Разработка методики проведения подвижных игр с детьми, имеющими отклонения в состоянии здоровья
Психолого-педагогическая и физиологическая характеристика младших школьников с отклонениями в состоянии здоровья. Подвижные игры как средство физического воспитания, экспериментальное исследование их реабилитирующего влияния на детей, оценка результатов.
| Рубрика | Педагогика |
| Предмет | Теория и методика физического воспитания |
| Вид | дипломная работа |
| Язык | русский |
| Прислал(а) | Артем |
| Дата добавления | 13.08.2011 |
| Размер файла | 862,0 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Подобные документы
Формирование основных движений и двигательных качеств – одна из основных задач физического воспитания детей с нарушениями слуха. Основные формы физического воспитания, Примеры комплексов упражнений, занятий, игр для коррекционной работы с детьми.
контрольная работа [25,2 K], добавлен 07.10.2011Сущность и назначение подвижной игры, преимущества и недостатки ее использования в педагогическом процессе, условия и возможности практической реализации. Содержание работы по применению подвижных игр как средство физического воспитания школьников.
курсовая работа [195,7 K], добавлен 10.05.2014Основы гражданского воспитания школьников. Опыт использования народных подвижных игр в воспитательной деятельности в школе. Основные виды народных подвижных игр. Воспитательное значение народных подвижных игр, характеристика методики их использования.
курсовая работа [62,7 K], добавлен 10.01.2017Игра как фактор воспитания. Педагогическая характеристика подвижных игр. Развитие теории и методики игр. Подвижные игры на уроках гимнастики, легкой атлетики и лыжной подготовки. Анализ роли игровой деятельности в дошкольном и младшем школьном возрасте.
курсовая работа [81,9 K], добавлен 13.07.2015Психолого-педагогическая характеристика детей с ограниченными возможностями здоровья и особенности их обучения в условиях общеобразовательной школы. Исследование речи младших школьников с аграмматической формой дисграфии. Логопедическая работа с детьми.
курсовая работа [84,4 K], добавлен 27.02.2015Классификация игр: подвижные, сюжетные, подражательные, музыкальные, дидактические. Особенности физического воспитания младших школьников. Подвижные игры как средство развития физических качеств учащихся, методика совершенствования двигательных умений.
курсовая работа [574,6 K], добавлен 06.12.2011Характеристика младших школьников с ограниченными возможностями здоровья и задержкой психического развития (ЗПР). Особенности обучения младших школьников. Экспериментальное исследование особенностей самооценки детей младшего школьного возраста с ЗПР.
курсовая работа [735,9 K], добавлен 25.05.2019Этапы формирования двигательных навыков у детей дошкольного возраста. Методика проведения подвижных игр с детьми старшего дошкольного возраста. Характеристика детей с отклонениями в эмоциональном развитии, особенности коррекционной работы с ними.
дипломная работа [115,0 K], добавлен 21.10.2013Специфика развития скоростно-силовых способностей детей старшего дошкольного возраста. Роль подвижных игр в формировании этих качеств. Основы коррекционно-развивающей работы с детьми, имеющими отклонение в поведении, методика применения подвижных игр.
дипломная работа [213,0 K], добавлен 21.10.2013Характеристика и классификация подвижных игр. Педагогические условия в организации их проведения в процессе физического воспитания. Исследование влияния подвижной игры на уровень развития быстроты и ловкости у детей младшего дошкольного возраста.
курсовая работа [43,4 K], добавлен 19.05.2014
