Роль внеклассной работы в формировании математических знаний и умений у учащихся с нарушением слуха
Основные проблемы формирования математических знаний и умений у учащихся с нарушением слуха во внеклассной работе. Моделирование педагогического процесса по формированию математических знаний и умений у детей с нарушением слуха во внеклассное время.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | курсовая работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 14.05.2011 |
| Размер файла | 46,7 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
8. Зайцев В. В. Математика для младших школьников / В. В. Зайцев. - М. 2001.
9. Зимняя И. А. Педагогическая психология / И. А. Зимняя. - М.: 1999. - 384 с.
10. Калинченко А. Н. Методические подходы к организации и проведению занятий по математике / А. Н. Калинченко // Начальная школа. -- 2004 - № 2 с 7-9.
11. Левенбнрг Л. Ш. Рисунки, схемы и чертежы в начальном курсе математики / Л. Ш. Левенберг. - М.: Просвещение 1979. -126 с.
12. Медвецкая В. Н. Методика начального обучения математики / В. Н. Медвецкая. - Вит. - 2000.- 198 с.
13. Минскин Е. М. От игры к знаниям / Е. М. Минскин. - М.: Просвещение, 1982. - 34 с.
14. Моро М. И., Пышкало А. М. Методика обучения математике в 1-3 классах / М. И. Моро, А. М. Пышкало. - М.: Просвещение, 1978. - 336 с.
15. Никольская И. А. Математических понятий у детей с нарушением слуха / И. А. Никольская // Дефектология № 3, 2008. - 55-59 с.
16. Пышкало А. М. Методика обучения элементам геометрии в начальных классах / А. М Пышкало. - М.: Просвещение, 1970. - 207 с.
17. Рабинович И. З. Внеклассная работа по математике 4-5 классов в школе с нарушением слуха / И. З. Рабинович // Дефектология № 6. - 1984, 50-53 с.
18. Речицкая Е. Г. Пути и средства совершенствования обучения глухих / Е. Г. Речицкая. - М.; 1989.
19. Речицкая Е. Г. Проблемы обучения и воспитания детей с нарушением слуха / Е. Г. Речицкая. - М., 1978.
20. Рубинштейн Е. Г. Проблемы обучения и воспитания детей с нарушением слуха / Е. Г. Рубинштейн. - СПб.: Питер. 2002. - 764 с.
21. Сухова В. Б. Обучение математике в подготовительных -- 4 классах школ для глухих и слабослышащих детей / В. Б. Сухова. - Москва, 2002.
22. Соболевский Р.Ф. Логические и математические игры / Р. Ф. Соболевский. - Мн.: Нар. асвета, 1977. - 93 с.
23. Столяр А. А. , Дрозд В. Л. Методика начального обучения математике / А. А. Столяр. - М.: «Высшая школа». -- 1988.- 254 с.
24. Свечников А. А. Решение математических задач в 1-3 классах / А. А. Свечников. - М.: Просвещение 1976. - 160 с.
25.Труднев В. П. Внеклассная работа по математике в начальной школе / В. П. Труднев. - М.: Просвещение 1975. - 175 с.
26. Шейнина О. С. Математика: Занятия школьного кружка: 5-6 класс / О. С. Шейнина. - М., 2003.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Психолого-педагогические особенности развития детей младшего школьного возраста с нарушением слуха. Условия формирования коммуникативных навыков младших школьников с нарушением слуха. Методы и приемы, используемые для формирования коммуникативных умений.
курсовая работа [51,0 K], добавлен 11.08.2014Развитие воображения в онтогенезе. Особенности процесса развития воображения у детей с нарушением слуха. Развитие творческого воображения у детей с нарушением слуха на занятиях изобразительной деятельностью. Формирование изобразительных умений.
курсовая работа [2,4 M], добавлен 24.02.2012Формирование эстетических знаний и умений как педагогическая проблема. Анализ содержания трудового обучения в программах общеобразовательных школ. Методика и результаты экспериментальной работы по формированию эстетических знаний и умений на уроках.
дипломная работа [67,5 K], добавлен 16.08.2011Реакции родителей на рождение ребенка с нарушением слуха, стратегии воспитания и проблемы взаимоотношений в семьях, имеющих таких детей. Цели, задачи, этапы работы с семьями, воспитывающих детей с нарушением слуха, формы и особенности помощи им.
курсовая работа [57,7 K], добавлен 27.09.2013Возможности включения ребенка с нарушением слуха в совместное обучение, особенности адекватной образовательной среды, методика требуемой коррекционной помощи. Положительные и отрицательные стороны образовательной интеграции детей с нарушением слуха.
курсовая работа [50,1 K], добавлен 09.12.2014Системы обучения и воспитания детей с нарушением слуха: личностно-деятельная, интегрированная, билингвистическая, верботональная и Штайнеровская педагогика. Инклюзивное обучение детей и кохлеарная имплантация в реабилитации лиц с нарушением слуха.
курсовая работа [52,6 K], добавлен 04.05.2014Понятие и характеристика видов речи. Определение особенностей развития речи детей с нарушением слуха. Описание речевой среды как важного условия активизации речи учащихся. Организация внеурочной работы, направленной на развитие речи неслышащих учащихся.
курсовая работа [59,0 K], добавлен 26.06.2014Ознакомление с особенностями развития изобразительной деятельности дошкольников с нарушением слуха. Рассмотрение содержания коррекционно-педагогической работы по обучению сюжетному рисунку детей старшего дошкольного возраста с нарушениями слуха.
дипломная работа [319,4 K], добавлен 14.10.2017Характеристика детей с нарушениями слуха. Современное состояние воспитания глухих и слабослышащих дошкольников. Основные проблемы и особенности развития системы специального дошкольного образования для детей с нарушением слуха в Красноярском крае.
дипломная работа [61,0 K], добавлен 18.02.2012Роль геометрических знаний в обучении и развитии учащихся с нарушением интеллекта. Методические аспекты формирования геометрических знаний. Изучение особенности усвоения знаний о многоугольниках. Цели, задачи и методика констатирующего эксперимента.
курсовая работа [434,8 K], добавлен 31.10.2014
