Мотивация педагогической деятельности учителей начальных классов
Мотивация как компонент педагогической деятельности. Психофизиологические предпосылки и структура деятельности учителя начальных классов. Группировка педагогических умений и способностей. Анализ преобладания внутренних мотивов в деятельности учителя.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | курсовая работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 28.08.2011 |
| Размер файла | 168,8 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
6) У учителя начальных классов огромное количество ролей. Помимо них он должен быть еще и примером для подражания.
7) Для определения мотивов профессиональной педагогической деятельности применяется методика К. Замфир. В ее основу положена концепция о внутренней и внешней мотивации.
8) Данные моего исследования относительно новые, потому что на этой выборке до меня никто из ученых, занимавшихся изучением данной проблемы, не проводил своих исследований.
9) Моя гипотеза о том, что в педагогической деятельности учителей начальных классов будут преобладать внутренние мотивы нашла свое экспериментальное подтверждение.
ЛИТЕРАТУРА
1. Зимняя И.А. Педагогическая психология. Учебное пособие - «Феникс». Ростов-на-Дону, 2009 г. - с.460.
2. Столяренко Л.Д. Педагогическая психология. Москва: Академия, 2004 г. - с.385.
3. Бордовская Н.В., Реан А.А. Педагогика. Учебное пособие. СПб.-Питер, 2008 г. - с.500.
4. Сластенин В.А., Шиянов Е.Ф., Исаев В.Д. Педагогика. Учебное пособие. - «Феникс», Ростов-на-Дону, 2004 г.
5. Климов Е.А. Как выбирать профессию? Учебное пособие. Москва: Академия, 2009 г. - с.252.
ПРИЛОЖЕНИЕ
ПРОТОКОЛ ИССЛЕДОВАНИЯ № 1
Дата проведения исследования: 16.02.2009 г. Пол: женский
Название методики: Шкала мотивов профессиональной деятельности
Возраст: 31 год
ФИО: Владимирова Надежда Анатольевна
Стаж работы: 11 лет
|
Мотивы профессиональной деятельности |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
|
В очень незначительной мере |
В достаточно незначительной мере |
В небольшой, но и в немаленькой мере |
В достаточно большой мере |
В очень большой мере |
||
|
1. Денежный заработок |
||||||
|
2. Стремление к продвижению по работе |
||||||
|
3. Стремление избежать критики со стороны руководителя или коллег |
||||||
|
4. Стремление избежать возможных наказаний или неприятностей |
||||||
|
5. Потребность в достижении социального престижа и уважения со стороны других |
||||||
|
6. Удовлетворение от самого процесса и результата работы |
||||||
|
7. Возможность наиболее полной самореализации именно в данной деятельности |
Результат: ВОМ > ВПМ > ВМ
Интерпретация: В педагогической деятельности данной учительницы преобладают внешние отрицательные мотивы.
ПРОТОКОЛ ИССЛЕДОВАНИЯ № 2
Дата проведения исследования: 16.02.2009 г. Пол: женский
Название методики: Шкала мотивов профессиональной деятельности
Возраст: 63 года
ФИО: Захаренко Вера Васильевна
Стаж работы: 42 года
|
Мотивы профессиональной деятельности |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
|
В очень незначительной мере |
В достаточно незначительной мере |
В небольшой, но и в немаленькой мере |
В достаточно большой мере |
В очень большой мере |
||
|
1. Денежный заработок |
||||||
|
2. Стремление к продвижению по работе |
||||||
|
3. Стремление избежать критики со стороны руководителя или коллег |
||||||
|
4. Стремление избежать возможных наказаний или неприятностей |
||||||
|
5. Потребность в достижении социального престижа и уважения со стороны других |
||||||
|
6. Удовлетворение от самого процесса и результата работы |
||||||
|
7. Возможность наиболее полной самореализации именно в данной деятельности |
Результат: ВМ > ВОМ > ВПМ
Интерпретация: В профессиональной деятельности данной учительницы преобладают внутренние мотивы, то есть для нее имеет значение сама деятельность.
