Детский фольклор Сямженского района в воспитании детей

Современные публикации по детскому фольклору Вологодской области включают в себя не только тексты и нотации, а также контекст бытования жанров.

Аграмовой Н.С., Морозовым И.А., Слепцовой И.С. выпущен сборник "Народные игры для детей", в котором представлены описание и контекст бытования игр.

Пособие "Не летай, воробей!" издано в 1995 И.С. Слепцовой и И.А. Морозовым. Данное пособие содержит в себе фольклорно-этнографические материалы Вологодской области такие как приговоры на умывание ребеночка, колыбельные, пестушки, прибаутки, потешки, считалки в том числе и описание игр. У каждого приведенного текста отмечено в каком районе этот образец был записан. Не везде, но присутствует нотные образцы, диалектные слова не отмечены.

В 1997 г. издается Г.П. Парадовской репертуарное пособие по народному календарю Вологодской области, где опубликованы экспедиционные записи по Вологодской области, в том числе жанры, относящиеся к народному музыкальному календарю, а именно тексты, относящиеся к святочному периоду (13), к масленичному - (4), Закликание жаворонков (2), кресты-пророки (1), Верба, ты, верба - (1), заклички солнышку (2). В сборнике расположена информация об исполнителях, контексте исполнения этих жанров, а также каждый текст сопровождается нотацией.

В 1997 г. опубликовано пособие Н.Л. Шашукова "Фольклор от самой колыбели" в г. Соколе. В данном пособие имеет две отрасли, содержащие материнский и "бытовой фольклор". В первую отрасль включены следующие разделы: "Сон да Дремота - Ване спать охота…", в котором содержатся 20 колыбельных песен и описание ситуации укачивания. В этом же разделе дается один текст заклички "Дождик, дождик, перестань". Следующий раздел называется "Потягушки-порастушки", открывающий следующий возрастной этап - пестования. В данном разделе содержится 16 текстов. Другой раздел - "Сорока-ворона кашу варила…" включает в себя потешки - 8 образцов. Далее следует раздел "Где моя большая ложка?", в котором имеются - 14 прибауток. Затем - "Вот и сказка вся". В нем опубликованы 18 докучных сказок. Второй раздел сборника также подразделялся на: "Дождик, дождик, пуще!" в котором содержатся 14 текстов закличек и приговорок, обращенные к стихиям природы, животному и растительному миру; "Календарная обрядовая поэзия" - описаны ситуации обхода дворов, закликание жаворонков, также приведены поэтические тексты, исполняемые самими детьми; "Тили-тили-тесто, жених и невеста", в котором содержатся разнообразные дразнилки и прозвища; "Потешный фольклор", входит 5 текстов молчанки. Далее представлены разнообразные игры среди детей такие, как "Голосянка", поддевки, сечки; "Четыре чёрненьких, чумазеньких чертёнка" в которых содержатся 16 скороговорок; "Ехала деревня мимо мужика", в которую включены 10 небылиц; "Поселились мудрецы в застеклянные дворцы", содержащие 34 загадки. Следующая область - "Игровой фольклор": "Ну-ка, Машенька, води!" содержит считалки (считалки-числовки, сюжетные считалки); "Коня вороного или седла золотого" жеребьевки - 17 текстов; "Мы собрались поиграть!" представлены игры такие как: "У медведя во бору", "Жмурки", "Горелки", "В мертвеца", "Гуси и волк", "Баба сеяла горох". В данном пособии содержится обобщенный материал по территории России, паспортные данные сюжетов отсутствуют. Идея содержания сборника раскрыта в 4 разделах, которые состояли из подпунктов. В каждой части находится описание контекста и приведены тексты. Значительный минус в публикации данного сборника выражается в том, что не представлена паспортизация опубликованных жанров. В связи с этим появляется сомнение и локальной принадлежности публикуемых жанров.

В 2010 г. вышел в свет сборник фольклорно-этнографических материалов п. Сизьма Вологодской области "Спой, баба, сказочку" авторами которой являлись: Кулев А.В., Кулева С.Р., Савинская Е.В., Зеленина О.Н. Метод исследования - естественного погружения в традицию, т.е. проживание экспедиционеров в течение длительного времени в с. Сизьма, погружаясь и приобщая тем самым себя и своих детей к данной традиции. Данное пособие состоит из этнографических заметок, в которых отражено воспитание детей в крестьянской семье, а также представлены музыкальные и поэтические образцы колыбельных песен (6), пестушек и потешек (42), сказки (4). Тексты представлены с паспортными данными, а также с диалектными особенностями, характерными для данной традиции.

Студенткой 3 курса Хоральской А.В. написана курсовая работа "Детский фольклор, как средство разрешения конфликтов у детей" в 2007 г. в г. Минске. В своей работе она рассматривает конфликты детей и их разрешения средствами детского фольклора. Как отмечает автор, что с помощью детского фольклора, ребенок налаживает отношения с окружающим миром, сверстниками, взрослыми, природой. Исследователь отмечает, что конфликт ребенка со сверстниками может повлиять на развитие личности. Рассматриваются внутренний и внешние конфликты, также взаимоотношения детей между собой.

В современном мире наблюдая за детьми можно отметить агрессивность как по отношению к сверстникам, так и по отношению к взрослым. Необходимо знать причину такого поведения и методы ее решения. Особенно нужно быть компетентными в этой сфере преподавателям и воспитателям, которые на ранней стадии конфликтности детей помогут им разобраться в сложившейся ситуации.

Можно отметить, что с популяризацией и актуальностью данного направления стали выпускаться не только сборники детского фольклора, но и диссертации.

Написаны диссертационные исследования о жанрах материнского фольклора. Головин В.В. в диссертации 2000 г. "Русская колыбельная песня: фольклорная и литературная традиция", в которой автор рассматривает функции колыбельных песен, образы, мотивы, персонажи колыбельных песен, литературные колыбельные песни.

В 2002 г. Лойтер София Михелевна защищает диссертацию "Русская детская литература 20 в. и детский фольклор: проблемы взаимодействия", где исследуется понятие "детский фольклор", а также его контекст и сопоставляется с литературным творчеством. Также исследователь рассматривает физиологическое и психологическое развитие ребенка в соответствии с возрастными этапами, а также влияние на ребенка жанров детского фольклора. А также призывает исследовать теоретические проблемы словесной культуры детства.

В 2002 г. Бережнова Ольга Владимировна защищает диссертацию "Жанры детского фольклора Орловского края", где рассматривает жанровую атрибуцию на материалах Орловской области, а также сопоставляет их с литературными. Актуализирует приобщение детей к истинному фольклорному творчеству, с целью воспитания духовно-нравственных качеств, чувства патриотизма.

В 2002 г. Петухова Алевтина Николаевна защищает диссертацию "Марийский детский фольклор".

В 2005 г. Яксина Наталия Александровна защищает диссертацию по теме "Детский музыкальный фольклор как компонент формирования профессиональной культуры учителя музыки"

В 2009 г. Редькова Евгения Сергеевна защищает диссертацию "Жанрово - стилевые особенности детского музыкального фольклора (по материалам экспедиций в Псковскую область) в которой изучает жанры:

1. материнского фольклора (колыбельные, пестушки, потешки, прибаутки);

2. календарно-обрядовые формы;

3. Образы плачевой культуры с целью определения жанровой атрибуции экспедиционных материалов Псковской области.

Размещено на Allbest.ru