Возможности использования техники художественной обработки кожи и изготовления картин из нее для развития творческих способностей ребенка
История кожевенного производства и способы выделки кож. Основные виды кожи, ее структура, свойства и области применения. Картины и панно из кожи: основы технологии изготовления. Выбор и подготовка материала. Приемы художественной обработки кожи.
Рубрика | Педагогика |
Вид | курсовая работа |
Язык | русский |
Дата добавления | 23.04.2016 |
Размер файла | 1,5 M |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
На матерчатой подкладке разложите подготовленные лоскутки кожи так, чтобы нижние находили краями на верхние на 4 - 5 мм.
Затем каждый кусочек подклейте к подкладке, смазывая его клеем только посередине, чтобы при сшивании края можно было чуть отвернуть и закончить строчку на конкретном кусочке. Потом пристрочите кусочки к подкладке, двигаясь снизу вверх.
Выступающие наружу края предварительно обрежьте ножницами "зигзаг", или обработайте полупробойником.
Мы познакомились с простейшими приемами обработки кожи.
Теперь можно приступить к выполнению изделий.
2.5 Технология и последовательность изготовления картин из кожи
С чего начать? Сперва определите размеры: если не рискуете начать с большого полотна, задумайте пару маленьких. Одна миниатюра, выполненная в этой технике, может "потеряться" или будет казаться неуместной.
Для панно сгодится любая кожа - толстая, тонкая, потертая, с браком, иногда именно бракованные участки кожи придают интересное звучание всей работе, превращаясь в необычный декоративный элемент отделки.
Вам потребуется рамочка, в ней и попытайтесь расположить кусочки кожи. Кожа удивительный материал, она часто сама диктует, что с ней делать: ляжет такими складками, которые захочется сохранить, - в них уже видны очертания фигур или замысловатое растение.
Каждая вещь должна представлять собой единую композицию. Чтобы создать композицию из кусочков кожи, нужно освоить некоторые методы.
Изделие может быть полностью наборным, может быть украшено наборной деталью, что придаст ему индивидуальность.
О композиции можно говорить много - это целая наука. Не вдаваясь в подробности, остановимся на основных законах, которые необходимо соблюдать.
Композиция должна иметь центр: на него приходится основная нагрузка восприятия изделия. Если детали расположены хаотично, они не создают единой композиции, а если те же летали находятся в зависимости друг от друга они воспринимаются как единое целое с помощью цвета или особого расположения.
Второй закон - закон пропорциональности. Он заключается в требовании соразмерности частей по отношению к целому и друг к другу. Если вы хотите, что бы композиция выглядела спокойной, статичной, детали, из которых она составляется, должны быть одинаковыми или близкими по размеру. Деление же полотна на части производит впечатление движения, динамики.
И, наконец, о законе трехкомпонентности. Число три является минимальным, позволяющим получить образную композицию. Двухцветная вещь не интересна. Это не значит, что нужно брать обязательно три контрастных цвета, можно работать и в одной гамме, например, коричневой, но использовать разные оттенки. Или. например, задумали сделать аппликацию. Не стоит изображать одну розу, какой бы красивой она ж была, - нужно добавить к ней пару бутонов.
Последовательность работы над картиной из кожи:
- разработка эскиза
- изготовление лекал
- изготовление деталей
- наклеивание деталей на основу
- обработка деталей
- оформление в рамку.
В приложении А приведен конспект внеклассного занятия по теме: "Художественная обработка материалов: изготовление картины из кожи".
Заключение
Кожа - прекрасный материал для поделок, аксессуаров, предметов украшения, изделий декоративно-прикладного творчества. Этот материал пластичен, послушен и достаточно прочен. В то же время кожевенное сырье - материал дефицитный, дорогой, поэтому относиться к нему надо особенно бережно. По статистике только в нашей стране ежегодно раскупается от 75 до 80 миллионов пар женских сапожек из натуральной кожи, сотнями тысяч изделий верхней одежды из кожи носится с удовольствием, как женщинами, так и мужчинами. Есть в нашем обиходе и кожаные сумки, портфели, ремни, перчатки. Что же с ними со всеми делать, когда они отслужили свое, вышли из моды, выросли из них? Проще, конечно, выбросить. Но если хорошо подумать, вторая жизнь всех этих вещей может оказаться достаточно интересной, достойной и разнообразной. Ведь кожа сейчас - один из самых модных материалов. Если обратиться к прошлому, то оказывается, наши предки были бережливее нас: заказывали к послужившим сапогам новые головки (теперь они называются союзками). А сколько может "жить” кожа? Два, три, пять, десять лет? На Алтае археологи нашли изящные изделия из кожи и замши - сумки, чехлы, украшения. Они хорошо сохранились, хотя были сделаны около 2500 лет назад.
