Оцінка ефективності ведення гуртків з ботаніки у школі
Загальна характеристика позакласної роботи з біології. Навчально-виховне значення та організація позакласної роботи. Форми та види роботи гуртків юних ботаніків. Специфіка навчально-дослідницької діяльності з живими об’єктами на пришкільній ділянці.
Рубрика | Педагогика |
Вид | курсовая работа |
Язык | украинский |
Дата добавления | 23.02.2012 |
Размер файла | 64,3 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
4. В гуртках проводяться різні театральні постановки, КВК, свята, на яких діти можуть реалізувати свої можливості, виявити здібності і таланти. Це також сприяє створенню необхідних умов для подальшого розвитку. Переживання успіху викликає позитивне ставлення до творчої діяльності, сприяє набуттю певного життєвого досвіду, навичок самостійної діяльності і поведінки, тобто поступово здійснюється становлення тих властивостей і якостей, які є складовими творчої особистості.
5. У процесі занять учні розвивають творчі здібності, ініціативу, спостережливість. Самостійно набувають трудові навички та вміння. Розвивають інтелект, поглиблюють знання з предмету а також формують любов до природи. Заняття в гуртку допомагає дитині визначитися з майбутньою професією. Якщо це буде професія не пов'язана з ботанікою, набуті вміння та навички завжди знадобляться у подальшому житті.
6. Позакласна робота повинна сприяти розвитку суспільних інтересів, активності і самостійності учнів.
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ
позакласний гурток ботаніка школа
1. Беэр А.С. Типовая дополнительная образовательная программа «Ботаника» // Типовые дополнительные образовательные программы эколого-биологического профиля. Научно-методический сборник / Под ред. Д.В. Моргуна. М.: Социально-политическая мысль, 2005. -- С. 83 - 100.
2. Биологические экскурсии: кн. Для учителя/ И.В. Измайлов, В. Е.Михлин, Э. В. Шашков, Л. С. Шубкина. - М.: Просвещение, 1983
3. Биологический эксперимент в школе: кн. для учителя/ А.В. Бинас, Р.Д. Маш, А. И. Никишов и др. - М.: Просвещение, 1990.
4. Білоусова В.О. Теорія і методика гуманізації відносин старшокласників у позаурочній діяльності загальноосвітньої школи: Монографія. - К.: ІЗМН, 1997.
5. Вербицький В.В. Еколого-натуралістична освіта в Україні: історія, проблеми, перспективи - К.: СМП “Аверс”, 2003. - 302с.
6. Вербицький В.В. Організаційно-методичні засади еколого-натуралістичної роботи позашкільних навчальних закладів (2003-2008 роки) // Рідна школа. - 2006. № 8 .- с.5-9.
7. Вербицький В.В.Формування практичного розуму цілеспрямованого учня. З досвіду сталого розвитку позашкільної еколого-натуралістичної освіти - К.: «Деміур», 2002 р.
8. Верзилин Н.М., Корсунская В.М. Общая методика преподавания биологии. - М.: Просвещение, 1983.
9. Внеклассная работа по биологии: пособие для учителей/ А.И. Никишов, З.А. Мокеева, Е.В.Орловская, А.М. Семенова. - 2-еизд. перераб. - М.: Просвещение, 1980.
10. Воспитание учащихся в процессе обучения биологии: пособие для учителя/ И.Д. Зверева, А.М. Мягкова, Е. П. Брусновт/ под ред. И. Д. Зверева. - М.: Просвещение, 1984.
11. Вульфов Б.З., Поташник М.М. Организатор внеклассной и внешкольной воспитательной работы. - К.: Рад. школа, 1984.
12. Захлебный, А.Н., Суравегин, И.Т. Экологическое образование школьников во внеклассной работе: пособие для учителя. - М.: Просвещение, 1984.
13. Калечиц Т.Н. Внеклассная и внешкольная работа с учащимися. Москва., Просвещение, 1980 р.
14. Карпенчук С.Г. Теорія і методика виховання. - К., 1997
15. Коротов В.М. Общая методика учебно-воспитательного процеса. - М., 1983.
