прикладного искусства. Использование техники работы с разными материалами на уроках технологии. Экспериментальная апробация использования методов обучения.
дипломная работа [4,2 M], добавлен 16.06.2015Знакомство школьников с основами батика через познание и овладение приемами росписи по ткани; развитие потенциальных творческих способностей ребенка. Роль декоративно-прикладного искусства в формировании основ целостного восприятия эстетической культуры.
курсовая работа [45,3 K], добавлен 29.06.2012Изучить и анализ эстетического воспитания младших школьников средствами искусства. Выявление уровня художественно-эстетической воспитанности детей. Описание эффективности одной из программ по воспитанию средствами декоративно-прикладного искусства.
дипломная работа [203,2 K], добавлен 05.03.2015Искусство в системе художественно-эстетического воспитания младших школьников. Работа по повышению уровня художественно-эстетической воспитанности детей средствами декоративно-прикладного искусства. Организация занятий по лоскутному шитью, их задачи.
дипломная работа [154,6 K], добавлен 11.03.2015Теоретические подходы к проблеме эстетического воспитания детей дошкольного возраста, понятие и критерии эстетической воспитанности. Анализ педагогического опыта по эстетическому воспитанию дошкольников средствами декоративно-прикладного искусства.
курсовая работа [41,3 K], добавлен 27.09.2010Декоративно-прикладное искусство в системе ценностей человеческой культуры, его истоки. Возрастные особенности детей старшего дошкольного возраста. Виды декоративно–прикладного искусства на занятиях со старшими дошкольниками. Процесс проведения занятий.
курсовая работа [45,9 K], добавлен 07.01.2011Особенности основных жанров декоративно-прикладного искусства в историческом аспекте. Выразительные средства в построении графических композиций, специфика данного искусства. Создание декоративной композиции в технике графика на внеклассных занятиях.
курсовая работа [87,7 K], добавлен 14.05.2014Особенности креативности и творческих способностей детей дошкольного возраста. Определение особенностей декоративно-прикладной деятельности и уровня развития творческого воображения детей старшего дошкольного возраста. Разработка системы занятий.
дипломная работа [72,7 K], добавлен 20.07.2012Особенности эстетического воспитания в младшем школьном возрасте, изменения, происходящие в сфере познавательных процессов школьника. Методика исследования воздействия народного декоративно-прикладного искусства на эстетическое воспитание учащихся.
курсовая работа [61,6 K], добавлен 18.09.2013