Влияние оценочной деятельности учителя на формирование учебно-познавательной мотивации младших школьников

История развития оценочной системы. Психологическая сущность и особенности оценочной деятельности учителя в современной начальной школе. Восприятие младшими школьниками оценки их учебной деятельности. Переход к безотметочному обучению в начальной школе.

Рубрика Педагогика
Вид курсовая работа
Язык русский
Дата добавления 06.08.2009
Размер файла 69,7 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

9. Я думаю, что оценка и отметка - это ___________________________.

Приложение 3

Методика незаконченных предложений для родителей

«Уважаемые родители! Перед Вами 9 предложений. Ни одно из предложений не закончено. Пожалуйста, напишите окончание к каждому предложению».

1.Когда мой ребёнок приходит из школы домой, то я первым делом __.

2. Если мой ребёнок получает отметку ниже, чем мне кажется, он должен был получить _______________________________________________.

3.Если мой ребёнок принёс пятёрку, то я _________________________.

4.Когда мой ребёнок уходит утром в школу, я говорю ему ___________.

5. Я считаю своего ребёнка _____________________________________.

6. Учитель ставит моему ребёнку отметки ________________________.

7. Для меня оценка и отметка ___________________________________.

8. Я считаю учителя ___________________________________________.

9. Если у меня возникают вопросы по поводу успеваемости моего ребёнка, то я _____________________________________________________.


Подобные документы

  • Психологические механизмы формирования учебно-познавательной мотивации младших школьников. Влияние оценочной деятельности. Использование учителем личностно-ориентированного подхода, демократического стиля общения, безотметочной системы оценивания.

    дипломная работа [95,2 K], добавлен 06.08.2009

  • Основные структурные компоненты готовности младших школьников к учебной развивающей деятельности в начальной школе. Содержание теоретико-технологического алгоритма учебной развивающей деятельности готовности детей к обучению через игровую деятельность.

    дипломная работа [319,5 K], добавлен 02.07.2015

  • Концепция модернизации российского образования. Понятие об оценочной самостоятельности младших школьников. Методические аспекты развития оценочной самостоятельности. Анализ современных исследований о развитии оценочной самостоятельности у школьников.

    курсовая работа [257,8 K], добавлен 16.08.2010

  • Учитель как центральная фигура в школе и его определяющая роль в осуществлении обучающей деятельности. Структура педагогической деятельности учителя и сущность ее отдельных видов. Проблема определения значения результативно-оценочной деятельности учителя.

    курсовая работа [40,6 K], добавлен 22.05.2014

  • Исследование учебного процесса в начальной школе. Содержание деятельности учителя по активизации учебно-познавательной деятельности младших школьников на уроках природоведения. Разработка методических материалов. Анализ работ ведущих педагогов в данном во

    курсовая работа [64,5 K], добавлен 19.02.2011

  • Психолого-педагогические обоснования проблемы организации внеурочной деятельности детей в начальной школе. Формы организации учебной деятельности по естествознанию с младшими школьниками. Содержание, тематический план факультативного курса по краеведению.

    дипломная работа [210,7 K], добавлен 19.02.2015

  • Проектная деятельность как новая педагогическая технология. Задача учителя начальных классов. Сущность и главные особенности деятельностного подхода к обучению. Выставки, презентации работ учащихся. Роль учителя в проектной деятельности в начальной школе.

    эссе [13,8 K], добавлен 04.09.2013

  • Понятие, сущность, история изучения и собирания фольклорных произведений. Классификация детского фольклора. Основа понимания младшими школьниками устно-поэтической природы текстов. Работа над произведениями устного народного творчества в начальной школе.

    курсовая работа [78,2 K], добавлен 10.11.2013

  • Сущность, основные виды и классификация методов воспитания. Особенности использования методов стимулирования поведения в современной начальной школе. Содержание взаимодействия учителя и учащихся в процессе стимулирования поведения младших школьников.

    курсовая работа [221,6 K], добавлен 18.02.2011

  • Понятие оценки и самооценки школьников. История развития педагогической оценки, описание ее основных видов. Выявление психолого-педагогических требований к оценочной деятельности учителя. Определение роли отметки в формировании самооценки школьника.

    курсовая работа [81,2 K], добавлен 13.10.2010

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.