• главная
  • рубрики
  • по алфавиту
  • реклама на сайте
  • обратная связь
сколько стоит заказать работу? база знаний "allbest"
Главная База знаний "Allbest" Педагогика
  • 81. Автоматизация контроля результатов обучения учащихся

    Введение тестового контроля учащихся. Основные преимущества и недоставки применения тестового контроля знаний. Типы компьютерных тестов. Формирование оценочной шкалы тестового контроля. Инструментальные тестовые оболочки. Обзор тестирующих комплексов.

    реферат (506,5 K)
  • 82. Автоматизация методик исследования профессиональной направленности старшеклассников

    Мотивационная направленность старшеклассников. Выявление индивидуальных интересов, склонностей и способностей личности с целью оказания помощи в выборе профессии. Методы профессиональной диагностики и профессиональной ориентации, их автоматизация.

    дипломная работа (626,4 K)
  • 83. Автоматизированная система оценки качества деятельности преподавателей кафедры "Информационные системы в экономике"

    Качество повышения учебного процесса на кафедре "Информационные системы в экономике". Существующие методики по оценке деятельности преподавателей вузов. Проектирование и реализация модуля "Преподаватели" информационно-аналитической системы "Кафедра".

    дипломная работа (5,6 M)
  • 84. Автоматизированные системы управления учебным процессом в вузе

    Принципы автоматизации составления учебных планов вузов. Факторы, влияющие на качество подготовки специалиста. Математическая постановка задачи синтеза учебных планов вузов. Планирование учебного процесса в Оренбургском государственном университете.

    дипломная работа (1,3 M)
  • 85. Автономия как результат сформированности учебно-познавательной компетенции у изучающих иностранный язык

    Внедрение в учебный процесс общеобразовательной школы личностно-ориентированной парадигмы и компетентностного подхода. Участие школьников в планировании своей учебной деятельности, ее выполнении, а также в контроле и оценке полученного результата.

    реферат (21,8 K)
  • 86. Автор и повествователь в поэме Н.В. Гоголя "Мертвые души"

    Литературоведческие концепции об авторе и повествователе "Мертвых душ": тождество и разграничения. Гоголь в концепции автора древнерусского текста. Реализация содержательных компонентов технологии обучения на уроке литературы. Тайны поэмы "Мертвые души".

    дипломная работа (54,7 K)
  • 87. Авторитет батьків та їх вплив на формування особистості дитини

    Сім’я як соціальний інститут суспільного розвитку. Поняття про сім'ю як один з факторів розвитку особистості. Типи сімей за стилем виховання. Шляхи і засоби підвищення психолого-педагогічної культури батьків. Вимоги до батьків у процесі виховання дитини.

    курсовая работа (59,2 K)
  • 88. Авторитет родителей и его влияние на развитие личности ребенка

    Основные виды родительского авторитета и их характеристика, семья в качестве положительного и отрицательного фактора воспитания. Типичные факторы, влияющие на формирование авторитета родителей. Авторитет подавления, расстояния, чванства, педантизма.

    контрольная работа (24,9 K)
  • 89. Авторитет учителя и его значение в процессе воспитания школьников

    Сущность, специфические особенности и функции собственного педагогического авторитета. Понятие об истинном и ложном авторитете учителя-воспитателя. Уважение и доверие к школьнику. Педагогические условия формирования истинного авторитета педагога.

    курсовая работа (52,4 K)
  • 90. Авторитет учителя-воспитателя как педагогический феномен

    Сущность педагогического авторитета. Экспериментальная проверка значения различных компонентов (личностного и профессионального) авторитета педагога для различных категорий субъектов учебно-воспитательного процесса.

    дипломная работа (72,1 K)
  • 91. Авторская дидактическая сказка как средство духовно-нравственного воспитания детей дошкольного и младшего школьного возраста

    Основные педагогические принципы воспитания детей средствами авторской дидактической сказки. Условия, необходимые для успешного осуществления этой технологии. Сущность организации повествовательных и вопросительно-ответных форм занятий с детьми.

    автореферат (316,4 K)
  • 92. Авторские школы в России во второй половине XIX века

    Анализ значения авторских школ второй половины XIX века в развитии российской системы образования. Общепедагогические взгляды и педагогическая деятельность Л.Н. Толстого и С.А. Рачинского. Ориентированность педагогического процесса на личность учащегося.

    курсовая работа (36,4 K)
  • 93. Авторские школы и авторские методики преподавания

    Понятие и практика авторских школ, у которых не просто по-другому устроен учебный план, у них другое мировоззрение, дух и уклад. Описание концепций авторских школ, воплощающих идеи "свободного воспитания", "развивающего обучения". Авторская школа Шехтера.

    контрольная работа (31,2 K)
  • 94. Агресивність дитини дошкільного віку як наслідок стилю батьківського виховання

    Вивчення проблеми агресивної поведінки в психолого-педагогічних науках. Взаємозв`язок сімейного виховання і вікових особливостей агресивної поведінки. Профілактика девіантної поведінки у дітей дошкільного віку. Зміст методу послідовної десенсибілізації.

    курсовая работа (38,4 K)
  • 95. Агрессивное поведение детей младшего школьного возраста и способы их коррекции

    Анализ понятия агрессии и причины ее проявления. Особенности психического развития младших школьников. Становления агрессивного поведения в детстве, методы и подходы к его диагностике. Профилактические нормы агрессивного поведения и их эффективность.

    курсовая работа (48,2 K)
  • 96. Агрессивное поведение детей старшего дошкольного возраста

    Признаки агрессивного поведения и основные виды агрессии. Возможные причины агрессивного поведения дошкольников. Диагностика проявлений агрессивного поведения у детей старшего дошкольного возраста. Методы и приемы работы воспитателя с агрессивными детьми.

    дипломная работа (148,2 K)
  • 97. Агрессивное поведение старших дошкольников как фактор, влияющий на психологический климат в группе дошкольного образовательного учреждения

    Характеристики и условия формирования психологического климата в группе. Причины проявления агрессии у детей и способы их предупреждения. Психолого-педагогическая характеристика поведения старших дошкольников и их взаимоотношений со сверстниками.

    дипломная работа (259,0 K)
  • 98. Агрошкола как форма профильной подготовки школьников

    Роль образования и его влияние на сферы социальной жизни. Организация предпрофильного обучения как особенности агрошколы. Профильное обучение в агрошколе. Средства организации агрошколы. Проектирование профильного обучения в условиях сельской школы.

    дипломная работа (106,8 K)
  • 99. Адамівська Січ - школа козацько-лицарського виховання

    Породження історичними умовами буття українського народу феномену козацтва. Система виховної роботи педагогічного колективу Адамівської школи козацько-лицарського виховання Білгород-Дністровського району Одеської області. Основні теоретичні засади.

    книга (283,8 K)
  • 100. Адамівський курінь

    Історія становлення та розвитку Адамівського куреня Українського козацтва, що діяв в Білгород-Дністровському районі на Одещині в кінці XX-початку XXI століття. Відродження культурних традицій в моральному та фізичному вихованні молоді громади.

    книга (1,8 M)

Страница:

  •  1 
  •  2 
  •  3 
  •  4 
  •  5 
  •  6 
  •  7 
  •  8 
  •  9 
  •  10 
  •  » 
  • главная
  • рубрики
  • по алфавиту
  • Рубрики
  • По алфавиту
  • Закачать файл
  • Заказать работу
  • Вебмастеру
  • Продать

© 2000 — 2020, ООО «Олбест» Все права защищены