Компьютерные игры как средство развития геометрического воображения детей младшего школьного возраста
Роль игры для детей младшего школьного возраста. Изучение специфики компьютерных игр. Возможности компьютерных игр в обучении и развитии младших школьников. Экспериментальная работа по развитию геометрического воображения с помощью компьютерных игр.
Рубрика | Педагогика |
Вид | дипломная работа |
Язык | русский |
Дата добавления | 24.09.2017 |
Размер файла | 47,2 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
25 .Котова С.А. Компьютер в жизни ребенка младшего школьного возраста [Текст]// Другое детство: сборник тезисов участников Второй
Всероссийской научно-практической конференции по психологии развития - М.: МГППУ, 2009. - С.285-286.
26 .Кремер О.Б. Оригинальные компьютерные игры как средство педагогической коммуникации для реализации индивидуализированного обучения в коррекционной школе 8-го вида [Электронный ресурс].-
http://vio.uchim.info/Vio_20/cd_site/articles/art_1_12.htm
27 .Кукушин В.С., Болдырева-Вараксина А.В. Педагогика начального образования/ Под общ. ред. В.С. Кукушина. - М.: ИКЦ «МарТ»; Ростов н\Д: Издательский центр «МарТ», 2005. - 592 c/
28 .Леонтьев А.А. Психология коллективной деятельности в учении // Начальная школа. - 2002, №11. С. 3-6.
29 .Локшин А.А., Иванова Е.А., Бахтина О.В. Такой же, но не тот же самый (диаграммы Эйлера в комбинаторных задачах): Пособие. - М.: МАКС Пресс, 2016. - 60 с.
30 .Макарова Н.Н. Коммуникативная игра в младших классах // Начальная школа. - 2008, № 7. С.9
31 .Меркулова У.В. Использование компьютерных игр при обучении младших школьников [Текст]XI Всероссийская конференция
«Преподавание информационных технологий в Российской Федерации» 16-17 мая 2013 г., Воронеж. [Электронный ресурс] -
h tt p:/ /и т -о бр азо вание.рф/ 201 3/s ect io n /78/8454/index.html 32.Михайленко Т.М. Игровые технологии как вид педагогических
технологий [Текст] // Педагогика: традиции и инновации: материалы Междунар. науч. конф. (г. Челябинск, октябрь 2011 г.).Т. I. -- Челябинск: Два комсомольца, 2011. -- С.140-146.
33 .Михайлова З.А. Игровые занимательные задачи для дошкольников. 2-е изд. - М.: Просвящение, 1990. - 94 с.
34 .Молокова А.В. Комплексный подход к информатизации начальной школы // Начальная школа. - 2005, №1. - С.119-123
35 .Мухина В.С. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество: Учебник для студ. вузов - 4-е изд., стереотип. М.: Издательский центр «Академия», 1999. - 456 с.
36 .Никитин П.В., Горохова Р.И., Зайков А.С. Применение компьютерных игр как фактор повышения качества обучения информатике // Образовательные технологии и общество. - 2015, №3. - С.397-409
37 .Обухова Л.Ф., Ткаченко С.Б. Возможности использования компьютерных игр для развития перцептивных действий.
//Психологическая наука и образование. - 2008, №3. - С.49-61 38.Полутина Н.С. Актуальные направления исследований в психологии
компьютерной игры // Интеграция образования. - 2010. №4. - С.93-97 39.Речицкая Е.Г., Сомина Е..А. Развитие творческого воображения
младших школьников в условиях нормального и нарушенного слуха: Учебно-методическое пособие. - М.: ВЛАДОС, 1999. - 128 c.
40 .Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. - СПб.: ЇПитер?, 2000.712с.
41 .Саламатова Г.И. Воображение как компонент творчества при изучении математики// Начальная школа + до и после. - 2004, № 9. - с. 47-48 42.Селевко Г.К. Современные образовательные технологии.: Учебное
пособие. М.: Народное образование, 1998. - 256 с
43 .Сенчилов В.В. Применение интерактивных технологий при изучении курса геометрии в школе // Концепт. - 2013, №10 (26). -
44 .Столяренко Л.Д. Педагогическая психология. Ростов н/Д.: Феникс, 2000. - 544 с.