Современная кожевенная промышленность выросла из традиционных народных приемов, в которых использовались доступные природные средства. Еще в средние века кожевенники при дублении использовали дубовую кору, желуди, кору каштанов, ивы, сосны, ели. Всегда славились художественными изделиями из кожи и меха народы Севера. Для получения красивых цветовых оттенков кожи народные мастерицы Чукотки, Эвенкии и Камчатки использовали настои коры ольхи с добавлением квасцов, местных минералов, щелока (измельченное хозяйственное мыло), сажи, жира. Для получения светло-коричневого оттенка северные народы использовали и кору лиственницы. Жители Таймыра - нганасаны - черную кожу получали с помощью графита, красную - с охры или сурика.
На качество кожи влияют многие факторы: возраст и пол животных, условия их содержания, выделка шкур. В зависимости от возраста животных различают несколько видов кож: выпарка - кожица неродившегося животного; опоек - кожа новорожденного; выросток - кожа трехмесячного животного на растительном вскармливании; неблюй - кожа шестимесячного животного; полукожник - кожа однолетнего животного, шкура полного развеса - кожа крупного рогатого скота.
Различают кожу и по качеству выделки. Сафьян и марокен вырабатываются из слабо прожированной козлины. Шагрень - мягкая шероховатая козлина или овчина.
Существуют разновидности кожи и по виду сырья: лайка - тонкая эластичная кожица из выпарки или опойка; шеврет получают из овчины; шевро - вырабатывается из козлины.
Велюр - кожа хромого дубления, отшлифованная с верхней стороны кожи. Замою - кожа жирового дубления натурального цвета: от светло-золотистого до коричневого. Вырабатывается из шкур лося, дикой козы и слепы. Лицевая сторона имеет большие поры. Это кожа легкая, мягкая, сильно растягивается. Замша - кожа жирового дубления из шкур телят, коз, оленей и др. Замша мягкая, имеет низкий блестящий ворс, хорошо растягивается. Спилок - отдаленный на двоильной машине от натуральной замши слой. Лицевая поверхность кожаных изделий обычно гладкая и блестящая, потому что покрыта нитрокраской, т.е. аппретирована. Лицевую сторону кожи называют "лицом”, а изнаночную - "бахтармой”.
Для панно сгодится любая кожа - толстая, тонкая, потертая, с браком, иногда именно бракованные участки кожи придают интересное звучание всей работе, превращаясь в необычный декоративный элемент отделки.
Начать лучше с миниатюр. Вам потребуется рамочка, в ней и попытайтесь разложить кусочки кожи. Кожа - удивительный материал, она часто сама диктует, что с ней делать: то ляжет такими складками, которые захочется сохранить, - в них уже видны очертания фигур или замысловатое растение. - то сложится мозаикой из кусочков. Важно разглядеть, а потом лишь закрепить впечатление, расставить акценты.
Список литературы
1. Ананина Т.В., Левина Е.В. Многоликая кожа. - М.: Гамма, 1992.
2. Бастов Г.А. Художественное проектирование изделий из кожи. - М.: Легкая промышленность, 1988.
3. Беслеева Л.И., Крестьянинова Л.Ф. Современное народное искусство.Л., Художник РСФСР, 1975.
4. Богуславская И. Я - Русское народное искусство. Л., Советский художник, 1968.
5. Василенко В.М. Русское прикладное искусство. М., Искусство, 1977.
6. Голубинцева Е. Подарки из кожи: Украшения и аксессуары. - М.: Изд-во "ЭКСМО”; СПб.: Валерии СПД, 2002. - 128 с.
7. Козлова Т.В. Основы художественного проектирования изделий из кожи. - М.: Легпромбытиздат, 1987.
8. Котова Т. Стильные штучки из кожи и ткани. Изд.: АТС - Пресс Книга. 2006.
9. Кюльн Э.П., Кирме К.К., Реймо Х.К., Самматавет Э.Г. Технология художественных изделий из кожи. - М.: Легкая и пищевая промышленность, 1982.
10. Николаева Ж.Б. Справочник: Кожгалантерейная промышленность. - М.: Легпромбытиздат, 1085.
11. Рязанская М.И., Вигдорович Ф.Л. Маленькая домашняя энциклопедия. - М.: 1990.
12. Селифанова Л.Н. Ремонт кожгалантерейных изделий. - М.: Легкая индустрия, 1971.
13. Софьина Т.Ф. Технология. Кожа: вторая жизнь. - Волгоград: Учитель, 2004.
14. Страхов И.П., Аронина Ю.Н., Гайдаров Л.П. Химия и технология кожи и меха. - М.: Легкая индустрия. 1970.
