Игра как средство активизации познавательной деятельности

Психолого-педагогические основы применения дидактических игр в активизации познавательной деятельности учащихся. Исследование роли игры в психическом и личностном развитии ребенка. Изучение методики применения дидактических игр в преподавании истории.

Рубрика Педагогика
Вид дипломная работа
Язык русский
Дата добавления 12.04.2013
Размер файла 82,6 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

6. Что такое натуральное хозяйство?

7. Дайте полную характеристику периоду феодальной раздробленности?

8. Как расценивать распад Руси?

Приложение В

Итог формирующего эксперимента:

Процентное соотношение оценок учащихся до и после эксперимента

10 а класс (экспериментальный)

Оценка

До эксперимента

После эксперимента

Отлично

18,75%

31,25%

Хорошо

31,25%

50%

Удовлетворительно

25%

18,75%

Неудовлетворительно

25%

-

10 б класс (контрольный)

Оценка

До эксперимента

После эксперимента

Отлично

18,75%

18,75%

Хорошо

37,25%

31,25%

Удовлетворительно

31,25%

37,25%

Неудовлетворительно

12,5%

6,25%

Приложение С

Контрольная 2.

Вопросы:

1. Чем двухполье отличается от трехполья?

2. Что такое бортничество?

3. Опишите путь «из варяг в греки».

4. Кто первый из князей принял крещение?

5. Чем характеризуется феодальная раздробленность?

6. Юрий Долгорукий проживал и правил в основном на дальнем северо-востоке Руси и в то же время именовал себя князем Киевским. Почему?

7. Почему, несмотря на раздробленность русских земель, православная церковь смогла остаться единой, и власть митрополита простиралась на все русские княжества?

8. Когда произошла Куликовская битва?

Приложение Д

ВОИНЫ И МИРНЫЕ ДОГОВОРЫ

(Четыре варианта хронологической игры)

1-й вариант. Фишки с датами о войнах и мирных договорах XIV--XIX вв. раскладываются на столе для общего обозрения (па оборотной стороне они имеют порядковый номер для сверки с контрольным листом). Участники игры бросают жребий, кому начинать и в каком порядке вести игру (билетики с цифрами 1, 2, 3 и т. л. разыгрываются между участниками).

Цель игры -- выбрать как можно больше дат. Игрок может взять себе ту фишку, по которой он дал правильный ответ. Если игрок знает несколько дат, относящихся к одной войне (дату начала, дату конца воины, дату подписания мира или перемирия), то он может взять их все в один прием. Ошибочный ответ лишает права взять фишку, она «гасится»-- отбирается ведущим. Когда на столе остается 10 фишек, игра прерывается для счета очков, набранных каждым из участников игры на первом этапе (одно очко за фишку). Потом игра продолжается, но теперь уже за каждую фишку засчитываются два очка. Игра заканчивается, как только на столе не останется ни одной фишки. Окончательный подсчет очков выявляет победителя.

2-й вариант. Ответ по дате сопровождается показом на исторической карте границ государства, измененных по данному миру.

3-й вариант. Участники игры должны показать па карте места важнейших сражений в ходе данной войны, назвать имена знаменитых полководцев, правителей того времени, прочитать отрывки из художественных произведении и т. д.

4-й вариант. Выбор фишек ведется по важнейшим направлениям внешней политики России (направления разыгрываются по жребию).

Перечень дат для нанесения на фишки1: 1. I380. 2. 1471. 3. 1478. 4. 1480. 5. 1552. 6. 1556. 7. 1581. 8. 1558. 9. 1583. 10. 1609. 11. 1610. 12. 1612(Х). 13. 1617. 14. 1618. 15. 1648. 16. 1649. 17. 1650. 18. 1651. 19. 1654. 20. 1657. 21. 1695--1696. 22. 1700. 23. 1702. 24. 1703. 25. 1708. 26. 1709. 27. 1714. 28. 1720. 29. 1721. 30. 1768. 31. 1774. 32. 1783. 33. 1787. 34. 1789. 35. 1790. 36. 1791. 37. 1798. 38. 1799. 39. 1803. 40. 1805. 41. 1807. 42. 1812 (24/VI). 43. 1812 (20/VIII). 44. 1812 (X). 45. 1813-1814. 46. 1804. 47. 1813. 48. 1806. 49. 1811. 50. 1812. 51. 1826. 52. 1828. 53. 1828. 54. 1829. 55. 1853. 56. 1853 (18/XI). 57. Сентябрь 1854 --август 1855. 58. 1856.

