Профилактика нарушений письменной речи у учащихся с нарушениями слуха
Обзор психолого-педагогической литературы по проблеме развития письменной речи и влияния на нее электронных технологий общения. Особенности письма у детей с нарушением слуха. Рекомендации преподавателям по профилактике проблем развития письменной речи.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | дипломная работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 30.10.2017 |
| Размер файла | 3,4 M |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
100
количество
3, 4
сокращений,
задания
смайликов,
сленга
Участник
Пунктуация - 10,
Соотв. ситуации
Неразвер., краткие, неинициат.
Среднее
Все
Относит. активное, неэмоц., не подстраив. под собеседника
101
лексика - 2, орфография
количество
понял
- 7, особенности
сокращений,
верно
почерка,
сленга
несогласованность
вопроса и ответа
Участник
Пунктуация - 3,
Испол. правильн. письмен. речи
Развернут., содержател., неинициат.
Небольшое
Неверно
Активное, неэмоционал., подстраивается под собеседника
102
словообразование - 1
количество
3
(«нравствование»),
сокращений
задание
орфография - 2, повторы
ГБОУ Лицей №1501 (СП №22)
8 класс
|
ФИО |
Критерии |
||||||
|
Правильность |
Уместность использования лексических средств |
Развертывание текстовых сообщений |
Использование особых лексических средств и литературной речи |
Понимание задания |
Коммуникативное взаимодействие |
||
|
Участник |
Лексика - 3, |
Соотв. ситуации |
Развернутые, содержательн., инициатив. |
Среднее |
Неверно |
Активное, эмоц., не подстраивается под собеседника |
|
|
66 |
орфография - 3, |
кол-во |
4 |
||||
|
пунктуация - 10, мысль |
сокращ., |
задание |
|||||
|
незакончена |
сленга, |
||||||
|
смайликов |
|||||||
|
Участник |
Пунктуация - 9, |
Соотв. ситуации |
Неразвернут, относит. содержат., инициатив. |
Среднее |
Неверно |
Активное, эмоц., шутливое, не подстраивается под собеседника |
|
|
67 |
лексика - 1, логика - 1, |
кол-во |
4 |
||||
|
орфография - 1, |
сленга, |
задание, |
|||||
|
несоблюдение |
сокращ., |
нет 1 |
|||||
|
заглавной буквы |
смайликов |
вопрос 2 |
|||||
|
задания |
|||||||
|
Участник 68 |
Лексика - 10, орфогр. - 1, пунктуация - 7, логика - 1, неверное употр. и отсут. предлога, лишние слова |
Соотв. ситуации |
Развернутые, содержательн., инициативные |
Небольш. кол-во сокращ. |
Неверно4 задание |
Активное, неэмоционал, подстраивается под собеседника |
|
|
Участник |
Лексика - 2, |
Соотв. ситуации |
Относит. |
Нет |
Неверно |
Пассивное, неэмоц., не подстраив. под собеседника |
|
|
69 |
пунктуация - 10 |
развернутые, |
сокращ., |
4 |
|||
|
содержат., |
сленга, |
задание |
|||||
|
неинициат. |
смайликов |
9 класс
|
ФИО |
Критерии |
||||||
|
Правильность |
Уместность использования лексических средств |
Развертывание текстовых сообщений |
Использование особых лексических средств и литературной речи |
Понимание задания |
Коммуникативное взаимодействие |
||
|
Участник |
Пунктуация - 12, |
Соотв. ситуации |
Развернут., |
Среднее кол-во сокращ., сленга, смайликов |
Неверно 4 |
Активное, эмоц., подстраив. под собеседника |
|
|
83 |
орфография - 2, |
содержат., |
задание |
||||
|
лексика - 5, логика - 1. |
инициатив. |
||||||
|
Участник |
Пунктуация - 4, логика |
Соотв. ситуации |
Неразверн., краткие, неинициат. |
Среднее количество сокращений , сленга |
Нет 3 вопр. 2 зад., 3 зад., 1 текст 4 зад., неверен 2 текст 4 зад. |
Пассивное, неэмоционал., не подстраивается под собеседника |
|
|
84 |
- 5, лексика - 2 |
||||||
|
Участник |
Пунктуация - 15, лексика - 4, логика - 1, орфография - 5, пропуск букв, несогласованность частей речи |
Соотв. ситуации |
Относительно развернутые, содержат., инициатив. |
Среднее количество сокращений, сленга, написание слов, приближенное к устной речи |
Неверно 4 |
Активное, эмоциональное, не подстраивается под собеседника |
|
|
85 |
задание |
||||||
|
Участник 86 |
Пунктуация - 3, логика - 2, лексика - 15, несогласованность частей речи, несогласованность ответа и вопроса, неверное употребление слов, предлогов, окончаний, незаконченность мыслей, отсутствие предлогов |
Испол. правильн. письмен. речи |
Развернуты е, несодержат., почти неинициат. |
Использов. литературной речи |
Неверно и не сделано 4 задание |
Пассивное, неэмоционал., не подстраивается под собеседника |
|
|
Участник 87 |
Несоблюдение заглавной буквы, словообразование - 1 (упрямить) |
Испол. правильн. письмен. речи |
Неразверн., краткие, неинициат. |
Не использует |
Нет 1 реплики 1 диалога и 2 диалога 1 задания, 1 и 4 вопросы 2 задания, 3 задание, 1 текст 4 задания, неверно 2 текст 4 задания |
Неизвестно, предположит. пассивное, закрытое, неэмоционал., не подстраиваеся под собеседника |
9 класс
|
ФИО |
Критерии |
||||||
|
Правильность |
Уместность использования лексических средств |
Развертывание текстовых сообщений |
Использование особых лексических средств и литературной речи |
Понимание задания |
Коммуникативное взаимодействие |
||
|
Участник |
Пунктуация - 10, орфография - 1, лексика - 2, несоблюдение заглавной буквы, неверное употребление предлогов, несогласов. ответа и вопроса |
Соответс. Стилю Интернет-общения |
Развернуты е, содержател., инициативные |
Большое кол-во смайлов, имитации устной речи на письме, сленга |
Неверно 4 задание |
Активное, эмоц., не подстраив. под собеседника |
|
|
103 |
|||||||
|
Участник |
Пунктуация - 10, лексика - 5, логика - 1, орфография - 1, неверное употреб. предлогов |
Соотв. ситуации |
Развернут., содержат., инициатив. |
Больш. кол- во смайлов, ср. кол-во сокращ., сленга |
Неверно |
Активное, эмоц, не подстраив. под собеседника |
|
|
104 |
4 |
||||||
|
задание |
|||||||
|
Участник |
Пунктуация - 9, лексика - 7, логика - 1, несогласованность частей речи |
Соотв. ситуации |
Относит. развернут. и содержат., неинициат. |
Небольшое количество сокращен., смайликов, сленга |
Неверно 4 зад., нет 2 диалог 1 задания |
Активное, неэмоц, не подстраив. под собеседника |
|
|
105 |
|||||||
|
Участник |
Лексика - 5, пунктуация - 11, орфография - 6, несоблюдение заглавной буквы |
Соотв. ситуации |
Развернут., содержат., инициатив. |
Среднее количество смайликов, сокращений |
Неверно 4 задание |
Активное, эмоц., не подстраив. под собеседника |
|
|
106 |
|||||||
|
Участник |
Пунктуация - 1, орфография - 1, лексика - 1 |
Испол. правильн. письмен. речи |
Развернуты е, содержател., инициативные |
Больш. кол- во смайлов, среднее количество сленга и сокращений |
Неверно |
Активное, эмоциональное, подстраивается под собеседника |
|
|
107 |
4 |
||||||
|
задание |
|||||||
|
Участник |
Пунктуация - 11, лексика - 2, неуместный повтор |
Испол. правильн. письмен. речи |
Развернут., содержател., неинициат. |
Небольшое количество сокращений |
Неверно 4 задание |
Пассивное, неэмоцион., подстраив. под собеседника |
|
|
108 |
|||||||
|
Участник |
Лексика - 11, пунктуация - 4, орфография - 1, несогласованность частей речи |
Соотв. ситуации |
Развернут., относит. содержат., инициатив. |
Небольшое количество сленга, сокращений |
Неверно 4 задание |
Активное, неэмоц., не подстраивается под собеседника |
|
|
109 |
|||||||
|
Участник110 |
Логика - 3, пунктуация - 4, лексика - 8, орфография - 4, несогласованность частей речи, ответа и вопроса |
Соотв. ситуации |
Относительно развернутые и содержат., неинициат. |
Название программ |
Нет 3 зад. и 2 вопрос 2 зад., неверно 4 зад. |
Пассивное, неэмоцион., не подстраивается под собеседника |
ПРИЛОЖЕНИЕ 14
Первичная обработка Анкеты №3. 3 курс Вопрос 1.
|
ФИО |
Количество подчеркнутых ответов |
Принадлежность к группе по частоте использования |
|
|
Участник 1 |
21 |
3 |
|
|
Участник 2 |
21 (кроме «Вафля») |
3 |
|
|
Участник 3 |
21 |
3 |
|
|
Участник 4 |
21 |
3 |
|
|
Участник 5 |
21 |
3 |
|
|
Участник 6 |
20 |
3 |
|
|
Участник 7 |
21 |
3 |
|
|
Участник 8 |
21 |
3 |
|
|
Участник 9 |
21 |
3 |
|
|
Участник 10 |
21 (кроме «Вафля») |
3 |
|
|
Участник 11 |
16 |
3 |
|
|
Участник 12 |
21 |
3 |
|
|
Участник 13 |
20 |
3 |
|
|
Участник 32 |
21 (кроме «Глобальная Сеть» и «Вафля») |
3 |
|
|
Участник 14 |
21 (кроме «Вафля») |
3 |
|
|
Участник 15 |
21 (кроме «Глобальная Сеть» и «Вафля») |
3 |
|
|
Участник 16 |
21 (кроме «Вафля») |
3 |
|
|
Участник 33 |
11 |
2 |
|
|
Участник 41 |
11 |
2 |
|
|
Участник 36 |
21 |
3 |
|
|
Участник 35 |
10 |
2 |
|
|
Участник 34 |
0 |
1 |
|
|
Участник 37 |
15 |
3 |
|
|
Участник 40 |
20 |
3 |
|
|
Участник 38 |
21 |
3 |
|
|
Участник 39 |
21 |
3 |
Группы по количеству отмеченных знакомых и/или используемых пунктов:
1 группа - от 1 до 7 отмеченных пунктов - люди, которые, очевидно, практически не используют интернет- и мобильные сервисы, мало (или вообще не) общаются в социальных сетях и/или не используют указанные сервисы вообще.
2 группа - от 8 до 14 включительно отмеченных пунктов - средняя частота использования Интернета, речь в определенной степени загрязнена сленгом.
3 группа - от 15 до 21 - Постоянное использование интернет- и мобильных сервисов, высокая степень загрязненности речи.
Вопрос 2.
