Организация антинаркотической профилактической работы в Муниципальном общеобразовательном учреждении средней общеобразовательной школы №6 имени М.А. Киняшова города Благовещенск Республики Башкортостан

Размещено на http://www.allbest.ru/

Размещено на http://www.allbest.ru/

Организация антинаркотической профилактической работы в Муниципальном общеобразовательном учреждении средней общеобразовательной школы №6 имени М.А. Киняшова города Благовещенск Республики Башкортостан

1. Использование новых форм организации антинаркотической работы (применение информационных и интерактивных технологий)

В настоящее время перед Россией стоит огромная, невиданная в прошлом по значимости и сложности проблема употребления наркотиков, несущая в себе существенную угрозу здоровью нации. Увеличивается не только число потребителей психоактивных веществ, но и изменяется набор этих веществ - происходит сдвиг в сторону химических препаратов, быстро вызывающих психическую и физическую зависимость.

В сложившейся ситуации возникает необходимость реализации первичной профилактики. Целями первичной профилактической деятельности на данном этапе становления государственной системы профилактики злоупотребления ПАВ и наркомании в образовательной среде являются:

- изменение ценностного отношения детей и молодежи к наркотикам, формирование личной ответственности за свое поведение, обусловливающие снижение спроса на психоактивные вещества в детско-молодежной популяции;

- сдерживание вовлечения детей и молодежи в прием наркотических средств за счет пропаганды здорового образа жизни, формирования антинаркотических установок и профилактической работы, осуществляемой сотрудниками образовательных учреждений.

Стратегия первичной профилактики

Современная концепция первичного, раннего предупреждения употребления наркотиков и роста наркомании среди детей и подростков основана на том, что в центре ее должны находиться личность несовершеннолетнего и три основные сферы, в которых реализуется его жизнедеятельность - семья, образовательное учреждение и досуг,

включая связанное с ними микросоциальное окружение.

Стратегия первичной профилактики предусматривает активность профилактических мероприятий, направленных на:

формирование личностных ресурсов, обеспечивающих развитие у детей и молодежи социально-нормативного жизненного стиля с доминированием ценностей здорового образа жизни, действенной установки на отказ от приема психоактивных веществ;

формирование ресурсов семьи, помогающих воспитанию у детей и подростков законопослушного, успешного и ответственного поведения, а также ресурсов семьи, обеспечивающих поддержку ребенку, начавшему употреблять наркотики, сдерживающих его разрыв с семьей и помогающих ему на стадии социально-медицинской реабилитации при прекращении приема наркотиков;

внедрение в образовательной среде инновационных педагогических и психологических технологий, обеспечивающих развитие ценностей здорового образа жизни и мотивов отказа от «пробы» и приема наркотиков, а также технологий раннего обнаружения случаев употребления наркотиков учащимися;

развитие социально-поддерживающей инфраструктуры, включающей семью в микросоциальное окружение ребенка «группы риска наркотизации» и ребенка, заболевшего наркоманией.

Перечисленные условия определяют необходимость стратегического направления профилактики употребления ПАВ и развития наркомании. Наиболее адекватной, с учетом всех моментов, является стратегия сдерживания. Ставить сегодня вопрос о полном

предупреждении употребления наркотиков и избавлении от наркомании

абсолютно нереально.

Следует уточнить, что негативно-ориентированная профилактика злоупотребления ПАВ, т.е. традиционный проблемно-ориентированный подход, акцентирование на отрицательных последствиях приема ПАВ не обеспечивают достижение поставленных целей. Специфические проблемно-ориентированные воздействия безусловно необходимы, но недостаточны. Проблема предупреждения злоупотребления ПАВ только на их основе принципиально не может быть решена, так как не устраняются причины, порождающие психическую и личностную дезадаптацию и побуждающие детей и молодежь вновь и вновь обращаться к ПАВ. Именно поэтому стратегическим приоритетом первичной

профилактики следует рассматривать создание системы позитивной

профилактики, которая ориентируется не на патологию, не на проблему и ее последствия, а на защищающий от возникновения проблем потенциал здоровья - освоение и раскрытие ресурсов психики и личности, поддержку молодого человека и помощь ему в самореализации собственного жизненного предназначения. Очевидная цель позитивно

направленной первичной профилактики состоит в воспитании психически здорового, личностно развитого человека, способного самостоятельно справляться с собственными психологическими затруднениями и жизненными проблемами, не нуждающегося в приеме ПАВ.

Формы организации работы школы

2. Организация занятости и досуга учащихся школы

антинаркотический учащийся школа профилактический

В МОБУ СОШ №6 города Благовещенска работа по антинаркотической профилактике строится согласно Межведомственной программы «Воспитание подрастающего поколения» на 2010-2014 годы (разработанной отделом образования администрации муниципального района Благовещенского района РБ), программы «Профилактика подростковой преступности, безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в Муниципальном районе Благовещенский район Республики Башкортостан» на 2010-2014 годы (разработанной Комиссией по делам несовершеннолетних и защите их прав).