15. Тюрина Н.Е. Чудо-кожа. - М.: АСТ-ПРЕСС, 1998.
16. Филиппова С.Н. Изделия из кожи. - М.: АСТ; Донецк: "Сталкер”, 2004.
17. Филиппова С.Н. Изделия из кожи. Подарок своими руками М.: АСТ, Сталкер, 2007.
18. Чибрикова О.В. Декоративные фантазии из кожи для дома. - М.: Эксмо, 2006.
19. Шахова Н. В; Дмитриева Н.А. Кожаная пластика. - М6 ООО "Издательство АСТ”; Донецк: "Сталкер”, 2004.
Приложение А
Конспект внеклассного занятия по теме: "Художественная обработка материалов: изготовление картины из кожи".
Цели: знакомство с новым материалом - кожей, её свойствами и возможностями обработки.
Задачи:
1. Обучающая: познакомить с основными инструментами, применяемыми при обработке кожи; обучить приемам обработки кожи (вырезание, обработка на свечке, склеивание); учить применять полученные знания при выполнении самостоятельной работы - коллективного панно.
2. Развивающая: расширить представление в области применения кожи; развивать творческие способности, эстетический вкус.
3. Воспитательная: воспитывать бережное отношение к материалу, аккуратность в работе.
Материалы и инструменты:
· образцы и картинки с изображением кожаных изделий, используемых человеком, начиная с древних времен и до наших дней;
· детали заготовок (шаблоны) <Рисунок 1> [4];
· кусочки кожи и замши;
· плотный картон для основы;
· ткань для оклеивания основы (лён, бортовка);
· пинцет;
· ножницы;
· клей ПВА или "момент”;
· нож сапожный;
· свечи с подставками, спички;
· тряпочки;
· готовая рамка для панно;
· эскиз готового панно <Рисунок 2> [4];
· правила по ТБ;
· магнитофон.
рис 1 рис 2
Ход урока
I. Организационный момент. (1 мин.)
II. Сообщение новых знаний. (10мин.)
Сегодня почти в каждом доме есть произведения народных мастеров - ковры, изделия из дерева, керамики, кожи. Они входят в нашу жизнь, в первую очередь, как художественные изделия, отвечающие нашему эстетическому чувству, становятся украшением нашего жилья.
На протяжении всей своей истории человек постоянно ощущал потребность в красоте, желание видеть вокруг себя неповторимые рукотворные предметы декоративно-прикладного искусства, воплощающие вековой опыт художественного вкуса народа.
"Не то дорого, что красно золото, а то дорого, что мастера доброго”, - говорится в пословице. Любая работа, выполненная своими руками, несёт положительную энергетику, так как хранит тепло рук мастера, согревает сердце и душу, а, главное, передаёт ваше личное отношение к человеку, которому предназначен подарок.
Какие только материалы не выбирала капризница-мода своими королевами - то увенчивала лаврами шёлк и парчу, то возносила на престол атлас и кримплен, но, пожалуй, фавориткой среди всех материалов можно без ошибки назвать кожу.
Этот удивительный по своим качествам и возможностям материал создала сама природа. Люди издавна научились работать с кожей. Первая одежда была из шкур животных. Первое орудие человека (силки для ловли птиц и зверей), воинские доспехи, колчаны для стрел, конская упряжь, жилища, посуда, лодки, пергамент для письма были из кожи (рассказ сопровождается показом картинок).
Вопрос: Где же взять этот замечательный материал для поделок?
Ответ: Можно использовать ненужные старые кожаные вещи: плащи, сумки, пояса, сапоги и др.
Из кожи юбка и пальто, И куча сношенных сапог.
Давно уж стало все не то, Вещам, увы, приходит срок.
В сумке маминой картошка, Варежкой играет кошка, Висит старенький пиджак, Всё не выбросить никак.
Используя кожу вышедших из моды вещей, вы сможете смастерить немало полезных и изящных вещей, приятно удивив своих близких, а сами испытаете радость творчества.
III. Знакомство со свойствами кожи, инструментами и приспособлениями. (7 мин.)
Вопрос: Какими свойствами обладает кожа?
(учащиеся рассматривают обрезки кожи, находящиеся на рабочих столах и делают выводы).
Ответы: Кожа - это натуральный материал. Она мягкая, пластичная, прочная, гибкая, практичная, гигиеничная. Она надежно защищает от холода, влаги и пыли.
В рукоделии может быть использована как натуральная кожа, так и кожзаменитель, тонкая и толстая, мягкая и жесткая.