|
ФИО |
Кол-во подписанных логотипов |
Пропущенные логотипы |
Допущенные ошибки при описании |
|
|
Участник 1 |
23 |
Shazam (Шазам), Bash.org (башорг) |
Яндекс, fire fox, Гугл маркет, Инстаграм, Вотс ап, Subway, эпл |
|
|
Участник 2 |
22 |
Subway surfers, world of tanks, bash.org |
Яндекс, Mozilla, google, интернет explor, |
|
|
Участник 3 |
22 |
world of tanks, bash.org, torrent |
Яндекс, мозила, хром, гугл почта, ватсап, маил, экспловер, эпл |
|
|
Участник 4 |
22 |
world of tanks, bash.org, torrent |
В контакте, яндекк, мозилла, гугл почта, вотсап, сабвэй, инт. экспловер, эпл |
|
|
Участник 5 |
22 |
world of tanks, bash.org, shazam |
Fere fox, google market, ватсап, e-mail, bee line |
|
|
Участник 6 |
23 |
world of tanks, bash.org |
Яндекс, фаерфокс, хром, бегун, торентт |
|
|
Участник 7 |
24 |
bash.org |
Яндекс, мозила, хром, маркет, вотсап, маил, собвей, эксплоер, торентт, shasam, продукция aple |
|
|
Участник 8 |
24 |
bash.org |
Яндекс, google market, explorer, Shazaam |
|
|
Участник 9 |
22 |
Subway surfers, bash.org, shazam |
Вики, яндекс, мазила фаерфокс, инста, google market, ватсап, explorex |
|
|
Участник 10 |
23 |
world of tanks, bash.org |
Mozila fire fox, сабвей серфс |
|
|
Участник 11 |
20 |
Facebook, play market, subway surfers, world of tanks, bash.org |
Яндекс, Fire fox, инстаграмм, вотс ап, мэйл, эксплор, имзам, эпл |
|
|
Участник 12 |
23 |
Bash.org, shazam |
В контакте, однокласники, яндекс, мазила fox, гугл, твитер, инстаграмм, ватс ап, сабвей серфер, ворлд оф танк, экспловер, Ю торрент, эпл |
|
|
Участник 13 |
22 |
Bash.org, torrent , shazam |
В контакте, Yandex, mozila firefox, google, instagramm, mail, subway surf, opera mobile, you tube |
|
|
Участник 32 |
16 |
Mozilla firefox, google chrome, play market, subway surfers, world of tanks, internet explorer, opera, bash.org, torrent |
Однокласни, яндекс, mail, youtule, shasam |
|
|
Участник 14 |
21 |
WhatsApp, bash.org, torrent, shazam |
Однокласники, Yandex, мазила, google, инстаграмм, face book, mail, subvay Serf, Internet explore, youtybe |
|
|
Участник 15 |
21 |
Wikipedia, yandex brauser, bash.org, torrent |
Одноклассики, Мозила fire-fox, play-market, subway сёрф, экспловер |
|
|
Участник 16 |
22 |
World of tanks, bash.org, shazam |
Мазила, internet exploer |
|
|
Участник 33 |
18 |
Wikipedia, Mozilla firefox, subway surfers, world of tanks, internet explorer, bash.org, shazam |
В контакте, Яндекс, хром, в фейсбук, приложение, ват сап, почта e-mail, опра, ю- тубе, айфон |
|
|
Участник 41 |
9 |
Wikipedia, yandex brauser, Mozilla firefox, twitter, facebook, play market, subway surfers, world of tanks, internet explorer, opera, bash.org, youtube, torrent, shazam, МТС, Мегафон |
Хром, Ватсап, агнет, айфон |
|
|
Участник 36 |
23 |
World of tanks, bash.org |
Вконтаке, википеди, яндекс, мозила, хром, плай маркт, ватсап, маил ру, еннрнет, ютубе, йота, эпл |
|
|
Участник 35 |
19 |
Wikipedia, subway surfers, world of tanks, opera, bash.org, shazam |
Яндекс, window, google, интограмма, play maket, интернет, |
|
|
Участник 34 |
12 |
Wikipedia, yandex brauser, Mozilla firefox, google chrome, subway surfers, world of tanks, internet explorer, opera, bash.org, youtube, torrent, shazam, apple |
В контакте, Интаррамма, маркет, ватсап, почта |
|
|
Участник 37 |
17 |
Mozilla firefox, twitter, WhatsApp, Subway |
В контакте, яндекс, гудл, ипстаграм, эл. почта, интернет, эпл |
|
|
Surfers, World of tanks, bash.org, torrent, shazam |
||||
|
Участник 40 |
19 |
Mozilla firefox, subway surfers, world of tanks, internet explorer, bash.org, shazam |
Вконтекте, яндекс, гугл, инстагра, фейбук, play, ватстап, майл, мегафан, айфан |
|
|
Участник 38 |
21 |
Mozilla firefox, subway surfers, world of tanks, bash.org |
Яндекс, гугл, ватсап, маил.ру, explorer, йота |
|
|
Участник 39 |
20 |
Mozilla firefox, subway surfers, world of tanks, internet explorer, bash.org |
Википодия, яндекс, гугл, твитер, инстраграм, play, вастап, мыло, торент, йота, билейн, мегофон, айфон |
3 вопрос.
|
ФИО |
Для общения |
Для игр |
Для просмотра фильмов и мультфильмов |
Для поиска информации |
Другое (с расшифровкой) |
|
|
Участник 1 |
+ |
+ |
+ |
+ |
||
|
Участник 2 |
+ |
+ |
+ |
|||
|
Участник 3 |
+ |
+ |
+ |
Чтение книг, скачивание файлов |
||
|
Участник 4 |
+ |
+ |
+ |
|||
|
Участник 5 |
+ |
+ |
+ |
+ |
||
|
Участник 6 |
+ |
+ |
+ |
+ |
||
|
Участник 7 |
+ |
+ |
+ |
|||
|
Участник 8 |
+ |
+ |
+ |
+ |
||
|
Участник 9 |
+ |
+ |
+ |
Музыка |
||
|
Участник 10 |
+ |
+ |
+ |
|||
|
Участник 11 |
+ |
+ |
+ |
|||
|
Участник 12 |
+ |
+ |
+ |
|||
|
Участник 13 |
+ |
+ |
+ |
|||
|
Участник 32 |
+ |
+ |
||||
|
Участник 14 |
+ |
+ |
+ |
+ |
Для поиска различных мастер классов, для поиска мероприятий. |
|
|
Участник 15 |
+ |
+ |
+ |
|||
|
Участник 16 |
+ |
+ |
+ |
|||
|
Участник 33 |
+ |
+ |
||||
|
Участник 41 |
+ |
+ |
||||
|
Участник 36 |
+ |
+ |
+ |
|||
|
Участник 35 |
+ |
+ |
+ |
+ |
||
|
Участник 34 |
+ |
+ |
+ |
|||
|
Участник 37 |
+ |
+ |
+ |
Испол литературы |
||
|
Участник 40 |
+ |
+ |
+ |
|||
|
Участник 38 |
+ |
+ |
+ |
|||
|
Участник 39 |
+ |
+ |
4 вопрос.
|
ФИО |
Социальные сети |
Почта |
Электронная почта |
СМС |
Скайп |
Другие программы (с расшифровкой) |
|
|
Участник 1 |
+ |
+ |
+ |
Вотс ап |
|||
|
Участник 2 |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
||
|
Участник 3 |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
Ватсап, Viber |
|
|
Участник 4 |
+ |
+ |
|||||
|
Участник 5 |
+ |
||||||
|
Участник 6 |
+ |
+ |
|||||
|
Участник 7 |
+ |
+ |
+ |
||||
|
Участник 8 |
+ |
+ |
+ |
||||
|
Участник 9 |
+ |
Viber |
|||||
|
Участник 10 |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
Whats App, Viber |
|
|
Участник 11 |
+ |
||||||
|
Участник 12 |
+ |
||||||
|
Участник 13 |
+ |
+ |
|||||
|
Участник 32 |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
||
|
Участник 14 |
+ |
+ |
+ |
||||
|
Участник 15 |
+ |
+ |
+ |
Viber, whats app |
|||
|
Участник 16 |
+ |
+ |
|||||
|
Участник 33 |
+ |
+ |
+ |
||||
|
Участник 41 |
+ |
||||||
|
Участник 36 |
+ |
+ |
+ |
+ |
|||
|
Участник 35 |
+ |
+ |
+ |
+ |
В контакте, одноклассники |
||
|
Участник 34 |
+ |
+ |
+ |
Ватсап |
|||
|
Участник 37 |
+ |
+ |
+ |
+ |
WhatApp |
||
|
Участник 40 |
+ |
+ |
|||||
|
Участник 38 |
+ |
||||||
|
Участник 39 |
+ |
+ |
+ |
+ |
5 вопрос.
|
ФИО |
Социальные сети |
Электронная почта |
Игровые |
Информационные |
Другое (с расшифровкой) |
|
|
Участник 1 |
+ |
+ |
+ |
+ |
||
|
Участник 2 |
+ |
+ |
||||
|
Участник 3 |
+ |
+ |
+ |
|||
|
Участник 4 |
+ |
+ |
+ |
|||
|
Участник 5 |
+ |
+ |
+ |
|||
|
Участник 6 |
+ |
+ |
+ |
Кино сайты |
||
|
Участник 7 |
+ |
+ |
||||
|
Участник 8 |
+ |
+ |
+ |
|||
|
Участник 9 |
+ |
+ |
|
|||
|
Участник 10 |
+ |
+ |
+ |
|||
|
Участник 11 |
+ |
+ |
+ |
|||
|
Участник 12 |
+ |
+ |
+ |
+ |
||
|
Участник 13 |
+ |
+ |
+ |
|||
|
Участник 32 |
+ |
+ |
+ |
|||
|
Участник 14 |
+ |
+ |
Сайты мастер классов, сайты по РИ |
|||
|
Участник 15 |
+ |
+ |
||||
|
Участник 16 |
+ |
+ |
+ |
|||
|
Участник 33 |
+ |
+ |
+ |
|||
|
Участник 41 |
+ |
+ |
||||
|
Участник 36 |
+ |
+ |
||||
|
Участник 35 |
+ |
+ |
+ |
|||
|
Участник 34 |
+ |
+ |
||||
|
Участник 37 |
+ |
+ |
+ |
|||
|
Участник 40 |
+ |
+ |
+ |
|||
|
Участник 38 |
+ |
|||||
|
Участник 39 |
+ |
+ |
6 вопрос.
|
ФИО |
Каждый час или чаще |
Несколько раз в день |
Один раз в день |
Раз 2-3 дня |
2 раза в неделю |
Раз в неделю |
Раз в месяц |
Другое (с расшифровкой) |
|
|
Участник 1 |
+ |
||||||||
|
Участник 2 |
+ |
||||||||
|
Участник 3 |
+ |
||||||||
|
Участник 4 |
+ |
||||||||
|
Участник 5 |
+ |
||||||||
|
Участник 6 |
+ |
||||||||
|
Участник 7 |
+ |
||||||||
|
Участник 8 |
+ |
||||||||
|
Участник 9 |
Каждые 5 минут |
||||||||
|
Участник 10 |
+ |
||||||||
|
Участник 11 |
+ |
||||||||
|
Участник 12 |
+ |
||||||||
|
Участник 13 |
+ |
||||||||
|
Участник 32 |
+ |
||||||||
|
Участник 14 |
+ |
||||||||
|
Участник 15 |
+ |
||||||||
|
Участник 16 |
+ |
||||||||
|
Участник 33 |
+ |
||||||||
|
Участник 41 |
+ |
+ |
|||||||
|
Участник 36 |
+ |
||||||||
|
Участник 35 |
+ |
+ |
|||||||
|
Участник 34 |
+ |
||||||||
|
Участник 37 |
+ |
||||||||
|
Участник 40 |
+ |
||||||||
|
Участник 38 |
+ |
||||||||
|
Участник 39 |
+ |
7 вопрос.
|
ФИО |
Каждый час или чаще |
Несколько раз в день |
Один раз в день |
Раз 2-3 дня |
2 раза в неделю |
Раз в неделю |
Раз в месяц |
Другое (с расшифровкой) |
|
|
Участник 1 |
Достаточно редко |
||||||||
|
Участник 2 |
+ |
||||||||
|
Участник 3 |
+ |
||||||||
|
Участник 4 |
Никогда |
||||||||
|
Участник 5 |
Не пользуюсь |
||||||||
|
Участник 6 |
Не пользуюсь |
||||||||
|
Участник 7 |
+ |
||||||||
|
Участник 8 |
+ |
||||||||
|
Участник 9 |
+ |
||||||||
|
Участник 10 |
+ |
||||||||
|
Участник 11 |
+ |
||||||||
|
Участник 12 |
+ |
||||||||
|
Участник 13 |
редко |
||||||||
|
Участник 32 |
+ |
||||||||
|
Участник 14 |
+ |
||||||||
|
Участник 15 |
+ |
||||||||
|
Участник 16 |
+ |
||||||||
|
Участник 33 |
+ |
||||||||
|
Участник 41 |
+ |
||||||||
|
Участник 36 |
+ |
||||||||
|
Участник 35 |
+ |
Редко |
|||||||
|
Участник 34 |
+ |
||||||||
|
Участник 37 |
+ |
||||||||
|
Участник 40 |
Не пользуюсь |
||||||||
|
Участник 38 |
+ |
||||||||
|
Участник 39 |
+ |
8 вопрос.
|
ФИО |
Каждый час или чаще |
Несколько раз в день |
Один раз в день |
Раз 2-3 дня |
2 раза в неделю |
Раз в неделю |
Раз в месяц |
Другое (с расшифровкой) |
|
|
Участник 1 |
Очень часто |
||||||||
|
Участник 2 |
+ |
||||||||
|
Участник 3 |
+ |
||||||||
|
Участник 4 |
+ |
||||||||
|
Участник 5 |
+ |
||||||||
|
Участник 6 |
+ |
||||||||
|
Участник 7 |
+ |
||||||||
|
Участник 8 |
+ |
||||||||
|
Участник 9 |
+ |
||||||||
|
Участник 10 |
+ |
||||||||
|
Участник 11 |
+ |
||||||||
|
Участник 12 |
Не пользуюсь |
||||||||
|
Участник 13 |
+ |
||||||||
|
Участник 32 |
+ |
||||||||
|
Участник 14 |
+ |
||||||||
|
Участник 15 |
+ |
||||||||
|
Участник 16 |
+ |
||||||||
|
Участник 33 |
+ |
||||||||
|
Участник 41 |
+ |
||||||||
|
Участник 36 |
+ |
||||||||
|
Участник 35 |
+ |
+ |
+ |
||||||
|
Участник 34 |
+ |
||||||||
|
Участник 37 |
+ |
||||||||
|
Участник 40 |
+ |
||||||||
|
Участник 38 |
+ |
||||||||
|
Участник 39 |
+ |
9 вопрос.
