Заключительная категория в данном анализе содержит в себе пессимистический сценарий развития будущего России. В представлениях определенной части студентов преобладает негативный взгляд на то, как будет развиваться наша страша ближайшие несколько лет. Однако любопытно то, что причины развития негативного сценария для респондентов имеют совершенно различный характер.

Одним из основных факторов, влияющих на формирование негативного образа будущего является страх. В первую очередь это выражается в низком уровне жизни, росте цен, безработице: "Крайне низкий уровень благосостояния населения, многие останутся без работы, половина населения будет буквально выживать". (студентка НИУ ВШЭ, 20 лет).

Одной из причин негативного развития событий респонденты видят современную внешнюю политику России. В связи с этим некоторые прогнозы связаны с полной внешней изолированностью страны: "если мы сейчас закроемся от других стран, если санкции будут дальше вводиться мы просто разорвем все отношения с другими странами. Наша страна будет производить товары только внутри, а мы не можем производить все. То есть удовлетворять внутренние потребности Россия не сможет" (студент МГИМО, 19 лет).

Одной из ключевых проблем нынешней и будущей России значительное число респондентов видит экономику: "Наша экономика будет стоять на месте, в то время как остальные будут развиваться. И когда мы обнаружим это, уже будет сложно что-то исправить" (студент МГУ, 20 лет). Стоит отметить, что данная проблема во многом пересекается с видением студентов группы "позитивное развитие", однако в данном случае среди оценок студентов преобладают фрустрационные настроения. Развивая данную тему студенты говорят об источниках энергии и так называемой "нефтяной игле": "Мы страна, очень сильно зависящая от сырья, в то время как многие страны уже переходят на альтернативные технологии". Данная позиция говорит о том, что для многих студентов склонность к негативному сценарию является достаточно обоснованной. Не будучи голословными, они подкрепляют свое мнение рядом аргументов, что говорит об определенном уровне сознательности и заинтересованности в политической и экономической жизни страны.

Для другой группы студентов негативный сценарий связан в первую очередь с тем, что Путин рано или поздно покинет пост президента: "Я не представляю себе Россию без Путина, после него все изменится в худшую сторону, это точно" (студентка МГИМО, 20 лет). Для части респондентов уход Путина представляется триггером, способным запустить выход некоторых республик из состава страны: "Мое предположение, что Россия распадется на мелкие государства" (студент НИУ ВШЭ, 18 лет). Таким образом, для определенной доли респондентов будущее России зависит исключительно от фигуры нынешнего президента.

§ 2.4 Анализ и интерпретация результатов

В данном параграфе будет проведен анализ всех категорий исходя из количественного соотношения ответов и интерпретация данных результатов, исходя из проведенного обзора литературы. Безусловно, качественные данные не представляют репрезентативные результаты для все страны. Тем не менее, выборка в 250 человек позволяет установить доминирующие тренды в представлениях современной молодежи.

Таблица 3. Пересечение представлений о будущем с образами идеального политического лидера (в количестве высказанных оценок)

	Герой 93	Реформатор 70	Путин 67
Крайний оптимизм 96	42	4	50
Сценарий развития 57	16	39	2
Стагнация 43	21	12	10
Негативный прогноз 34	16	13	5

N = 230

Как видно из представленного выше анализа на сегодняшний день в представлениях студентов ведущих московских вузов доминируют три типа образов идеального политического лидера. В таблице 3 представлены численные показатели количества ответов, принадлежащих к каждой из категорий. Важно отметить, что "Герой" является лидером в данной группе, в то время как остальные два образа практически равны между собой по количеству респондентов.

На этапе разбора основных содержательных элементов кластера "Герой" были выявлены характеристики, которые говорят о персонифицированном характере представлений студентов в данной категории - идеальный политический лидер для них наделен конкретными человеческими качествами. Таким образом, президент в их видении в первую очередь не политик, имеющий определенные обязанности, а фигура, для которой основой является наличие идеальных характеристик. Лидирующую позицию категории "герой" можно объяснить высокой степенью мифологизированности российского массового сознания, которая была описана в рамках обзора литературы.