Основными инструментами и приспособлениями, которые нам понадобятся на уроке для работы с кожей, являются: сапожный нож; ножницы, пинцет, клей ПВА или "момент”, гелиевая ручка, свечи, поставки под свечи, тряпочки для протирки рук <Рисунок 3>. (Учащиеся рассматривают инструменты и приспособления, а также знакомятся с правилами ТБ при работе с режущими инструментами и со свечой, отпечатанные экземпляры которых лежат на каждом столе).
Рисунок 3
IV. Формирование новых умений и навыков. (15 мин.)
Есть много разных способов обработки кожи, на уроке мы будем использовать следующие:
· вырезание <Рисунок 4>;
· обработка кожи на свечке <Рисунок 5>;
· склеивание <Рисунок 6>.
Рисунок 4
Рисунок 5
Рисунок 6
(Учитель демонстрирует приемы работы с кожей).
V. Применение полученных навыков. (55 мин.)
Для начала можно попытаться скопировать работу и поэтому предлагается готовый эскиз. Ничего плохого в этом нет: техника - дело наживное. Сальвадор Дали говорил, что "из тех, кто не хочет ничему подражать, ничего не выходит”. Главное - вызвать первоначальный интерес и желание творить.
Среди учащихся можно сразу распределить обязанности, определить объём работы и выбрать ответственного за окончательную сборку изделия.
Учитель проводит текущий инструктаж, указывая на возможные ошибки, и помогает их исправлять.
Во время работы можно включить негромкую музыку.
VI. Поведение итогов и оценка выполненной работы. (2 мин.)
К окончанию урока коллективное панно из кожи было полностью выполнено, а основа вставлена в рамку <Рисунок 7>. Работа вызвала интерес и желание украсить свою квартиру неординарными вещами, сделать оригинальные подарки для друзей и близких.
Выполненное на уроке панно из кожи в настоящее время используется для оформления интерьера кабинета технологии в школе, также как и другие работы, изготовленные учащимися и представленные на районной выставке<Рисунок 8>.
Рисунок 7
Рисунок 8
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Приемы развития творческой активности учащихся на занятиях кружка "Художественная обработка кожи". Технология изготовления фоторамки-трансформера из кожи декоративными объемными цветами для ее использования в проектной деятельности учащихся на занятиях.
курсовая работа [5,3 M], добавлен 25.05.2019Методические рекомендации к проведению уроков по теме: "Строение, функции и гигиена кожи". Развитие познавательного интереса. Беседа о строении и функциях кожи. Кожные заболевания и их профилактика. Причины нарушений кожных покровов и повреждений кожи.
курсовая работа [226,1 K], добавлен 20.07.2010Анализ технологии художественной обработки древесины в 6 классе. Психолого-педагогические основы творческо-констукторской деятельности. Изучение индивидуально-возрастных особенностей младших подростков. Технологическая особенность изготовления изделия.
курсовая работа [38,3 K], добавлен 19.08.2010Реализация требований федеральных государственных образовательных стандартов НПО по профессии "Парикмахер". Разработка учебно-методического комплекса для обучающей деятельности преподавателя или мастера по освоению курса "Основы физиологии кожи и волос".
дипломная работа [8,8 M], добавлен 19.09.2014Роль творческих способностей в становлении личности учащихся. Организация кружковой деятельности в школе и ее методическое обеспечение. Виды художественной обработки дерева. Разновидности плоскорельефной резьбы. Изготовление изделий из фанеры, выжигание.
дипломная работа [1,5 M], добавлен 11.04.2014Характеристика и воспитательное значение преподавания художественного искусства в школе. Физические и механические свойства древесины. История художественной обработки древесины, методическое пособие для изучения технологии и развернутый сценарий уроков.
курсовая работа [49,6 K], добавлен 20.08.2009Технологические основы художественной обработки различных материалов. Нестандартные приемы рисования в изобразительном искусстве. Технология изготовления художественного изделия из древесины на примере матрешки учениками на внеклассных занятиях в школе.
дипломная работа [750,8 K], добавлен 22.10.2015Основные цели использования художественной литературы на уроках истории. Место художественной литературы на уроке истории и принципы ее отбора. Классификация произведений художественной литературы. Методика использования художественной литературы.
курсовая работа [17,2 K], добавлен 24.06.2004Психолого-педагогические аспекты творческих способностей старших школьников. Методы и способы развития творческих способностей через кружковую работу. Методика обучения подростков на внеклассных занятиях по технологии развитию творческих способностей.
дипломная работа [108,2 K], добавлен 23.10.2010История становления детской литературы. Возрастная периодизация детей дошкольного возраста. Психофизиологические и возрастные особенности ребенка как читателя. Средства, методы и приемы использования художественной литературы в работе с дошкольниками.
курсовая работа [37,8 K], добавлен 12.12.2014