|
ФИО |
В соц. сети |
Степень зависим ости |
В Скайпе |
Территор. разброс |
В тел. |
Степень социал. |
Среднее количество контактов |
Степень общител. |
|
|
Участник 1 |
170 |
3 |
0 |
НО |
0 |
НО |
170 |
4 |
|
|
Участник 2 |
606 |
4 |
100 |
3 |
250 |
4 |
319 |
4 |
|
|
Участник 3 |
128 |
2 |
60 |
2 |
65 |
2 |
84 |
3 |
|
|
Участник 4 |
133 |
2 |
х |
Нет |
40 |
2 |
86 |
3 |
|
|
Участник 5 |
224 |
3 |
х |
Нет |
47 |
2 |
135 |
4 |
|
|
Участник 6 |
147 |
2 |
х |
Нет |
45 |
2 |
96 |
3 |
|
|
Участник 7 |
171 |
3 |
0 |
НО |
0 |
НО |
171 |
4 |
|
|
Участник 8 |
87 |
2 |
100 |
3 |
30 |
1 |
108 |
4 |
|
|
Участник 9 |
363 |
4 |
0 |
НО |
30 |
1 |
196 |
4 |
|
|
Участник 10 |
200 |
3 |
20 |
1 |
55 |
2 |
92 |
3 |
|
|
Участник 11 |
238 |
3 |
20 |
1 |
50 |
2 |
103 |
4 |
|
|
Участник 12 |
1000 |
4 |
0 |
НО |
х |
Нет |
1000 |
5 |
|
|
Участник 13 |
40 |
2 |
0 |
НО |
40 |
2 |
40 |
2 |
|
|
Участник 32 |
365 |
4 |
30 |
2 |
125 |
3 |
173 |
4 |
|
|
Участник 14 |
130 |
2 |
5 |
1 |
20 |
1 |
52 |
3 |
|
|
Участник 15 |
192 |
3 |
0 |
НО |
29 |
1 |
110 |
4 |
|
|
Участник 16 |
200 |
3 |
6 |
1 |
200 |
3 |
135 |
4 |
|
|
Участник 33 |
89 |
2 |
16 |
1 |
35 |
2 |
47 |
2 |
|
|
Участник 41 |
0 |
НО |
0 |
НО |
0 |
НО |
0 |
НО |
|
|
Участник 36 |
400 |
4 |
20 |
1 |
100 |
3 |
173 |
4 |
|
|
Участник 35 |
55 |
2 |
3 |
1 |
0 |
НО |
29 |
2 |
|
|
Участник 34 |
0 |
НО |
0 |
НО |
0 |
НО |
0 |
НО |
|
|
Участник 37 |
76 |
2 |
25 |
2 |
70 |
2 |
57 |
3 |
|
|
Участник 40 |
250 |
3 |
х |
Нет |
40 |
2 |
145 |
4 |
|
|
Участник 38 |
150 |
2 |
11 |
1 |
197 |
3 |
156 |
4 |
|
|
Участник 39 |
300 |
4 |
15 |
1 |
50 |
2 |
155 |
4 |
3 10 вопрос.
|
ФИО |
Я всегда пишу правильно |
Я стараюсь писать правильно, но у меня бывают ошибки |
Я пишу неправильно, потому что я хочу быстро что-то рассказать другу/подруге |
Я пишу неправильно, потому что мне нравится так писать |
Я пишу неправильно, потому что все так пишут |
Я не слежу за тем, как пишу, потому что в интернете все пишут с ошибками |
Другое (с расшифровкой) |
|
|
Участник 1 |
Пишу правильно, но часто сокращаю слова |
|||||||
|
Участник 2 |
+ |
|||||||
|
Участник 3 |
+ |
|||||||
|
Участник 4 |
+ |
|||||||
|
Участник 5 |
+ |
|||||||
|
Участник 6 |
+ |
|||||||
|
Участник 7 |
+ |
|||||||
|
Участник 8 |
+ |
|||||||
|
Участник 9 |
+ |
Придумываем слова, похожие на обычные, но понятные нам по истории создания |
||||||
|
Участник 10 |
+ |
+ |
||||||
|
Участник 11 |
+ |
|||||||
|
Участник 12 |
+ |
|||||||
|
Участник 13 |
+ |
|||||||
|
Участник 32 |
+ |
|||||||
|
Участник 14 |
+ |
|||||||
|
Участник 15 |
+ |
|||||||
|
Участник 16 |
+ |
|||||||
|
Участник 33 |
+ |
|||||||
|
Участник 41 |
+ |
|||||||
|
Участник 36 |
+ |
+ |
||||||
|
Участник 35 |
+ |
+ |
||||||
|
Участник 34 |
+ |
|||||||
|
Участник 37 |
+ |
|||||||
|
Участник 40 |
+ |
|||||||
|
Участник 38 |
+ |
+ |
||||||
|
Участник 39 |
+ |
3 11 вопрос.
|
ФИО |
Самая частая тема |
Самая редкая тема |
Правильность выполнения |
|
|
Участник 1 |
Неверно |
|||
|
Участник 2 |
Работа |
Другое (путешествия) |
||
|
Участник 3 |
Неверно |
|||
|
Участник 4 |
Неверно |
|||
|
Участник 5 |
Фильмы |
Работа |
||
|
Участник 6 |
Неверно |
|||
|
Участник 7 |
Неверно |
|||
|
Участник 8 |
Друзья |
Другое (домашние животные) |
||
|
Участник 9 |
Встречи |
Игры |
||
|
Участник 10 |
Неверно |
|||
|
Участник 11 |
Неверно |
|||
|
Участник 12 |
Неверно |
|||
|
Участник 13 |
Другое (дела) |
фильмы |
||
|
Участник 32 |
Неверно |
|||
|
Участник 14 |
Другое (университет) |
Работа |
||
|
Участник 15 |
Работа |
Школа |
||
|
Участник 16 |
Школа (учеба) |
Фильмы |
||
|
Участник 33 |
Семья |
Книги |
||
|
Участник 41 |
Неверно |
|||
|
Участник 36 |
Неверно |
|||
|
Участник 35 |
Друзья |
Книги |
||
|
Участник 34 |
Неверно |
|||
|
Участник 37 |
Неверно |
|||
|
Участник 40 |
Друзья |
Игры |
||
|
Участник 38 |
Встречи |
Работа |
||
|
Участник 39 |
Друзья |
Работа |
Вопрос 12.
|
ФИО |
Да, читаю |
Нет, я их скачиваю |
Нет, не читаю |
Я не знал |
|
|
Участник 1 |
+ |
||||
|
Участник 2 |
+ |
||||
|
Участник 3 |
+ |
||||
|
Участник 4 |
+ |
||||
|
Участник 5 |
+ |
||||
|
Участник 6 |
+ |
||||
|
Участник 7 |
+ |
||||
|
Участник 8 |
+ |
||||
|
Участник 9 |
+ |
||||
|
Участник 10 |
+ |
||||
|
Участник 11 |
+ |
||||
|
Участник 12 |
+ |
||||
|
Участник 13 |
+ |
||||
|
Участник 32 |
+ |
+ |
|||
|
Участник 14 |
+ |
||||
|
Участник 15 |
+ |
||||
|
Участник 16 |
+ |
||||
|
Участник 33 |
+ |
||||
|
Участник 41 |
+ |
||||
|
Участник 36 |
+ |
||||
|
Участник 35 |
+ |
||||
|
Участник 34 |
+ |
||||
|
Участник 37 |
+ |
||||
|
Участник 40 |
+ |
||||
|
Участник 38 |
+ |
||||
|
Участник 39 |
+ |
Вопрос 13.
|
ФИО |
Возраст |
Принадлежность к возрастной группе |
Класс |
|
|
Участник 1 |
8-9 |
Младший школьник |
||
|
Участник 2 |
10 |
Младший школьник |
||
|
Участник 3 |
12 |
Младший подросток |
||
|
Участник 4 |
11-12 |
Младший подросток |
6 |
|
|
Участник 5 |
12 |
Младший подросток |
||
|
Участник 6 |
13 |
Подросток |
||
|
Участник 7 |
15 |
Подросток |
||
|
Участник 8 |
10 |
Младший школьник |
4 |
|
|
Участник 9 |
14 |
Подросток |
9 |
|
|
Участник 10 |
11 |
Младший школьник |
||
|
Участник 11 |
12-13 |
Младший подросток |
||
|
Участник 12 |
10-11 |
Младший школьник |
||
|
Участник 13 |
13 |
Младший подросток |
||
|
Участник 32 |
13 |
Младший подросток |
||
|
Участник 14 |
10-11 |
Младший школьник |
5 |
|
|
Участник 15 |
12 |
Младший подросток |
||
|
Участник 16 |
10-11 |
Младший школьник |
||
|
Участник 33 |
27 |
Ранняя взрослость |
||
|
Участник 41 |
19 |
Юношество |
||
|
Участник 36 |
18 |
Юношество |
1 курс |
|
|
Участник 35 |
5-6 |
Дошкольник |
||
|
Участник 34 |
8 |
Младший школьник |
||
|
Участник 37 |
16 |
Подросток |
10 |
|
|
Участник 40 |
15 |
Подросток |
||
|
Участник 38 |
14 |
Подросток |
||
|
Участник 39 |
15-16 |
Подросток |
3 Вопрос 14.
