Праздничный макияж

Существуют разные представления о том, с какого возраста можно начинать пользоваться косметикой. Чаще всего родители говорят своим дочерям, что косметикой пользоваться еще рано, что вызывает споры и разногласия внутри семьи, при этом девочки все же пользуются косметикой, часто сомнительного качества, в тайне от родителей, что может привести к нежелательным последствиям.

Принимая во внимание довольно раннее созревание современных подростков, представляется целесообразным отнести начало использования специальной молодежной косметики, не содержащей химически синтезированных веществ, и направленной на преодоление последствий гормонального всплеска, ориентировочно к возрасту 9-12 лет. Следует подчеркнуть, что в этом возрасте еще достаточно легко привить подросткам навыки пользования косметическими препаратами. Кроме этого, нужно помнить также о том, что организм ребенка, находясь на стадии интенсивного развития, легко откликается на любое положительное воздействие. Кроме физической зарядки, процедур закаливания к таким положительным воздействиям можно отнести и использование истинно природных молодежных косметических препаратов. Справедлива и обратная ситуация - неблагоприятные воздействия легко могут отразиться на здоровье человека в будущем. Поэтому выбор косметики для подростка имеет принципиальное значение и должен проводиться с особым "пристрастием".

Межпредметные связи.

Как показывает практика, межпредметные связи в школьном обучении являются конкретным выражением интеграционных процессов, происходящих сегодня в науке и в жизни общества. Эти связи играют важную роль в повышении практической и научно-теоретической подготовки учащихся, существенной особенностью которой является овладение школьниками обобщенным характером познавательной деятельности. Обобщенность же дает возможность применять знания и умения в конкретных ситуациях, при рассмотрении частных вопросов, как в учебной, так и во внеурочной деятельности, в будущей производственной, научной и общественной жизни выпускников средней школы.

Связь с химией.

Всегда важно знать состав средства, чтобы правильно подобрать косметику для своего типа кожи.

В природе есть все необходимое для разработки и производства эффективных, парфюмерно-косметических препаратов. И конечно желательно исключить косметику, содержащую синтезированные вещества, которые могут приводить к аллергии и другим нежелательным последствиям. Так, например, в большинстве случаев при производстве губной помады используется химически синтезированный краситель - родамин Б, который снижает скорость синтеза белка и нуклеиновых кислот в фибробластах (клетках) кожи губ. А это прямой путь к ускорению их старения - образованию морщин. Однако, родамин Б дешевле, а значит привлекательнее для производителей.

Наиболее опасным звеном большинства современных косметических препаратов являются синтетические биоцидные добавки (бактерициды, фунгициды), называемые, обычно, консервантами. Эти добавки, чаще всего, совсем не безобидны. Их главное предназначение заключается в предотвращении развития микрофлоры в косметических препаратах (бактерии, микроскопические грибы и т.д.). Подавляющая часть таких добавок имеет низкий молекулярный вес (малые размеры молекул) и легко преодолевает трансдермальный барьер - проникает через кожу, попадая в зону действия клеточных систем кожи человека. И, конечно, ничего хорошего от взаимодействия биоцидной добавки с клетками кожи ожидать не следует.

При подборе косметических средств предпочтительны нейтральные косметические композиции (не кислотные и не щелочные). Оптимальной принято считать величину рН близкую к 5,5.

Связь с биологией.

Необходимо обращать внимание на возраст потребителя. Интуитивно все прекрасно понимают, что процессы, протекающие в коже молодого человека, отличаются от процессов в коже взрослого. Если ребенок был полным и похудел, то кожа сокращается вместе с потерей веса до оптимального размера. А вот, если значительное похудение происходит после 30-40 лет, то тут неизбежны издержки (морщины, складки, обвисание и т.д.). Конечно, в самом раннем возрасте кожа ребенка также имеет недостаток, связанный с незавершенным формированием поверхностного слоя эпидермиса, который состоит из кератиновых чешуек и представляет собой в нормальном состоянии своеобразную мембрану, легко пропускающую воду, кислород, углекислый газ, продукты клеточного метаболизма и другие низкомолекулярные вещества, но защищающую организм от вирусов и, тем более, от значительно больших по размеру бактерий и бактериальных спор. Поэтому к детским косметическим препаратам предъявляются особые требования по предельно допустимому содержанию микроорганизмов. Эти требования в 10 раз более жесткие, чем для обычной косметики.