ПРОТОКОЛ ИССЛЕДОВАНИЯ № 3
Дата проведения исследования: 19.02.2009 г. Пол: женский
Название методики: Шкала мотивов профессиональной деятельности
Возраст: 32 года
ФИО: Глагольева Алла Юрьевна
Стаж работы: 11 лет
|
Мотивы профессиональной деятельности |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
|
В очень незначительной мере |
В достаточно незначительной мере |
В небольшой, но и в немаленькой мере |
В достаточно большой мере |
В очень большой мере |
||
|
1. Денежный заработок |
||||||
|
2. Стремление к продвижению по работе |
||||||
|
3. Стремление избежать критики со стороны руководителя или коллег |
||||||
|
4. Стремление избежать возможных наказаний или неприятностей |
||||||
|
5. Потребность в достижении социального престижа и уважения со стороны других |
||||||
|
6. Удовлетворение от самого процесса и результата работы |
||||||
|
7. Возможность наиболее полной самореализации именно в данной деятельности |
Результат: ВМ > ВПМ > ВОМ
Интерпретация: Для данной учительницы имеет значение сама деятельность.
ПРОТОКОЛ ИССЛЕДОВАНИЯ № 4
Дата проведения исследования: 19.02.2009 г. Пол: женский
Название методики: Шкала мотивов профессиональной деятельности
Возраст: 26 лет
ФИО: Конивец Екатерина Александровна
Стаж работы: 5 лет
|
Мотивы Профессиональной деятельности |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
|
В очень незначительной мере |
В достаточно незначительной мере |
В небольшой, но и в немаленькой мере |
В достаточно большой мере |
В очень большой мере |
||
|
1. Денежный заработок |
||||||
|
2. Стремление к продвижению по работе |
||||||
|
3. Стремление избежать критики со стороны руководителя или коллег |
||||||
|
4. Стремление избежать возможных наказаний или неприятностей |
||||||
|
5. Потребность в достижении социального престижа и уважения со стороны других |
||||||
|
6. Удовлетворение от самого процесса и результата работы |
||||||
|
7. Возможность наиболее полной самореализации именно в данной деятельности |
Результат: ВМ > ВПМ > ВОМ
Интерпретация: Для данной учительницы имеет значение сама деятельность.
ПРОТОКОЛ ИССЛЕДОВАНИЯ № 5
Дата проведения исследования: 20.02.2009 г. Пол: женский
Название методики: Шкала мотивов профессиональной деятельности
Возраст: 36 лет
ФИО: Берегова Надежда Георгиевна
Стаж работы: 20 лет
|
Мотивы профессиональной деятельности |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
|
В очень незначительной мере |
В достаточно незначительной мере |
В небольшой, но и в немаленькой мере |
В достаточно большой мере |
В очень большой мере |
||
|
1. Денежный заработок |
||||||
|
2. Стремление к продвижению по работе |
||||||
|
3. Стремление избежать критики со стороны руководителя или коллег |
||||||
|
4. Стремление избежать возможных наказаний или неприятностей |
||||||
|
5. Потребность в достижении социального престижа и уважения со стороны других |
||||||
|
6. Удовлетворение от самого процесса и результата работы |
||||||
|
7. Возможность наиболее полной самореализации именно в данной деятельности |
Результат: ВМ > ВПМ > ВОМ
Интерпретация: Оптимальный мотивационный комплекс.