|
ФИО |
Положительная оценка |
Отрицательная оценка |
Скорость набора текста |
Наличие сокращений и/или сленга |
Оценка грамотности |
Ошибки при описании |
Выводы (индивидуально) |
|
|
Участник 1 |
Считает, что пишет внятно, грамотно, быстро. |
Пишет, что часто сокращает. |
Быстрая |
Есть сокращения |
Нет окончания предложения (пунктуация) |
Нет согласования |
||
|
Участник 2 |
Обычно использует письменную речь при общении в соц. сетях. |
Неизвестна |
Есть сокращения. |
Нет окончания предложений (пунктуация) |
Есть сокращения. Ошибок нет. |
Необходимо обратить внимание на уместность употребления сокращений. |
||
|
Участник 3 |
Оценивает уровень грамотности на 4 |
Бывают ошибки |
Неизвестна |
В опросе есть компьютерная лексика |
Ответ краткий. Ошибок нет. |
Контролирует изменения своей письменной речи. |
||
|
Участник 4 |
Оценивает уровень грамотности на 5. |
Неизвестна |
В опросе есть сокращения (в названиях) |
Есть пунктуационные ошибки. |
Не обозначен конец предложения (пунктуация). |
Необходимо пересмотреть свою точку зрения по поводу влияния Интернет- общения. |
||
|
Участник 5 |
Считает, что пишет грамотно, с использованием развернутых предложений |
Противоречит в ответах в опросе. |
Неизвестна Предпол. средняя. |
В опросе есть сокращения. |
В опросе обнаружены только ошибки в названиях программ. |
Ошибок не обнаружено. |
||
|
Участник 6 |
Старается писать правильно. |
Коверкает язык, чтобы утрировать ситуацию добавить ей выразительности. |
Неизвестна |
Использование компьютерного сленга. |
Просторечна я, компьютерная лексика, несоблюдение заглавной буквы, нет обозначения конца предложения (пунктуация). |
Несоблюдение заглавной буквы, нет обозначения конца предложения (пунктуация). Просторечна я, бытовая лексика в ответе. |
Необходимо обратить внимание на уместность употребления лексических единиц. |
|
|
Участник |
Старается писать правильно. |
Грамотность не соблюдается при торопливости. Считает, что интернет- общение влияет на правильность речи и пунктуацию. |
Быстрая. |
Есть |
Нет |
Есть пунктуационные ошибки. |
Контролирует |
|
|
7 |
сокращения в |
обозначений |
изменения в |
|||||
|
опросе. |
конца |
своей |
||||||
|
предложений |
письменной |
|||||||
|
(пунктуация). |
речи. |
|||||||
|
Участник |
Старается писать правильно, соблюдая пунктуацию. |
Намереннo пишет неправильно, сокращая слова. |
Предпол. быстрая. |
Есть сокращения и сленг в опросе. |
Употребление сленга и просторечно й лексики. |
Нет обозначения конца предложения нет «» в приведенных примерах. |
Необходимо пересмотреть свои взгляды на влияние интернет- общения. |
|
|
8 |
||||||||
|
Участник |
Следит за правильность ю своей речи и речи собеседников |
Стала чаще ошибаться. |
Предпол. быстрая. |
Есть сокращения и сленг в опросе. |
Предполагаю, что есть грамматические, логические и лексические ошибки. |
Бытовая, компьютерная лексика. Одно предложение логически неправильно. Грамматические ошибки. |
Необходимо обратить внимание на уместность употребления лексических единиц и правила русского языка. |
|
|
9 |
||||||||
|
. |
||||||||
|
Участник 10 |
Почти всегда пишет грамотно, за исключением тех случаев, когда нужно написать что-то быстро. |
Скорость письма влияет на правильность речи. |
Быстрая. |
В опросе есть сокращения (в названиях). |
В опросе не обнаружены. |
В ответе ошибок нет. |
||
|
Участник |
Речь понятная, старается писать правильно, без ошибок. |
Редко, но сокращает слова. |
Неизвестна |
В опросе есть сокращения (в названиях). |
Нет обозначения конца предложения тавтология, пунктуационные ошибки. |
Нет обозначения конца предложения, есть тавтология. |
||
|
11 |
||||||||
|
Участник |
Пишет слова полностью, без сокращений. |
Правильность речи зависит от скорости. |
Предпол. быстрая. |
В опросе есть сокращения (в названиях). |
Нет обозначения конца предложения (пунктуация). |
Нет обозначения конца предложения (пунктуация). |
||
|
12 |
||||||||
|
Участник |
Старается писать грамотно. |
Иногда пишет с ошибкам и, с опечатка ми. |
Предположительно средняя. |
В опросе есть сокращения (в названиях). |
Ошибки в логике построения высказывания. |
Логические, синтаксические ошибки. |
||
|
13 |
||||||||
|
Участник 32 |
Не использует идиомы, лаконичные, бессмысленные тексты. |
Предположительно средняя. |
В опросе есть сокращения. |
Грамматич., логические, синтаксич., пунктуационные ошибки |
Пунктуационные ошибки. |
|||
|
Участник 14 |
Старается писать правильно. |
Бывают ошибки. |
Предположительно высокая. |
В опросе есть сокращения. |
Есть пунктуационные ошибки. |
Пунктуационные ошибки. |
||
|
Участник 15 |
Старается писать правильно. |
Бывают ошибки. |
Предположительно средняя. |
В опросе есть сокращения. |
Синтаксические, пунктуационные ошибки. |
Ответ короткий. Нет обозначения конца предложения |
||
|
Участник 16 |
Старается контролир. правописан. в Интернете |
Трудно оценить себя. |
Предположительно высокая. |
В опросе есть сокращения, смайлики. |
Грамматические ошибки. |
В ответе нет ошибок. |
||
|
Участник 33 |
Оценивает свою письменную речь на отлично. |
Ответ краток. |
Неизвестна. Предположительно высокая. |
Есть сокращения в опросе. |
Есть лексические и грамматические ошибки. |
Не соблюдает правила пунктуации, заглавную букву. |
Необходимо обратить внимание на правила пунктуации и уместность употребления слов. |
|
|
Участник 41 |
Старается писать правильно. |
Предполагает наличие у себя ошибок. |
Есть сокращения в опросе (в названиях) |
Ответила «Нет», нет обозначения конца предложения (пунктуация). |
||||
|
Участник 36 |
Неизвестна. |
В опросе есть смайлы, сокращения. |
Есть грамматические и пунктуационные ошибки в опросе |
Нет ответа на вопрос. |
||||
|
Участник 35 |
Старается правильно писать. |
Считает, что ее письменная речь не очень. |
Неизвестна |
Есть сокращения в опросе (в названиях). |
Есть пунктуационные ошибки |
Ответ короткий, по правилам устной речи. |
||
|
Участник 34 |
Старается правильно и понятно писать. |
Считает свою письменную речь «не очень» |
Неизвестна. |
Есть сокращения в опросе (в названиях). |
Нет согласования слов в предл., есть грамматич. и пунктуац. ошибки. |
Нет согласования слов в предл., ошибки в логике предложения |
||
|
Участник 37 |
Считает, что пишет правильно. |
Оценивает по- разному. |
Неизвестна. |
Есть сокращения в опросе (в названиях). |
Грамматические, пунктуационные ошибки. |
Есть ошибки в согласовании слов, грамматические и пунктуационные ошибки в ответе. |
Необходимо обратить внимание на правила грамматики, пунктуации, особенно - согласования слов в предл. и словосочетаниях |
|
|
Участник 40 |
Присутствует самонаблюдение. |
Считает, что пишет неправильно из-за скорости, сокращает слова. |
Считает, что быстрая. |
Есть сокращения, сленг. |
Есть пунктуационные ошибки. |
Пропуск букв, не соблюдает заглавную букву, есть пунктуационные ошибки. |
Необходимо обратить внимание на уместность употребл. слов, правила пункт.; иметь привычку проверять текст. |
|
|
Участник 38 |
Есть сокращения в опросе (в названиях). |
Не соблюдает заглавную букву. |
Нет ответа на вопрос. |
|||||
|
Участник 39 |
Длина ответа зависит от интереса испытуемого к вопросу или беседе. |
Не относится серьезно к правильности письменной речи. |
Неизвестна |
Пользуется сленгом в опросе. |
Не соблюдает заглавную букву, есть ошибки в грамматике, пунктуации, логике предложения |
Есть грамматические, пунктуационные ошибки, ошибки в логике построения текста. |
3 Вопрос 15.
|
ФИО |
Да |
Часто слежу |
Иногда слежу |
Нет |
|
|
Участник 1 |
+ |
||||
|
Участник 2 |
+ |
||||
|
Участник 3 |
+ |
||||
|
Участник 4 |
+ |
||||
|
Участник 5 |
+ |
||||
|
Участник 6 |
+ |
||||
|
Участник 7 |
+ |
||||
|
Участник 8 |
+ |
||||
|
Участник 9 |
+ |
||||
|
Участник 10 |
+ |
||||
|
Участник 11 |
+ |
||||
|
Участник 12 |
+ |
||||
|
Участник 13 |
+ |
||||
|
Участник 32 |
+ |
+ |
|||
|
Участник 14 |
+ |
||||
|
Участник 15 |
+ |
||||
|
Участник 16 |
+ |
||||
|
Участник 33 |
+ |
||||
|
Участник 41 |
+ |
||||
|
Участник 36 |
+ |
||||
|
Участник 35 |
+ |
+ |
|||
|
Участник 34 |
+ |
||||
|
Участник 37 |
+ |
||||
|
Участник 40 |
+ |
||||
|
Участник 38 |
+ |
||||
|
Участник 39 |
+ |
16-17 вопрос.
|
ФИО |
Да, влияет |
Может быть влияет |
Не влияет |
Др. (с расшифровкой) |
Достоверность |
|
|
Участник 1 |
+ |
+ |
Противоречие |
|||
|
Участник 2 |
+ |
Соблюдена |
||||
|
Участник 3 |
+ |
Соблюдена |
||||
|
Участник 4 |
+ |
Соблюдена |
||||
|
Участник 5 |
+ |
Не соблюдена |
||||
|
Участник 6 |
+ |
Соблюдена |
||||
|
Участник 7 |
+ |
Соблюдена |
||||
|
Участник 8 |
+ |
Не соблюдена |
||||
|
Участник 9 |
+ |
Соблюдена |
||||
|
Участник 10 |
+ |
Соблюдена |
||||
|
Участник 11 |
+ |
Соблюдена |
||||
|
Участник 12 |
+ |
Соблюдена |
||||
|
Участник 13 |
+ |
Соблюдена |
||||
|
Участник 32 |
+ |
Не соблюдена |
||||
|
Участник 14 |
+ |
Соблюдена |
||||
|
Участник 15 |
+ |
Соблюдена |
||||
|
Участник 16 |
+ |
Соблюдена |
||||
|
Участник 33 |
+ |
Соблюдена |
||||
|
Участник 41 |
+ |
Неизвестна |
||||
|
Участник 36 |
+ |
Не соблюдена |
||||
|
Участник 35 |
Не знаю, немного |
|||||
|
Участник 34 |
+ |
Неизвестна |
||||
|
Участник 37 |
+ |
Соблюдена |
||||
|
Участник 40 |
+ |
Неизвестна |
||||
|
Участник 38 |
+ |
Неизвестна |
||||
|
Участник 39 |
+ |
Соблюдена |
ПРИЛОЖЕНИЕ 15
Первичная обработка Анкеты №3. 4 курс Вопрос 1.
|
ФИО |
Количество подчеркнутых ответов |
Принадлежность к группе по частоте использования |
|
|
Участник 17 |
21 |
3 |
|
|
Участник 30 |
21 |
3 |
|
|
Участник 31 |
21 |
3 |
|
|
Участник 19 |
21 |
3 |
|
|
Участник 22 |
17 |
3 |
|
|
Участник 21 |
21 |
3 |
|
|
Участник 20 |
21 |
3 |
|
|
Участник 24 |
21 |
3 |
|
|
Участник 23 |
21 |
3 |
|
|
Участник 28 |
21 |
3 |
|
|
Участник 27 |
21 |
3 |
|
|
Участник 26 |
19 |
3 |
|
|
Участник 25 |
21 |
3 |
|
|
Участник 29 |
21 |
3 |
|
|
Участник 18 |
21 |
3 |
|
|
Участник 42 |
21 |
3 |
|
|
Участник 43 |
17 |
3 |
|
|
Участник 45 |
21 |
3 |
|
|
Участник 44 |
21 |
3 |
|
|
Участник 49 |
19 |
3 |
|
|
Участник 46 |
21 |
3 |
|
|
Участник 48 |
19 |
3 |
|
|
Участник 50 |
18 |
3 |
|
|
Участник 47 |
20 |
3 |
Группы по количеству отмеченных знакомых и/или используемых пунктов:
1 группа - от 1 до 7 отмеченных пунктов - люди, которые, очевидно, практически не используют интернет- и мобильные сервисы, мало (или вообще не) общаются в социальных сетях и/или не используют указанные сервисы вообще.
2 группа - от 8 до 14 включительно отмеченных пунктов - средняя частота использования Интернета, речь в определенной степени загрязнена сленгом.
3 группа - от 15 до 21 - Постоянное использование интернет- и мобильных сервисов, высокая степень загрязненности речи.
Вопрос 2.
|
ФИО |
Подписанные логотипы |
Список пропущенных логотипов |
Допущенные ошибки при описании |
|
|
Участник 17 |
23 |
World of tanks, bash.org |
В контакте, викепедия, брауз. Фауэрфокс, брауз. Google chrom, google market, вотс ап, mail почта, игра, интернет экспловер, торент |
|
|
Участник 30 |
19 |
Yandex browser, twitter, play market, subway surfers, world of tanks, bash.org |
Контакт, Mozilla, торент, shemsem, билаин, эпл |
|
|
Участник 31 |
18 |
Twitter, Instagram, facebook, world of tanks, bash.org, shazam, apple |
Одноклоссники, yandex, мозила, google, mail, Сабвей серфер, Interten explorer, ю- туб |
|
|
Участник 19 |
22 |
Wikipedia, bash.org, shazam |
Яндекс, мозила, твитер, ватсап, почта майл, сабвей, экспловер, эпл (айфон) |
|
|
Участник 22 |
21 |
Yandex brauser, subway surfers, world of tanks, bash.org |
В контакте, мазила, гугл браузер, маил ру, интерне експловер, шизамп, эйпл |
|
|
Участник 21 |
22 |
Subway surfers, bash.org, shazam |
Яндекс, фаерфокс, хром, твитер, маркет, ватсап, ворд оф тэнкс, эксплоер, торент, эпл |
|
|
Участник 20 |
24 |
Bash.org |
Мазила, инстаграмм, фэйс бук, вотс ап, мейл, сабвей, ворд оф танкс, эксплолер, ю туб, торент, аппл |
|
|
Участник 24 |
23 |
Subway Surfers, bash.org |
В контакте, мозилла, инстаграмм, вотс ап, почта майл, танки, браузер, эйпл |
|
|
Участник 23 |
23 |
Bash.org, shazam |
Виккипедия, Mazilla firefox, Google play, Мейл.почта, Subway surf, Enternet explorer, торент |
|
|
Участник 28 |
24 |
Bash.org |
Yandex.ru, mozila firefox, subway, explover |
|
|
Участник 27 |
24 |
Bash.org |
Яндекс, гугл (где фаерфокс), инстаграмм, вотсап, мэйл, сабвэй, интернет, эпл |
|
|
Участник 26 |
19 |
Subway surfers, world of tanks, bash.org, shazam, beeline, MTS |
Яндекс, Браузер fox, Твитер, google play, Вотсап, почта мэйл, браузер ЕЕ |
|
|
Участник 25 |
24 |
Bash.org |
Однокласники, яндекс, мозила, гугл хроуме, твитер, гугл плэй, почта mail, subway surf, интернет эксплоуэр |
|
|
Участник 29 |
20 |
Wikipedia, subway surfers, world of tanks, bash.org, shazam |
В контакте, один из браузеров, mozila, гугл, фото, портфель, whats up, mail, эксплорер, видеплэйер |
|
|
Участник 18 |
23 |
Bash.org, shazam |
Google play, mail.почта, subway surfer |
|
|
Участник 42 |
21 |
Play market, world of tanks, bash.org, shazam |
Яндекс, интернет, интернет, ватсап, мэйл, какая-то игра, интернет, интернет, скачивать что-то (не пользуюсь) |
|
|
Участник 43 |
18 |
Wikipedia, Mozilla firefox, subway surfers, world of tanks, internet explorer, bash.org, shazam |
Яндекс, инстаграмм, плей-маркет, ватсап, майл.ru |
|
|
Участник 45 |
24 |
Subway surfers |
Odnoklassn, yandex, mas…, Grome, твитер, instagramm, e-mail.ru, игра престолов, internet, библиотека, whazan |
|
|
Участник 44 |
24 |
Subway surfers |
Odnoklassn, yandex, mas…, Grome, твитер, instagramm, e-mail.ru, игра престолов, internet, библиотека, whazan |
|
|
Участник 49 |
21 |
subway surfers, world of tanks, bash.org, shazam |
Yandex, Fire Fox, Chrome, google play, internet exspoler |
|
|
Участник 46 |
21 |
Wikipedia, world of tanks, bash.org, shazam |
Мезила форекс, гугл, медиа маркет, ватсап, почта, subway surf, интернет експолер |
|
|
Участник 48 |
19 |
Mozilla firefox, google chrome, subway surfers, world of tanks, bash.org, shazam |
Контакте, яндекс, маркет, ватсап, емайл, интернет, эйпл |
|
|
Участник 50 |
21 |
subway surfers, world of tanks, bash.org, shazam |
Яндекс, мозила, хром, маркет, ватсап, мэйл, интер-т, ютюбе, аппле |
|
|
Участник 47 |
22 |
world of tanks, bash.org, shazam |
Сеть, браузер мезила, бр. гугл, истаграм, почта емаил mail, subway, браузер е…, билай, миафон |
3. вопрос.
