Народна лялька-мотанка. Лялька-веснянка
Виготовлення ляльки-оберега в українському народному стилі. План роботи з виконання проекту та план проектної діяльності. Історичні відомості про ляльку-мотанку. Матеріали для виготовлення (сіно, солома, дерево, трави, сухе листя, насіння, зерна).
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | курсовая работа |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 19.08.2014 |
| Размер файла | 3,8 M |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
КУРСОВИЙ ПРОЕКТ
НА ТЕМУ:
Народна лялька-мотанка. Лялька-веснянка
Зміст
- 1. Вступна частина
- 1.1 Обґрунтування вибору теми проекту
- 1.2 Актуальність теми проекту
- 1.3 Критерії виробу
- 1.4 Визначення рівня знань та умінь необхідних для виконання проекту
- 1.5 Зміст діяльності з виконання творчого проекту
- 2. Основна частина
- 2.1 Короткі історичні відомості про ляльку мотанку
- 2.2 Аналіз подібних виробів
- 2.3 Теоретичні відомості
- 2.4 Конструювання виробу
- 2.5 Економічний аналіз виробу
- 2.6 Екологічний аналіз використаної сировини
- 3. Висновки
- Список використаної літератури
- Додатки
1. Вступна частина
1.1 Обґрунтування вибору теми проекту
Мені дуже подобається створювати нестандартні цікаві речі. Саме тому, я й вирішила виготовити ляльку-оберіг в українському народному стилі. Лялька має кілька призначень: це може бути, як дитяча іграшка так і оберіг родини та роду. Вона може бути могутнім магічним талісманом, та символом зв'язку між поколіннями, знана в багатьох традиційних культурах земної кулі. Головне призначення ляльки - берегти душу свого власника від зла і нечистих помислів. Іноді з рук майстра народжувались ляльки, про які складалися легенди, вони передавалися від матері до дочки, як священний переказ свого роду.
1.2 Актуальність теми проекту
Я обрала цей проект з метою ближче ознайомитися з українськими народними традиціями. А саме більш детальніше пізнати народні звичаї українського народу. При виготовленні такої весняної ляльки, я буду мати тільки позитивні емоції. Щоб моя лялька завжди мене оберігала, та надихала мене на гарні справи.
1.3 Критерії виробу
Конструкція повинна:
1. Відповідати своєму призначенню.
2. Бути неповторною.
3. Бути чарівною.
4. Мати оригінальне оздоблення.
5. Мати духовну наповненість.
6. Виконана з простих і доступних матеріалів.
1.4 Визначення рівня знань та умінь необхідних для виконання проекту
З самого початку роботи над проектом я вирішила, що буду виконувати весняну ляльку-мотанку. Вона не має великих ускладнень при виготовленні. Просто потрібно мати натхнення, та мати гарні помисли при її виготовленні. Такий проект буде оригінальним, неповторним, а саме головне цікавим не тільки для мене, а й для оточуючих.
1.5 Зміст діяльності з виконання творчого проекту
Для виконання творчого проекту я склала план роботи з виконання проекту (Додаток 1), та план проектної діяльності (Додаток 2).
2. Основна частина
2.1 Короткі історичні відомості про ляльку мотанку
Лялька-мотанка (або вузликова лялька) є прадавнім сакральним оберегом.
Їй вже майже 5000 років, вона з'явилася з тих пір, як почали вирощувати льон.
Перша лялька-мотанка була виготовлена більше 5 тисяч років тому. Такі ляльки можна знайти в будь-якій країні. Це була не просто іграшка. Вважалося, що вона захищала людину від неприємностей та бід. Ляльку часто використовували у ритуалах. При виготовленні ритуальної ляльки в неї вплітали все те, від чого людина хотіла позбутися (біди, хвороби), і спалювали на вогнищі, або топили у воді. При розкопках Помпей були виявлені численні лялькові лавки із збереженим товаром. Ляльковим ремеслом займалися не тільки гончарі, але і знамениті скульптори й різьбярі по дереву. У Єгипті знайдена римська ганчір'яна набивна лялька: виконана з грубого полотна та набита клаптиками і папірусом. Дітки часів Римської імперії грали не тільки ляльками. Достеменно відомо, що в Древньому Римі були лялькові будиночки з мініатюрними меблями, іграшкові звірики, солдатики, вовчки (дзига по-нашому), кульки і холо-хупи. Виготовлялися ляльки з обпаленої глини (найдешевший варіант), а також з кістки, дерева, воску, бурштину, бронзи, міді і навіть срібла з золотом.
Ляльок можна було бачити в будь-якій селянській хаті. Вони виконували різні функції - охороняли житло, дітей, сон, берегли господарство. Діти любили ними бавитися. Мотанка відрізняється від звичайної іграшки відсутністю обличчя. За уявленнями язичників через обличчя в ляльку вселяється душа. А душа буває доброю чи поганою.