ПРОТОКОЛ ИССЛЕДОВАНИЯ № 6
Дата проведения исследования: 21.02.2009 г. Пол: женский
Название методики: Шкала мотивов профессиональной деятельности
Возраст: 49 лет
ФИО: Дубинкина Людмила Ивановна
Стаж работы: 27 лет
|
Мотивы профессиональной деятельности |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
|
В очень незначительной мере |
В достаточно незначительной мере |
В небольшой, но и в немаленькой мере |
В достаточно большой мере |
В очень большой мере |
||
|
1. Денежный заработок |
||||||
|
2. Стремление к продвижению по работе |
||||||
|
3. Стремление избежать критики со стороны руководителя или коллег |
||||||
|
4. Стремление избежать возможных наказаний или неприятностей |
||||||
|
5. Потребность в достижении социального престижа и уважения со стороны других |
||||||
|
6. Удовлетворение от самого процесса и результата работы |
||||||
|
7. Возможность наиболее полной самореализации именно в данной деятельности |
Результат: ВМ > ВПМ > ВОМ
Интерпретация: Оптимальный мотивационный комплекс.
ПРОТОКОЛ ИССЛЕДОВАНИЯ № 7
Дата проведения исследования: 21.02.2009 г. Пол: женский
Название методики: Шкала мотивов профессиональной деятельности
Возраст: 46 лет
ФИО: Правилова Татьяна Ивановна
Стаж работы: 27 лет
|
Мотивы профессиональной деятельности |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
|
В очень незначительной мере |
В достаточно незначительной мере |
В небольшой, но и в немаленькой мере |
В достаточно большой мере |
В очень большой мере |
||
|
1. Денежный заработок |
||||||
|
2. Стремление к продвижению по работе |
||||||
|
3. Стремление избежать критики со стороны руководителя или коллег |
||||||
|
4. Стремление избежать возможных наказаний или неприятностей |
||||||
|
5. Потребность в достижении социального престижа и уважения со стороны других |
||||||
|
6. Удовлетворение от самого процесса и результата работы |
||||||
|
7. Возможность наиболее полной самореализации именно в данной деятельности |
Результат: ВОМ > ВМ > ВПМ
Интерпретация: У данной учительницы преобладают внешние отрицательные мотивы.
ПРОТОКОЛ ИССЛЕДОВАНИЯ № 8
Дата проведения исследования: 22.02.2009 г. Пол: женский
Название методики: Шкала мотивов профессиональной деятельности
Возраст: 46 лет
ФИО: Дашидондокова Дора Филипповна
Стаж работы: 23 года
|
Мотивы профессиональной деятельности |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
|
В очень незначительной мере |
В достаточно незначительной мере |
В небольшой, но и в немаленькой мере |
В достаточно большой мере |
В очень большой мере |
||
|
1. Денежный заработок |
||||||
|
2. Стремление к продвижению по работе |
||||||
|
3. Стремление избежать критики со стороны руководителя или коллег |
||||||
|
4. Стремление избежать возможных наказаний или неприятностей |
||||||
|
5. Потребность в достижении социального престижа и уважения со стороны других |
||||||
|
6. Удовлетворение от самого процесса и результата работы |
||||||
|
7. Возможность наиболее полной самореализации именно в данной деятельности |
Результат: ВМ > ВПМ > ВОМ
Интерпретация: Оптимальный мотивационный комплекс.
ПРОТОКОЛ ИССЛЕДОВАНИЯ № 9
Дата проведения исследования: 22.02.2009 г. Пол: женский
Название методики: Шкала мотивов профессиональной деятельности
Возраст: 38 лет
ФИО: Рябоченкова Оксана Павловна
Стаж работы: 19 лет
|
Мотивы профессиональной деятельности |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
|
В очень незначительной мере |
В достаточно незначительной мере |
В небольшой, но и в немаленькой мере |
В достаточно большой мере |
В очень большой мере |
||
|
1. Денежный заработок |
||||||
|
2. Стремление к продвижению по работе |
||||||
|
3. Стремление избежать критики со стороны руководителя или коллег |
||||||
|
4. Стремление избежать возможных наказаний или неприятностей |
||||||
|
5. Потребность в достижении социального престижа и уважения со стороны других |
||||||
|
6. Удовлетворение от самого процесса и результата работы |
||||||
|
7. Возможность наиболее полной самореализации именно в данной деятельности |
Результат: ВОМ = ВПМ > ВМ
Интерпретация: Сочетание внешних отрицательных и внешних положительных факторов и превосходство их над внутренними мотивами.