Ребенок растет, превращаясь в подростка, наступает период полового созревания и вновь возникают проблемы с кожей, связанные в первую очередь, с истончением поверхностной защитной мембраны, которая в норме состоит из 5-6 кератиновых чешуйчатых слоев. В этот период, в связи с резким увеличением концентрации гормонов в крови (гормональный взрыв) наблюдается разбаланс механизма формирования эпидермиса и количество защитных кератиновых слоев в мембране начинает снижаться до 4-3 и далее. Чем тоньше верхняя защитная мембрана, тем больше вероятность ее механического разрушения и, соответственно тем больше вероятность бактериального заражения. Поэтому косметические препараты для молодежи должны способствовать увеличению скорости формирования кератиновых чешуйчатых структур с целью восстановления защитных функций наружной части эпидермиса. Достигается это, обычно, введением в рецептуры молодежной косметики добавок, обладающих дубящим действием (бадан, кора дуба и т.д.).

Итак, задачи, стоящие перед косметическими препаратами, предназначенными для молодых людей и для их родителей, абсолютно разные. Молодым необходимо помогать, увеличивая толщину кератинового поверхностного слоя эпидермиса, а лицам "в возрасте" требуется снижение толщины этого слоя. Поэтому, неблагоприятные последствия ожидают не только дочку, использующую мамин крем, но и маму, если ей вздумается нанести на кожу крем, состав которого разработан специально для молодежи.

Связь с географией и экологией.

Косметика рано стала развиваться в южных странах (Персия, Индия, Аравия, Южная Америка), где вредное влияние жаркого климата на кожу требовало средств для ее защиты и смягчения. В наше время при воздействии центрального отопления, ультрафиолетовых лучей, загрязненной атмосферы и т.д. такая необходимость возникает уже с подросткового возраста.

Косметические средства подбираются с учетом зоны проживания, так например, в России есть Приморье с постоянной высокой влажностью воздуха, а в Сибири, наоборот, - сухой континентальный климат. У сибиряков кожа сохнет зимой и летом. С другой стороны, есть страны с мягким климатом, где средние температуры воздуха летом и зимой существенно не отличаются. А вот в Сибири, когда температура меняется от +30° С (летом) до - 30°С (зимой), составы дневных кремовых композиций должны разрабатываться с учетом данного обстоятельства.

Связь с историей, мировой и художественной культурой.

Развитие косметологии, а также техники нанесения макияжа рассматривается в историческом контексте. И, как мы рассмотрели выше, в теоретическом блоке, это развитие было частенько связано с происходящими историческими событиями, культурными тенденциями, а также с конкретными историческими личностями.

Связь с рисованием.

Умение создать красивый продуманный образ, нанести линии, подобрать необходимую цветовую гамму требует от человека развития художественных навыков и знания некоторых теоретических основ, например, таких как сочетаемость цветов, понятие теплых и холодных оттенков.

3. Сравнительная характеристика технологии нанесения макияжа последнего столетия

Начало XX века - Конец Первой Мировой войны.

Средства и материалы необходимые для работы на занятиях.

Для обеспечения работы на занятиях потребуются препараты для очищения кожи, увлажняющий крем, тени для век, тушь для ресниц, карандаш для бровей, губная помада, тональная пудра.

К выбору декоративной косметики, как и к выбору одежды, следует относиться серьезно. Удобно пользоваться для макияжа готовыми наборами декоративной косметики, так называемыми "альбомами", в которые входят таблетки прессованной пудры разных цветов, румяна, тени для век холодной и теплой гаммы, губная помада, тушь для ресниц, кисточки и аппликаторы.

