Особенности развития связной речи у детей старшего дошкольного возраста с интеллектуальными нарушениями

Теоретические и методологические основы исследования развития связной речи у детей старшего дошкольного возраста. Содержание опытно-экспериментальной работы по развитию связной речи у детей старшего дошкольного возраста с умственной отсталостью.

Рубрика Педагогика
Вид дипломная работа
Язык русский
Дата добавления 30.10.2017
Размер файла 252,8 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

19. Логопедия. Преодоление общего недоразвития речи у дошкольников: Книга для логопеда / Н.С. Жукова, Е.М. Мастюкова, Т.Б. Филичева. Екатеренбург: Издательство ЛИТУР, 2005.

20. Логопедия: Учебник для студентов дефектол. фак. пед. вузов / Под ред. Л.С. Волковой, С.Н. Шаховской. М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1998. 680 с.

21. Микляева. Н. В. Комментированное рисование в детском саду. Москва, 2010.

22. Миронова С.А. Логопедическая работа в дошкольных учреждениях и группах для детей с нарушениями речи. М.: А.П.О., 1993г. стр 36 - 43.

23. Нодельман В. И. Особенности разговорной речи умственно отсталых младших школьников. / В. И. Нодельман, И. О. Позднякова // Дефектология. 2008. № 6. 244 с.

24. Патрушева И.М. Особенности нарушения связной речи у детей с общим недоразвитием речи, сборник научно-методических трудов с международным участием - СПб, изд. РГПУ им. А.И.Герцена, 2011. 285 с.

25. Программа под общей редакцией И. М. Бгажноковой / Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида М: «Просвещение», 2005.)

26. Психология лиц с умственной отсталостью: Уч. метод. пособие / Составитель Е.А. Калмыкова. Курск: Курск. гос. ун-т, 2007. 121 с.

27. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. М., 1989. С. 468.

28. Стребелева Е.А. Наглядно-действенное мышление у умственно отсталых детей дошкольного возраста // Дефектология. 2003. № 1.

29. Стребелева Е.А. Формирование мышления у детей с отклонениями в развитии. Кн. Для педагога-дефектолога. М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС. 2011.

30. Стребелева Е.А. Формирование мышления у умственно отсталых дошкольников // Дефектология. 2004. № 5. 248 с.

31. Умственная отсталость и отграничение ее от сходных состояний// Забрамная С. Д. Психолого-педагогическая диагностика умственного развития детей.- М.: Просвещение, Владос, 2005.

32. Ушакова О. С. Развитие речи дошкольников - М.: Изд-во Института Психотерапии, 2011.

33. Филичева Т. Б., Чиркина Г. В. Подготовка к школе детей с общим недоразвитием речи в условиях специального детского сада: В 2 ч. М.: Альфа, 2003.

34. Филичева Т.Б. Особенности речевого развития дошкольников // Дети с проблемами в развитии. 2004. №1.

35. Чиркина Г.В. Обследование звуковой стороны речи. Обследование понимания речи // Методы обследования нарушений речи у детей. М., 2009.

36. Шипицына Л.М., Защиринская О.В. Когнитивные особенности невербальной коммуникации умственно отсталых детей: Монография. СПб: НОУ «Институт специальной педагогики и психологии», 2010. 97 с.

37. Шипицына Л.М., Защиринская О.В. Исследование когнитивных особенностей невербальной коммуникации у детей с умственной отсталостью (Методика «Позы человека»). СПб: Изд-во ИСПиП, 2007. 27 с.

38. Шашкина Г. Р. и др. Логопедическая работа с дошкольниками: Учеб. пособиe для студ. высш. пед. учеб. Заведений. М.: Издательский центр «Академия», 2013. 247 с.

39. Шибаева Н.М. Некоторые пути повышения познавательной активности умственно отсталых учащихся на уроках развития речи // Дефектология. 2011. № 6. 255 с.

40. Тригер Р.Д. Подготовка к обучению грамоте: Пособие для учителя. Смоленск: ООО Изд-во "Ассоциация XXI век", 2009. 369 с.

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.