Ответы:

1. Сражение на Куликовом поле.

2. Битва на реке Шелони.

3. Последний поход и покорение Новгорода.

4. Поход хана Ахмата (Ахмеда) к реке Угре, конец татарского ига.

5. Поход на Казань.

6. Взятие Астрахани.

7. Поход Ермака в земли сибирского хана Кучума.

8. Начало войны Ивана IV за выход к морю. Ливонская война.

9. Конец Ливонской войны.

10. Начало открытой иностранной интервенции против Русского государства в начале XVIIв.

11. Захват шведскими интервентами новгородских земель.

12. Освобождение народным ополчением Москвы.

13. Столбовский мир; конец войны со Швецией.

14. Деулинское перемирие с Польшей (потеря Смоленска).

15. Начало освободительной войны украинского и белорусского народов против польских феодалов.

16. Зборовский мирный договор.

17. Возобновление войны украинского народа под руководством Богдана Хмельницкого с польскими феодалами.

18. Бой под Берестечком и заключение Белоцерковского мира.

19. Переяславская рада. Воссоединение Украины с Россией.

20. Андрусовское перемирие. Возврат Россией Смоленска, закрепление Левобережной Украины и Киева за Россией.

21. Поход Петра I на Азов.

22. Сражение под Нарвой. Начало Северной воины.

23. Взятие русскими войсками крепости Шлиссельбург.

24. Закрепление за Россией устья Невы. Закладка Петербурга.

25. Военные действия на Украине. Победа войск Петра I при Лесной.

26. Полтавская битва.

27. Битва у мыса Гангут (Ханко).

28. Битва у острова Гренгам.

29. Ништадтский мирный договор.

30. Начало первой русско-турецкой войны.

31. Заключение мира в Кючук-Кайнарджи.

32. Присоединение Крыма к России.

33. Начало второй русско-турецкой войны.

34. Победа А. В. Суворова при Рымнике.

35. Взятие турецкой крепости Измаил.

36. Ясский мир.

37. Штурм Ф. Ф. Ушаковым крепости на о. Корфу (освобождение Ионических островов от французского владычества).

38. Швейцарский поход Суворова.

39. Начало войны Наполеона с Англией.

НЕОТОСЛАННЫЕ ДЕПЕШИ

(Викторина)

Кто, когда, в связи с чем мог послать каждое из этих донесений? Ничего, что они, может быть, и не были отправлены в свое время:

1. Москва пылает. Людей не видно. Холодно. Голодно.

2. Неприступная крепость взята. Противник повержен. Россия-- черноморская держава.

3. Огромные полчища стянуты к городу. От скрипа колес и ржания копей не слышно человеческого голоса.

4. Прошли Астрахань. Идем к Кагальнику.

5. Вышел к Неве с дружиной. Ополчению поспешать следом.

6. Крепостная стена подорвана, город пал, низовья Камы и Волга наши.

7. Основали на Воронеже верфь добрую, строим галеры ладные. Будет Азов взят.

8. Миновали Ярославль. Подошло пополнение. Идем освобождать Москву.

9. Противник разбит наголову. Генералы его пленены. Сам Карл ранен.

10. Нынче пришло к нам подкрепление доброе: привезли работные люди пушки, ядра, подоспела славная быстрая конница.

11. Войска выведены на площадь. Где Трубецкой?

12. Привести войска в полную готовность. Обнародовать Манифест.

13. «На такую химеру средства отпускать не разрешаю».

