Конструирование в дошкольном образовательном учреждении

29. Парамонова, Л.А. Особенности поисковой деятельности детей в конструировании [Текст]: Содержание и методы умственного воспитания дошкольников / Под ред.Н.Н. Поддъякова. - М.: Педагогика, 1980. - с.162-184.

30. Парамонова, Л.А. Роль конструктивных задач в формировании умственной активности детей: старший дошкольный возраст [Текст] / Л.А. Парамонова, Г.А. Урадовских // Дошкольное воспитание. - 1985. - №7. - С.46-49.

31. Парамонова, Л.А. Система формирования творческого конструирования у детей 2-7 лет [Текст]: диссертация кандидата пед. наук: защищена в 2001/ Парамонова Лариса Алексеевна. - М., 2001.248 с.

32. Парамонова, Л.А. Творческое художественное конструирование [Текст]// Дошкольное воспитание. - 2004. - № 10. - с.76-84 с.

33. Парамонова, Л.А. Теория и методика творческого конструирования в детском саду [Текст]. - М.. - 2002. - 192 с.

34. Парамонова, Л.А. Формирование обобщённых представлений у детей дошкольного возраста в процессе конструктивной деятельности [Текст]: Умственное воспитание дошкольников / под ред. Н.Н.Поддъякова. - М.: Педагогика, 1972. - с. 106-120.

35. Поддъяков, Н.Н. Мышление дошкольников [Текст]. - М.: Педагогика, 1977. - 272 с.

36. Поддъяков, Н.Н. Новый подход к развитию творчества дошкольников [Текст] // Вопросы психологии. - 1990. - №1. - С.16-19.

37. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 23 ноября 2009года № 655 [Текст]: Об утверждении и введении в действие Федеральных Государственных Требованиях к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования.

38. Психология [Текст]: учебное пособие / под ред А.А.Крылова. - М.: "ПРОСПЕКТ", 2009. - 584 с.

39. Савенков, А.И. Путь к одарённости: исследовательское поведение дошкольников [Текст]. - СПб.: Питер. - 272 с.

40. Сенсорное воспитание в детском саду [Текст]: методические рекомендации / Под ред. Н.П.Сакулиной и Н.Н. Поддъякова. - М.: Просвещение, 1999. - 214 с.

41. Столяренко, Л.Д. Основы психологии [Текст]: учебное пособие / Л.Д. Столяренко. - Изд. 19-е. - Ростов н/Д : Феникс, 2008. - 671 с.

42. Теория и методика изобразительной деятельности в детском саду [Текст]: Учебное пособие для студентов пед.ин-тов. / В.Б. Косминская, Е.И. Васильева, Р.Г. Казакова и др. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: ТЦ Сфера, 2005. - 255 с.

43. Трубайчук, Л.В. Дошкольное детство как развивающийся социокультурный феномен: Монография [Текст] / Л.В. Трубайчук. - Челябинск, 2009. - 153 с.

44. Трубайчук, Л.В. Компетентностная модель дошкольного образования: коллективная монография [Текст] / Л.В. Трубайчук, Л.Н. Галкина, И.Е. Емельянова, Н.П. Мальтинникова, И.Н. Евтушенко, И.Г. Галянт, О.Н. Подивилова, М.Н. Терещенко, Л.К. Пикулева. - Челябинск: Изд-во ИИУМЦ "Образование", 2009. - 229 с.

45. Урадовских, Г.А. Художественное конструирование из деталей конструктора/ // Дошкольное воспитание. - 2005.-№ 2 - С.15-22.

46. Урадовских, Г.А. Развитие творческих способностей детей в процессе конструирования из бумаги [Текст]// Дошкольное воспитание. - 2004. - №11. - с.2-11.

47. Урунтаева, Г.А. Дошкольная психология [Текст]: Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений. - 3-е изд., стереотип. - М.: Издательский центр "Академия", 2008. - 336 с.

48. Урунтаева, Г.А. Практикум по дошкольной психологии [Текст]: Пособие для студ. высш. и сред. пед. учебн. заведений / Г.А.Урунтаева, Ю.А.Афонькина. - М.: Издательский центр "Академия", 2007. - 304 с.

49. Чумичева, Р.М. Социокультурная пространственно-предметная среда развития ребёнка [Текст]// Детский сад от А до Я. - 2005. - №4(16). - с.7-

Размещено на Allbest.ru