Матеріалами для виготовлення служать натуральні матеріали (сіно, солома, дерево, трави, сухе листя, насіння, зерна). Прикрашали мотанку народними орнаментами та вишивкою. Народ вірив, що в мотанці знаходиться дух предків і що вона може передавати досвід з покоління в покоління. Українці вважали, що цей символ приносить їм багатство та успіх. Секрети виготовлення ляльок передавалися в родині від матері до дочки. Коли дівчина виходила заміж, мати дарувала їй ляльку-мотанку, як оберіг для нової домівки. Хворій дитині давали пограти з лялькою. Після чого її знищували. У народі вірили, що вона вбере в себе її недугу. Коли дитина виростала, її місце в колисці займала лялька. Вона охороняла це місце від нечистої сили до народження наступної дитини. На Різдво виготовляли спеціальних ляльок із зерна. Вони символізували добрий урожай.
Існувало три типи ляльок-мотанок: немовля, баба-берегиня, наречена. При народженні дитини українці виготовляли ляльку-немовляти. Лялька виконана у вигляді немовляти в пелюшках. Її укладали в ліжечко поряд з дитиною для охорони її сну та здоров'я. Баба-берегиня допомагала оберігати достаток сім'ї. У середину ляльки вкладали монети, зерно, вовну для збереження домашнього тепла, отримання хорошої вовни овець та грошового достатку. Лялька-наречена захищала дівчат від пристріту і підтримувала їх. Цю ляльку багато одягали і прикрашали, так як вона символізувала придане нареченої і привертала багатого нареченого.
Мотанки не мали обличчя, а замість очей, рота - хрест з ниток. Хрест у колі - це солярний знак, таким чином, лялька з таким обличчям несе в собі сонячну енергетику. У голівку мотанки часто зав'язували зерна пшениці. Це також додавало їй сакральне значення, так як зерно пов'язане з померлими або ненародженими душами. Коли його "ховають", воно оживає, проростає і знову починає вічний кругообіг життя. Обов'язкова умова - іграшка повинна бути хрестоподібної форми, щоб не нагадувати собою реальної людини.
лялька мотанка народна оберег
2.2 Аналіз подібних виробів
Таблиця 2
|
Варіант |
Модель |
Варіант |
Модель |
|
|
Варіант 1 |
Варіант 4 |
|||
|
Варіант 2 |
Варіант 5 |
|||
|
Варіант 3 |
Варіант 6 |
Щоб правильно аналізувати вироби - аналоги, я склала (таблицю 3), в якій зазначено мої вимоги до майбутньої ляльки - мотанки.
Таблиця 3
|
№ з/п |
Вимоги до конструкції |
Зразки, в яких враховані вимоги |
||||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|||
|
Призначення виробу |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
||
|
Естетичний вигляд |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
||
|
Простота виготовлення |
+ |
+ |
- |
- |
- |
- |
||
|
Доступність матеріалів |
+ |
+ |
- |
- |
- |
- |
||
|
Зручність використання |
+ |
+ |
+ |
- |
+ |
+ |
||
|
Духовна наповненість |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
||
|
Мала собівартість |
+ |
+ |
- |
- |
+ |
- |
||
|
Цікаве і просте оздоблення |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
||
|
Чарівність |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
Висновок: Під час пошуку подібних виробів - аналогів, я зрозуміла, що існує величезне різноманіття ляльок-мотанок, які виготовлені із натуральних тканин, різного кольору. Бажано, щоб тканина була наближеною до українського народного костюму. А сама технологія виготовлення ляльок-мотанок майже однакова.
2.3 Теоретичні відомості
Українська лялька - мотанка - це одна з найдавніших народних іграшок, яка пройшовши крізь тисячоліття, існує й тепер і дуже популярна. Здавна у кожній родині вона виконувала роль оберега, була символом матері-прародительки, берегинею свого роду. При її виготовленні заборонено користуватися голками. Звідси й пішла назва лялька - мотанка. Ножицями користуються за крайньої потреби. Краще тканину рвати. Вузликів зав'язують не парне число. Така виготовлена мотанка буде служити нам тільки на добро.
Основні матеріали:
Світла тканина - для тулуба розмір тканини 15х15см.
Світла тканина - для рук розмір тканини 10х10см.
Кольрова тканина - для сукні розмір тканини 20х20см.
Мереживо або вишита тканина для фартушка.
Нитки яскравих кольорів (для волосся).
Міцні червоні нитки (для перев'язування ляльки).
Яскраві стрічки (для коси та оздоблення).
Інструменти:
Ножиці.
Техніка безпеки при виконанні мотанки:
1. Ножиці на столі повинні лежати із закритими лезами.
2. При роботі з ножицями не можна відволікатися.
3. Ножиці передавати можна тільки кільцями вперед.