14. «23 июня близ Сены на всех переулках и улицах строились баррикады».

15. «Будем драться до последнего. Начальника, приказывающего бить отбой, заколите!».

Ответы:

1. Наполеон осенью 1812 г. из пылающей Москвы.

2. А. В. Суворов в 1790 г. после взятия штурмом Измаила.

3. Батый в 1240 г. перед осадой Киева.

4. Степан Разин в 1669 г. по возвращении из персидского похода.

5. Александр Невский, отправившийся в поход против шведов в июле 1240 г.

6. Иван Грозный в 1552 г. после успешного подкопа под степы Казанского кремля.

7. Петр I в 1696 г.

8. Князь Дмитрий Пожарский, возглавивший народное ополчение в 1612 г.

9. Петр I 27 июня 1709 г. после полной победы над шведами под Полтавой.

10. Емельян Пугачев в начале 1774 г. после перехода на сторону восставших работных людей уральских заводов.

11. Декабристы 14 декабря 1825 г. на Сенатской площади в Петербурге, озабоченные отсутствием избранного ими руководителя.

12. Александр II, опасавшийся крестьянских восстаний в связи с манифестом 19 февраля 1861 г. об отмене крепостного права.

13. Военный министр России так ответил на прошение изобретателя радио А. С. Попова о пособии в 1000 рублей на устройство первой в мире опытной радиостанции.

14. Запись А. И. Герцена о событиях в Париже, означавших начало революции 1848 г. во Франции.

15. Призыв адмирала Корнилова в 1854 г. к матросам, защищавшим Севастополь.

ПОЙМАЙ ДАТУ!

(Хронологическая «уха»).

Кто из вас, ребята, любят ловить рыбу? К го умеет дол art, это быстро? Чья «уха» будет жирнее и наваристее?

Изготовьте 14 картонных рыбок, напишите па них даты, и еще сделайте штук 10 рыбок без дат, пустите их к ведущему в «садок». Плавают ваши рыбки в водоеме, а вы тем временем приготовьте снасть: удочку с крючком (или магнитом), чтобы ловить рыбок за проволочные петельки.

Изготовьте также карточки с текстами -- они будут вашими помощниками. Водоем картонный. На внешней его стороне наклейте картинки из жизни Русского государства XII--XVII вв. или панораму тогдашнего Кремля. Все готово!

Можно бы и приступить к ужению, да вот беда: не псе даты написанные на рыбках, известны ребятам. А ведь, поймав рыбку нужно сказать, какое событие связано с датой. Не скажешь -- уйдет рыбка обратно в водоем. Как же быть? Ведь эта рыбка и второй раз может клюнуть... И опять уйдет? Нет, вам снасть поможет.

Вот как это сделать: на карточках напишите стихотворные ответы, а на обороте крупно напишите те же даты что и на рыбках и разложите их по векам около ведущего. Поймал ты рыбку с датой 1662, а что было в этом году - не помнишь… Уйдет рыбка обратно, а тебе ведущий даст карточку с этой датой, на обороте ее об этом событии в стихах рассказано. Прочтешь и думаешь: «Вот бы второй раз та же рыбка клюнула!». А сосед справа уже поймал ее и говорит всем вслух: «В 1662 г. В Москве произошло восстание, известное под названием «Медного бунта». И осталась рыбка у него в «ухе». Если к тому же он и стих знает и может прочесть его на память, даст ему ведущий из садка еще одну рыбку (без даты), удачно у него идет дело: сразу две рыбки в «уху» попали! А ты ждешь, когда по кругу очередь снова до тебя дойдет. Так чья же «уха» жирнее?

Даты на рыбках и карточках:

1147, 1237, 1242, 1328, 1380, 1382, 1480, 1497, 1552, 1564, 1606-1607, 1649, 1662, 1667--1671.

(Стихи, которые нужно написать на обороте карточек, взяты из книги Н.Кончаловской «Наша древняя столица», см. контрольный лист).

Ответы:

1. 1147 г.

Москва-река, тебе хвала!

В веках ты видела нема.

