Сценарий проведения спортивного праздника "Мы – защитники!"
Проведение игры "Меткий стрелок": правила, критерии оценивания. Виды Вооруженных сил. Эстафета: подтягивание команд, прыжки, отжимание, поднятие гири. Подведение итогов соревнования, награждение победителей. Оформление протокола спортивного мероприятия.
Рубрика | Педагогика |
Вид | конспект урока |
Язык | русский |
Дата добавления | 25.11.2014 |
Размер файла | 17,3 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Курская государственная сельскохозяйственная академия имени профессора И.И. Иванова»
Факультет: ветеринарной медицины
Специальность: ветеринарно-санитарная экспертиза
Специализация: бакалавр
Кафедра физвоспитания
Очная форма обучения
Сценарий проведения спортивного праздника «Мы - защитники!»
КУРСК-2014
Организатор мероприятия: студентка 3 курса, факультета ветеринарной медицины.
Участники: агротехнологический факультет, факультет ветеринарной медицины, зооинженерный факультет, инженерный факультет, финансовый факультет, факультет экономики и права. В мероприятии принимают участие студенты (юноши) 1-3 курсов, команды численностью по 6 человек.
Жюри:
Председатель: Панкратьева Оксана Вадимовна - заведующая кафедрой физвоспитания.
Члены жюри: Ковтун Оксана Григорьевна - старший преподаватель кафедры физвоспитания.
Железняков Александр Григорьевич - доцент кафедры физвоспитания.
Леванов Геннадий Викторович - преподаватель кафедры физвоспитания.
Дата проведения: 18 февраля 2015 года.
Время проведения: 14:20 - 15:50
Место проведения: Спортивный зал Курской ГСХА №1
Форма одежды: спортивная
Домашнее задание: Подготовить название команды и девиз.
Оборудование: набор для игры «Дартс», ракетки и шарики для пинг-понга, подготовленные бланки для игры «Эрудит», ручки (карандаши), кегли (для отметки конца дистанции), гири, секундомер, свисток.
Звучит музыка («Фанфары - Спортивный марш»), выходят участвующие в соревнованиях.
Ведущий: 23 февраля - День Защитника Отечества! Этому знаменательному дню посвящается наше мероприятие. Сегодня, как в и былые времена, наша Российская Армия славится своими воинами. У нее славное прошлое и, надеемся достойное будущее. А будущее нашей Российской Армии - это вы, сегодняшние юноши и девушки. И от того, какими вы вырастите, и зависит мощь нашей Армии. Поздравляем вас и всех присутствующих в этом зале с наступающим Днем Защитника Отечества! Спортивный конкурс “Мы - защитники!” можно считать открытым.
Звучит гимн Российской Федерации.
Ведущий: Итак, пришло время представить участникам и гостям наше жюри. Председатель жюри Панкратьева Оксана Вадимовна - заведующая кафедрой физвоспитания.
Члены жюри: Ковтун Оксана Григорьевна - старший преподаватель кафедры физвоспитания.
Железняков Александр Григорьевич - доцент кафедры физвоспитания.
Леванов Геннадий Викторович - преподаватель кафедры физвоспитания.
Слово предоставляется председателю жюри Панкратьевой Оксане Вадимовне.
Ведущий: А теперь, поприветствуем наши команды. У них было домашнее задание, и сейчас они нам покажут, как готовятся к занятиям.
Капитаны представляют свои команды.
Ведущий: Ну, вот все приветствия и напутствия сказаны, думаю, можно начинать наше соревнование.
1 тур «Разминка»
«Меткий Стрелок»
Каждой команде выдают 6 дротиков для игры в “Дартс”. Каждый член команды выполняет по одному метанию в цель. Метание производится с определенного расстояния, по очереди. Лучшее место занимает команда, набравшая больше очков.
Критерии оценивания: 1 место - 7 баллов; 2 место - 6 баллов; 3 место - 5 баллов; 4 место - 4 балла; 5 место - 3 балла; 6 место - 2 балла; 7 место - 1 балл.
«Пинг-понг»
Каждой команде выдают по шарику для пинг-понга и ракетку.
Цель: удерживая шарик на ракетке в равновесии, добежать до отметки и вернуться обратно (шарик придерживать нельзя). Передать эстафету следующему члену команды. Побеждает команда, потратившая меньше всего времени.
Критерии оценивания: 1 место - 7 баллов; 2 место - 6 баллов; 3 место - 5 баллов; 4 место - 4 балла; 5 место - 3 балла; 6 место - 2 балла; 7 место - 1 балл.