4. Ножиці не повинні знаходитися під тканиною і на тканині.
2.4 Конструювання виробу
Перед виготовленням ляльки - мотанки, розглянула кілька практичних варіантів, в якій вказано, які спочатку ідеї, в мене виникали, при виготовленні даної роботи - клаузура.
Щоб, краще зрозуміти саму технологію виготовлення ляльки - мотанки, я склала інструкційну картку (Таблиця 4), де вказано поетапно, як робити дану ляльку.
Таблиця 4
Конструкційна картка з виготовлення ляльки - мотанки
|
№ з/п |
Пояснення етапу виконання |
Фото |
|
|
Матеріали, які потрібні для виробу. |
|||
|
Спочатку щільно скручуємо тканину для тіла майбутньої ляльки. Отримаємо ось такий рулетик. |
|||
|
Далі готуємо нитки для волосся. Складаємо скручену тканину для тіла навпіл, вкладаючи волосся. Червоними нитками намічаємо місце, де буде шия ляльки. |
|||
|
Готуємо тканину для рук, скручуючи її з двох протилежних сторін. |
|||
|
Має вийти ось так. |
|||
|
Вкладаємо сформовані таким чином руки навхрест до тіла. |
|||
|
Міцно перев'язуємо тіло з руками навхрест червоними нитками. |
|||
|
Старанно заплітаємо косу, вплітаючи яскраву стрічку. Завершуємо формувати рукави, перев'язавши біля кінців рук червоними нитками. Наші витвори починають набувати обрисів ляльок. |
|||
|
Формуємо спідничку, зібравши яскраву тканину в складочки. |
|||
|
Припасовуємо таким чином передню і задню частини спіднички, фіксуємо, перев'язавши нитками. Весняночка майже готова. |
|||
|
Нам залишилось прикрасити Веснянку фартушком і підперезти поясом. Пояс можна зробити зі стрічки або сплести з яскравих ниток. До речі, пояс є обов'язковим атрибутом усіх обережних ляльок, оскільки символізує силу, достаток, захист від злих сил. |
2.5 Економічний аналіз виробу
Таблиця 5 Таблиця розрахунків
|
№ з/п |
Назва матеріалу |
Ціна за одиницю, грн. |
Витрачено матеріалу |
Вартість витраченого матеріалу, грн. |
|
|
Світла тканина для тулуба та рук |
23.00 (1м х 140) |
1/5метра на 15 см (шир.) |
70 коп. |
||
|
Кольрова тканина для сукні |
25.00 (1м х 140) |
1/10 м на10 см (ширини) |
25 коп. |
||
|
Мереживо |
30 коп. |
1шт. |
30коп. |
||
|
Нитки для перев'язування ляльки |
5грн за 100м |
1 метр |
5 коп |
||
|
Нитки для волосся |
20 грн за 50 м |
5м |
2.00 грн |
||
|
Шовкова стрічка для коси |
1.50 грн. |
1м |
1,50 грн |
||
|
Шнур для пояса |
1 грн. |
20см |
20 коп |
Всього собівартість (орієнтовно): 5.00 грн.
Орієнтовно в сувенірних відділах торгівельних мереж подібна лялька-мотанка коштує 35 грн.
Тому я вважаю, що маю прибуток:
П = Ц - С;
П = 35 - 5 = 10 грн.
Підраховуючи собівартість ляльки, я не врахувала трудові витрати. Але й так зрозуміло, що маю прибуток у виготовленні ляльки-мотанки.
2.6 Екологічний аналіз використаної сировини
Матеріали використані при виготовленні виключно натуральні,і тому є екологічно безпечними, а процес виготовлення не зашкодить здоров'ю людини чи дитині. Виріб виконується в приміщеннях, в яких відсутня примусова вентиляції. Приміщення повинно мати освітлення.
3. Висновки
Мені сподобався мій проект. Робота була цікава і мені довелося дуже багато опрацювати інформаційних джерел. Одне тягнуло за собою інше. Мені хотілось всього і одразу. Відкрила для себе багато різних варіантів ляльок-мотанок. Вдалося деякі елементи взяти і поєднати в своєму проекті.
Саму роботу, я виконувала з зацікавленістю та захопленням. Складно далося тільки поетапне описування кожної дії. Забувала фотографувати кожен свій шаг чи дію. Незважаючи на те,що задум простий, деякі елементи викликали у мене незначну складність. На мою думку, результат вартий зусиль. Виріб вийшов дуже красивий та оригінальний та неповторний. Я дуже захопилась цим проектом. Опрацювала багато інформації, та зібрала банк ідей.
Список використаної літератури
1. Симаненко В.Д. "Творческие проекты учащихся 5-9 классов общеобразовательной школы" - Брянск. Научно-методический центр "Технологии" 1996.123 с.