Основой для категории "Реформатор" является деятельный характер данного типа лидера. Студенты в больше степени описывали те действия, которые должен предпринимать идеальный президент в России. Эти решения также в были связаны в первую очередь с системными изменениями во всех сферах государства. Таким образом, можно судить о том, что образ идеального политического лидера для данных студентов находится в тесной связи с идеальной политической системой в целом. В данном случае их политические представлениях носят технократический характер.

Исходя из проведенного анализа мы можем сделать вывод о том, что образ Путина является определенного рода синтетической конструкцией, которая соединяет в себе качества как "Героя", так и "Реформатора". Среди личных характеристик данного лидера преобладают все качества свойственные герою, однако его деятельность видится данным студентам достаточно реформаторской, что сближает его со второй категорией. Среди студентов распространена позиция основанная на первом президентском сроке Путина - нынешняя ситуация для них является очередным этапом развития страны. Президент в данном случае для них является не просто идеальным лидером с необходимым набором качеств, но проводником и спасителем России, чья миссия началась еще в 1999 году.

Переходя к анализу представлений о будущем стоит отметить то, что доминирующими для современной студенческой молодежи являются оптимистические прогнозы. Можно предположить, что это связано в первую очередь с тем, что средний возраст респондентов варьируется от 18 до 22 лет, что накладывает определенный отпечаток на весь корпус политических представлений студентов - молодым людям свойственно видеть будущее в более "светлых тонах". Также стоит сделать акцент на том, что многие респонденты отвечали, что им сложно судить о многих вещах, так как они живут за счет родителей и не сталкивались с серьезными проблемами.

Лидирующей категорией с существенным отрывом, как видно в таблице 3, является "Крайний оптимизм". Основное содержание данной группы ответов представляет собой своего рода интерпретацию основного дискурса государственных новостных ресурсов. Таким образом, можно предположить, что именно информация полученная из данных источников является базисом для формирования политических представлений о настоящем и будущем для данной группы студентов.

Можно выдвинуть предположение о том, что кластер "Стагнация" был сформирован во многом под влиянием ключевых национальных архетипов. Именно данный тип представлений о будущем аккумулирует в себе аполитичность: установки о том, что население в любом случае ничего не может изменить, поэтому нет смысла участвовать в политической жизни страны.

Количественное сопоставление представлений о будущем и образов идеального политического лидера показывает, что доминирующими являются три группы:

1. Путин и крайний оптимизм,

2. Герой и крайний оптимизм,

3. Реформатор и сценарий развития. Исходя из анализа содержания данных категорий, мы приходим к выводу о том, что связь между данными элементами политических представлений студентов есть.

Наиболее четко выраженной группой ответов является "Путин" - большинство ответов сосредоточено в одной ячейке, в то время как остальные образы имеют определенный разброс на разные категории будущего. В данном случае сценарий крайнего оптимизма и "Путин" как идеальный политический лидер являются взаимосвязанными элементами единого видения настоящего. Студенты, относящиеся к данной ячейке имеют вполне определенное представление касательно нынешней политической ситуации - они не просто одобряют политический курс, но и поддерживают его продолжение. Будущее в представлениях данной группы респондентов находится в полной зависимости от нынешнего президента, который в свою очередь видится им идеальным лидером.

Следующей по числу ответов является соединение образа "Героя" и сценария крайнего оптимизма. В данном случае выбор наиболее оптимистического будущего является следствием того, что транслируемый имидж Путина в СМИ во многом совпадает с описаниями личных качеств "Героя". Исходя из данной логики, склонность сторонников героического лидера к сценарию крайнего оптимизма выглядит закономерным и логичным, так как основной посыл данного прогноза заключается в продолжении нынешнего политического курса. Стоит отметить, что несмотря на то, что образ "Героя" несколько шире, чем образ Путина, и нынешний президент еще не является идеальным лидером, представления о будущем данных студентов совпадают с теми, для кого Путин на сегодняшний день является лучшим из возможных лидеров.