Инструменты необходимые для работы на занятиях.

Помимо материалов (тона, пудры, помады, туши и т, д), для работы требуются еще и инструменты, без которых было бы трудно представить себе качественной и профессиональный макияж.

1. Пуховки или косметические губки.

Желательно, чтобы это были мелкопористые пуховки, которые необходимо содержать в чистоте. Это значит, что их необходимо регулярно стирать. Пуховку применяют для нанесения пудры и для того, чтобы время от времени поправлять макияж.

2. Кисточки для пудры.

Важно, чтобы они были большими, пушистыми и мягкими и имели слегка закругленные контуры. Твердые кисточки портят крем-основу, оставляя следы. Кисть применяется для нанесения пудры на скулы, виски и шею. Пудра наносится легкими движениями, а ее излишки смахиваются с лица. Кроме этой функции, широкая кисть для пудры может легко применяться и для нанесения румян.

3. Кисточки для теней.

Они должны быть плоской формы и иметь короткие, ровно обрезанные и в то же время прочно закрепленные волоски. Таких кисточек должно быть не одна - две, а гораздо больше - смотря, сколько цветов планируется использовать при макияже.

4. Кисточка для подведения глаз.

Такая кисточка должна быть очень тонкой - ее можно сравнить с иглой. Она пригодится для маскировки морщин, подводки глаз при использовании жидкой туши и для обводки губ.

5. Аппликатор для век.

При покупке аппликатора необходимо обращать внимание на тот, который хорошо может удерживать сыпучие вещества. Как правило, он имеет поролоновый кончик. С помощью аппликатора можно без труда растушевать границы перехода цветов и контуры, поэтому таких аппликаторов должно быть несколько.

6. Кисточка для губ.

Она необходима, чтобы выровнять слой губной помады. Также она сделает форму губ более четкой, поможет полностью заполнить контуры губ, очерченные карандашом.

7. Кисточка для румян.

Спереди она должна быть слегка скошенной. Кроме того она должна быть мягкая и пушистая.

8. Пинцеты.

Существует две разновидности пинцетов. Одни из них предназначены для выщипывания бровей и отдельных волосков, другие - для накладывания искусственных ресниц.

9. Веточка для бровей.

Служит для причесывания бровей и стряхивания с них оставшейся пудры. Используется веточка и как щеточка для туши - для разделения накрашенных ресниц.

10. Губки-спонжи.

Губку (ее еще называют спонжем) применяют для нанесения основы. Губка поможет распределить основу равномерно. Спонжи бывают различной формы, но наиболее удобная губка треугольной формы, ею можно тщательно растушевать основу в таких местах, как область вокруг глаз и возле крыльев носа. Кроме того, спонж удобно использовать для того, чтобы собрать с лица осыпавшиеся румяна или тени.

11. Кисть для бровей.

Для подкраски бровей лучше всего использовать рассыпчатые тени, которые легко и удобно наносить при помощи специальной кисти для бровей. Используя тени для подкрашивания бровей, можно получить более мягкий эффект, чем при применении карандаша. Тени наносятся короткими и аккуратными движениями вдоль линии бровей.

12. Кисть для корректировки дефектов.

Она предназначена для того, чтобы корректировать различные дефекты. Кисть эта плоская, и этим очень удобна. Такой кистью можно убрать круги под глазами, скрыть мелкие прыщики и прочие незначительные дефекты. Следует обратить внимание на то, что щетина у такой кисти должна быть обязательно жесткой, ведь именно благодаря ее жесткости и удается спрятать все изъяны на лице.

Кроме всего вышеперечисленного регулярно используются:

одноразовые салфетки;

вата или ватные тампоны;

палочки для наматывания ваты;

щипчики для завивки ресниц;

маленькое зеркало.

5. Техника безопасности на уроках по работе с макияжем