Особенности устранения различных видов ротацизма при дислалии
Анализ логопедической работы по устранению различных видов ротацизма при дислалии. Дислалия как нарушение звуко-произношения при нормальном слухе и сохранной иннервации речевого аппарата. Причины возникновения функциональных дислалий в детском возрасте.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | курсовая работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 22.10.2012 |
| Размер файла | 175,4 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
25.Коноваленко В.В. Индивидуально-подгрупповая работа при коррекции произношения. - М.: ИД «Сфера», 1998.
26.Крылова Н.А. Общее и специфическое в работе логопеда и воспитателя логопедического детского сада по развитию речи детей. // Дефектология - № 2, - 1985.
27.Курицына А.М. Формирование связной речи у детей 5-6 - летнего возраста с фонетико-фонематическим недоразвитием речи.// Дефектология - № 6 - 1998.
28.Лапаева Р.И. Логопедическая работа в коррекционных классах. -М.;Владос, 1998.-224 с.
29.Логопедия - / Под ред. Волковой Л.С. - М.: Владос, 1999.
30.Лопатина Л.В., Серебрякова Н.В. Логопедическая работа в группах дошкольников со стертой формой дизартрии. - СПб., 1994.
31.Лопухина И.С. Логопедия: 550 занимательных упражнений для развития речи.- М.: Аквариум, 1995.
32.Лурия А.Р., Юдович Ф.А. Речь и развитие психических процессов ребенка- М.,1956. - 574 с.
33.Миронова С.А. Развитие речи дошкольников на логопедических занятиях. - М.,1996. -448 с.
34.Новоторцева Н.В. Коррекционная педагогика и специальная психология. - М.: Академия, 1999.
35.Новоторцева Н.В. Развитие речи детей - М.,1995. - 286 с.
36.Оскольская Н.А. Типология индивидуальных различий в структуре фонетико-фонематического недоразвития речи. // Дефектология - № 2 - 2001, с. 28 - 35.
37.Основы теории и практики логопедии. / Под. ред. Р.Е. Левиной. - М.: Учпедгиз, 1968.
38.Поволяева М.А. Справочник логопеда. - М.: Сфера, 2001.
39.Понятийно-терминологический словарь логопеда. / Под ред. Селиверстова В.И.- М., 1997.
40.Психокоррекционная и развивающая работа с детьми /Под ред. Дубровиной И.В.-М, 1999.-356 с.
41.Психологические и речевые нарушения у детей и пути их коррекции. -Л.,1978
42.Репина З.А. Уроки логопедии. - М.: Юрайт,1999.
43.Рычкова Н.А. Логопедическая ритмика. - М.: Гном-Пресс, 1998. -36 с.
44.Селезнева Е.П. Развитие речи детей - М.,1984. - 472 с.
45.Селиверстов В.И. Речевые игры с детьми. - М.: Просвещение, 1994.
46.Селиверстов В.И. Хрестоматия по логопедии. - М.: ВЛАДОС. 1997.-637 с.
47.Спирова Л.Ф. Особенности речевого развития учащихся с тяжелыми нарушениями речи. - М.: Педагогика, 1980.
48.Ткаченко Т.А. Если дошкольник плохо говорит.- СПб.: «Акцидент», 1997.
49.Ткаченко Т.А. Логопедическая тетрадь. Формирование и развитие связной речи. - СПб., 1998.
50.Федоренко Л.П. Закономерности усвоения родной речи. - М.: Просвещение, 1984.
51.Филичева Т. Б., Туманова Т. В. Дети с фонетико-фонематическим недоразвитием. Воспитание и обучение. - М.:"ГНОМ и Д", 2000.
52.Филичева Т.Б, Чевелева Н.А. Логопедическая работа в специальном детском саду. - М.: Просвещение, 1987.
53.Филичева Т.Б., Соболева А.В. Развитие речи дошкольника.- Екатеринбург, 2000.
54.Фомичева М.Ф. Воспитание у детей правильного произношения. - М.: Просвещение, 1989
55.Фотекова Т.А. Тестовая методика диагностики устной речи младших школьников. - М., 2000. - 273 с.
56.Хватцев М.Е. Логопедия (работа с дошкольниками). - М.: Аквариум,1996.
57.Хрестоматия по логопедии. //Под. ред. Волковой Л.С.,2т. - М.: Владос, 1997.
58.Швайко Г.С. Игры и игровые упражнения для развития речи. - М.: Просвещение, 1983.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Дислалия как нарушение звукопроизношения при нормальном слухе и сохранной иннервации речевого аппарата, основные причины и предпосылки развития данной патологии. Методика и правила логопедического воздействия при дислалии, оценка их эффективности.
контрольная работа [120,6 K], добавлен 19.06.2014Дислалия как нарушение звукопроизношения, обусловленное расстройством нейродинамики функциональной или органической природы, основные причины ее возникновения и формы проявления. Изучение дислалии в работах ученых Правдиной О.В. и Гриншпуна Б.М.
курсовая работа [37,4 K], добавлен 24.08.2009Этиология, симптомы при дислалии. Этапы и содержание логопедической работы по устранению дислалий у дошкольников. Устранение нарушения звукопроизношения у дошкольников с дислалией с использованием наглядных средств. Результы логопедической работы.
дипломная работа [121,2 K], добавлен 25.12.2007Методика логопедической работы, направленной на коррекцию нарушения звукопроизношения детей дошкольного и раннего возраста. Формирование дислалии в онтогенезе. Экспериментальные методические рекомендации взаимодействия с родителями при коррекции дислалии.
дипломная работа [93,6 K], добавлен 28.08.2017Стертая дизартрия как распространенное речевое нарушение среди детей дошкольного возраста, основные причины его возникновения и диагностика. Классификации форм стертой дизартрии, особенности их проявления. Понятие и дифференциальная диагностика дислалии.
курсовая работа [32,5 K], добавлен 24.08.2009Причины возникновения дислалии и ее проявления. Речевые особенности детей с дислалией. Общие принципы организации фронтальных коррекционных логопедических занятий. Основные принципы и методика коррекционно-педагогического воздействия детей с дислалией.
курсовая работа [48,2 K], добавлен 11.10.2014- Логопедическая работа по коррекции нарушений звукопроизношения у детей старшего дошкольного возраста
Развитие звукопроизношения в онтогенезе. Причины возникновения дислалий. Дефекты строения речевого аппарата. Направления и методы логопедической работы по коррекции нарушений звукопроизношения у детей старшего дошкольного возраста. Принципы отбора игр.
дипломная работа [1,2 M], добавлен 11.08.2016 Дизартрия как нарушение звукопроизношения и просодической стороны речи в результате нарушения иннервации мышц речевого аппарата. Просодика – ритмико-интонационные свойства, играющие немаловажную роль для осуществления коммуникативной функции речи.
дипломная работа [208,2 K], добавлен 20.08.2017Характеристика дефектов звукопроизношения: дислалии, ринолалии, ринофонии, дизартрии. Причины возникновения, формы их проявления. Диагноз, лечение и логопедическая коррекция. Нарушения голоса, устной и письменной речи. Факторы ее улучшения или ухудшения.
реферат [26,3 K], добавлен 15.12.2010Развитие звукопроизношения в норме у детей в онтогенезе. Стертая форма дизартрии. Недостаточность иннервации речевого аппарата. Своевременное и правильное проведение коррекционно-логопедической работы. Диагностика произносительной стороны речи ребенка.
курсовая работа [42,3 K], добавлен 22.05.2012
