Обучение монологической речи учеников 10 класса на уроках английского языка
Сущность понятия "монологическая речь". Трудность и специфика обучения монологической речи в английском языке. Современные методические задания обучения монологической речи на английском языке в 10 классе на примере учебника "New Millennium English".
Рубрика | Педагогика |
Вид | курсовая работа |
Язык | русский |
Дата добавления | 04.12.2013 |
Размер файла | 59,3 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
- развитие мышления учащихся;
- развитие интереса к изучению иностранного языка.
Урок - дискуссия “School uniform and dress code”.
В начале данного урока обучающиеся выступают с сообщением с использованием презентационного материала на тему школьная форма в разных странах (страны распределяются заранее). Это позволяет обучающимся развить свою монологическую речь. После сообщений, они начинают обсуждение слайдов, что также развивает устную речь. Также обучающимся дается вопрос, на который они должны ответить в форме дискуссии. Таким образом, данный урок выполняет поставленные цели и задачи:
Образовательные: - Совершенствовать коммуникативную компетенцию учащихся;
- Развивать навыки монологической и диалогической речи;
- Развивать навыки чтения с целью извлечения детальной информации.
Развивающие: - Развивать творческую фантазию, познавательный интерес, инициативу в осуществлении иноязычной речевой деятельности;
- Расширять кругозор школьников.
Воспитательные: - Воспитывать уважение к культуре и традициям других народов.
Итак, на основе вышеизложенного, можно сказать то, что поставленные задачи курсовой работы были решены, и, следовательно, заданная цель - достигнута.
Как сказал Карл Великий: «Владеть другим языком - это как иметь вторую душу». А что бы знать иностранный язык, нужно уметь выражать свои мысли вслух, а что бы научится этому, нужно научиться монологическому высказыванию. Естественно, обучение монологической речи на английском языке - сложная, но в то же время решаемая задача.
Список использованной литературы
1 . Алхазишвили А.А. Основы овладения устной иностранной речью. - М.: Просвещение, 1988.
2. Аничков И.Е., Саакянц В.Н. Методика преподавания английского языка в средней школе/ Methods of teaching English in secondary schools. - М.: Просвещение, 1966. - 248 с.
3. Бим И.Л. Методика обучения иностранным языкам как наука и проблемы школьного учебника. - М.: Просвещение, 1977.
4.Бухбиндер В.А. Устная речь как процесс и предмет обучения// Очерки методики обучения устной речи на иностранных языках.- Киев: КГУ, 1980.
5. Гальскова Н.Д. Современная методика обучения иностранным языкам. Пособие для учителя. - М.: АРКТИ, 2000. - 165 с.
6. Гальскова Н.Д., Гез Н.И. Теория обучения иностранным языкам. Лингводидактика и методика: учеб. пособие для студ. лингв. ун-тов и фак. ин. яз. высш. пед. учеб. заведений. - 3-е изд., стер. - М.: Издательский центр «Академия», 2006. - 336 с.
7. Гальскова Н.Д., Гез Н.И. Теория обучения иностранным языкам. Лингводидактика и методика: учеб. пособие для студ. лингв. ун-тов и фак. ин. яз. высш. пед. учеб. заведений. -6-е изд., стер. - М.: Издательский центр «Академия», 2009. - 336 с.
8. Гроза О.Л. и др. Английский язык нового тысячелетия / New Millennium English. Учебник для 10 кл. общеобраз. учрежд. / О.Л. Гроза, О.Б. Дворецкая, Н.Ю. Казырбаева, В.В. Клименко, М.Л. Мичурина, Н.В. Новикова, Т.Н. Рыжкова, Е. Ю. Шалимова. - издание второе. - Обнинск: Титул, 2008. -176 с.
9. Гроза О.Л. и др. Книга для учителя к учебнику англ. яз. для 10 кл. общеобраз. учрежд. “New Millennium English” / О.Л. Гроза, О.Б. Дворецкая, Н.Ю. Казырбаева, В.В. Клименко, М.Л. Мичурина, Н.В. Новикова, Т.Н. Рыжкова, Е. Ю. Шалимова. - издание второе. - Обнинск: Титул, 2006. -192 c.
9. Зимняя И.А. Педагогическая психология. - М.: Логос, 2004. - 384 с.
11. Зягвязинский В.И., Емельянова И.Н. Общая педагогика: Учебное пособие. - М.: Высш. шк., 2008. - 391 с.
12.Колкер Я.М. и др. Практическая методика обучения иностранному языку: Учеб. пособие / Я.М. Колкер, Е.С. Устинова, Т.М. Еналиева. - М.: Издательский центр «Академия», 2001. - 264с.
13. Конышева А.В. Современные методы обучения английскому языку. - Минск: ТетраСистемс, 2011. - 304 с.
14. Леонтьев А.А. Язык, речь, речевая деятельность. - М.: Просвещение, 2007. - 216 с.
15. Маслыко Е.А. Настольная книга преподавателя иностранного языка: Справ. пособие. - 9-е изд., стер. - Мн.: Выш. шк., 2004. - 522 с.
16. Мильруд Р.П. Методика преподавания английского языка. English Teaching Methodology: учеб. пособие для вузов. - 2-е изд., стереотип. - М.: Дрофа, 2007. - 253 с.