|
ФИО |
Для общения |
Для игр |
Для просмотра фильмов и мультфильмов |
Для поиска информации |
Другое (с расшифровкой) |
|
|
Участник 17 |
+ |
+ |
+ |
+ |
Для обучения |
|
|
Участник 30 |
+ |
+ |
+ |
|||
|
Участник 31 |
+ |
+ |
+ |
+ |
||
|
Участник 19 |
+ |
+ |
+ |
|||
|
Участник 22 |
+ |
+ |
+ |
|||
|
Участник 21 |
+ |
+ |
+ |
Поиска музыки |
||
|
Участник 20 |
+ |
+ |
+ |
|||
|
Участник 24 |
+ |
+ |
+ |
|||
|
Участник 23 |
+ |
+ |
+ |
+ |
Для творчества |
|
|
Участник 28 |
+ |
+ |
+ |
|||
|
Участник 27 |
+ |
+ |
+ |
|||
|
Участник 26 |
+ |
|||||
|
Участник 25 |
+ |
+ |
+ |
|||
|
Участник 29 |
+ |
+ |
+ |
Для посещения выставок и т.д. |
||
|
Участник 18 |
+ |
+ |
+ |
+ |
Прослушивание музыки, просмотр фотографий |
|
|
Участник 42 |
+ |
+ |
+ |
|||
|
Участник 43 |
+ |
+ |
+ |
+ |
||
|
Участник 45 |
+ |
+ |
+ |
+ |
||
|
Участник 44 |
+ |
+ |
+ |
+ |
||
|
Участник 49 |
+ |
+ |
||||
|
Участник 46 |
+ |
+ |
+ |
|||
|
Участник 48 |
+ |
+ |
+ |
|||
|
Участник 50 |
+ |
+ |
+ |
|||
|
Участник 47 |
+ |
+ |
4 вопрос.
|
ФИО |
Социальные сети |
Почта |
Электронная почта |
СМС |
Скайп |
Другие программы (с расшифровкой) |
|
|
Участник 17 |
+ |
+ |
|||||
|
Участник 30 |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
||
|
Участник 31 |
+ |
||||||
|
Участник 19 |
+ |
+ |
+ |
Viber, ватсап |
|||
|
Участник 22 |
+ |
+ |
+ |
+ |
|||
|
Участник 21 |
+ |
+ |
|
||||
|
Участник 20 |
+ |
+ |
|||||
|
Участник 24 |
+ |
||||||
|
Участник 23 |
+ |
+ |
+ |
+ |
Whats App, Viber |
||
|
Участник 28 |
+ |
+ |
+ |
||||
|
Участник 27 |
+ |
+ |
|
||||
|
Участник 26 |
Звонок с мобильного |
||||||
|
Участник 25 |
+ |
+ |
+ |
||||
|
Участник 29 |
+ |
+ |
+ |
Viber, whats up |
|||
|
Участник 18 |
+ |
+ |
|||||
|
Участник 42 |
+ |
+ |
+ |
+ |
Часто ватсап, вк |
||
|
Участник 43 |
+ |
+ |
+ |
||||
|
Участник 45 |
+ |
+ |
+ |
+ |
Ватсап |
||
|
Участник 44 |
+ |
+ |
+ |
+ |
|||
|
Участник 49 |
+ |
Viber |
|||||
|
Участник 46 |
+ |
+ |
+ |
+ |
Ватсап |
||
|
Участник 48 |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
||
|
Участник 50 |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
||
|
Участник 47 |
+ |
+ |
|
5 вопрос.
|
ФИО |
Социальные сети |
Электронная почта |
Игровые |
Информационные |
Другое (с расшифровкой) |
|
|
Участник 17 |
+ |
+ |
+ |
|||
|
Участник 30 |
+ |
+ |
+ |
|||
|
Участник 31 |
+ |
+ |
+ |
+ |
||
|
Участник 19 |
+ |
+ |
+ |
|||
|
Участник 22 |
+ |
+ |
+ |
|||
|
Участник 21 |
+ |
+ |
+ |
|||
|
Участник 20 |
+ |
+ |
Сериалы!!! |
|||
|
Участник 24 |
+ |
+ |
+ |
|||
|
Участник 23 |
+ |
+ |
+ |
Сайты по творчеству (для плетения фенечек к примеру) |
||
|
Участник 28 |
+ |
+ |
+ |
|||
|
Участник 27 |
+ |
+ |
+ |
|||
|
Участник 26 |
+ |
+ |
||||
|
Участник 25 |
+ |
+ |
+ |
|||
|
Участник 29 |
+ |
+ |
+ |
|||
|
Участник 18 |
+ |
+ |
+ |
+ |
||
|
Участник 42 |
+ |
+ |
+ |
|||
|
Участник 43 |
+ |
+ |
+ |
|||
|
Участник 45 |
+ |
+ |
+ |
|||
|
Участник 44 |
+ |
+ |
||||
|
Участник 49 |
+ |
|||||
|
Участник 46 |
+ |
+ |
+ |
|||
|
Участник 48 |
+ |
+ |
||||
|
Участник 50 |
+ |
+ |
||||
|
Участник 47 |
+ |
+ |
+ |
6 вопрос.
|
ФИО |
Каждый час или чаще |
Несколько раз в день |
Один раз в день |
Раз 2-3 дня |
2 раза в неделю |
Раз в неделю |
Раз в месяц или реже |
Не использую |
|
|
Участник 17 |
+ |
||||||||
|
Участник 30 |
+ |
||||||||
|
Участник 31 |
+ |
||||||||
|
Участник 19 |
+ |
||||||||
|
Участник 22 |
+ |
||||||||
|
Участник 21 |
+ |
||||||||
|
Участник 20 |
+ |
||||||||
|
Участник 24 |
+ |
||||||||
|
Участник 23 |
+ |
||||||||
|
Участник 28 |
+ |
||||||||
|
Участник 27 |
+ |
||||||||
|
Участник 26 |
|||||||||
|
Участник 25 |
+ |
||||||||
|
Участник 29 |
+ |
||||||||
|
Участник 18 |
+ |
||||||||
|
Участник 42 |
+ |
||||||||
|
Участник 43 |
+ |
||||||||
|
Участник 45 |
+ |
+ |
|||||||
|
Участник 44 |
+ |
||||||||
|
Участник 49 |
+ |
||||||||
|
Участник 46 |
+ |
||||||||
|
Участник 48 |
+ |
||||||||
|
Участник 50 |
+ |
||||||||
|
Участник 47 |
+ |
Вопрос 7.
|
ФИО |
Каждый час или чаще |
Несколько раз в день |
Один раз в день |
Раз 2-3 дня |
2 раза в неделю |
Раз в неделю |
Раз в месяц или реже |
Не использую |
|
|
Участник 17 |
+ |
||||||||
|
Участник 30 |
+ |
||||||||
|
Участник 31 |
+ |
||||||||
|
Участник 19 |
+ |
||||||||
|
Участник 22 |
+ |
||||||||
|
Участник 21 |
+ |
||||||||
|
Участник 20 |
+ |
||||||||
|
Участник 24 |
+ |
||||||||
|
Участник 23 |
+ |
||||||||
|
Участник 28 |
+ |
||||||||
|
Участник 27 |
+ |
||||||||
|
Участник 26 |
+ |
||||||||
|
Участник 25 |
+ |
||||||||
|
Участник 29 |
+ |
+ |
|||||||
|
Участник 18 |
+ |
||||||||
|
Участник 42 |
+ |
||||||||
|
Участник 43 |
+ |
+ |
|||||||
|
Участник 45 |
+ |
||||||||
|
Участник 44 |
+ |
||||||||
|
Участник 49 |
+ |
||||||||
|
Участник 46 |
+ |
||||||||
|
Участник 48 |
+ |
||||||||
|
Участник 50 |
+ |
||||||||
|
Участник 47 |
+ |
Вопрос 8.
|
ФИО |
Каждый час или чаще |
Несколько раз в день |
Один раз в день |
Раз 2-3 дня |
2 раза в неделю |
Раз в неделю |
Раз в месяц или реже |
Не использую |
|
|
Участник 17 |
+ |
||||||||
|
Участник 30 |
+ |
||||||||
|
Участник 31 |
+ |
||||||||
|
Участник 19 |
+ |
||||||||
|
Участник 22 |
+ |
||||||||
|
Участник 21 |
+ |
||||||||
|
Участник 20 |
+ |
||||||||
|
Участник 24 |
+ |
||||||||
|
Участник 23 |
+ |
||||||||
|
Участник 28 |
+ |
||||||||
|
Участник 27 |
+ |
||||||||
|
Участник 26 |
|||||||||
|
Участник 25 |
+ |
||||||||
|
Участник 29 |
+ |
||||||||
|
Участник 18 |
+ |
||||||||
|
Участник 42 |
+ |
||||||||
|
Участник 43 |
+ |
||||||||
|
Участник 45 |
+ |
||||||||
|
Участник 44 |
+ |
||||||||
|
Участник 49 |
+ |
||||||||
|
Участник 46 |
+ |
||||||||
|
Участник 48 |
+ |
||||||||
|
Участник 50 |
+ |
||||||||
|
Участник 47 |
+ |
Вопрос 9.
|
ФИО |
В соц. сети |
Степень завис-ти |
В Скайпе |
Территор. разброс |
В тел. |
Степень соц-ции |
Ср. кол-во контактов |
Степень общит-ти |
|
|
Участник 17 |
100 |
2 |
7 |
1 |
40 |
2 |
49 |
2 |
|
|
Участник 30 |
20 |
1 |
5 |
1 |
25 |
1 |
17 |
1 |
|
|
Участник 31 |
80 |
2 |
х |
Нет |
35 |
2 |
57 |
3 |
|
|
Участник 19 |
160 |
3 |
10 |
1 |
50 |
2 |
73 |
3 |
|
|
Участник 22 |
277 |
4 |
20 |
1 |
100 |
3 |
132 |
4 |
|
|
Участник 21 |
80 |
2 |
10 |
1 |
50 |
2 |
47 |
2 |
|
|
Участник 20 |
270 |
4 |
х |
Нет |
50 |
2 |
160 |
4 |
|
|
Участник 24 |
160 |
3 |
х |
Нет |
50 |
2 |
70 |
3 |
|
|
Участник 23 |
100 |
2 |
10 |
1 |
225 |
4 |
112 |
1 |
|
|
Участник 28 |
159 |
3 |
20 |
1 |
200 |
3 |
126 |
4 |
|
|
Участник 27 |
539 |
4 |
15 |
1 |
50 |
2 |
201 |
4 |
|
|
Участник 26 |
0 |
НО |
х |
Нет |
1000 |
5 |
1000 |
5 |
|
|
Участник 25 |
100 |
2 |
0 |
НО |
50 |
2 |
75 |
3 |
|
|
Участник 29 |
50 |
2 |
30 |
2 |
300 |
4 |
127 |
4 |
|
|
Участник 18 |
320 |
4 |
5 |
1 |
50 |
2 |
125 |
4 |
|
|
Участник 42 |
100 |
2 |
Мало |
5 |
Мн. |
6 |
100 |
3 |
|
|
Участник 43 |
218 |
3 |
20 |
1 |
Мн. |
6 |
119 |
4 |
|
|
Участник 45 |
50 |
2 |
10 |
1 |
20 |
1 |
27 |
2 |
|
|
Участник 44 |
200 |
3 |
15 |
1 |
30 |
1 |
82 |
3 |
|
|
Участник 49 |
190 |
3 |
70 |
2 |
129 |
3 |
130 |
4 |
|
|
Участник 46 |
508 |
4 |
40 |
2 |
300 |
4 |
283 |
4 |
|
|
Участник 48 |
100 |
2 |
0 |
НО |
0 |
НО |
0 |
НО |
|
|
Участник 50 |
0 |
НО |
0 |
НО |
0 |
НО |
0 |
НО |
|
|
Участник 47 |
0 |
НО |
0 |
НО |
0 |
НО |
0 |
НО |
Вопрос 10.
