Методика вивчення основних послуг Інтернет

Історія розвитку глобальної мережі Інтернет. Способи підключення до мережі. Аналіз програм та шкільних підручників з інформатики. Рекомендації для вчителів інформатики з вивчення основних послуг глобальної мережі. Розробка програм для гурткових занять.

Рубрика Программирование, компьютеры и кибернетика
Вид курсовая работа
Язык украинский
Дата добавления 03.02.2011
Размер файла 98,6 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

· Викличте редактор Word. Створіть документ Virsh№j.doc і збережіть в папці Мои документы.

· Запустіть програму Outlook Express і створіть вітального новорічного листа. Адресат - studentj@mail.com. Копії розішліть на дві адреси, взяті з адресної книги.

· Клацніть на кнопці Вставить файл(Attachment) - це кнопка із зображенням скріпки на панелі інструментів. Появиться діалогове вікно Вставка вложений(Insert Attachment).

· Відкрийте папку Мои документы.

· Знайдіть в цій папці і виділіть файл Virsh№j.doc. На панелі інструментів вікна Вставка вложений клацніть на кнопці Вложить (Attach). Вставлений файл появиться у вигляді значка під вікном основного тексту повідомлення.

· Клацніть на кнопці Отправить(Send).

Завдання 2. Прочитайте одержану вами пошту. Відокремте файл Virsh№j.doc від власного повідомлення і помістіть його у створену вами папку Praktika№j на диску D:\.

· Створіть на диску D:\ папку Praktika№j.

· Клацніть на кнопці Доставить. Прочитайте одержану вами пошту.

· Знайдіть там листи із приєднаними до них файлами. Якщо повідомлення містить приєднані файли, то поряд із заголовком цього повідомлення, зображено значок скріпки.

· Двічі клацніть на заголовку повідомлення, що містить файл. Повідомлення відобразиться в новому вікні, а вкладений файл (у вигляді значка) - під текстом основного повідомлення.

· Щоб відкрити вкладений файл, клацніть правою кнопкою мишки на значку вкладеного файлу і виберіть пункт Открыть(Open) із контекстного меню.

· Перегляньте файл. Закрийте це вікно.

· Щоб зберегти вкладений файл на диску D:\ Praktika№j клацніть правою кнопкою мишки на значку файла і виберіть пункт Сохранить как(Save as).

· В діалоговому вікні Сохранить вложение как(Save Attachment as) в полі вводу Папка наберіть D:\ Praktika№j і клацніть на Сохранить (Save).

Завдання 3. Створіть вітальну листівку в графічному редакторі Paint. Відішліть її у файлі Graph№j.bmp своїм друзям у листі-поздоровленні.

· Викличте графічний редактор Paint. Створіть у ньому файл Graph№j.bmp, в якому буде збережено створений малюнок для вітального листа.

· Помістіть файл Graph№j.bmp в папку Praktika№j на диску D:\.

· Запустіть програму Outlook Express і створіть вітального листа на довільну тему. Адресати - uchitel@mail.com, studenti@mail.com.

· Вставте файл Graph№j.bmp в створений лист, вставте особистий підпис, і відішліть листа, натиснувши кнопку Доставить. Закрийте вікно програми Outlook Express.

Увага! Якщо виконання завдання 3 викликає певні труднощі, то перегляньте виконання завдання 1 та завдання 4 практичної роботи №2.

Завдання 4. Завантажте програму Internet Explorer. На домашній сторінці перейдіть на посилання Робота з E-mail і ознайомтеся з теоретичним матеріалом з цієї теми. Закрийте всі вікна. Повідомте вчителя про завершення роботи.

Практична робота № 4.

Тема: Подорож Всесвітньою павутиною (WWW)

Мета: навчити користуватись пошуковими системами.

Завдання 1. Ознайомтеся з умовами вступу до Прикарпатського університету та з інформацією про факультети цього учбового закладу.

· За допомогою пошукової системи Google знайдіть адресу Прикарпатського університету.

· Зайдіть інформацію про факультети

· Ознайомтесь з правилами вступу до цього університету

Завдання 2. Використовуючи пошукову систему Google, знайдіть сторінки, в яких зустрічається слово кафедра.

· Уведіть адресу пошукового сервера www.search.com в поле Адрес.

· Уведіть ключове слово кафедра. Слідкуйте за прогрес-індикатором, оскільки за ним можна визначити, чи завершений пошук.

· Клацніть на деяких адресах знайдених сторінок, перегляньте їх, а потім закрийте вікно.

· Задайте пошук за словосполученням "Кононенко В.І.", перегляньте одержану інформацію.

Завдання 3. Використовуючи пошукову систему Google розшукайте інформацію про критерії оцінювання учнів з інформатики.

Завдання 4. Позакривайте всі вікна, вийдіть із броузера Internet Explorer. Повідомте учителя про завершення роботи.

Практична робота № 5.

Тема: Робота з телеконференціями (новинами), дошкою оголошень.

Мета: навчити працювати з телеконференціями та користуватися службою новин.