ПРОТОКОЛ ИССЛЕДОВАНИЯ № 10
Дата проведения исследования: 26.02.2009 г. Пол: женский
Название методики: Шкала мотивов профессиональной деятельности
Возраст: 62 года
ФИО: Емельчкова Галина Михайловна
Стаж работы: 40 лет
|
Мотивы профессиональной деятельности |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
|
В очень незначительной мере |
В достаточно незначительной мере |
В небольшой, но и в немаленькой мере |
В достаточно большой мере |
В очень большой мере |
||
|
1. Денежный заработок |
||||||
|
2. Стремление к продвижению по работе |
||||||
|
3. Стремление избежать критики со стороны руководителя или коллег |
||||||
|
4. Стремление избежать возможных наказаний или неприятностей |
||||||
|
5. Потребность в достижении социального престижа и уважения со стороны других |
||||||
|
6. Удовлетворение от самого процесса и результата работы |
||||||
|
7. Возможность наиболее полной самореализации именно в данной деятельности |
Результат: ВМ > ВПМ > ВОМ
Интерпретация: Оптимальный мотивационный комплекс.
ПРОТОКОЛ ИССЛЕДОВАНИЯ № 11
Дата проведения исследования: 25.02.2009 г. Пол: женский
Название методики: Шкала мотивов профессиональной деятельности
Возраст: 54 года
ФИО: Захарова Любовь Петровна
Стаж работы: 28 лет
|
Мотивы профессиональной деятельности |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
|
В очень незначительной мере |
В достаточно незначительной мере |
В небольшой, но и в немаленькой мере |
В достаточно большой мере |
В очень большой мере |
||
|
1. Денежный заработок |
||||||
|
2. Стремление к продвижению по работе |
||||||
|
3. Стремление избежать критики со стороны руководителя или коллег |
||||||
|
4. Стремление избежать возможных наказаний или неприятностей |
||||||
|
5. Потребность в достижении социального престижа и уважения со стороны других |
||||||
|
6. Удовлетворение от самого процесса и результата работы |
||||||
|
7. Возможность наиболее полной самореализации именно в данной деятельности |
Результат: ВМ > ВПМ > ВОМ
Интерпретация: Оптимальный мотивационный комплекс.
ПРОТОКОЛ ИССЛЕДОВАНИЯ № 12
Дата проведения исследования: 22.02.2009 г. Пол: женский
Название методики: Шкала мотивов профессиональной деятельности
Возраст: 45 лет
ФИО: Севрюк Татьяна Васильевна
Стаж работы: 25 лет
|
Мотивы профессиональной деятельности |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
|
В очень незначительной мере |
В достаточно незначительной мере |
В небольшой, но и в немаленькой мере |
В достаточно большой мере |
В очень большой мере |
||
|
1. Денежный заработок |
||||||
|
2. Стремление к продвижению по работе |
||||||
|
3. Стремление избежать критики со стороны руководителя или коллег |
||||||
|
4. Стремление избежать возможных наказаний или неприятностей |
||||||
|
5. Потребность в достижении социального престижа и уважения со стороны других |
||||||
|
6. Удовлетворение от самого процесса и результата работы |
||||||
|
7. Возможность наиболее полной самореализации именно в данной деятельности |
Результат: ВМ > ВПМ > ВОМ
Интерпретация: Оптимальный мотивационный комплекс.