Третьей наиболее популярной группой является соединение "Реформатора" и сценарий развития. Данный прогноз будущего является доминирующим для этого типа идеального лидера. Этот кейс так же служит подтверждением того, что существует определенная связь между такими элементами политических представлений как образ идеального лидера и видение будущего страны. Исходя из требований к президенту и основному запросу на перемены в стране, студенты, принадлежащие к данной группе, переносят эти установки на будущее. Описывая деятельность идеального лидера они задали рамки того, что должно, по их мнению, произойти в будущем в России. Таким же образом, говоря о переменах и грядущих годах, они описывают какой человек должен прийти на смену нынешнему президенту, чтобы их сценарий стал реальностью.

Как видно в таблице 3 в категориях "Герой" и "Реформатор" ответы по оставшимся сценариям будущего распределены достаточно равномерно. Из этого следует, что несмотря на расхождения в представлениях об идеальном лидере многие студенты приходят к одним и тем же выводам касательно будущего устройства страны. Однако стоит отметить, что аргументация в пользу развития того или иного сценария имеет разительные отличия.

Проводя параллель между теоретическим и эмпирическим анализом, стоит сказать, что выявленные образы идеального политического лидера можно соотнести с распространенными архетипами власти в России. Образ "Героя" воплощает в себе ряд элементов национальных установок в отношении политиков. Возможно, именно в виду архаичности политических представлений большинства россиян и московских студентов в частности, данная категория является наиболее многочисленной.

Заключение

Образ идеального политического лидера является важной составляющей политических представлений и ценностей граждан. Это поле является достаточно проблемным ввиду того, что стереотипное восприятие президента негативным образом влияет на электоральную активность и их политическое участие в целом. Таким образом, сложившиеся устойчивые идеальные образы в долгосрочной перспективе становятся препятствием для смены политической элиты.

В результате анализа наиболее влиятельных исследований на данную тему было выявлено, что на формирование политических образов оказывают влияние такие факторы как культурный контекст, процесс персонификации политики, социализация и экономическая конъюнктура. Для российской ментальности особое значение также имеют устойчивые национальные архетипы.

На сегодняшний день в представлениях московских студентов доминируют три образа идеального политического лидера. Исходя из содержательных характеристик их можно разделить на следующие категории: символический идеал ("Герой"), функциональный лидер ("Реформатор") и соединение этих категорий в идеализированном образе нынешнего президента ("Путин"). Каждый выделенный образ находится в определенной связи с представлениями о будущем, которые, в свою очередь, можно разделить на четыре типа: максимально оптимистический, умеренно положительный, нейтральный и негативный. Однако данная связь носит не универсальный характер: некоторые из образов идеального лидера находятся в зависимости от сценария будущего, в то время как другой образ, напротив, является определяющим для всех остальных представлений.

В процессе анализа эмпирических данных были выявлены три вида устойчивых взаимосвязей между представлениями о будущем и идеальном лидере. Среди студентов, чей образ идеального политического лидера близок к образу "Героя", в большей степени преобладает крайний оптимизм. Они уверены в будущем страны, в следствии чего их образ идеального лидера достаточно близок к образу нынешнего президента.

Студенты, чьи представления об идеальном политике ближе к категории "Реформатор", склонны иметь более умеренный взгляд на будущее страны. В данном случае в центре внимания структурные изменения в современной политической системе России. Данный образ находится в тесной связи с развитием институтов и четких правил функционирования для всех участников политического процесса.

В представлениях третьей выделенной группы идеальным политическим лидером является Путин. В ходе анализа было выявлено, что весь корпус политических представлений данных студентов носит персонифицированный характер. В данном случае не только видение будущего, но и все остальные представления строятся вокруг данной фигуры. Образ Путина в рамках данного анализа рассматривается как отдельный устойчивый архетип, который формирует определенный фильтр для всех остальных представлений. Образ Путина оказывает влияние на все остальные атитьюды, но при этом сам по себе не подвержен воздействию со стороны других элементов политического сознания студентов.