Когда б ты говорить могла,

Ты многое бы рассказала.

Ты б рассказала нам о том,

Как люди начали селиться,

За тыном -- тын, за домом -- дом

Росло на берегу твоем

Начало будущем столицы.

Ты отражала в глади вод

Тот первый Кремль и город новый,

Что строил русский наш народ

Под первою стеной сосновой ...

Вот этот первый городок

На перекрестке всех дорог.

2. 1237 г.

Был страшный год, когда все страны

Боялись больше, чем огня,

Батыя -- внука Чингисхана,

Свое соседство с ним кляня ...

Был страшный век, когда монголы

На Русь лавиною пошли,

В осенний день, по степи голой,

Топча сухие ковыли.

Так шла чудовищным потоком

На Русь монгольская орда

В одном стремлении жестоком

Сжигать и грабить города.

3. 1242 г.

Ой ты, Новгород Великий,

Господин торговых дел!

От боев с ордою дикой

Ты счастливо уцелел ...

Там, куда садится солнце,

Неспокойно в этот час --

Ведь задумали ливонцы

Наши земли взять у нас ...

Шла в поход большая рать…

Позади остался дом

И тепло людское.

Впереди сверкало льдом

Озеро Чудское...

Ведь спасли они тогда

Русскую землицу --

Села, пашни, города,

И, стало быть, столицу!

4. 1328 г.

В этот памятный год

москвичи неспроста

Дали прозвище князю:

Иван Калита.

«Калита» - это значит мешок для монет,

И точнее для князя прозвания нет!..

И вот с этой поры

Хан за данью баскаков не слал на места --

Посылал своих дьяков Иван Калита.

И везли все добро не татарам, не в стан,

А в Москву, прямо в Кремль, чтоб решил князь Иван --

Что татарам пойдет, что ему самому,

Что в уплату пойдет тем, кто нужен ему …

Так в Москву повели все дороги земли.

Враждовать с Калитой уж князья не могли.

Нынче спорить с Москвою князьям не с руки -

Ведь чуть что -- князь Иван собирает полки.

Чем тяжелее ярмо подымает народ,

Тем скорее, сильнее хозяйство растет.

Чем богаче Москва, чем хозяйство крупней,

Тем Ивану сподручнее княжить над ней.

И Москва собрала вкруг себя города.

Лишь с Москвою считалась отныне Орда.

5. 1380 г.

Как мне о битве на Дону

Рассказ продолжить мой?

Читатель, я не обману,

Сказав о битве той,

Что не было еще такой.

И, хоть кого спроси,--

«Мамаево побоище»

Все знают на Руси!..

Стоял такой великий стон,

Шел бой с такою кровью,

Что был в багрец окрашен Дон

До самого низовья . ..

А князя Дмитрия Донским

С тех пор прозвал народ,

И слава добрая за ним

До наших дней живет.

6. 1382 г.

Рано утром было это,

Было это на заре,

И стояло бабье лето,

Бабье лето на дворе ...

И на город полусонный,

Что в туманах потонул,

Вдруг нахлынул отдаленный,

Отдаленный, грозный гул.

Вот по улицам столицы

Побежал людской поток.

Обезумевшие лица,

Крики, плач и топот ног

«Люди добрые, беда!» ...

Тохтамыш идет сюда!» ...

Третий день осада длится.

Не сдает Кремля столица,

Не уходит Тохтамыш.

7. 1480 г.

Хан Ахмат собирался на Угре-реке

С Казимировой силою слиться.

И осеннею ночью, туманной густой,

На прибрежье, под город Калугу,

Он привел все остатки Орды Золотой,

Чтобы встретить вельможного друга.

А когда на востоке забрезжил рассвет,

Поредела завеса тумана,

На другом берегу вдруг

увидал Ахмат

Рать московского князя Ивана…

Государь прочитал и,

спокоен и строг,

Повернулся к Ахматовым людям,

Бросил наземь ярлык под сафьянный сапог

И сказал: «Дань платить

мы не будем!.. »

С той поры не решалась нас

грабить Орда,

Иго тяжкое сброшено было,

А в Орде началось несогласье, вражда,

И распалась татарская сила.