|
ФИО |
Я всегда пишу правильно |
Я стараюсь писать правильно, но у меня бывают ошибки |
Я пишу неправильно, потому что я хочу быстро что-то рассказать другу/подруге |
Я пишу неправильно, потому что мне нравится так писать |
Я пишу неправильно, потому что все так пишут |
Я не слежу за тем, как пишу, потому что в интернете все пишут с ошибками |
Другое (с расшифровкой) |
|
|
Участник 17 |
+ |
|||||||
|
Участник 30 |
+ |
|||||||
|
Участник 31 |
+ |
|||||||
|
Участник 19 |
+ |
|||||||
|
Участник 22 |
+ |
|||||||
|
Участник 21 |
+ |
|||||||
|
Участник 20 |
+ |
|||||||
|
Участник 24 |
+ |
|||||||
|
Участник 23 |
+ |
|||||||
|
Участник 28 |
+ |
|||||||
|
Участник 27 |
+ |
|||||||
|
Участник 26 |
+ |
<= |
||||||
|
Участник 25 |
+ |
|||||||
|
Участник 29 |
+ |
|||||||
|
Участник 18 |
+ |
|||||||
|
Участник 42 |
+ |
|||||||
|
Участник 43 |
+ |
|||||||
|
Участник 45 |
+ |
|||||||
|
Участник 44 |
+ |
|||||||
|
Участник 49 |
+ |
|||||||
|
Участник 46 |
+ |
|||||||
|
Участник 48 |
+ |
+ |
||||||
|
Участник 50 |
+ |
|||||||
|
Участник 47 |
+ |
Вопрос 11.
|
ФИО |
Самая частая тема |
Самая редкая тема |
Правильность |
|
|
Участник 17 |
Друзья |
Семья |
||
|
Участник 30 |
Семья |
Игры |
||
|
Участник 31 |
Неверно |
|||
|
Участник 19 |
Встречи |
Игры |
||
|
Участник 22 |
Игры |
Учеба |
||
|
Участник 21 |
Семья |
Игры |
||
|
Участник 20 |
Учеба |
Игры |
||
|
Участник 24 |
Другое (какие новости / дела) |
Игры |
||
|
Участник 23 |
Друзья |
Игры |
||
|
Участник 28 |
Учеба |
Игры |
||
|
Участник 27 |
Учеба |
Работа |
||
|
Участник 26 |
Книги |
Фильмы |
||
|
Участник 25 |
Встречи |
Игры |
||
|
Участник 29 |
Работа |
Игры |
||
|
Участник 18 |
Неверно |
|||
|
Участник 42 |
Неверно |
|||
|
Участник 43 |
Семья |
Игры |
||
|
Участник 45 |
Учеба |
Игры |
||
|
Участник 44 |
Учеба |
Игры |
||
|
Участник 49 |
Неверно |
|||
|
Участник 46 |
Встречи |
Работа |
||
|
Участник 48 |
Неверно |
|||
|
Участник 50 |
Семья |
Фильмы |
||
|
Участник 47 |
Неверно |
Вопрос 12.
|
ФИО |
Да, читаю |
Нет, я их скачиваю |
Нет, не читаю |
Я не знал |
|
|
Участник 17 |
+ |
||||
|
Участник 30 |
+ |
||||
|
Участник 31 |
+ |
||||
|
Участник 19 |
+ |
||||
|
Участник 22 |
+ |
||||
|
Участник 21 |
+ |
||||
|
Участник 20 |
+ |
||||
|
Участник 24 |
+ |
||||
|
Участник 23 |
+ |
||||
|
Участник 28 |
+ |
||||
|
Участник 27 |
+ |
||||
|
Участник 26 |
|||||
|
Участник 25 |
+ |
||||
|
Участник 29 |
+ |
||||
|
Участник 18 |
+ |
||||
|
Участник 42 |
+ |
||||
|
Участник 43 |
+ |
||||
|
Участник 45 |
+ |
||||
|
Участник 44 |
+ |
||||
|
Участник 49 |
+ |
||||
|
Участник 46 |
+ |
||||
|
Участник 48 |
+ |
||||
|
Участник 50 |
+ |
||||
|
Участник 47 |
+ |
Вопрос 13.
|
ФИО |
Возраст |
Принадлежность к возрастной группе |
Класс |
|
|
Участник 17 |
13/14-14/15 |
Подросток |
8 |
|
|
Участник 30 |
15 |
Подросток |
8 |
|
|
Участник 31 |
10/11-11/12 |
Младший школьник |
5 |
|
|
Участник 19 |
13/14-14/15 |
Подросток |
8 |
|
|
Участник 22 |
14 |
Подросток |
8 |
|
|
Участник 21 |
14 |
Подросток |
7 |
|
|
Участник 20 |
11 |
Младший школьник |
6 |
|
|
Участник 24 |
Подросток |
Старшая школа |
||
|
Участник 23 |
15/16 |
Подросток |
10 класс |
|
|
Участник 28 |
14-15 |
Подросток |
||
|
Участник 27 |
14 |
Подросток |
||
|
Участник 26 |
13 |
Подросток |
5 |
|
|
Участник 25 |
13-14 |
Подросток |
6-7 |
|
|
Участник 29 |
96 год |
Юношество |
||
|
Участник 18 |
12 |
Подросток |
6 |
|
|
Участник 42 |
11/12-12/13 |
Подросток |
6-7 |
|
|
Участник 43 |
15 |
Подросток |
6-7 |
|
|
Участник 45 |
15 |
Подросток |
7 |
|
|
Участник 44 |
14-15 |
Подросток |
8-9 |
|
|
Участник 49 |
17 |
Юношество |
||
|
Участник 46 |
12 |
Подросток |
5 |
|
|
Участник 48 |
14 |
Подросток |
7 |
|
|
Участник 50 |
18-19 |
Юношество |
||
|
Участник 47 |
11-13 |
Подросток |
6 |
Вопрос 14.
|
ФИО |
Положительная оценка |
Отрицательная оценка |
Скорость набора текста |
Наличие сокращений и/или сленга |
Оценка грамотности |
Ошибки при описании |
Выводы (индивидуально) |
|
|
Участник |
Старается насыщать письменную речь, не сокращать слова |
Знает, что есть ошибки |
Быстрая |
В анкете не обнаружено |
Есть грамматические ошибки |
В ответе на вопрос ошибок не обнаружено. Есть тавтология. |
Желательно больше читать и обращаться к словарям в случае затруднений |
|
|
17 |
||||||||
|
Участник |
Считает письменную речь неплохой, проверяет правильность. Ответ полный. |
Знает, что есть ошибки |
Предположительно средняя |
Есть сокращения |
Есть пунктуационные ошибки |
Ошибки в обособлении вводных конструкций. Неуместная парцелляция. |
Необходимо обратить внимание на пунктуацию и связь предложений. |
|
|
30 |
||||||||
|
Участник |
Считает письменную речь грамотной, без ошибок |
Неверное согласование предложения с вопросом. Ответ краткий. |
В анкете не обнаружены |
Ответ не согласован с вопросом. |
Сам себя контролирует. |
|||
|
31 |
||||||||
|
Участник |
Старается писать правильно. Ответ на вопрос краткий и четкий. |
Трудно формулировать правильно |
В анкете есть сокращения (в названиях) |
Краткий ответ, соответствующий правилам устной речи. |
Интернет- общение влияет на уместность употребления фраз. |
|||
|
19 |
||||||||
|
Участник 22 |
Считает, что есть куда стремиться |
Ответ краток. |
Есть сокращения в анкете |
Есть пунктуационные ошибки |
Ответ краткий, без обозначения конца (пунктуация) |
Необходимо обратить внимание на правила пунктуации |
||
|
Участник 21 |
Считает свою речь хорошей, старается писать правильно |
Ответ краток |
Неизвестна |
Есть сокращения в опросе (в названиях) |
Ответ краткий, соответствует правилам устной речи. |
Интернет- общение влияет на развернутость речи |
||
|
Участник |
В меру развернутая и информативная речь |
Ответ краток |
Предположительно высокая |
Есть сокращения в анкете |
Есть пунктуационные ошибки |
Ответ по правилам устной речи, нет обознач. конца предл. (пункт.) |
Интернет- общение влияет на развернутость речи. |
|
|
20 |
||||||||
|
Участник |
Считает свою речь грамотной, конструктивной, уважительной в рамках этикета |
Ответ краток, соответствует устному ответу на вопрос |
Предположительно высокая |
Пользуется сокращения ми. |
Ответ по правилам устной речи, нет обознач. конца предл. (пункт.) |
Необходимо обратить внимание на уместность употребления фраз. |
||
|
24 |
||||||||
|
Участник |
Офиц.-дел. речь в уважит. стиле с выдержанной лексикой. |
Поняла вопрос в узком смысле. |
Неизвестна |
Есть сокращения в анкете (в названиях) |
Есть пунктуационные ошибки в опросе. |
Ответ краткий и четкий, ошибок нет. |
Контролирует изменения своей письменной речи. |
|
|
23 |
||||||||
|
Участник |
Хорошая речь, без ошибок, грамотно составленные предложения. |
Иногда могут быть скомканы мысли. |
Неизвестна |
Есть сокращения в анкете (в названиях) |
Ответ полный. |
Контролирует изменения в своей письменной речи. |
||
|
28 |
||||||||
|
Участник |
Высокая оценка п. речи. Старается соблюдать грамотность речи. |
- |
Неизвестна |
Есть сокращения в анкете (в названиях) |
Есть пунктуационные ошибки |
Неуместное разделение предл., пунктуация в сложном предл. |
Необходимо обратить внимание на правила пунктуации. |
|
|
27 |
||||||||
|
Участник |
Уверена в своей грамотности |
Не поняла вопроса. Не следит за правильностью речи. |
Предположительно высокая |
Есть сокращения в анкете (в названиях) |
Есть пунктуационные ошибки |
В ответе нет ошибок. |
Необходимо обратить внимание на правила пунктуации. |
|
|
26 |
||||||||
|
Участник |
Старается |
Чувствует, что проскальзывают ошибки. |
Неизвестна. Предположительно высокая |
Считает, что сокращения присутствую т в письменной речи. |
Лексические и пунктуационные ошибки |
В ответе есть пунктуационные ошибки. |
Необходимо обратить внимание на правила пунктуации и уместность употребления лексических средств. |
|
|
25 |
писать |
|||||||
|
грамотно. |
||||||||
|
Участник |
Старается оформлять речь стилист. правильно, придерживаться лит. нормы. |
Неизвестна |
Есть сокращения в опросе (в названиях) |
В ответе нет ошибок. |
||||
|
29 |
||||||||
|
Участник |
Старается соблюдать правила русского языка. |
Часто использует сокращения для удобства и экономии времени |
Предположительно высокая |
Есть сокращения в опросе |
В ответе нет ошибок. |
Контролирует изменения в своей письменной речи. |
||
|
18 |
||||||||
|
Участник 42 |
Старается писать грамотно. Отвечает на вопрос полно, не односложно. |
Путается в языках за счет изучения иностранного |
Неизвестна, предположительно средняя. |
Есть сленг, но старается его не употреблять |
Пунктуация, несогласованность частей предложения |
Ошибки в построении сложного предложения, пунктуация |
Есть мотивация для развития грамотности. Логика в построении текста есть, но страдает построение сложных фраз. |
|
|
Участник 43 |
Оценивает положительно. Предполагает, что влияет определенный словарный запас |
Лаконичный ответ |
Предположительно быстрая |
Есть сокращения, сленговые слова |
Есть ошибки в пунктуации и грамматике |
Грамматические и пунктуационные |
Хорошо развит самоанализ. Возможно, человек старается развивать свою письменную речь в лучшую сторону. |
|
|
Участник 45 |
Нет ответа |
|||||||
|
Участник 44 |
Нет ответа |
|||||||
|
Участник 49 |
Человек следит за своей грамотностью |
Отвечает односложно, кратко. |
Возможно, быстрая |
Нет |
Есть ошибки в пунктуации |
Предложение грамотное, но пропустила точку (вероятно, влияние Интернет- общения) |
Ответ выглядит как требование к письменной речи вообще. Возможно, человек считает, что пишет четко и грамотно сам. |
|
|
Участник 46 |
Старается писать просто, ясно и грамотно |
Предположительно быстрая |
Использует смайлики |
Не всегда корректны логика и лексика, пунктуация |
Лексически неправильный выбор слов, пунктуация |
Развиты самоанализ и самонабл. Интернет-общение влияет на грамотность и уместность употребления слов и доп. средств. |
||
|
Участник 48 |
Нет ответа |
|||||||
|
Участник 50 |
Оценивает свою письменную речь нормально |
Знает, что есть ошибки. Скорее всего, не знает всех направлений |
Предположительно средняя |
Сленгом владеет, но старается употреблять професс. лексику |
Неуместный выбор лексики, есть грамматика, пунктуация |
Ответ односложный, нет точки в конце |
Возможно, человеку нужно объяснить стилистку |
|
|
Участник 47 |
Считает себя достаточно грамотным человеком |
Ошибки - из-за неполадок с клавиат. |
Неизвестна |
Логика, грамматика |
Ответ короткий с ошибками в связи слов в предложении. |
Человеку не помешало бы восстановить свои знания в грамматике |
Вопрос 15.