«Эстафета»
Это конкурс по типу эстафеты: нужно на скорость пробежать определенную дистанцию. Но пробежать ее надо так: два игрока становятся спиной к спине, а так же берутся за руки. Такой парой они должны пробежать дорогу туда, а так же назад. Запрещается поднимать и нести на спине второго партнера или падать - в таких случаях конкурсанты выбывают.
Критерии оценивания: 1 место - 7 баллов; 2 место - 6 баллов; 3 место - 5 баллов; 4 место - 4 балла; 5 место - 3 балла; 6 место - 2 балла; 7 место - 1 балл.
«Перенос пострадавшего в бою»
Двое участников одной команды берутся за руки определённым образом, т.е. левой рукой за запястье своей правой руки, правой рукой за запястье левой руки другого участника. То же самое проделывает второй участник. По команде двое участников скрещивают руки, усаживают “пострадавшего” и переносят его определённую дистанцию. Каждый штраф - +5 секунд к общему времени. I место - за меньшее время с учетом штрафного времени. Побеждает команда, показавшая наименьшее время.
Критерии оценивания: 1 место - 7 баллов; 2 место - 6 баллов; 3 место - 5 баллов; 4 место - 4 балла; 5 место - 3 балла; 6 место - 2 балла; 7 место - 1 балл.
2 тур «Эрудит»
Каждой команде выдается листок с таблицей для написания ответов, и ручка (карандаш). Каждая команда посовещавшись, должна написать свой вариант ответа на вопрос в бланке. Затем эти бланки передаются в жюри для проверки. На ответ дается 1 минута.
Критерии оценивания:1 правильный ответ - 1 балл. В сумме можно набрать 10 баллов.
Вопросы тура:
Перечислите виды Вооруженных сил. (Сухопутные войска, ВВС, ВМФ) - (1 вариант 1 балл)
В каком виде спорта преуспел Шерлок Холмс, это вид боевого единоборства? (Бокс)
Как называется часть войск, идущая впереди главных сил? (Авангард)
Осада (блокада) этого города длилась с 8 сентября 1941 года по 18 января 1943 года, а битва за этот город-герой продолжалась до 1 августа 1944 года. (Ленинград)
На этом «Мягком пути» спортсмена сопровождает японский язык. (дзюдо)
О ком в армии говорят, что они ошибаются один раз в жизни? (О саперах, ошибка которых в работе может стоить им жизни.)
Как называют бойца, владеющего искусством меткой стрельбы? (Снайпер.)
Кто автор известного крылатого выражения: «Пришел, увидел - победил!»? (Юлий Цезарь).
Пока идет проверка ответов, ведущий разбирает вопросы с участниками и зрителями.
3 тур «Большая эстафета»
1. «Подтягивание»
Каждый участник команды подтягивается на высокой перекладине. I место - за большее количество суммы подтягиваний каждого участника команды.
Критерии оценивания: 1 место - 7 баллов; 2 место - 6 баллов; 3 место - 5 баллов; 4 место - 4 балла; 5 место - 3 балла; 6 место - 2 балла; 7 место - 1 балл.
2. «Кто дальше прыгнет»
Первые игроки команд становятся на линию старта и совершают один прыжок в длину. Чем дальше прыгнешь, тем лучше. После приземления они не двигаются, чтобы ведущий смог зафиксировать длину прыжка, проведя черту по носкам обуви прыгуна. Следующий участник ставит ноги прямо перед этой чертой, не переступая ее, и тоже прыгает как можно дальше. И так по очереди, пока все участники каждой из команд не совершат прыжки. Ведущий все время фиксирует прыжки всех игроков. Прыгать участники должны аккуратно, при посадке нельзя падать, иначе результат прыжка не будет засчитан.
Выигрывает команда, совершившая самый длинный прыжок.
Критерии оценивания: 1 место - 7 баллов; 2 место - 6 баллов; 3 место - 5 баллов; 4 место - 4 балла; 5 место - 3 балла; 6 место - 2 балла; 7 место - 1 балл.
3. “Отжимание”
Участник каждой команды добегает до сектора отжимания - отжимаются сколько смогут (учитывается правильность). I место - за большее количество суммы отжиманий каждого участника одной команды.
Критерии оценивания: 1 место - 7 баллов; 2 место - 6 баллов; 3 место - 5 баллов; 4 место - 4 балла; 5 место - 3 балла; 6 место - 2 балла; 7 место - 1 балл.