Спортивно-оздоровительные мероприятия проводятся согласно календарному плану школы. Дни здоровья, спортивные и подвижные игры, соревнования, недели здоровья, викторины. Так же в каникулярное время все учащиеся бывают на свежем воздухе с классными руководителями. Участвовали в «республиканской акции по профилактике наркомании, СПИДа и пропаганде здорового образа жизни», конкурсе газет, рисунков, рефератов, буклетов, презентаций о ЗОЖ. КВН.

В соответствии с письмом Министерства молодёжной политики и спорта Республики Башкортостан «О проведении Всероссийской акции «Зарядка с чемпионом» на имя глав администраций муниципальных районов и городов Республики Башкортостан, Приказа МКУ Управления Образования муниципального района Благовещенский район Республики Башкортостан №346 от 26.09.2013 г. О проведении Всероссийской акции «Зарядка с чемпионом», Приказа по школе 1 октября была проведена Всероссийская акция «Зарядка с чемпионом» с охватом обучающихся с 1-11 класс в количестве 584 человека. Классными руководителями 1-11 классов. учителем физкультуры Моховой Ю.М. проведена подготовительная работа по подготовке консультантов из числа обучающихся. Классным руководителем 2А класса Матвеевой Л.А. проведено физкультурное мероприятие с участием спортсмена. Руководителем студии Кадр Баимовой Р.К.осуществлялась видеосъёмка данного мероприятия.

18 октября 2013 года прошло совещание завучей по ВР на базе МОБУ СОШ №6. Были организованы и проведены мероприятия:

В школе создана социально - психологическая служба, психологи школы проводят мониторинг по здоровью. 28 сентября в школе был проведён День здоровья.

В течении года проведены индивидуальные и групповые беседы и консультации различными специалистами:

1. Инспектор ГДН МВД Ишкинина А.А. - Индивидуальные беседы с детьми «группы риска» - 15.10. 12,23.10.12, 31.10.12. Беседа с родителями обучающихся 9В класса «Административная ответственность» - 15.11.12.

2. Встреча с Лауреатом международных конкурсов народным артистом РБ

Р. Вадутовым. - 16.10.12

3. Встреча с поэтом г. Благовещенска Н. Яковлевым «Я вновь судьбу благодарю» - 18.10.12.

4. Встреча с заслуженным работником культуры Г.З. Ахметшиным

«Галерея родного края». - 19.10.12.

5. Встреча с врачем-наркологом В.Г. Шариповым в 6-классах

«Профилактика курения» - 19.11.12.

6. Встреча со специалистом Межрайонной пркуратуры М.Н. Габдрахмановым с 8А, 8Б кл.

«Не знание закона - не освобождает от ответственности» - 26.11.12.

7. Встреча с зав. центром правовой информации Э.А. Габитовой. Круглый стол «Подросток и современное общество» -9 кл. - 28.11.12

8. Встреча с представителями Центра занятости населения. Тестирование обучающихся 9б класса-12.12.12.

9. Заслуженный работник культуры РБ Ахметшин Г.З. - Поэтический час «Святой источник Акмуллы» - 21.01.2013-8-е классы.

10. Инспектор ГДН МВД г. Благовещенска Ишкинина А.А. - Профилактическая беседа с обучающимися 6Б класса - 04.03.2013.

11. Инспектор ГДН МВД г. Благовещенска Нурмухаметова А.Н. - Беседа с обучающимися 6В класса. - 13.03.2013.

12. Инспектор ГДН МВД г. Благовещенска Нурмухаметова А.Н. - Беседа с обучающимися 5А класса. - 13.03.2013.

13. Инспектор ГДН МВД г. Благовещенска Нурмухаметова А.Н. - Беседа с обучающимися «группы риска». - 15.03.2013.

14. Инженер ГО Трофимова Е.В. Беседа «Безопасное пользование газовыми приборами» - 20.03.2013

15. Специалист кабинета планирования семьи ЦРБ Арсланова Г.Ф. Беседа «Охрана репродуктивного здоровья подростка» - 05.04.2013, 18.04.2013, 06.05.2013.

16. Фасхутдинов И.Г. - главный эколог г. Благовещенска Беседа «Экологическая обстановка города» - 18.04.2013.

17. Инспектор ГДН МВД г. Благовещенска Ишкинина А.А. - Профилактическая беседа с обучающимися «группы риска» - 30.04.2013.

18. Яшкин А.А. - общественный инспектор. Беседа по ПДД (1-8 классы). - 10.05.2013, 11.05.2013, 13.05.2013.

19. Инспектор ГДН МВД г. Благовещенска Нурмухаметова А.Н. - Беседа с обучающимися «группы риска». - .2013.

20. Специалист кабинета планирования семьи ЦРБ г. Благовещенска Арсланова Г.Ф. Беседа с девушками по теме «Репродуктивное здоровье женщины» 5-9 классы

Одним из важных факторов профилактики является занятость учащихся в свободное время, поэтому в школе большое внимание уделяется развитию системы дополнительного образования, а также пропаганде здорового образа жизни и вовлечению подростков в кружки и секции. В нашей школе с 01 сентября 2011 начата работа по внедрению ФГОС в связи с этим в 1-х, 2-х классах, с 2012 года в 5 классах организованы кружки (23 кружка) и секции (7 секций) по направлениям: художественно-эстетическое, духовно-нравственное, научно-познавательное, спортивно-оздоровительное.

