Коммуникативная направленность проектной деятельности на уроках английского языка в средних классах
Инновационные подходы к обучению иностранным языкам как основа реализации ФГОС второго поколения. Значение коммуникативных навыков в формировании личности школьников при изучении иностранного языка. Последовательность познавательных действий учащихся.
Рубрика | Педагогика |
Вид | курсовая работа |
Язык | русский |
Дата добавления | 29.01.2014 |
Размер файла | 47,5 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
11. Государственный стандарт по иностранным языкам. 2006.18 с.
12. Даутов О.Б., Крылов О.Н. Современные педагогические технологии в профильном обучении. Учебно-метод. пособие для учителей под ред. Тряпицыной А.П. - СПб, КАРО, 2006 - 176 с
13. Денисенко О.А. Английский язык в школе. М.: Изд-во Просвещение, 2005.42 с.
14. Душеина Т.В. Проектная методика на уроках иностранного языка/ Т.В. Душеина// Иностранные языки в школе.-2003.-№5
15. Дьюи Дж. «Школа и общество»/ Дж. Дьюи// «Педагогическая лоция. 2003/04 учебный год. Метод проектов в школе» / Спец. прилож. к журналу «Лицейское и гимназическое образование», 2003 - № 4.
16. Ефремова И. Н. Инновационные подходы к обучению иностранным языкам как основа реализации ФГОС второго поколения. [Электронный ресурс]. - http://festival.1september.ru/articles/604399/
17. Зачёсова Е.В. Метод учебных проектов. Образовательная технология XXI века- [Электронный ресурс]. - http://doob-054.narod.ru/animals.html/
18. Зимняя В.Н. Педагогическая психология. М.: Изд-во Просвещение, 2004.217, 249, 316 с.
19. Зотов Ю.Б. Организация современного урока. М.: Изд-во Просвещение, 2006.37 с.
20. Иванова, Л. Проектирование в обучении: дидактические принципы. Учитель. - 2004. - №6. -с. 11-15
21. Кагаров, Е.Г. Метод проектов в трудовой школе [Текст] / Е.Г. Кагаров. - Л.: «Брокгауз-Ефрон» - 1926. - 88с. 22. Килпатрик У.Х. «Метод проектов. Применение целевой установки в педагогическом процессе» /У.Х.Килпатрик// «Педагогическая лоция. 2003/04 учебный год. Метод проектов в школе» / Спец. прилож. к журналу «Лицейское и гимназическое образование», вып., 2003- № 4
23. Китайгородцева Г.А. Методика интенсивного обучения иностранным языкам. М.: Изд-во Просвещение 2003.152 с.
24. Клочкова Л.И. Развитие инновационного потенциала личности. Метод. пособие. М.: УЦ «ПЕРСПЕКТИВА», 2011 - 28с.
25. Колкер Я.М., Установа Е.С., Еналиева Т. М Методика обучения иностранному языку. М.: Изд-во Просвещение, 2003.62 с.
26. Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года.- М.: Логос, 2002. - 48 с.
27. Коптюг Н.М. Интернет-проект как дополнительный источник мотивации учащихся. [Текст]// ИЯШ, 2003 - № 3.
28. Кочетурова Н. Метод проектов в обучении языку. Теория и практика.- [Электронный ресурс].- http://www.itlt/edu.nstu.ru/
29. Леонтьева М.Р. Об изучении иностранных языков в общеобразовательных учреждениях // ИЯШ // 2000. №5. с.17.
30. Метод проектов в школьном образовании [Электронный ресурс] //www. method.vladimir.rcde.ru/getblob.asp?id=1100002960
31. Мухина К.В. Психология. М.: Изд-во Просвещение, 2006.249-321, 356 с. 32. Нехорошева А.В. Из опыта работы по проектной методике. [Текст]// ИЯШ, 2002. - № 1. - C.18-21.
33. Пассов Е.И. Коммуникативный метод обучения иностранному говорению. М.: Изд-во Просвещение, 2004. 214 с.
34. Пассов Е.И. Проблемы коммуникативных методов обучения иноязычной речевой деятельности. М.: Изд-во Воронеж, 2003.96 с.
35. Пассов Е.И. Прогрессивная концепция иноязычного образования. М.: Изд-во Титул, 2005.47 с.
36. Пассов Е.И. Коммуникативная методика. М.: Изд-во АРКТИ, 2005.28 с. 37. Пахомова Н.Ю. Проектное обучение -- что это?/ Н.Ю.Пахомова // Методист, 2004- № 4 38. Пахомова, Н.Ю. Что такое метод проектов? / Н.Ю. Пахомова // Школьные технологии, 2004. - №4. - с.93-96 39. Полат Е.С. Метод проектов на уроках иностранного языка // Иностранные языки в школе. - 2000. - № 2.
40. Полат Е.С. Обучение в сотрудничестве на уроках иностранного языка // Иностранные языки в школе. - 2000. - № 1.
41. Полат Е.С. "Типология телекоммуникационных проектов" - Наука и школа - № 4, 1997. 42. Прокофьева Л.Б. Взгляд на качество образования с позиций методологического подхода/Л.Б. Прокофьева // Модернизация современного образования: теория и практика. Сборник научных трудов / под ред. И.М. Осмоловской, доктора педагогических наук, сост. Л.Б. Прокофьева, Г.А. Воронина - М.: ИТиИП РАО, 2004
43. Рогова Г.В. Методика обучения иностранным языкам в средней школе. М.: Изд-во Просвещение, 2003.52 с.