ПРОТОКОЛ ИССЛЕДОВАНИЯ № 13
Дата проведения исследования: 26.02.2009 г. Пол: женский
Название методики: Шкала мотивов профессиональной деятельности
Возраст: 33 года
ФИО: Тернавская Наталья Михайловна
Стаж работы: 12 лет
|
Мотивы профессиональной деятельности |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
|
В очень незначительной мере |
В достаточно незначительной мере |
В небольшой, но и в немаленькой мере |
В достаточно большой мере |
В очень большой мере |
||
|
1. Денежный заработок |
||||||
|
2. Стремление к продвижению по работе |
||||||
|
3. Стремление избежать критики со стороны руководителя или коллег |
||||||
|
4. Стремление избежать возможных наказаний или неприятностей |
||||||
|
5. Потребность в достижении социального престижа и уважения со стороны других |
||||||
|
6. Удовлетворение от самого процесса и результата работы |
||||||
|
7. Возможность наиболее полной самореализации именно в данной деятельности |
Результат: ВОМ > ВМ > ВПМ
Интерпретация: Преобладание в деятельности внешних отрицательных мотивов.
ПРОТОКОЛ ИССЛЕДОВАНИЯ № 14
Дата проведения исследования: 26.02.2009 г. Пол: женский
Название методики: Шкала мотивов профессиональной деятельности
Возраст: 45 лет
ФИО: Шаронова Галина Ивановна
Стаж работы: 24 года
|
Мотивы профессиональной деятельности |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
|
В очень незначительной мере |
В достаточно незначительной мере |
В небольшой, но и в немаленькой мере |
В достаточно большой мере |
В очень большой мере |
||
|
1. Денежный заработок |
||||||
|
2. Стремление к продвижению по работе |
||||||
|
3. Стремление избежать критики со стороны руководителя или коллег |
||||||
|
4. Стремление избежать возможных наказаний или неприятностей |
||||||
|
5. Потребность в достижении социального престижа и уважения со стороны других |
||||||
|
6. Удовлетворение от самого процесса и результата работы |
||||||
|
7. Возможность наиболее полной самореализации именно в данной деятельности |
Результат: ВМ > ВПМ > ВОМ
Интерпретация: Оптимальный мотивационный комплекс.
ПРОТОКОЛ ИССЛЕДОВАНИЯ № 15
Дата проведения исследования: 27.02.2009 г. Пол: женский
Название методики: Шкала мотивов профессиональной деятельности
Возраст: 44 года
ФИО: Халиулина Елена Дмитриевна
Стаж работы: 25 лет
|
Мотивы профессиональной деятельности |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
|
В очень незначительной мере |
В достаточно незначительной мере |
В небольшой, но и в немаленькой мере |
В достаточно большой мере |
В очень большой мере |
||
|
1. Денежный заработок |
||||||
|
2. Стремление к продвижению по работе |
||||||
|
3. Стремление избежать критики со стороны руководителя или коллег |
||||||
|
4. Стремление избежать возможных наказаний или неприятностей |
||||||
|
5. Потребность в достижении социального престижа и уважения со стороны других |
||||||
|
6. Удовлетворение от самого процесса и результата работы |
||||||
|
7. Возможность наиболее полной самореализации именно в данной деятельности |
Результат: ВМ > ВОМ = ВПМ
Интерпретация: Оптимальный мотивационный комплекс.
ПРОТОКОЛ ИССЛЕДОВАНИЯ № 16
Дата проведения исследования: 27.02.2009 г. Пол: женский
Название методики: Шкала мотивов профессиональной деятельности
Возраст: 28 лет
ФИО: Бойко Ольга Николаевна
Стаж работы: 9 лет
|
Мотивы профессиональной деятельности |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
|
В очень незначительной мере |
В достаточно незначительной мере |
В небольшой, но и в немаленькой мере |
В достаточно большой мере |
В очень большой мере |
||
|
1. Денежный заработок |
||||||
|
2. Стремление к продвижению по работе |
||||||
|
3. Стремление избежать критики со стороны руководителя или коллег |
||||||
|
4. Стремление избежать возможных наказаний или неприятностей |
||||||
|
5. Потребность в достижении социального престижа и уважения со стороны других |
||||||
|
6. Удовлетворение от самого процесса и результата работы |
||||||
|
7. Возможность наиболее полной самореализации именно в данной деятельности |
Результат: ВМ > ВОМ > ВПМ
Интерпретация: Оптимальный мотивационный комплекс.