45 .Федорова Т. В. Взаимосвязь мышления и воображения в процессе познавательной деятельности младших школьников // Известия Самарского научного центра РАН. - 2009. №4-5. -
46 .Шилина М. Н. Формирование познавательной самостоятельности школьников [Текст]: / М. Н. Шилина. -- М: Просвещение, 2005. -- 245c.
47 .Юрьева Л.Н., Больбот Т.Ю. Компьютерная зависимость: формирование, диагностика, коррекция и профилактика: Монография.-- Днепропетровск: Пороги, 2006. - 196 с.
48.http://festival.1september.ru/articles/418254/ 49.http://festival.1september.ru/articles/597262/
50.https://gazeta-licey.ru/flight-scientific-and-pedagogical-gazette/ict-distanteducation/czifrovye-resursy-v-obrazovanii/4158-kompyuter-v-nachalnojshkole
51.http://golovolomki.go4u.ru/golovolomka_40.htm 52.http://golovolomki.go4u.ru/golovolomka_41.htm 53.http://russian-kenguru.ru/konkursy/kenguru/zadachi/2015goda
54. http://www.spichca.ru/category/igr
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Особенности формирования воображения у младших школьников с ОНР. Связь творческой деятельности детей с формированием воображения. Организация, методы и содержание коррекционной работы по развитию воображения у младших школьников с ОНР 2-3 уровня.
дипломная работа [218,6 K], добавлен 15.11.2010Теоретические основы проблемы коррекции дисграфии у детей младшего школьного возраста путем компьютерных технологий. Организация логопедической работы по преодолению дисграфии у детей. Выявление уровня сформированности навыка письма у младших школьников.
курсовая работа [446,8 K], добавлен 10.09.2010Понятие творческого воображения в научно-педагогической литературе. Особенности творческого воображения детей младшего школьного возраста. Анализ и реализация комплекса эстетико-педагогических условий развития творческого воображения младших школьников.
дипломная работа [518,4 K], добавлен 09.08.2010Проблема развития способностей у ребенка. Особенности творческого воображения детей младшего школьного возраста. Развитие воображения у детей младшего школьного возраста в процессе творческой деятельности. Понятие и виды творческого воображения.
курсовая работа [8,5 M], добавлен 11.07.2011Психологические особенности детей младшего школьного возраста, роль игры в их развитии. Характеристика и подходы к воспитанию младших школьников. Роль игры в воспитании личности. Принципы и эффективность дидактической игры. Подходы к пониманию игры.
курсовая работа [56,2 K], добавлен 12.03.2012Понятие и разновидности воображения, принципы и обоснование его формирования. Особенности творческого воображения детей младшего школьного возраста, специфика и этапы организации его анализа. Организация эксперимента и анализ полученных результатов.
курсовая работа [1,1 M], добавлен 19.06.2014Понятия воображения, его свойства, виды, формирование в онтогенезе. Воображение детей с речевым расстройством. Связь творческой деятельности с формированием воображения. Коррекционная работа по развитию воображения у младших школьников с нарушением речи.
дипломная работа [225,2 K], добавлен 19.10.2010Творческое развитие личности. Диагностика творческого развития детей младшего школьного возраста. Культурно-досуговые учреждения и их возможности в развитии школьников. Программа по обучению детей младшего школьного возраста спортивным бальным танцам.
курсовая работа [90,1 K], добавлен 17.07.2012Теоретические основы воспитания бережливости младших школьников. Практическая работа по воспитанию бережливости у детей младшего школьного возраста. Анкета на выявление сформированности экономических представлений у детей младшего школьного возраста.
курсовая работа [44,2 K], добавлен 30.10.2008Проблемы развития воображения на уроках в начальной школе. Творческая деятельность детей младшего школьного возраста и ее влияние на развитие воображения. Методика организации и проведения уроков литературного чтения с использованием творческой работы.
дипломная работа [240,3 K], добавлен 05.02.2017