Роль мультимедийной презентации в повышении познавательной активности учащихся на уроках английского языка
Понятие о мультимедийных средствах обучения. Познавательная активность учащихся младших классов. Современный урок английского языка. Процесс создания презентации в Microsoft PowerPoint. Трудности, с которыми сталкиваются учащиеся при изучении новой темы.
Рубрика | Педагогика |
Вид | курсовая работа |
Язык | русский |
Дата добавления | 20.08.2012 |
Размер файла | 1,4 M |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Приложение 1
Анкета на определение использования учителями мультимедийных средств обучения в работе
Уважаемые учителя!
Просим вас принять участие в анкетировании и ответить на несколько вопросов.
Имеются ли в школе мультимедийные средства обучения?
Есть ли у Вас опыт работы с компьютером?
Как часто в своей работе вы прибегали к использованию инновационных технологий?
Хотели бы вы внедрить мультимедийные средства обучения на Ваши уроки?
Считаете ли Вы нужным использовать мультимедийные средства обучения на Ваших уроках?
Что мешает Вам использовать мультимедийные средства обучения?
Если бы Вам предложили уже готовые презентации, пользовались бы Вы ими?
Приложение 2
Исследование концентрации и устойчивости внимания
Рис. 6 - Определение концентрации и устойчивости внимания
Ход выполнения задания.
Испытуемый должен написать тот номер, под которым эта линия кончается. Проследите путь запутанной линии не используя палец или карандаш. Начинайте с номера 1.
Обработка результатов.
Экспериментатор замечает время которое требуется испытуемому для прослеживания каждой линии и на все задание в целом. Время выполнения задания не должно превышать пяти минут. Фиксируют остановки в деятельности испытуемого и правильность выполнения задания.
Приложение 3
Наблюдение «Уровень активности учащихся на уроке английского языка»
План наблюдения:
Скорость следования ответа.
Количество желающих ответить на вопрос учителя.
Заинтересованность (желание ответить дополнительно).
Самостоятельность при выполнении заданий.
Работа учащихся в коллективе(Выслушивание ответа товарища, дополнение их ответов).
Приложение 4
Анкета по выявлению трудностей, с которыми сталкиваются учащиеся при изучении новой темы на уроке английского языка
мультимедийный обучение английский язык
С какими трудностями вы сталкиваетесь при изучении новой темы
Возникают трудности понимания новых слов и терминов:
а. нет
б. да, многое не запоминается
в. да, очень сложно дается осмысление
В то время, когда учитель объясняет новый материал, ты
а. сидишь и слушаешь
б. слушаешь и записываешь
в. активно работаешь на уроке, слушаешь и записываешь, самостоятельно выполняешь задания
Тебе легче понять новые слова и термины, когда учитель:
а. просто объясняет материал
б. объясняет и записывает на доске
в. Объясняет и использует схемы, таблицы, карточки и т.д.
После того как вы изучили новый материал, учитель обычно задает на дом:
а. выучить правило
б. дает упражнения из учебника
в. дает разнообразные упражнения (не только из учебника)
Приложение 5
Технология создания презентации
Процесс создания презентации с помощью пустых слайдов включает в себя:
Создание фона - выбор способа заливки применить (к текущему слайду) или применить ко всем (слайдам презентации).
Создание текста - меню Вставка. Форматирование текста (размер, начертание, цвет текста и пр.).
Создание рисунка - меню Вставка пункт Рисунок. Вставка рисунка в нужное место слайда; изменение размера рисунка.
Настройка анимации текста - панель Эффекты анимации; эффект анимации (пишущая машинка, лазерный или др.); В Настройке анимации вкладка Эффекты устанавливает эффекты (спираль), звук (колокольчики), и появление текста (к примеру, все вместе).
Настройка времени показа слайда. По щелчку мыши или, что предпочтительнее, автоматически (указав время в секундах).
Настройка анимации рисунка - панель Настройка изображения; действия по настройке изображения: увеличить/уменьшить контрастность, увеличить/уменьшить яркость, обрезать, изменить формат рисунка.
Microsoft PowerPoint дает возможность создавать шаблоны оформления, которые могут применяться в презентации, чтобы придать ей законченный, профессиональный вид. Они в Microsoft PowerPoint находятся в Области задач.
Выбранный шаблон может применяться ко всем слайдам или только к определенным из них. Кроме того, при оформлении одной и той же презентации могут использоваться несколько типов шаблонов. При использовании шаблона оформления образец слайдов для данного шаблона автоматически добавляется в презентацию. При использовании другого шаблона во всех слайдах старый образец слайдов переносится «Образцом» в новый шаблон. Можно сохранить любую вновь созданную презентацию в виде нового шаблона, доступного в области задач Конструктор слайдов.
Презентация может сопровождаться звуком, который проигрывается при открывании нового слайда автоматически, либо при нажатии специальной кнопки. Использование музыки и клипов при показе презентации - в меню Вставка пункт Фильмы и звук, а затем укажите путь к нужному файлу.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Дидактические основы активизации обучения учащихся. Уровни познавательной активности учащихся. Способы активизации обучения при преподавании экономики. Методика активизации познавательной деятельности учащихся при изучении темы "Деньги и их функции".
курсовая работа [45,1 K], добавлен 26.12.2007Основные возможности уроков английского языка в формировании коммуникативных навыков у учащихся младших классов. Методические рекомендации и примеры упражнений для развития коммуникативных навыков у учащихся для преподавателей английского языка.
курсовая работа [75,1 K], добавлен 16.05.2016Познавательная активность учащихся как педагогическая категория. Методы, способствующие развитию познавательной активности учащихся на уроках биологии. Исследование опыта и технология развития познавательной активности учащихся на уроках биологии.
дипломная работа [170,2 K], добавлен 05.04.2012Виды игровых форм обучения как средство стимулирования познавательной активности, особенности их использования в обучении школьников иностранному языку. Разработка и практическое применение дидактических игр при изучении новой лексики английского языка.
курсовая работа [339,2 K], добавлен 05.11.2013Методы использования мультимедийных презентаций. Диагностические мероприятия по определению познавательной активности младших школьников. Разработка урока с использованием мультимедийных презентаций, направленного на развитие познавательных качеств.
курсовая работа [58,3 K], добавлен 14.11.2010Активизация познавательных процессов у учащихся с помощью мультимедийной презентации по теме "Trip to London", которая погружает в реальную обстановку города и знакомит с английской культурой и традициями, повышает интерес к изучению английского языка.
презентация [3,1 M], добавлен 29.01.2011Информационные технологии на уроках: разработка системы уроков в соответствии с целями обучения. Особенности их пременения, проблем и недостатки. Технология и методика создания учебной мультимедийной презентации применительно к урокам математики.
дипломная работа [1,8 M], добавлен 26.06.2008Влияние психических процессов на развитие познавательной активности учащихся. Обучение информатике учащихся 5-6 классов с целью развития познавательной активности на примере темы "Основы компьютерной графики" с использованием графического редактора GIMP.
дипломная работа [9,7 M], добавлен 27.06.2011Анализ понятия "иноязычные языковые навыки" и особенности их развития у младших школьников. Возможности использования сказок на уроках английского языка. Фрагмент урока английского языка в 5 классе с элементами драматизации сказки "Красная шапочка".
курсовая работа [3,7 M], добавлен 15.11.2014Тест, как форма измерения знаний учащихся. Психолого-педагогические особенности тестовой формы контроля результатов обучения. Опытно-экспериментальная работа по проведению тестов на уроках английского языка с целью контроля и оценки знаний учащихся.
курсовая работа [81,5 K], добавлен 25.01.2016