В процессе анализа было обнаружено, что возраст и вуз не являются факторами, влияющими на характер поэтических представлений. Таким образом, можно предположить, что образы идеального лидера представителей других социальных групп будут обладать характеристиками, выявленными в работе. Данное исследование может быть продолжено в рамках количественного анализа факторов оказывающих влияние на образ идеального политического лидера.

Список использованной литературы и источников

Источники на русском языке

1. Алмонд Г., Верба С. Гражданская культура и стабильность демократии / Г. Алмонд, С. Верба // Полис. - 1992. - №4.

2. Бергер П., Лукман Т., Социальное конструирование реальности / П. Бергер, Т. Лукман // Трактат по социологии знания. URL: http://skepdic.ru/wpcontent/uploads/2013/05/Berger_Lukman__Sotcialnoe_konstruirovanie_realnosti_Skepdic.ru. pdf (дата обращения 25.04.16).

3. Большой толковый словарь русского языка. / С.А. Кузнецов. - СПб.: Норинт, 2000. - 1536 с.

4. Гришко А.А. Некоторые особенности социальной категоризации политики в современной России. К построению профиля идеального Президента. / А.А. Гришко // Психология восприятия власти. - М.: Издательство "Социально-политическая мысль", 2002. - 244 с.

5. Егорова-Гантман Е.В., Минтусов И.Е. Политический консультант в российских избирательных / Е.В. Егорова-Гантман, И.Е. Минтусов. - М.: Центр политического консультирования "Никколо М", 1995.

6. Егорова-Гантман Е.В., Минтусов И.Е. Политическое консультирование / Е.В. Егорова-Гантман, И.Е. Минтусов. - М.: Центр политического консультирования "Никколо М", 2002.

7. Касамара В.А., Сорокина А.А. Персонифицированное лидерство: политические лидеры глазами российских и французских студентов / В.А. Касамара, А.А. Сорокина // Общественные науки и современность. - 2012. - №4. - с.81-94.

8. Касамара В.А., Сорокина А.А. "Идеальный президент глазами российских и французских студентов / В.А. Касамара, А.А. Сорокина // Общественные науки и современность. - 2012. - №1. - с.5-15.

9. Келли Дж. Теория личности. Психология личностных конструктов/ Дж. Келли / пер. с англ. и науч. ред. А.А. Алексеева. СПб.: Речь, 2000.

10. Киктева Е.А. Особенности формирования негативного образа политического лидера / Е.А. Киктева // Психология восприятия власти. - М.: Издательство "Социально-политическая мысль", 2002. - 244 с.

11. Леоньтьев Д.А. Эталонный образ в контексте психосемантического брэндинга / Д.А. Леонтьев // Реклама и жизнь. - 2000. - No 1.

12. Малинова О.Ю. Программы как средство самопрезентации политических партий (на примере "Единства" и "Отечества") / О.Ю. Малинова // Психология восприятия власти. - М.: Издательство "Социально-политическая МЫСЛЬ", 2002. - 244 с.

13. Мостовая И.В., Скорик А.П. Архетипы и ориентиры российской ментальности / И. В, Мостовая, А.П. Скорик // Полис. - 1995. - No 4.

14. Нестерова С.В. Отношения власти и населения. Проблемы презентации власти и ее восприятия гражданами / С.В. Нестерова // Психология восприятия власти. - М.: Издательство "Социально-политическая мысль", 2002. - 244 с.

15. Новая философская энциклопедия: В 4 тт. / Под редакцией В.С. Стёпина / М.: Мысль, 2001.

16. Словарь иностранных слов / И.А. Васюкова. - М.: АСТ-ПРЕСС, 1998.

17. Перелыгина Е.Б. Психология имиджа / Е.Б. Перелыгина. - М.: Аспект Пресс, 2003.

18. Пищева Т.Н. Политические образы: проблемы исследования и интерпретации / Т.Н. Пищева // Полис. Политические исследования. - 2011. - № 2.

19. Преснякова Л.А. Влияние личностных особенностей на восприятие политической власти в России (1990-е годы): автореф. дис. канд. псих. наук. / Л.А. Преснякова. - М.: МГУ им. Ломоносова, 2012. - 198 с.