17. Пассов Е.И. Коммуникативный метод обучения иноязычному говорению. - М., 1991.
18. Пальмер Гарольд Методы обучения английской устной речи/ The teaching of Oral English. - Ленинград: Государственное учебно-педагогическое издательство министерства просвещения РСФСР, Ленинградское отделение, 1963. - 87 с.
19. Рогова Г.В., Верещагина И.Н. Методика обучения английскому языку на начальном этапе в средней школе: Пособие для учителя. - М.: Просвещение, 1988. - 224 с.
20. Рогова Г.В. Методика обучения английскому языку 1-4 классы: Пособие для учителей и студентов пед. вузов/ Г.В. Рогова, И.Н. Верещагина, Н.В. Языкова. - 4-е изд., дораб. - М.: Просвещение, 2008. - 223 с.
21. Скалкин Л.В. Обучение монологическому высказыванию (на материале английского языка): Пособие для учителей. - К.: Рад. школа, 1983. - 119 с.
22. Соловьева Е.Н. Методика обучения иностранным языкам: базовый курс: пособие для студентов пед. вузов и учителей. - 3- е изд. - М.: АСТ: Астрель: Полиграфиздат, 2010. - 238 с.
23. Старков А.П. Обучение английскому языку в средней школе. Метод. пособие к серии учеб. - метод. комплексов для 5 - 10 кл. - М.: Просвещение, 1978. - 224 с.
24. Утробина А.А. Методика преподавания и изучения иностранного языка: Конспект лекций. - М.: Приор - издат, 2006. - 112 с.
25. Федеральный государственный общеобразовательный стандарт.
26. Фокина К.В. Методика преподавания иностранного языка: конспект лекций./ К.В. Фокина, Л.Н. Терентьева, Н.В. Костычева. - М.: Высшее образование, 2008. - 158 с.
27. Щукин А.Н. Обучение иностранным языкам: Теория и практика: Учебное пособие для преподавателей и студентов. 3- е изд. - М.: Филоматис, 2007. - 480 с.
28. Языкова Н.В. Практикум по методике обучения иностранным языкам. - М.: Просвещение, 2012. - 240 с.
Интернет - ресурсы:
29. Тарлаковская Е.А. «Приемы обучения воздейственной стороне монологической речи в условиях модернизации содержания образования»- 2013. - 4 c.
http://www.teoria-practica.ru/-4-2013/pedagogics/tarlakovskaya.pdf
30. Антонова Н.В. «Обучение монологическому высказыванию при подготовке к защите дипломов на английском языке»
http://www.kgau.ru/konferenc/88.doc
31. http://znanie.podelise.ru/docs/92734/index-2817-3.html
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Проблема обучения монологической речи (устной речи, ее умениям и навыкам). Психолого-педагогические особенности обучения иноязычной монологической речи учащихся на разных этапах обучения. Практическое применение приемов обучения монологической речи.
курсовая работа [74,2 K], добавлен 28.07.2015Изучение методики обучения монологической речи на средней ступени обучения английского языка с учетом характерных черт монологического высказывания. Особенности говорения в свете личностно-ориентированного подхода к обучению иностранному языку в школе.
курсовая работа [62,2 K], добавлен 15.04.2011Теоретические основы обучения монологической форме речи на иностранном языке. Понятие "монологическая речь" и ее психологические особенности, методика развития на основе опорных схем. Речевое умение, речевые упражнения в обучении высказывания.
курсовая работа [36,2 K], добавлен 09.04.2011Формирование монологической речи с использованием виртуальных туров. Диагностика сформированности монологической речи у учащихся в средних классах. Разработка уроков с применением виртуальных туров, методических указаний для учителей английского языка.
курсовая работа [77,5 K], добавлен 22.07.2009Содержание понятия монологическая речь, ее лингвистические особенности, коммуникативные функции, психологические характеристики. Требования к речи педагога. Методики выявления уровня монологической речи. Исследования разнообразия и нормированности речи.
курсовая работа [99,3 K], добавлен 19.09.2009Понятие монологической речи и проблемы ее развития. Особенности нарушения связной монологической речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Направления коррекционной работы по развитию речевой деятельности дошкольников.
курсовая работа [59,2 K], добавлен 24.11.2014Методы работы с монологической речью на уроках иностранного языка. Последовательность работы с литературным текстом. Экспериментальное исследование и пути усовершенствования навыков и умений монологической речи у учащихся с помощью аутентичных текстов.
курсовая работа [115,7 K], добавлен 31.10.2011Психологические и лингвистические особенности иноязычной монологической речи. Характеристика различного типа опор для обучения иноязычной монологической речи учащихся средней школы. Комплекс упражнений для обучения устной иноязычной монологической речи.
курсовая работа [1,4 M], добавлен 19.06.2013Основные требования к монологической речи. Классификация устной речи. Развитие связной монологической речи у дошкольников по рассказыванию картинок, использование сказкотерапии. Занятия по развитию связной речи детей среднего дошкольного возраста.
контрольная работа [25,3 K], добавлен 20.02.2012Диагностика уровня критического мышления учащихся, технология и приемы его развития. Характеристика монолога как вида речевой деятельности. Разработка методики обучения монологической речи на уроке немецкого языка и анализ результатов ее внедрения.
дипломная работа [188,2 K], добавлен 01.05.2011