Высшие учебные заведения Российской империи: формирование и развитие
Возникновение первых высших учебных заведений в Российской империи. Основание Академического университета при Академии наук во второй четверти XVIII века. Создание первого классического университета в Москве. Государственные высшие учебные заведения.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | курсовая работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 16.05.2017 |
| Размер файла | 122,9 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
1915
Саратовская консерватория
Министерство внутренних дел. Общественная
1912
Саратовские высшие женские курсы Саратовского санитарного общества
Министерство народного просвещения. Общественные.
1915
Саратовские высшие сельскохозяйственные курсы Саратовского сельскохозяйственного общества
Министерство земледелия. Сельскохозяйственный факультет. Общественные
1913
Саратовский университет
Министерство народного просвещения. Медицинский факультет
1909
Сибирские высшие женские курсы (Томск)
Министерство народного просвещения. Естественно-математический факультет. . Общественные
1910
Симферопольские практические общеобразовательные курсы Фомина
Министерство народного просвещения. Частные
1906-1917
Тифлисская консерватория
1917
Тифлисские высшие женские курсы
Министерство народного просвещения. Не имели статуса высшего учебного заведения. Общественные
1909
Томские высшие историко-филологические курсы
Министерство народного просвещения. Историко-филологический факультет. Частные
1907-1909
Томский городской народный университет им. П.И. Макушина
Министерство народного просвещения. Общественные
1915
Харьковские высшие женский курсы Харьковского общества взаимопомощи трудящихся женщин
Министерство народного просвещения. Общественные
1907
Харьковские высшие коммерческие курсы Чадова
Министерство торговли и промышленности. Частные
1911-1917
Харьковские высшие общеобразовательные курсы Н.И. Невиандт
Министерство народного просвещения. Естественный факультет. Общественные
1912-1917
Харьковские высшие сельскохозяйственные курсы, учрежденные Н.И. Невиандт
Главное управление землеустройства и земледелия. Частные
1912-1917
Харьковский женский медицинский институт
Министерство народного просвещения. Открыт в 1910. Общественный
1909
Харьковский коммерческий институт Харьковского купеческого общества.
Министерство торговли и промышленности. Общественные
1912
Юрьевские высшие женские курсы
Министерство народного просвещения. Историко-филологический и юридический (закрыт в 1908) факультеты. Общественные
1909-1915
Юрьевские высшие коммерческие курсы Г.А. Алексеева и Г.Г. Маргенса
Министерство торговли и промышленности. Частные
1910-1917
Юрьевские частные университетские курсы естественных и медицинских наук, учрежденные проф. М.И. Ростовцевым
Министерство народного просвещения. Естественно-историческое и медицинское отделения. Частные
1908
Приложение 3
Диаграмма №1 «Соотношение по темпам формирования государственной высшей школы в XIX - начале XX вв.»
Красным цветом отмечен 19 век.
Синим цветом отмечен 20 век.
Диаграмма №2 «Соотношение народохозяйственных и гуманитарных учебных заведений в государственной высшей школе»
Желтым цветом отмечены гуманитарные высшие учебные заведения.
Голубым цветом отмечены народохозяйственные высшие учебные заведения.
Диаграмма №3 «Данные о количественном соотношении студентов по различным направлениям вузовской подготовки в начале 20 века в России»
Синий прямоугольник - инженерно-промышленные институты.
Красный прямоугольник - сельскохозяйственные вузы.
Желтый прямоугольник - военные высшие учебные заведения.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Исторические предпосылки открытия университета в г. Нежин. Создание Нежинского юридического лицея. Основание гимназии высших наук. Преобразования в высшем учебном заведении, основные положения устава, педагогический состав гимназии высших наук.
реферат [21,4 K], добавлен 26.02.2011Единый государственный экзамен как совмещение государственной (итоговой) аттестации выпускников 11-х классов общеобразовательных учреждений и вступительных испытаний в высшие и средние специальные учебные заведения, его процедура и правила проведения.
магистерская работа [33,0 K], добавлен 10.05.2009Высшие учебные заведения Барнаула: Алтайский государственный университет, Барнаульский государственный педагогический университет, технический университет им. Ползунова и медицинский университет. Структура, научная и учебная деятельность университетов.
реферат [24,8 K], добавлен 24.07.2010Общие сведения об образовании в Бельгии. Учебные заведения университетского типа и Высшие школы. Материальная сторона высшего образования. Научно-исследовательские фонды. Бельгийский национальный фонд научных исследований. История и деятельность Фонда.
реферат [25,7 K], добавлен 14.06.2009Особенности осуществления правовой и административной помощи русским эмигрантам институциональной системой студенческих обществ в 1920-1930-е гг. Оказание помощи в трудоустройстве и поступлении в высшие учебные заведения в Польше, Югославии, Германии.
курсовая работа [72,6 K], добавлен 22.03.2012Педагогические идеи в системе образования. Первые учебные заведения в России. Особенности развития высшего образования между Первой и Второй мировыми войнами. Современные тенденции развития образования за рубежом и перспективы российской высшей школы.
курсовая работа [68,0 K], добавлен 25.05.2014Виды школ в эпоху средневековья. Появление первых университетов в XII веке. Основание Ирнерием первого европейского университета в 1088 году. Характеристика наиболее старинных университетов Европы. Основные методы преподавания средневековых профессоров.
доклад [16,3 K], добавлен 27.05.2010Высшее образование как путь к самореализации. Функции высшего образования, его структура. Проведение научных исследований в государственных высших учебных заведениях г. Твери. Услуги, предоставляемые филиалами высших учебных заведений в г. Тверь.
курсовая работа [72,8 K], добавлен 15.12.2014Сущность понятия "универсальные учебные действия". Анализ проблем обеспечения непрерывности образования в детском возрасте. Знакомство с особенностями формирования коммуникативных универсальных учебных действий у учащихся первых классов начальной школы.
дипломная работа [741,3 K], добавлен 25.11.2013Сущность, цели и значение рейтинга как метода повышения качества образования. Необходимость рейтинговых оценок высших учебных заведений, методы оценивания. Социологическое исследование отношения преподавателей к введению в ВУЗе рейтинговой оценки.
курсовая работа [62,1 K], добавлен 19.04.2010
