дипломная работа  Педагогічні умови диференційованого підходу до організації навчання учнів на уроках біології

• посмотреть текст работы

• полная информация о работе

Подобные документы

• Використання диференційованого підходу на уроках у початкових класах

  Педагогічні основи, мета, завдання, види та реалізація диференційованого навчання. Технологія та способи диференціації на уроках. Методика організації диференційованого підходу до молодших школярів у процесі навчальної діяльності, рекомендації щодо неї.
  
  дипломная работа [369,4 K], добавлен 06.11.2009
  

• Диференційований підхід у процесі навчання молодших школярів розв’язувати текстові задачі

  Психолого-педагогічні основи та методика використання диференційованого підходу. Враховування навчальних можливостей учнів. Характеристика основних видів диференційованого навчання. Організація, зміст, аналіз ефективності експериментального дослідження.
  
  дипломная работа [1,2 M], добавлен 07.11.2009
  

• Диференційоване навчання

  Поняття диференційованого навчання, його застосування до різних груп дітей. Соціально-педагогічні аспекти формування творчої особи обдарованої дитини засобами диференціації. Інноваційні підходи до диференційованого навчання обдарованих дітей за кордоном.
  
  курсовая работа [51,7 K], добавлен 05.03.2012
  

• Диференціація навчання в освіті

  Ефективність системи диференційованого навчання. Підготовка вчителів до диференційованого навчання школярів. Значимість диференційованого навчання в початковій школі. Міжнародне дослідження рівня знань школярів. Групові та тривалі домашні завдання.
  
  курсовая работа [37,8 K], добавлен 17.12.2012
  

• Можливості використання диференційованого підходу у вихованні школярів

  Проблема диференційованого підходу до учнів в психолого-педагогічній літературі. Домінанти вікового психологічного розвитку старшокласників. Зміст, особливості та методи виховання учнів старших класів на основі диференційованого педагогічного підходу.
  
  курсовая работа [60,7 K], добавлен 29.03.2015
  

• Розвиток в учнів початкових класів умінь розв’язувати складені задачі

  Сутність диференційованого навчання математики в початковій школі. Творча робота над задачею, як вид диференціації. Методика використання диференційованого підходу при навчанні розв’язуванню складених задач. Диференціація, як засіб вдосконалення методики.
  
  дипломная работа [124,5 K], добавлен 20.10.2009
  

• Здійснення індивідуального підходу у музичному вихованні учнів

  Проблема індивідуального підходу до учнів в педагогічній літературі; педагогічні умови його реалізації в умовах навчального закладу. Формування здатності відчувати красу мистецьких образів і осмислювати свої переживання в умовах індивідуалізації навчання.
  
  курсовая работа [180,0 K], добавлен 12.05.2014
  

• Аналіз диференційованого підходу у навчанні математики молодших школярів у педагогічному досвіді

  Орієнтація системи освіти на дитячу особистість та її розвиток. Роль внутрішньокласної диференціації процесу навчання. Створення комфортних умов для самореалізації навчальних можливостей учнів. Основне призначення диференційованих завдань по математиці.
  
  реферат [226,9 K], добавлен 07.11.2009
  

• Навчання, виховання і розвиток - основні педагогічні процеси

  Цілі, функції та специфіка процесу навчання. Становлення педагогічних систем і процесів. Методи навчання та їх класифікація. Логіка учбового предмету. Форми організації навчання. Формування ціннісно-емоційних відносин до засвоюваних компонентів освіти.
  
  реферат [25,1 K], добавлен 22.07.2009
  

• Індивідуальний та диференційований підхід при вивченні математики

  Педагогічні та психологічні основи індивідуалізації і диференціації. Врахування психічних особливостей учнів як психічна основа індивідуалізації навчання. Методика використання диференційованого та індивідуального підходу при навчанні математики.
  
  курсовая работа [61,8 K], добавлен 07.04.2014
  

• главная
• рубрики
• по алфавиту
• вернуться в начало страницы
• вернуться к подобным работам