2. Творчі проекти на уроках трудового навчання/ Упоряд.Л.М. Рак, Н.І. Боринець - К.: ТОВ Видавництво "Шкільний світ", 2010. - 118с.
3. Збірник варіативних модулів. Технології.10-11 класи. Упоряд.Л.М. Рак, - К.: ТОВ Видавництво "Шкільний світ", 2011. - 119с.
4. Банк ідей для творчих проектів. Упоряд. Л.М. Рак, - К.: ТОВ Видавництво "Шкільний світ", 2011. - 107с.
Список сайтів
kukla-motanka. at.ua›index/0-2
museumkamyanske. at.ua›news/ljalka_motanka_sekreti kampot.org.ua›ukraine/traducii_ta_zvuchai/…
npblog.com.ua›index. php/diti/ljalka-…
Додатки
Додаток 1
План роботи з виконання проекту
1. Обрати тему проекту.
2. Вивчити найбільш можливу кількість інформаційних джерел з обраної теми.
3. Знайти цікавий історичний матеріал, який стосується обраної теми.
4. Здійснити пошук виробів аналогів та проаналізувати їх.
5. Розглянути можливі варіанти виконання практичної частини проекту.
6. Розробити власну конструкцію виробу
7. Розробити необхідну документацію для виготовлення виробу.
8. Виготовити виріб.
9. Оформити проект
10. Захистити проект.
Додаток 2
План проектної діяльності
|
№ з/п |
Назви етапів проектування |
Термін виконання |
|
|
1. |
Організаційно-підготовчий |
З 05.09.11 до 19.11.11 |
|
|
2. |
Технологічний |
З 19.11.11 до 21.12.11. |
|
|
3. |
Заключний |
21.12.11. |
Додаток 3
Мій виріб
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Флористика як вид декоративно-прикладного мистецтва, аплікація, колаж з рослинних матеріалів. Заготівля матеріалу. Стилі виконання колажів та панно. Приклади виконання робіт на новорічну тематику. Технологічні карти і матеріали, з яких виготовлені вироби.
курсовая работа [10,2 M], добавлен 24.03.2011Завдання до виконання курсової роботи. Методика виконання, вимоги до оформлення, структура курсової роботи. Орієнтований план виконання курсової роботи на тему "Організація і шляхи підвищення економічної ефективності виробництва зернових культур".
курсовая работа [44,1 K], добавлен 29.09.2010Організаційно-підготовчий, конструкторський, технологічний та заключний етап проектно-технологічної діяльності виготовлення в’язаної шалі. Проект виготовлення в’язаної шалі гачком в навчальному процесі загальноосвітніх шкіл, розробка конспекту уроку.
дипломная работа [1,5 M], добавлен 17.03.2012Принципи формування в учнів поняття про аплікацію. Характеризування особливостей рослинних форм. Сутність правильної підготовки робочого місця до праці. Виготовлення аплікації з листя, трав, квітів. Способи підбора матеріалів відповідної форми і кольору.
конспект урока [435,9 K], добавлен 24.03.2015Використання проектної технології як засіб активізації пізнавальної діяльності учнів. Етапи педагогічного проектування. Параметри їх зовнішнього оцінювання проектів. Освітні, розвивальні й виховні завдання, які вирішуються під час виконання проектів.
курсовая работа [26,4 K], добавлен 11.11.2015Технологія проекту у дослідженнях зарубіжних та вітчизняних авторів. Зміст проектної технології, класифікація i метод проектів. Етапи організації проектувальної діяльності школярів. Учнівський проект та роль педагога в організації проектної діяльності.
курсовая работа [65,1 K], добавлен 10.11.2010Історичний розвиток промислу декорування соломкою. Основні прийоми техніки виконання аплікації. Методичні засади підготовки учня до роботи із соломкою. Форми організації занять у художньому гуртку (факультатив, предметний гурток, консультація, екскурсія).
курсовая работа [4,3 M], добавлен 30.10.2012Загальна характеристика методу проектів як способу рішення дидактичних задач. Специфіка використання методу проектів на уроках англійської мови на старшому ступені навчання. Розробка й апробування моделі організації проектної роботи "Man and Nature".
дипломная работа [74,2 K], добавлен 25.01.2012Короткі історичні відомості про афазію. Симптоматика і механізми виникнення афазії. Нейропсихологічна класифікація афазії ученого А. Лурія. Принципи коренційної роботи при акустико–мнестичній та еферентній моторній афазії з дорослими, специфіка занять.
курсовая работа [35,5 K], добавлен 03.04.2009Цілі і задачі дослідницької діяльності в сучасній освіті, навчальне та наукове дослідження. Організація індивідуальної роботи з дітьми за рамками базисного навчального плану. Розходження дослідницької і проектної діяльності, розрізнення творчих робіт.
контрольная работа [28,5 K], добавлен 30.05.2010