20. Ребеко Т.А. Психология памяти и ментальная репрезентация / Т.А. Ребеко / Психология ХХI века. - М.: Per Se. 2003. с. 205-237.

21. Селезнева А.В. Основные подходы к исследованию политических ценностей / А.В. Селезнева // Вестник Московского университета. Серия 12. Политические науки. - 2007. - № 3.

22. Ушакова Е.В. Речь политика как фактор, влияющий на восприятие его образа (на примере В.В. Жириновского) / Е.В. Ушакова // Психология восприятия власти / Под ред. Е.Б. Шестопал. - М.: Издательство "Социально-политическая мысль", 2002. - 244 с.

23. Шестопал Е.Б. Введение в рубрику. Человеческое измерение политики / Е.Б. Шестопал // Полис. Политические исследования. - 2013. - № 6.

24. Юнг К.Г. Подход к бессознательному / К.Г. Юнг // Архетип и символ. - М., Ренессанс, - 1991. - С. 65

Источники на английском языке

25. Alexander J. Political culture in Post-Communist Russia / J. Alexannder. New York: St. Martin's Press. 2000.

26. Assmann A. Memory, Individual and Collective / A. Assman // The Oxford Handbook of Contextual Political Analysis. / Ed. by Robert E. G., Tilly Ch. 2006.

27. Bradbury J. Papa Putin: Russia's narrative of paternalism / J. Bradbury / University Wire. URL: http://search. proquest.com/docview/1504419112? accountid=45451 (дата обращения: 21.04.16).

28. Byers D., Davidson J., Peel D. Modelling Political Popularity: An Analysis of Long-range Dependence in Opinion Poll Series / D. Byers, J. Davidson, D. Peel // Journal of the Royal Statistical Society. - 1997. - 160 (3). - pp.471-90.

29. The Cambridge Dictionary of Sociology / S. T. Bryan. Cambridge University Press, 2006. - p.708.

30. Campus D. Mediatization and Personalization of Politics in Italy and France: the Cases of Berlusconi and Sarkozy / D. Campus // The International Journal of Press Politics. - 2010. - Vol.15. No 2.

31. Caprara G.V. The Personalization of Modern Politics / G. V. Caprara // European Review. - 2007. - Vol.15. No2.

32. Colton T.J., Henry E.H. The Putin Vote: Presidential Electorates in a Hybrid Regime / T. J. Colton, E. H. Henry // Slavic Review. - 2009. - pp.473-503.

33. Davis, N.W., Meyer B.B. Qualitative Data Analysis: A Procedural Comparison / N.W. Davis, B. B. Meyer // Journal of Applied Sport Psychology. - 2009

34. Grimes, M.organized consent: The role of procedural fairness in political trust and compliance / M. Grimes // European Journal of Political Research. - 2008. - pp.285-315.

35. Guba E.G., Lincoln Y.S. Competing paradigms in qualitative research / E. G. Guba // Handbook of qualitative research. CA: Sage, 1994. - pp.105-117.

36. Hayes D. Has Television Personalized Voting Behavior? / D. Hayas // Political Behavior. - 2009. - Vol.31, No.2. - pp.231 - 260.

37. Hess R.D., Easton D. The child's changing image of the president // Public Opinion Quarterly. - 1960. - 24 (4). - pp.632-644.

38. Hsieh H.F., Shannon, S.E. Three approaches to qualitative content analysis / H.V. Hsieh, S.E. Shannon // Qualitative Health Research - 2005. - 15 (9).

39. Huckfel R. The social communication of political expertise // American journal of political science 2001. - 5 (2). - pp.425-438.

40. Lance W. The Personalization of Politics: Political Identity, Social Media, and Changing Patterns of Participation // The Annals of the American Academy of Political and Social Science. - 2012. - pp. 20-39.

41. Merelman R.M. Revitalizing Political Socialization / Herman M. // Political Pshychology. San-Francisco, 1986.

42. Nimmo D. Political Image Makers and the Mass Media / D. Nimmo // The Annals of the American Academy of Political and Social Science. - 1976. - Vol.427. - pp.33-44.