ПРОТОКОЛ ИССЛЕДОВАНИЯ № 17
Дата проведения исследования: 27.02.2009 г. Пол: женский
Название методики: Шкала мотивов профессиональной деятельности
Возраст: 39 лет
ФИО: Дербышева Ирина Михайловна
Стаж работы: 16 лет
|
Мотивы профессиональной деятельности |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
|
В очень незначительной мере |
В достаточно незначительной мере |
В небольшой, но и в немаленькой мере |
В достаточно большой мере |
В очень большой мере |
||
|
1. Денежный заработок |
||||||
|
2. Стремление к продвижению по работе |
||||||
|
3. Стремление избежать критики со стороны руководителя или коллег |
||||||
|
4. Стремление избежать возможных наказаний или неприятностей |
||||||
|
5. Потребность в достижении социального престижа и уважения со стороны других |
||||||
|
6. Удовлетворение от самого процесса и результата работы |
||||||
|
7. Возможность наиболее полной самореализации именно в данной деятельности |
Результат: ВМ > ВОМ > ВПМ
Интерпретация: Оптимальный мотивационный комплекс.
ПРОТОКОЛ ИССЛЕДОВАНИЯ № 18
Дата проведения исследования: 28.02.2009 г. Пол: женский
Название методики: Шкала мотивов профессиональной деятельности
Возраст: 42 года
ФИО: Вологдина Марина Васильевна
Стаж работы: 22 года
|
Мотивы профессиональной деятельности |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
|
В очень незначительной мере |
В достаточно незначительной мере |
В небольшой, но и в немаленькой мере |
В достаточно большой мере |
В очень большой мере |
||
|
1. Денежный заработок |
||||||
|
2. Стремление к продвижению по работе |
||||||
|
3. Стремление избежать критики со стороны руководителя или коллег |
||||||
|
4. Стремление избежать возможных наказаний или неприятностей |
||||||
|
5. Потребность в достижении социального престижа и уважения со стороны других |
||||||
|
6. Удовлетворение от самого процесса и результата работы |
||||||
|
7. Возможность наиболее полной самореализации именно в данной деятельности |
Результат: ВМ > ВПМ > ВОМ
Интерпретация: Преобладание внутренних мотивов в работе.
ПРОТОКОЛ ИССЛЕДОВАНИЯ № 19
Дата проведения исследования: 01.03.2009 г. Пол: женский
Название методики: Шкала мотивов профессиональной деятельности
Возраст: 52 года
ФИО: Лапшина Галина Михайловна
Стаж работы: 33 года
|
Мотивы профессиональнойдеятельности |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
|
В очень незначительной мере |
В достаточно незначительной мере |
В небольшой, но и в немаленькой мере |
В достаточно большой мере |
В очень большой мере |
||
|
1. Денежный заработок |
||||||
|
2. Стремление к продвижению по работе |
||||||
|
3. Стремление избежать критики со стороны руководителя или коллег |
||||||
|
4. Стремление избежать возможных наказаний или неприятностей |
||||||
|
5. Потребность в достижении социального престижа и уважения со стороны других |
||||||
|
6. Удовлетворение от самого процесса и результата работы |
||||||
|
7. Возможность наиболее полной самореализации именно в данной деятельности |
Результат: ВМ > ВПМ > ВОМ
Интерпретация: Оптимальный мотивационный комплекс деятельности учителя начальных классов.