16. Корсунская В.М. Пути повышения качества знаний учащихся на уроках основ дарвинизма. - М.: Издательство АПН РСФСР, 1955.
17. Кузь В.Г., Руденко Ю.Д., Сергійчук З.О. Основи національного виховання. Умань, 1993.
18. Методичні засади реалізації пріоритетних напрямів експериментально-дослідницької діяльності (з досвіду роботи еколого-натуралістичних центрів України): Виробничо-практичне видання. - К.: «Київський університет», 2005. - 468 с.
19. Організація та проведення екологічних таборів: Методичні рекомендації. / Під заг. ред. Н.Г. Стеценка, к. б. н. С.М. Панченка - Суми, 2002. - 40 с.
20. Польові практичні заняття в екологічних таборах (з досвіду роботи НПП «Деснянсько-Старогутський»): Методичні вказівки / Під заг. ред. к. б. н. С.М. Панченка - Суми: ВТД «Університетська книга», 2003. - 44 с.
21. Ярмоченко М.Д. Воспитание учащихся в процессе обучения биологии. - М.: Знание. - 1981. - 180 с.
22. www.ocpo.sumy.ua
23. http://ocpo.sumy.ua/wiki/index.php
24. http://botsad.zp.ua/education.php
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Завдання та зміст економічного виховання учнівської молоді в системі позакласної навчально-виховної роботи в школі. Особливості економічної підготовки школярів в умовах роботи технічних гуртків. Визначення форм та методів організації гурткових занять.
дипломная работа [101,1 K], добавлен 24.09.2010Позакласна діяльність та фактори впливу на неї в загальноосвітній школі. Зміст, організація та планування роботи гуртків як одного із видів позакласної роботи у навчально-виховному процесі. Формування та розвиток у школярів творчих вмінь і навичок.
дипломная работа [67,1 K], добавлен 24.09.2010Зміст і завдання позакласної та позашкільної роботи у початковій школі. Характеристика умов проведення позакласної і позашкільної роботи у процесі образотворчої діяльності молодших школярів, особливості її організації в педагогічному досвіді вчителів.
курсовая работа [88,2 K], добавлен 14.07.2009Теоретичні основи організації позакласної виховної роботи та її значення в формуванні особистості молошдого школяра. Розвиток творчої особистості у позашкільній виховній діяльності. Рекомендації по оптимізації процесу позакласної виховної роботи.
курсовая работа [82,9 K], добавлен 04.02.2011Психолого-педагогічні заходи організації позакласної роботи в загальноосвітній школі. Вікові та психологічні особливості учнів середнього етапу загальноосвітньої школи. Методика організації та проведення групової позакласної роботи в загальноосвітній школ
курсовая работа [27,8 K], добавлен 15.04.2007Основні завдання позакласної виховної роботи, її місце та роль в формуванні особистості школяра. Зміст, організація, форми та методи позакласної виховної роботи в Гімназії ім. В.Т. Сенатора. Загальні методи виховання і навчання школярів, їх види.
курсовая работа [2,1 M], добавлен 22.04.2014Психолого-педагогічні передумови організації позакласної роботи з математики. Види позакласних занять. Особливості методики позакласної роботи в початкових классах. Розробка і обґрунтування системи позакласних занять у формі годин цікавої математики.
дипломная работа [184,9 K], добавлен 14.07.2009Особливості організації позакласної роботи з математики. Види позакласної роботи з математики. Цікава математики у хвилини відпочинку й на групових заняттях після уроків. Математична газета і математичний куточок в газеті.
курсовая работа [36,1 K], добавлен 24.05.2002Психолого-педагогічні аспекти та принципи організації позакласної роботи з іноземної мови. Сучасні форми позакласної роботи з іноземної мови. Позакласне читання як засіб формування читача. Використання сучасного пісенного матеріалу та ігор у навчанні.
дипломная работа [84,9 K], добавлен 04.10.2012Вимоги до організації позакласної роботи в школі. Цілі позакласної роботи з інформатики. Розробка інтелектуальної гри "Турнір знавців інформатики" та гри "Найрозумніший". Методичні розробки конкурсів "Золотий диск", "Наш друг і помічник – комп`ютер".
конспект урока [4,4 M], добавлен 15.03.2012