44. Рохманинов И.В. Основные направления в методике подходов преподавания иностранного языка. М.: М.: Изд-во Просвещение, 2006.21 с.
45. Рубенштейн С.Л. Основы общей психологии. М.: Изд-во Просвещение, 2003.43 с.
46. Савченко Г.А. Развитие коммуникативных навыков на уроках английского языка. М.: Изд-во Панорама, 2006.62 с.
47. Селевко Г.К. Компетентности и их классификация // Народное образование. - 2004. - № 4. - с. 138-143.
48. Селевко Г.К. Энциклопедия педагогических технологий. В 2-х томах. - М.: Народное образование, 2008.
49. Сиденко А.С. Метод проектов: история и практика применения. // Завуч, 2003. - № 6. - C.96-111 50. Сокова Г.А. Из опыта использования проектной методики на уроках английского языка в 7 классе. / Г.А. Сокова // ИЯШ, 2002. - № 4. - C.53-55.
51. Соловцова Э.И., Каменецкая Н.П. О преподавании иностранных языков на современном этапе // ИЯШ // 2004. №3. С.61, 35, 48, 81. 52. Степанова Г.В. Метод проектов в обучении (датский метод) [Электронный ресурс] // kripk.onego.ru/divisions/vestnik/j05/05.doc 53. Теслина О.В. Проектные формы работы на уроке английского языка. //ИЯШ,2002.- № 3. - C.41-46. 54. Трубанева, Н.Н. Использование метода проектов./ Н.Н. Трубанева // Обучение английскому языку в российских школах: Материалы IV Всероссийского семинара / Доклады и выступления. - Обнинск: Титул, 2001. - С. 68-76 55. Туркина Н.В. Работа над проектом при обучении английскому языку. // Н.В. Туркина. - ИЯШ, 2002. - № 3. - с. 46-48
56. Управление проектами в современной организации: Стандарты. Технологии. Персонал. - М.: Академия Управления Проектами, 2004. - с. 1. 57. Федеральный Государственный Образовательный Стандарт второго поколения. [Электронный ресурс] - http://standart.edu.ru/ 58. Филатов В.П. Методика обучения иностранному языку. М.: Изд-во Феникс, 2005.404 - 408 с. 59. Хуторской А.В. Педагогическая инноватика. М.: Изд-во «Академия», 2005 60. Fried-Booth D. L. Project Work. - Oxford: Oxford University Press, 1986. Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Значение коммуникативных навыков в формировании личности школьников при изучении иностранного языка. Метод проектов на уроке иностранного языка, основные требования к его использованию. Проектная деятельность на уроках английского языка, типы проектов.
дипломная работа [57,9 K], добавлен 13.05.2010Роль уроков иностранного языка в становлении коммуникативных качеств у младших школьников. Анализ опыта работы учителя Малькевич С.В. в формировании коммуникативных навыков на уроках английского языка, оценка ее эффективности и возможности использования.
курсовая работа [378,0 K], добавлен 13.05.2009Проблемность в обучении иностранным языкам и культурам. Учебное проектирование в практике современного образования. Роль учителя в формировании проектной компетентности учащихся. Основные принципы и этапы проектной работы на уроках иностранного языка.
научная работа [47,0 K], добавлен 19.03.2011Основные возможности уроков английского языка в формировании коммуникативных навыков у учащихся младших классов. Методические рекомендации и примеры упражнений для развития коммуникативных навыков у учащихся для преподавателей английского языка.
курсовая работа [75,1 K], добавлен 16.05.2016Роль игры на уроках английского языка в младших классах для формирования речевых навыков и умений. Индивидуально-психологические особенности детей. Методика организации и проведения игр на уроке иностранного языка. Требования к играм, их классификация.
курсовая работа [67,3 K], добавлен 07.09.2009Естественные и искусственные языки, средства выразительности. Значение коммуникативных навыков в формировании личности. Возможности уроков английского языка. Сущность понятия "познание". Характер и специфика различных сторон социального познания.
курсовая работа [38,5 K], добавлен 24.12.2013Подготовка школьников к беспрерывному обучению и самообучению. Необходимость развития творческого потенциала ребенка в период формирования личности. Использование учителем творческих методов работы, игр и игровых ситуаций на уроках английского языка.
курсовая работа [16,3 K], добавлен 24.02.2014Разговорная речь как основа языковой компетенции, ее характерные функциональные особенности в процессе формировании. Дидактические методы работы над разговорной лексикой. Условия эффективности самостоятельной работы учащихся на уроках иностранного языка.
дипломная работа [245,6 K], добавлен 06.06.2015Психолого-педагогические основы обучения иностранному языку на начальном этапе. Специфика урока иностранного языка. О введении иностранного языка в начальной школе. Нетрадиционные формы урока на начальном этапе обучения.
курсовая работа [57,7 K], добавлен 15.01.2007Роль кинестетики и кинезиологии в формировании учебных навыков у младших школьников. Виды памяти и процесс запоминания. Организация психодиагностики памяти учеников. Приемы использования метода "жестового сопровождения" на уроках иностранного языка.
методичка [648,3 K], добавлен 29.06.2013