ПРОТОКОЛ ИССЛЕДОВАНИЯ № 20
Дата проведения исследования: 01.03.2009 г. Пол: женский
Название методики: Шкала мотивов профессиональной деятельности
Возраст: 37 лет
ФИО: Кучеренко Татьяна Федоровна
Стаж работы: 19 лет
|
Мотивы профессиональной деятельности |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
|
В очень незначительной мере |
В достаточно незначительной мере |
В небольшой, но и в немаленькой мере |
В достаточно большой мере |
В очень большой мере |
||
|
1. Денежный заработок |
||||||
|
2. Стремление к продвижению по работе |
||||||
|
3. Стремление избежать критики со стороны руководителя или коллег |
||||||
|
4. Стремление избежать возможных наказаний или неприятностей |
||||||
|
5. Потребность в достижении социального престижа и уважения со стороны других |
||||||
|
6. Удовлетворение от самого процесса и результата работы |
||||||
|
7. Возможность наиболее полной самореализации именно в данной деятельности |
Результат: ВМ > ВПМ > ВОМ
Интерпретация: Оптимальный мотивационный комплекс.
ПРОТОКОЛ ИССЛЕДОВАНИЯ № 21
Дата проведения исследования: 02.03.2009 г. Пол: женский
Название методики: Шкала мотивов профессиональной деятельности
Возраст: 51 год
ФИО: Кравцова Ольга Николаевна
Стаж работы: 29 лет
|
Мотивы профессиональной деятельности |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
|
В очень незначительной мере |
В достаточно незначительной мере |
В небольшой, но и в немаленькой мере |
В достаточно большой мере |
В очень большой мере |
||
|
1. Денежный заработок |
||||||
|
2. Стремление к продвижению по работе |
||||||
|
3. Стремление избежать критики со стороны руководителя или коллег |
||||||
|
4. Стремление избежать возможных наказаний или неприятностей |
||||||
|
5. Потребность в достижении социального престижа и уважения со стороны других |
||||||
|
6. Удовлетворение от самого процесса и результата работы |
||||||
|
7. Возможность наиболее полной самореализации именно в данной деятельности |
Результат: ВМ > ВПМ > ВОМ
Интерпретация: Преобладание в деятельности внутренних мотивов.
ПРОТОКОЛ ИССЛЕДОВАНИЯ № 22
Дата проведения исследования: 02.03.2009 г. Пол: женский
Название методики: Шкала мотивов профессиональной деятельностиВозраст: 48 лет
ФИО: Виноградова Светлана ВалентиновнаСтаж работы: 26 лет
|
Мотивы профессиональной деятельности |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
|
В очень незначительной мере |
В достаточно незначительной мере |
В небольшой, но и в немаленькой мере |
В достаточно большой мере |
В очень большой мере |
||
|
1. Денежный заработок |
||||||
|
2. Стремление к продвижению по работе |
||||||
|
3. Стремление избежать критики со стороны руководителя или коллег |
||||||
|
4. Стремление избежать возможных наказаний или неприятностей |
||||||
|
5. Потребность в достижении социального престижа и уважения со стороны других |
||||||
|
6. Удовлетворение от самого процесса и результата работы |
||||||
|
7. Возможность наиболее полной самореализации именно в данной деятельности |
Результат: ВМ = ВОМ > ВПМ
Интерпретация: Равенство внутренних и внешних отрицательных мотивов.
ПРОТОКОЛ ИССЛЕДОВАНИЯ № 23
Дата проведения исследования: 02.03.2009 г. Пол: женский
Название методики: Шкала мотивов профессиональной деятельности
Возраст: 40 лет
ФИО: Белотелова Наталия Леонидовна
Стаж работы: 19 лет
|
Мотивы профессиональной деятельности |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
|
В очень незначительной мере |
В достаточно незначительной мере |
В небольшой, но и в немаленькой мере |
В достаточно большой мере |
В очень большой мере |
||
|
1. Денежный заработок |
||||||
|
2. Стремление к продвижению по работе |
||||||
|
3. Стремление избежать критики со стороны руководителя или коллег |
||||||
|
4. Стремление избежать возможных наказаний или неприятностей |
||||||
|
5. Потребность в достижении социального престижа и уважения со стороны других |
||||||
|
6. Удовлетворение от самого процесса и результата работы |
||||||
|
7. Возможность наиболее полной самореализации именно в данной деятельности |
Результат: ВМ > ВПМ > ВОМ
Интерпретация: Оптимальный мотивационный комплекс.