43. Pich, C., Dean, D. Qualitative projective techniques in political brand image research from the perspective of young adults / C. Pitch, D. Dean // Qualitative Market Research. 2015. - 18 (1) & - pp.115-144.

44. Polterovich, V. Civic Culture and Economic Transition in Russia / V. Polterovich // Federal Reserve Bank of St Louis. URL: http://proxylibrary. hse.ru: 2207/docview/1699214236/ABC51596773041C5PQ/13? accountid=45451 (дата обращения: 22.04.16).

45. Ponton D.M. The Female Political Leader: a Study of Gender-identity in the Case of Margaret Thatcher / D. M. Ponton // Journal of Language & Politics. - 2010. - Vol.9. No 2.

46. Popov V. Resurgent Russian Economy? Putin's Policy Without Putin / V. Popov // International Journal. - 2008. - 63 (2). - pp.247-61.

47. Quader M. Perception of Leadership Styles and Trust Across Cultures and Gender: a Comparative Study on Barack Obama and Hillary Clinton / M. Quader // South Asian Journal of Management. - 2011. - Vol.18. No 2.

48. Ryan J.B. Accuracy and Bias in Perceptions of Political Knowledge / J. B. Ryan // Political Behavior. - 2011. - 33 (2). - pp.335-356.

49. Safire W. Safire's Political Dictionary / W. Salfire. - Oxford University Press, 2008.

50. Shevtsova, L.russia's hybrid regime / L. Shevtsova // Journal of Democracy. - 2014. - vol.12, no.4. - pp.65-70.

51. Taber Ch., Young E., Political Information Processing. // Oxford Handbooks Online. URL: http://www.oxfordhandbooks.com/view/10.1093/oxfordhb/9780199760107.001.0001/oxfordhb-9780199760107-e-017 (дата обращения 10.02.2016).

52. Tom R., Toorn D. Social Justice / R. Tom, D, Toorn // The Oxford Handbook of Political Psychology / Edited by L. Huddy, D. O. Sears. - 2013.

53. Treisman D. Presidential Popularity in a Hybrid Regime: Russia under Yeltsin and Putin / D. Treisaman // American Journal of Political Science. - 2011. - Vol.55. No 3.

54. Williams, B.A. Knowledge and Meaning in the Philosophy of Mind / B. A. Williams // The Philosophical Review. - 77 (2). - 1968.

Базы данных

55. В. Путин: рейтинг, отношение, оценки работы. Опрос населения 23.04.16. База данных Фонда "Общественное мнение". Режим доступа: http://fom.ru/posts/10946 (дата обращения 20.03.16).

56. Доверие политикам. База данных ВЦИОМ. Режим доступа: http://wciom.ru/news/ratings/doverie_politikam/. (дата обращения 20.03.16).

57. Индексы социального самочувствия. База данных ВЦИОМ. Режим доступа: http://wciom.ru/news/ratings/indeksy_socialnogo_samochuvstviya/. (дата обращения 20.03.16).

58. Индекс социальных ожиданий. База данных ВЦИОМ. Режим доступа: http://wciom.ru/news/ratings/indeks_soc_ozhidanij/ (дата обращения 20.03.16).

Приложение

Гайд для проведения интервью

1. Продолжите фразу: в современной России есть…

2. Продолжите фразу: в современной России нет…

3. Назовите три события в истории нашей страны, которые вы не просто одобряете, но считаете возвеличивающими Россию, которые вызывают в вас чувства гордости, уважения и самоуважения?

4. Назовите три события в истории нашей страны, которые вы считаете унизительными для России, которые вызывают в вас чувства позора, стыда и/или сожаления?

5. Продолжите фразу: в СССР было.

6. Продолжите фразу: в СССР не было.

7. Каким вам представляется будущее России через 15-20 лет?

8. Какими качествами должен обладать идеальный политический лидер России?

9. Кого бы вы назвали настоящим патриотом нашей страны?

10. Можно ли назвать Россию Великой державой?

Размещено на Allbest.ru