Деятельность объединений дополнительного образования в школе помогает развивать у учащихся коммуникативных навыков, и обучаются методике сотрудничества. У ребят особенной популярностью пользуется студия Кадр. Некоторые результаты деятельности студии КАДР.

3. Наличие(кабинета) сектора по профилактике злоупотребления психоактивными веществами учащихся

В школе имеется медицинский кабинет, в котором имеется весь рекомендуемый МЗРБ и МОРБ стандарт оснащения медпункта общеобразовательного учреждения медицинской техникой, оборудованием и инструментарием.

4. Наличие на сайте школы тематического раздела(страницы) по профилактике наркомании

В рамках школы реализуется проект «Профилактика употребления наркотиков, алкоголя и табакокурения в образовательном учреждении». Данный проект направлен на организацию мероприятий по информированию учащихся о вреде употребления психоактивных веществ (курение, употребление алкогольных напитков, наркотических веществ) с целью пропаганды здорового образа жизни.

Сейчас в школе создан сайт http://sc6.ucoz.ru/index/profilaktika_uchashhikhsja/0-33 - адрес школьного сайта.

www.kadr-tv.ucoz.ru - адрес студии Кадр. Руководителем является учитель информатики Баимова Р.К.

5. Наличие волонтёрского движения антинаркотической направленности и организации работы

Одним из признанных на сегодняшний день в качестве наиболее эффективных направлений работы с подростками по профилактике употребления ПАВ является волонтерское движение, т.е. работа в своей среде лидеров-подростков. Одним из наиболее важных направлений деятельности ВД является расширение границ волонтерского движения за счет привлечения новых членов движения.

Логика профилактики подсказывает необходимость создания в школе условий, которые не провоцируют отклоняющегося поведения, расширяют безопасное для ребенка пространство, в котором ему хорошо и интересно. Ярким примером этого является школьное самоуправление. Поэтому мы стараемся вовлекать учащихся группы риска в актив школы и класса.

В 2013 году проведены Акция «Я голосую за здоровье», тематические линейки. Проведение школы Актива, темой которой была технология организации и проведения ролевых игр по ЗОЖ. Конкурс рисунков, плакатов, газет на тему «Я выбираю жизнь».

Ребята осознанно подходят к этому делу, и уже сами предлагают идеи по популяризации профилактики наркомании среди молодежи. Своим примером они показывают альтернативные варианты развлечения и отдыха.

6. Количество учащихся школы, совершивших правонарушения и(или) преступления в сфере незаконного оборота наркотиков (по данным правоохранительных органов)

Поведения учащихся выносится на заседания КДН, поддерживается тесная связь с работниками ГДН и прокуратуры. Наши ученики на учете в ГДН за употребление наркотических и психотропных веществ не состоят.

7. Наличие чёткой организации профосмотров

Перед поступлением в школу дети должны быть обследованы узкими специалистами: хирургом, ортопедом, офтальмологом, отоларингологом, дерматологом, неврологом, логопедом, стоматологом, психологом.

По окончанию 1 класса школы обследуются окулистом, педиатром, стоматологом.

В рубертатном периоде обследуются у невропатолога, окулиста, отоларинголога, хирурга, ортопеда, стоматолога, психиатра, эндокринолога, уролога(мальчики), гинеколога(девочки). Проходят обследование УЗИ брюшной полости, ЭКГ, УЗИ сердца. Сдают общий анализ крови, мочи, девочки сдают кровь, на определение группы крови. Заключение проводит врач педиатр.

Перед окончанием школы 9-11 классы осматривает невропатолог, окулист, отоларинголог, хирург, ортопед, стоматолог, психиатр, уролог, гинеколог. Сдают общий анализ крови, мочи, ЭКГ., флюорография.

По необходимости обучающиеся сдают биохимический анализ крови, кровь на сахар.

Дети с хроническими заболеваниями, состоящие на диспансерном учёте наблюдаются в соответствии с действующими методическими рекомендациями. Диспансерное наблюдение за детьми, имеющими хронические заболевания, осуществляется лечебно-профилактическими учреждениями.

Профосмотры проводятся в несколько этапов.

1 этап Подготовка медицинских карточек, антропометрические измерения: рост, вес, артериальное давление, частоту сердечных сокращений, флюорография (с 15 лет), ЭКГ. Общие анализы крови, мочи.

2 этап Обследование узкими специалистами.

3 этап Заключение врача педиатра.

4 этап При выявлении заболевания обучающийся школы ставится на диспансерный учёт.

8. Число выявленных и поставленных на учёт учащихся по инициативе администрации школы и преподавательского состава

антинаркотический учащийся школа профилактический

Поведения учащихся выносится на заседания Совета Профилактики, поддерживается тесная связь с работниками ГДН и прокуратуры. Наши ученики на внутришкольном учете за употребление наркотических и психотропных веществ не состоят.

Размещено на Allbest.ru