8. 1497 г.

Объединились города,

Был на Руси Иваном Третьим

Введен судебник для суда,

И властью княжеской, исконной,

В нем на двенадцати листах

В порядке собрались законы,

В стране единым правом став ...

Служил «Судебник» тот немало.

Права хоть были неравны,

Все ж произвола меньше стало,--

Один закон для всей страны.

9. 1552 г.

По Казанским стенам старым

Полтораста пушек бьют.

Пятый день они татарам

Передышки не дают ...

Как раздался взрыв могучий,

И стена взлетела тучей,

С вихрем огненным взвилась,--

И царю Казань сдалась ...

А еще в воспоминанье

О победе над Казанью

Двум умелым мастерам

Царь велел построить храм.

И воздвигли люди эти

Небывалый в целом свете

Пестрый сказочный собор,

Что стоит и до сих пор.

Двое зодчих -- Постник с Бармой -

Создавали этот храм.

Москвичи им благодарны,

Этим древним мастерам.

10. 1564 г.

Царь спешил на стройку. Там умело

Возводили стены мастера

Для большого, для живого дела --

Первого печатного двора.

Молодой, широкоплечий, статный,

Перед Грозным Федоров Иван

О палате рассуждал печатной:

Где поставит он печатный стан;

Пояснял он царственному тезке,

Как сушить печатные листы,

Как хранятся для печати доски

Да какие буквы отлиты.

Вдохновенно Грозному Ивану

Говорил печатник про печать.

Мы умеем предками гордиться --

Память о печатнике живет,

Федорову памятник в столице

Сохраняет бережно народ.

11. 1606--1607 гг.

Ой, богатырь ты Болотников Ваня!

Шли за тобою холопы-крестьяне,

Шли на царя, засучив рукава,

Думали -- будет народной Москва.

Шли безрассудно, отчаянно, смело,

Напропалую за правое дело.

Бились отважно, геройски, сплеча,

Шли по неверным путям сгоряча...

Сколько терпели и горя, в муки,

Но попадалось оружие в руки --

Снова бойцом становился холоп,

Чтобы боярину целиться в лоб.

Вот и теперь: проиграли войну,

Тула сдана, воевода в плену.

Шуйский божился и клялся народу,

Крест целовал, что простит воеводу.

Слово царево -- неверное слово,

Подлое слово у Шуйского злого.

Выжгли глаза воеводе сначала,

Чтобы Ивана заря не встречала.

Чтоб не встречался с людьми воевода,

Прочь отослали на долгие годы

В Каргополь -- город в Онежском краю,

Чтобы забыл про свободу свою.

12. 1649 г.

И созывается Земский собор:

Думные дьяки явились во двор.

Сердятся, спорят, бранятся, кричат,

Перья писцов на бумаге строчат,

Роются думные в сборниках разных,

В старых судебниках, в книгах указных,

В древних приказах, в законах все рыщут

Да подходящих порядков все ищут.

То, что им выгодно, то и берут.

Книга огромная выросла тут;

В ней все законы господского права

Были статьями уложены в главы.

То Уложенье, увидевши свет,

Прожило двести без малого лет.

13. 1662 г.

Если когда-либо в Кремль попадешь

Да по дворцу по Большому пройдешь,

Ты на решетку взглянуть не забудешь --

Медную, странную, с лицами чудищ.

Эта решетка как память важна --

«Медного бунта» свидетель она.

14. 1667--1671 гг.

Прошло почти три сотни лет,

Прошло почти три века,

Но не забудет белый свет

Такого человека.

За свой народ душой горя,

Царя не свергнул Стенька,

Но бунт к свержению царя

Еще одна ступенька.

И так в отечестве своем

Прослыл Степан героем.

ИСТОРИЧЕСКИЕ ДЕЯТЕЛИ XII--XVII ВВ.