4. Поднятие гири
Каждый участник команды поднимает гири. I место - за большее количество суммы поднятий гири каждого участника одной команды.
Критерии оценивания: 1 место - 7 баллов; 2 место - 6 баллов; 3 место - 5 баллов; 4 место - 4 балла; 5 место - 3 балла; 6 место - 2 балла; 7 место - 1 балл.
Подводятся итоги.
Ведущий: Вот и закончились наши состязания, и жюри делает последние подсчеты. Еще немного и мы узнаем наших победителей, наших «защитников». Для оглашения результатов слово предоставляется председателю жюри Панкратьевой Оксане Вадимовне.
Играет музыка. Происходит объявление результатов, и награждение победителей.
Приложение 1
Бланк для ответов:
1 |
||
2 |
||
3 |
Приложение 2
игра эстафета соревнование
Протокол соревнований
№ |
1 тур |
____ |
____ |
____ |
____ |
____ |
____ |
|
1 |
Меткий Стрелок |
|||||||
2 |
Пинг-понг |
|||||||
3 |
Эстафета |
|||||||
4 |
Перенос пострадавшего в бою |
|||||||
ВСЕГО за 1 тур |
||||||||
2 тур |
||||||||
Правильные ответы |
||||||||
ВСЕГО за 2 тур |
||||||||
3 тур |
||||||||
1 |
Подтягивание |
|||||||
2 |
Кто дальше прыгнет |
|||||||
3 |
Отжимание |
|||||||
4 |
Поднятие гири |
|||||||
ВСЕГО за 3 тур |
||||||||
Всего баллов |
||||||||
Место |
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Обоснование выбора формы темы воспитательного мероприятия. Работа, проделанная до проведения мероприятия. План воспитательного мероприятия. Ход проведения воспитательного мероприятия (сценарий). Подведение итогов и определение победителя.
отчет по практике [15,5 K], добавлен 17.04.2007Методика проведения в детском саду конкурса "Что нам стоит дом построить?". Командная эстафета "Наш огород". Конкурс для папы "Надёжный добытчик". Командная эстафета для мамы "Ловкая швея". Командный конкурс "Ловкий поварёнок" и "Самый стройный".
методичка [15,5 K], добавлен 19.09.2010Характеристика подвижной игры как формы двигательной деятельности дошкольника. Виды подвижных игр. Содержание и методика проведения игр в разных возрастных группах (подбор игр, руководство - распределение ролей, контроль за ходом игры, подведение итогов).
контрольная работа [24,3 K], добавлен 21.06.2015Метод проектов как средство внедрения педагогических инноваций в деятельности ДОУ. Реализация проекта "Здоровый ребенок – счастливая семья". Памятка для педагога, модель трех вопросов. Сценарий спортивного праздника "Мама, папа, я – спортивная семья".
дипломная работа [146,5 K], добавлен 26.06.2013Рефлексия относительных профессионально–педагогических компетентностей и индивидуальный профиль. Шкала оценивания реальных компетентностей студента. Анализ воспитательного мероприятия, наблюдений за коллективом детей. Формирование спортивного коллектива.
отчет по практике [238,2 K], добавлен 24.07.2009Программа проведения урока на тему: мозаика на изделиях из древесины. Описание образовательных целей урока, литературы, что используется для его проведения, места проведения. Поэтапная характеристика урока. Цели данного урока. Методы проведения урока.
учебное пособие [14,9 K], добавлен 05.12.2008Программа проведения урока на тему: реклама в системе предпринимательства. Описание образовательных целей урока, литературы, что используется для его проведения, места проведения. Поэтапная характеристика урока. Методы проведения урока и цели.
учебное пособие [18,7 K], добавлен 05.12.2008Программа проведения урока на тему: менеджмент в деятельности предприятия, организация и уровни управления на предприятии. Описание образовательных целей урока, литературы, что используется для его проведения, места проведения. Поэтапная характеристика.
учебное пособие [20,1 K], добавлен 05.12.2008Роль праздника на Руси. Тематика и содержание праздников и досугов для детей дошкольного возраста. Методика организации и проведения развлекательных мероприятий в детском образовательном учреждении. Сценарий экологического праздника "День Земли".
реферат [24,5 K], добавлен 19.10.2012Сценарий проведения литературного вечера по творчеству казахского поэта Шокана Уалиханова на русском, казахском и частично английском языках. Цели и задачи мероприятия, музыкальное и сценическое оформление. Цитирование отрывков из произведений поэта.
разработка урока [34,0 K], добавлен 02.10.2010