ПРОТОКОЛ ИССЛЕДОВАНИЯ № 24
Дата проведения исследования: 02.03.2009 г. Пол: женский
Название методики: Шкала мотивов профессиональной деятельности
Возраст: 35 лет
ФИО: Андреева Елена Валерьевна
Стаж работы: 13 лет
|
Мотивы профессиональной деятельности |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
|
В очень незначительной мере |
В достаточно незначительной мере |
В небольшой, но и в немаленькой мере |
В достаточно большой мере |
В очень большой мере |
||
|
1. Денежный заработок |
||||||
|
2. Стремление к продвижению по работе |
||||||
|
3. Стремление избежать критики со стороны руководителя или коллег |
||||||
|
4. Стремление избежать возможных наказаний или неприятностей |
||||||
|
5. Потребность в достижении социального престижа и уважения со стороны других |
||||||
|
6. Удовлетворение от самого процесса и результата работы |
||||||
|
7. Возможность наиболее полной самореализации именно в данной деятельности |
Результат: ВМ > ВПМ > ВОМ
Интерпретация: Оптимальный мотивационный комплекс.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Структура психологических и дидактических способностей учителя начальных классов. Содержание потребностей и мотивации педагогической деятельности, уровень мобилизации и активизации знаний, умений и навыков, профессионально значимых свойств личности.
презентация [175,6 K], добавлен 27.07.2015Работа с родителями в системе функциональных обязанностей и задач учителя начальных классов. Понятие о педагогической компетентности родителей младших школьников. Изучение уровней проявления ее компонентов в воспитании детей и технология ее повышения.
дипломная работа [1,0 M], добавлен 24.05.2015Педагог как субъект педагогической деятельности. Требования общества и социальные ожидания по отношению к личности и деятельности учителя. Психофизиологические (индивидные) предпосылки деятельности педагога. Определение педагогических способностей.
курсовая работа [71,9 K], добавлен 04.07.2010Особенности педагогической деятельности и психологические требования к учителю начальных классов. Диагностика его индивидуального стиля и профессиональной направленности. Определение уровня коммуникабельности и эмоциональной устойчивости педагога.
курсовая работа [92,8 K], добавлен 07.11.2011Основная структура педагогической деятельности. Сущность и классификация педагогических инноваций. Характеристика положительных и отрицательных качества учителя. Формы преодоления стереотипов собственного мышления. Анализ типичных ошибок учителей.
реферат [37,0 K], добавлен 04.12.2008Характеристика компетентностного подхода организации внеучебной деятельности учителя. Анализ возрастного развития первоклассников. Рекомендации по реализации компетентностного подхода учителя начальных классов в организации внеучебной деятельности.
курсовая работа [61,5 K], добавлен 11.11.2010Ценностная основа профессионализма современного учителя, его роль и деятельность в образовательном процессе. Требования к личности учителя начальных классов в рамках ФГОС. Формирование профессиональной компетентности и ценностей будущего специалиста.
курсовая работа [51,2 K], добавлен 11.11.2016Понятие и сущность проблемы формирования личности современного учителя начальных классов, роль информационной среды в процессе. Информационная среда как фактор формирования личности современного учителя начальных классов на основе ИКТ-компетентности.
курсовая работа [285,7 K], добавлен 23.08.2011Личностные критерии успешности учителя. Особенности личностных и индивидуальных качеств учителя. Соответствие учителя педагогической деятельности. Стиль педагогической деятельности. Модель личностно-деловых качеств учителя. Стремление к самопознанию.
реферат [26,1 K], добавлен 30.06.2013Функции педагогической деятельности учителя начальных классов. Психолого-педагогическая практика в школе I ступени. Практика "Пробные уроки и занятия", "Организация обучения в 1 классе", "Первые дни ребенка в школе", "Методика работы в начальной школе".
учебное пособие [202,0 K], добавлен 13.04.2015