(Комбинированное лото)1

Изготовьте 7 настольных карточек и 28 фишек размером 1/4 карточки. На карточках, разделенных на четыре равные части, разместите даты, события и тексты. На фишках напишите имена исторических деятелей. В нашей игре использованы имена следующих исторических деятелей: Владимир Мономах, Дмитрий Донской, Иван III, Борис Годунов, Иван Болотников, царь Алексей Михайлович и Степан Разин (каждое из этих имен следует повторить на четырех фишках). Ведущий, перемешав фишки, вынимает их одну за другой из коробки, называя имя. Фишка отдается тому, кто первым отыщет на своей карточке дату, текст или событие, относящееся к данному историческому лицу, и включит его в текст своего ответа. Выигрывает тот, кто раньше других закроет фишками с именами все четыре части своей карточки. Содержание каждой карточки приводится ниже.

Карточка №1.

1113-1125 гг.

1603 г.

«Победа на Куликовом поле подняла дух русского народа, его веру в свои силы».

Судебник 1497 г.

Карточка № 2.

1645-- 1676 гг.

Май-октябрь 1607 г.

«При... было заложено начало самодержавия, т. е. такой формы правления, при которой верховная власть в государстве всецело и нераздельно принадлежит одному лицу -- государю».

Куликовская битва.

Карточка № 3.

1462-1505 гг.

1382 г.

«Установлением урочных лет правительство сделало новый шаг по пути к развитию крепостничества».

Октябрь 1606 г. -- осада Москвы.

Карточка № 4.

1598-1605 гг.

1113 г.

«Первая крестьянская война в Русском государстве нашла широкий отклик в разных местах нашей страны».

Городские восстания 1648--1650 гг.

Карточка № 5.

1359-1389 гг.

1668 г.

«...Был одним из представителей «мятежного крестьянства» и сложил «голову в борьбе за свободу».

Закон, запрещающий брать слишком высокие проценты за долги.

Карточка № 6.

1606-1607 гг.

1480 г.

Воссоединение Украины с Россией.

Взятие Астрахани весной 1670 г.

Карточка № 7.

1667-1671 гг.

1649 г.

«Приходи, князь, в Киев, если не придешь, то знай, что много зла сделается, пойдут на бояр и на монастыри».

Лжедмитрий I.

Ответы:

Исторические деятели XII--XVII вв.

В контрольном листе имена князей, царей и предводителей крестьянских войн даны в хронологическом порядке. Под именем приведены тексты, даты, т. е. все, что относится к этому имени, с указанием (в скобках) номера карточки, на которой помещены дата, текст и т. п.

I. Владимир Мономах.

1. «Приходи, князь, в Киев: если не приедешь, то знай, что много зла сделается, -- пойдут на бояр и на монастыри» (№ 7).

2. 1113--1125 гг. -- годы правления (№ 1).

3. 1113 г.-- народное восстание в Киеве (№ 4).

4. Закон, запрещающий брать слишком высокие проценты за долги (№ 5).

II. Дмитрии Донской.

1. «Победа на Куликовом поле подняла дух русского народа, его веру в свои силы» (№ 1).

2. 1359--1389 гг.-- годы правления Д. Донского (№ 5).

3. 1382 г. -- поход Тохтамыша на Москву (№ 3).

4. Куликовская битва (№ 2).

III. Иван III.

1. «При... было заложено начало самодержавия, т. е. такой формы правления, при которой верховная власть в государстве всецело и нераздельно принадлежит одному лицу -- государю» (№ 2).

2. 1462--1505 гг. -- годы правления (№ 3).

3. 1480 г. -- свержение татарского ига (№ 6).

4. Судебник 1497 г. (№ 1).

IV. Борис Годунов.

1. «Установлением урочных лет правительство сделало новый шаг по пути к развитию крепостничества» (№ 3).

2. 1598--1605 гг. -- годы правления (№ 4).

3. 1603 г. - крестьянское восстание под предводительством Хлопка (№ 1).

4. Лжедмитрий I (№ 7).

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.