|
ФИО |
Да |
Часто слежу |
Иногда слежу |
Нет |
|
|
Участник 17 |
+ |
||||
|
Участник 30 |
+ |
||||
|
Участник 31 |
+ |
||||
|
Участник 19 |
+ |
||||
|
Участник 22 |
+ |
||||
|
Участник 21 |
+ |
||||
|
Участник 20 |
+ |
||||
|
Участник 24 |
+ |
||||
|
Участник 23 |
+ |
||||
|
Участник 28 |
+ |
||||
|
Участник 27 |
+ |
||||
|
Участник 26 |
|||||
|
Участник 25 |
+ |
||||
|
Участник 29 |
+ |
||||
|
Участник 18 |
+ |
||||
|
Участник 42 |
+ |
||||
|
Участник 43 |
+ |
||||
|
Участник 45 |
+ |
||||
|
Участник 44 |
+ |
||||
|
Участник 49 |
+ |
||||
|
Участник 46 |
+ |
||||
|
Участник 48 |
+ |
+ |
|||
|
Участник 50 |
+ |
||||
|
Участник 47 |
+ |
16-17 вопрос.
|
ФИО |
Да, влияет |
Может быть влияет |
Не влияет |
Достоверность |
|
|
Участник 17 |
+ |
Соблюдена |
|||
|
Участник 30 |
+ |
Не соблюдена |
|||
|
Участник 31 |
+ |
Неизвестна |
|||
|
Участник 19 |
+ |
Соблюдена |
|||
|
Участник 22 |
+ |
Не соблюдена |
|||
|
Участник 21 |
+ |
Соблюдена |
|||
|
Участник 20 |
+ |
Неизвестна |
|||
|
Участник 24 |
+ |
Неизвестна |
|||
|
Участник 23 |
+ |
Соблюдена |
|||
|
Участник 28 |
+ |
Неизвестна |
|||
|
Участник 27 |
+ |
Соблюдена |
|||
|
Участник 26 |
+ |
Не соблюдена |
|||
|
Участник 25 |
+ |
Соблюдена |
|||
|
Участник 29 |
+ |
Соблюдена |
|||
|
Участник 18 |
+ |
Неизвестна |
|||
|
Участник 42 |
+ |
Соблюдена |
|||
|
Участник 43 |
+ |
Соблюдена |
|||
|
Участник 45 |
+ |
Неизвестна |
|||
|
Участник 44 |
+ |
Неизвестна |
|||
|
Участник 49 |
+ |
Неизвестно |
|||
|
Участник 46 |
+ |
Соблюдена |
|||
|
Участник 48 |
+ |
+ |
|||
|
Участник 50 |
+ |
Неизвестна |
|||
|
Участник 47 |
+ |
Неизвестна |
ПРИЛОЖЕНИЕ 16
Первичная обработка Анкеты №3. 8 классы Вопрос 1.
|
ФИО |
Количество подчеркнутых ответов |
Принадлежность к группе по частоте использования |
|
|
Участник 58 |
8 |
2 |
|
|
Участник 51 |
19 |
3 |
|
|
Участник 52 |
19 |
3 |
|
|
Участник 53 |
18 |
3 |
|
|
Участник 54 |
14 |
2 |
|
|
Участник 55 |
19 |
3 |
|
|
Участник 56 |
9 |
2 |
|
|
Участник 57 |
0 |
1 |
|
|
Участник 65 |
21 |
3 |
|
|
Участник 64 |
8 |
2 |
|
|
Участник 59 |
15 |
3 |
|
|
Участник 63 |
20 |
3 |
|
|
Участник 62 |
5 |
1 |
|
|
Участник 61 |
16 |
3 |
|
|
Участник 60 |
19 |
3 |
|
|
Участник 66 |
18 |
3 |
|
|
Участник 67 |
10 |
2 |
|
|
Участник 68 |
18 |
3 |
|
|
Участник 69 |
17 |
3 |
Группы по количеству отмеченных знакомых и/или используемых пунктов:
1 группа - от 1 до 7 отмеченных пунктов - люди, которые, очевидно, практически не используют интернет- и мобильные сервисы, мало (или вообще не) общаются в социальных сетях и/или не используют указанные сервисы вообще.
2 группа - от 8 до 14 включительно отмеченных пунктов - средняя частота использования Интернета, речь в определенной степени загрязнена сленгом.
3 группа - от 15 до 21 - Постоянное использование интернет- и мобильных сервисов, высокая степень загрязненности речи.
Вопрос 2.
|
ФИО |
Подписанные логотипы |
Список пропущенных логотипов |
Допущенные ошибки при описании |
|
|
Участник 58 |
17 |
Wikipedia, yandex brauser, twitter, facebook, bash.org, torrent, shazam, apple |
Интернет, интернет, камера, скачать фильмы и игры (market), сообщения, почта, игра, игра интернет(worl of tank), интернет, интернет, видео, МЧТС |
|
|
Участник 51 |
17 |
Yandex brauser, Mozilla firefox, subway surfers, world of tanks, internet explorer, opera, bash.org, shazam |
Google (гугл), почта e-mail |
|
|
Участник 52 |
20 |
Wikipedia, mozilla firefox, world of tanks, bash.org, shazam |
Yanno, гугл, маркет игры, ватсап, мой мир, Cubway way, Интернет, эпл |
|
|
Участник 53 |
20 |
subway surfers, world of tanks, bash.org, torrent, shazam |
Yandex, марин, chrome, Internet ex., open |
|
|
Участник 54 |
23 |
Subway surfers, bash.org |
Вконтаке, переводчик, Yessk-яндекс, марин, chrome, twiteer, appl play, whatsaapp, word of taнks, internet ex., terrent, annarain, недафан |
|
|
Участник 55 |
23 |
Subway surfers, bash.org |
В контакте, яндекс-бразузер, мозилле, chrome/хром, твитер, плей-маркет, WhatsApps, skyre, internet ex., amazing |
|
|
Участник 56 |
9 |
Wikipedia, mozilla firefox, google chrome, twitter, Instagram, facebook, play market, mail.ru, subway surfers, world of tanks, skype, opera, bash.org, torrent, shazam, apple |
Яндекс, чат, интернет |
|
|
Участник 57 |
10 |
Wikipedia, yandex brauser, google chrome, Instagram, whatsapp, mail.ru, subway surfers, world of tanks, internet explorer, opera, bash.org, youtube, torrent, shazam, МТС |
Интернет/инет/сеть/ глобальная сеть, феэйсбук, супер маркет, айфон |
|
|
Участник 65 |
21 |
Mozilla firefox, subway surfers, bash.org, shazam |
Яндекс, Г. Хром, ватсап, почта мэйл- ру, интернет |
|
|
Участник 64 |
9 |
Wikipedia, yandex brauser, mozilla firefox, google chrome, twitter, facebook, play market, whatsapp, subway surfers, world of tanks, internet explorer, bash.org, torrent, shazam, МТС, мегафон |
Одноклассник.ry, инстагромин, электронный почта, утюб, айфон |
|
|
Участник 59 |
20 |
Wikipedia, Mozilla firefox, subway surfers, bash.org, shazam |
Яндекс, google, инстограм, интернет, торнет |
|
|
Участник 63 |
20 |
Mozilla firefox, subway surfers, internet explorer, bash.org, shazam |
Яндекс, «я знаю, но незнаю название», маркет, вотцап, майл.ру, танк, айпад |
|
|
Участник 62 |
17 |
Wikipedia, google chrome, twitter, subway surfers, world of tanks, bash.org, shazam, apple |
Браузер, Яндекс (там, где firefox), пакет, майл.ру, скайппс, интернет |
|
|
Участник 61 |
21 |
Mozilla firefox, subway surfers, bash.org, shazam |
Одноклассник, yandex, goodle, фейсбуск, paly marker, ватсап, почта, интернет, orena, торрнет |
|
|
Участник 60 |
19 |
Wikipedia, Mozilla firefox, play market, subway surfers, bash.org, shazam |
Яндекс, google, world of thanks, expore, ytubl, ц торрент, iPhone |
|
|
Участник 66 |
22 |
World of tanks, bash.org, shazam |
Одноклассн., випипедия, яндекс, firefox, google, google play, internet, utorrent |
|
|
Участник 67 |
Отметил галочками 23 |
Bash.org, shazam |
Неизвестно |
|
|
Участник 68 |
21 |
Wikipedia, world of tanks, bash.org, shazam |
Подписано под всеми: «знаю» |
|
|
Участник 69 |
13 |
Mozilla firefox, play market, mail.ru, subway surfers, world of tanks, internet explorer, opera, bash.org, torrent, shazam, beeline, МТС |
Видеклапедия, яндекс, google |
Вопрос 3.
|
ФИО |
Для общения |
Для игр |
Для просмотра фильмов и мультфильмов |
Для поиска информации |
Другое (с расшифровкой) |
|
|
Участник 58 |
+ |
+ |
+ |
|||
|
Участник 51 |
+ |
+ |
+ |
|||
|
Участник 52 |
+ |
+ |
+ |
|||
|
Участник 53 |
+ |
+ |
+ |
|||
|
Участник 54 |
+ |
+ |
+ |
Узнать что новое |
||
|
Участник 55 |
+ |
+ |
+ |
|||
|
Участник 56 |
+ |
+ |
+ |
|||
|
Участник 57 |
+ |
|||||
|
Участник 65 |
+ |
+ |
+ |
|||
|
Участник 64 |
+ |
+ |
||||
|
Участник 59 |
+ |
+ |
+ |
|||
|
Участник 63 |
+ |
|||||
|
Участник 62 |
+ |
+ |
+ |
|||
|
Участник 61 |
+ |
+ |
||||
|
Участник 60 |
+ |
+ |
+ |
+ |
||
|
Участник 66 |
+ |
+ |
||||
|
Участник 67 |
+ |
+ |
+ |
+ |
||
|
Участник 68 |
+ |
+ |
+ |
|||
|
Участник 69 |
+ |
+ |
+ |
Вопрос 4.
|
ФИО |
Социальные сети |
Почта |
Электронная почта |
СМС |
Скайп |
Другие программы (с расшифровкой) |
|
|
Участник 58 |
+ |
||||||
|
Участник 51 |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
||
|
Участник 52 |
+ |
+ |
|
||||
|
Участник 53 |
+ |
+ |
+ |
||||
|
Участник 54 |
+ |
+ |
Если что нужно |
||||
|
Участник 55 |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
||
|
Участник 56 |
+ |
+ |
+ |
+ |
|||
|
Участник 57 |
+ |
||||||
|
Участник 65 |
+ |
ВК, Ватсап |
|||||
|
Участник 64 |
+ |
+ |
|||||
|
Участник 59 |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
ВК |
|
|
Участник 63 |
+ |
||||||
|
Участник 62 |
+ |
+ |
+ |
+ |
ВК |
||
|
Участник 61 |
+ |
ВК |
|||||
|
Участник 60 |
+ |
+ |
|||||
|
Участник 66 |
+ |
+ |
|||||
|
Участник 67 |
+ |
||||||
|
Участник 68 |
+ |
+ |
|||||
|
Участник 69 |
+ |
Вопрос 5.
|
ФИО |
Социальные сети |
Электронная почта |
Игровые |
Информационные |
Другое (с расшифровкой) |
|
|
Участник 58 |
+ |
|||||
|
Участник 51 |
+ |
+ |
+ |
|||
|
Участник 52 |
+ |
|||||
|
Участник 53 |
+ |
+ |
||||
|
Участник 54 |
+ |
|||||
|
Участник 55 |
+ |
+ |
||||
|
Участник 56 |
+ |
+ |
+ |
+ |
||
|
Участник 57 |
+ |
|||||
|
Участник 65 |
+ |
+ |
||||
|
Участник 64 |
+ |
|||||
|
Участник 59 |
+ |
+ |
+ |
|||
|
Участник 63 |
+ |
+ |
||||
|
Участник 62 |
+ |
+ |
||||
|
Участник 61 |
+ |
|||||
|
Участник 60 |
+ |
+ |
+ |
+ |
||
|
Участник 66 |
+ |
+ |
||||
|
Участник 67 |
+ |
+ |
+ |
|||
|
Участник 68 |
+ |
|||||
|
Участник 69 |
+ |
Вопрос 6.
|
ФИО |
Каждый час или чаще |
Несколько раз в день |
Один раз в день |
Раз 2-3 дня |
2 раза в неделю |
Раз в неделю |
Раз в месяц или реже |
Не использую |
|
|
Участник 58 |
+ |
||||||||
|
Участник 51 |
+ |
||||||||
|
Участник 52 |
+ |
||||||||
|
Участник 53 |
+ |
||||||||
|
Участник 54 |
+ |
||||||||
|
Участник 55 |
+ |
||||||||
|
Участник 56 |
+ |
||||||||
|
Участник 57 |
+ |
||||||||
|
Участник 65 |
+ |
||||||||
|
Участник 64 |
+ |
+ |
|||||||
|
Участник 59 |
+ |
||||||||
|
Участник 63 |
+ |
||||||||
|
Участник 62 |
+ |
||||||||
|
Участник 61 |
+ |
||||||||
|
Участник 60 |
+ |
||||||||
|
Участник 66 |
+ |
||||||||
|
Участник 67 |
+ |
||||||||
|
Участник 68 |
+ |
||||||||
|
Участник 69 |
+ |
Вопрос 7.
|
ФИО |
Каждый час или чаще |
Несколько раз в день |
Один раз в день |
Раз 2-3 дня |
2 раза в неделю |
Раз в неделю |
Раз в месяц или реже |
Не использую |
|
|
Участник 58 |
+ |
||||||||
|
Участник 51 |
+ |
||||||||
|
Участник 52 |
+ |
||||||||
|
Участник 53 |
+ |
||||||||
|
Участник 54 |
+ |
||||||||
|
Участник 55 |
+ |
||||||||
|
Участник 56 |
+ |
||||||||
|
Участник 57 |
+ |
||||||||
|
Участник 65 |
+ |
||||||||
|
Участник 64 |
+ |
+ |
|||||||
|
Участник 59 |
+ |
||||||||
|
Участник 63 |
+ |
||||||||
|
Участник 62 |
+ |
||||||||
|
Участник 61 |
+ |
||||||||
|
Участник 60 |
+ |
||||||||
|
Участник 66 |
+ |
||||||||
|
Участник 67 |
+ |
||||||||
|
Участник 68 |
+ |
||||||||
|
Участник 69 |
+ |
Вопрос 7.
|
ФИО |
Каждый час или чаще |
Несколько раз в день |
Один раз в день |
Раз 2-3 дня |
2 раза в неделю |
Раз в неделю |
Раз в месяц или реже |
Не использую |
|
|
Участник 58 |
+ |
||||||||
|
Участник 51 |
+ |
||||||||
|
Участник 52 |
+ |
||||||||
|
Участник 53 |
+ |
||||||||
|
Участник 54 |
+ |
||||||||
|
Участник 55 |
+ |
||||||||
|
Участник 56 |
+ |
||||||||
|
Участник 57 |
+ |
||||||||
|
Участник 65 |
+ |
||||||||
|
Участник 64 |
+ |
+ |
+ |
||||||
|
Участник 59 |
+ |
||||||||
|
Участник 63 |
+ |
||||||||
|
Участник 62 |
+ |
||||||||
|
Участник 61 |
+ |
||||||||
|
Участник 60 |
+ |
||||||||
|
Участник 66 |
+ |
||||||||
|
Участник 67 |
+ |
||||||||
|
Участник 68 |
+ |
||||||||
|
Участник 69 |
+ |
Вопрос 8.
|
ФИО |
В соц. сети |
Степень завис-ти |
В Скайпе |
Территор. разброс |
В тел. |
Степень соц-ции |
Ср. кол-во контактов |
Степень общит-ти |
|
|
Участник 58 |
0 |
НО |
х |
Нет |
х |
Нет |
0 |
НО |
|
|
Участник 51 |
475 |
4 |
10 |
1 |
30 |
1 |
172 |
4 |
|
|
Участник 52 |
500 |
4 |
7 |
1 |
20 |
1 |
176 |
4 |
|
|
Участник 53 |
50 |
2 |
20 |
1 |
25 |
1 |
35 |
2 |
|
|
Участник 54 |
140 |
2 |
15 |
1 |
50 |
2 |
68 |
3 |
|
|
Участник 55 |
70 |
2 |
10 |
1 |
25 |
1 |
17 |
1 |
|
|
Участник 56 |
15 |
1 |
х |
Нет |
20 |
1 |
17 |
1 |
|
|
Участник 57 |
0 |
НО |
0 |
НО |
15 |
1 |
15 |
1 |
|
|
Участник 65 |
147 |
2 |
х |
Нет |
0 |
НО |
147 |
4 |
|
|
Участник 64 |
0 |
НО |
8 |
1 |
10 |
1 |
9 |
1 |
|
|
Участник 59 |
100 |
2 |
11 |
1 |
23 |
1 |
45 |
2 |
|
|
Участник 63 |
0 |
НО |
х |
Нет |
0 |
НО |
0 |
НО |
|
|
Участник 62 |
0 |
НО |
Мн. |
4 |
Мн. |
6 |
Мн. |
НО |
|
|
Участник 61 |
100 |
2 |
х |
Нет |
20 |
1 |
60 |
3 |
|
|
Участник 60 |
200 |
3 |
х |
Нет |
50 |
2 |
125 |
4 |
|
|
Участник 66 |
0 |
НО |
Оч. мал. |
5 |
Мн. |
6 |
Ср. |
НО |
|
|
Участник 67 |
95 |
2 |
х |
Нет |
0 |
НО |
95 |
3 |
|
|
Участник 68 |
91 |
2 |
х |
Нет |
0 |
НО |
91 |
3 |
|
|
Участник 69 |
88 |
2 |
х |
Нет |
35 |
2 |
61 |
3 |
Вопрос 9.
|
ФИО |
Я всегда пишу правил. |
Я стараюсь писать правильно, но у меня бывают ошибки |
Я пишу неправ., потому что я хочу быстро что-то расск. Другу /подруге |
Я пишу неправ., потому что мне нравится так писать |
Я пишу неправильно, потому что все так пишут |
Я не слежу за тем, как пишу, потому что в интернете все пишут с ошибками |
Др. (с расшифр.) |
|
|
Участник 58 |
+ |
|||||||
|
Участник 51 |
+ |
|||||||
|
Участник 52 |
+ |
|||||||
|
Участник 53 |
+ |
|||||||
|
Участник 54 |
+ |
<= |
||||||
|
Участник 55 |
+ |
|||||||
|
Участник 56 |
+ |
|||||||
|
Участник 57 |
+ |
|||||||
|
Участник 65 |
+ |
|||||||
|
Участник 64 |
+ |
+ |
||||||
|
Участник 59 |
+ |
+ |
||||||
|
Участник 63 |
+ |
|||||||
|
Участник 62 |
+ |
|||||||
|
Участник 61 |
+ |
|||||||
|
Участник 60 |
+ |
|||||||
|
Участник 66 |
+ |
|||||||
|
Участник 67 |
+ |
|||||||
|
Участник 68 |
+ |
|||||||
|
Участник 69 |
+ |
Вопрос 10.
|
ФИО |
Самая частая тема |
Самая редкая тема |
Правильность |
|
|
Участник 58 |
Неверно |
|||
|
Участник 51 |
Друзья |
Работа |
||
|
Участник 52 |
Школа |
Работа |
||
|
Участник 53 |
Друзья |
Фильмы |
||
|
Участник 54 |
Неверно |
|||
|
Участник 55 |
Работа |
Новости |
||
|
Участник 56 |
Неверно |
|||
|
Участник 57 |
Неверно |
|||
|
Участник 65 |
Неверно |
|||
|
Участник 64 |
Неверно |
|||
|
Участник 59 |
Неверно |
|||
|
Участник 63 |
Неверно |
|||
|
Участник 62 |
Неверно |
|||
|
Участник 61 |
Неверно |
|||
|
Участник 60 |
Игры |
Семья |
||
|
Участник 66 |
Неверно |
|||
|
Участник 67 |
Неверно |
|||
|
Участник 68 |
Неверно |
|||
|
Участник 69 |
Неверно |
Вопрос 11.
|
ФИО |
Да, читаю |
Нет, я их скачиваю |
Нет, не читаю |
Я не знал |
|
|
Участник 58 |
+ |
||||
|
Участник 51 |
+ |
||||
|
Участник 52 |
+ |
||||
|
Участник 53 |
+ |
||||
|
Участник 54 |
+ |
||||
|
Участник 55 |
+ |
||||
|
Участник 56 |
+ |
||||
|
Участник 57 |
+ |
||||
|
Участник 65 |
+ |
||||
|
Участник 64 |
+ |
||||
|
Участник 59 |
+ |
||||
|
Участник 63 |
+ |
||||
|
Участник 62 |
+ |
||||
|
Участник 61 |
+ |
||||
|
Участник 60 |
+ |
||||
|
Участник 66 |
+ |
||||
|
Участник 67 |
+ |
||||
|
Участник 68 |
+ |
||||
|
Участник 69 |
+ |
ПРИЛОЖЕНИЕ 17
Первичная обработка Анкеты №3. 9 классы Вопрос 1.
|
ФИО |
Количество подчеркнутых ответов |
Принадлежность к группе по частоте использования |
|
|
Участник 73 |
16 |
3 |
|
|
Участник 74 |
17 |
3 |
|
|
Участник 75 |
14 |
2 |
|
|
Участник 71 |
18 |
3 |
|
|
Участник 82 |
17 |
3 |
|
|
Участник 76 |
18 |
3 |
|
|
Участник 77 |
14 |
2 |
|
|
Участник 79 |
19 |
3 |
|
|
Участник 78 |
2 |
1 |
|
|
Участник 80 |
20 |
3 |
|
|
Участник 81 |
20 |
3 |
|
|
Участник 87 |
14 |
2 |
|
|
Участник 84 |
12 |
2 |
|
|
Участник 83 |
17 |
3 |
|
|
Участник 85 |
18 |
3 |
|
|
Участник 86 |
0 |
1 |
Группы по количеству отмеченных знакомых и/или используемых пунктов: 1 группа - от 1 до 7 отмеченных пунктов - люди, которые, очевидно, практически не используют интернет- и мобильные сервисы, мало (или вообще не) общаются в социальных сетях и/или не используют указанные сервисы вообще. 2 группа - от 8 до 14 включительно отмеченных пунктов - средняя частота использования Интернета, речь в определенной степени загрязнена сленгом. 3группа - от 15 до 21 - Постоянное использование интернет- и мобильных сервисов, высокая степень загрязненности речи.
Подобные документы
Особенности развития письменной речи у детей с нормальным слухом и с его нарушением. Трудности понимания и воспроизведения письменной речи глухими школьниками. Анализ самостоятельных письменных работ учеников школы № 31 Невского района для глухих детей.
дипломная работа [114,2 K], добавлен 23.08.2010Теоретические подходы к изучению электронных технологий общения и их использование в социуме. Разработка методик исследования самостоятельной письменной речи и коммуникативной активности в электронном общении учащихся и студентов с нарушением слуха.
дипломная работа [1,6 M], добавлен 18.11.2017Психологический, психолингвистический и психофизиологический аспекты письменной речи. Влияние социального и педагогического окружения ребёнка на его речевое развитие. Исследование состояния письменной речи детей с социально–педагогической запущенностью.
курсовая работа [106,1 K], добавлен 30.10.2012Анализ психолого-педагогической и методической литературы, текстов учебников русского языка по развитию письменной связной речи. Оценка эффективности применения учебного материала учебников на основе диагностики уровня развития письменной связной речи.
дипломная работа [194,0 K], добавлен 18.11.2010Анализ данных обследования устной и письменной речи, уровня развития психологической базы речи младших школьников с нарушением интеллекта. Разработка программы коррекционно-логопедической работы по устранению нарушений письма у умственно отсталых детей.
дипломная работа [4,8 M], добавлен 05.04.2012Лингвистический аспект формирования письменной речи в процессе обучения русскому языку. Устная и письменная речь в условиях дагестанско-русского двуязычия как основа анализа письменной речи. Навыки учащихся-дагестанцев по русской письменной речи.
дипломная работа [78,8 K], добавлен 26.02.2010Виды общения. Виды речевой деятельности и их особенности. Взаимодействие устной и письменной речи. Функционально-стилистические разновидности речи. Развитие устной и письменной речи у детей. Психологические различия в природе письменной и устной речи.
реферат [28,1 K], добавлен 12.10.2008Содержание коррекционно-логопедической работы с детьми с нарушением письменной речи. Теоретический подход к процессу развития речи у детей с дисграфией. Анализ процесса нарушения письменной речи в современной отечественной и зарубежной литературе.
курсовая работа [269,8 K], добавлен 29.04.2014Специфика коррекционно-развивающей работы по преодолению нарушений письменной речи младших школьников с задержкой психического развития. Современные представления о письменной речи. Принципы коррекционно-педагогической работы с младшими школьниками.
реферат [35,3 K], добавлен 10.04.2014Психофизиологические, психологические, педагогические условия формирования навыка письма. Современные подходы к изучению дисграфии у детей. Устранение нарушений письма. Диагностика нарушения письменной речи учащихся 4-го класса общеобразовательной школы.
дипломная работа [150,4 K], добавлен 17.11.2010