Завдання 1. Підпишіться на групу новин.

· Завантажте програму Outlook Express.

· Виберіть у лівій частині вікна програми папку Новости. У правій частині вікна може з'явитись список груп новин, на які ви вже підписані, або ж чисте поле, якщо підписка на цьому комп'ютері ще не виконувалась.

· Клацніть на значку Группы новостей (Newsgroups) на панелі інструментів. Появиться діалогове вікно Группы новостей (Newsgroups).

· Виберіть закладку Все (All) в нижній частині цього вікна.

· У вікні виведеться список усіх груп новин, які є на сервері новин, до якого під'єднаний ваш комп'ютер. Проти назв груп, на які у вас вже є підписка, зображено значок папки.

· Виберіть закладку Выписанные (Subscribed), у вікні залишаться групи тих новин, на які ви підписані.

· Перейдіть на закладку Все (All), клацнувши на ній.

· Підпишіться на новини news.com. Для цього виділіть назву цієї групи і клацніть на кнопках Подписаться (Subscribe), а потім Ok.

· Розгорніть папку Новости в лівій частині вікна. Зверніть увагу, що в неї вставлена нова папка news.com. В правій частині вікна теж додається нова назва груп новин news.com із відміткою про виконану підписку - це спеціальний значок папки.

· Двічі клацніть на назві групи news.com. Появиться список статей з цієї групи.

· Клацніть на одному із повідомлень. Його зміст появиться в нижній частині правого вікна. Таким чином перегляньте декілька повідомлень із цієї групи новин.

· Виконайте підписку на такі групи: relcom.humor1; rec.music.pop.

· Перегляньте деякі повідомлення кожної з цих груп новин.

· Перейдіть на закладку Все. У поле вводу занесіть слово talk1 і натисніть Enter. З всього списку груп новин залишаться тільки ті, в назві яких зустрічається це слово.

· Підпишіться на групу новин talk1.

· Перегляньте в лівій частині вікна програми Outlook Express вміст папки Новости. Чи є повідомлення в групі нови talk1?

Завдання 2. Візьміть участь в обговоренні питання на довільну тему.

· Перейдіть в групу новин talk1 і клацніть на кнопці Создать сообщение (Compose Message) на панелі інтсрументів Outlook Express. Появиться вікно Создание сообщения (Compose Message).

· Заповнення конверта повідомлення нічим не відрізняється від заповнення конверта для електронних листів. Увага! В полі Группы новостей (Newsgroups) вказується назва групи новин, в яку ми відправляємо лист, - talk1.

· Розішліть копії повідомлень електронним листом двом учасникам телеконференції і на свою адресу. Для цього в поле вводу Копия (CC) занесіть адреси: studenii@mail.com; studentj@mail.com.

· Клацніть мишею на полі Тема сообщения(Subject) і уведіть текст "Реформа освіти та її перспективи" або "Комп'ютеризація сільських шкіл". Заповнення цього поля є обов'язковим.

· Поле під конвертом призначено для заповнення тексту листа, клацніть мишею в цьому полі і наберіть текст повідомлення.

· На панелі інструментів вікна Создание сообщения (Compose Message) клацніть на кнопці Post, на якій зображено голку, що пришпилює листок, щоб відправити створену статтю. З'явиться повідомлення Отправка статьи (Send News).

· Закрийте діалогове вікно Отправка статьи (Post Article), клацніть на кнопці Оk. При цьому вікно Создание сообщения (Compose Message) також закриється.

· Клацніть на значку Отправить.

· Клацніть на значку Доставить і відкрийте папку Входящие. Прочитайте одержані листи. Чи погоджуєтеся ви з висловленими міркуваннями в цих повідомленнях?

Увага! Перед виконанням наступного завдання перевірте, чи ви підписані на групу новин talk1.

Завдання 3. Перегляньте повідомлення, якими поповнилася група новин talk1.

Завдання 4. Зверніть увагу на ті повідомлення, перед якими стоїть символ "+" або слово "Re". Що означають ці позначення?

Завдання 5. Відмініть підписку на всі групи новин.

· Клацніть на значку Группы новостей на панелі інструментів. Появиться діалогове вікно Группы новостей (Newsgroups).

· Виберіть закладку Выписанные (Subscribed), у вікні залишаться назви груп тих новин, на які ви підписані.

· Виділіть назви всіх груп новин, на які ліквідується підписка (тримаючи натисненою клавішу , клацніть на першій назві і на останній).

· Клацніть на кнопках Отписаться (Unsubscribed) і Ok в цьому вікні. Підписку буде відмінено для всіх виділених груп.

· Розгорніть папку Новости в лівій частині вікна. Вона буде порожня.

Завдання 6. Помістіть повідомлення на дошку оголошень.

· Завантажте сторінку www.msgboard.com, використовуючи для цього броузер Internet Explorer.

· В правій частині вікна Додати оголошення у полях Ваше ім'я, Ваш e-mail, Тема оголошень та Текст оголошення уведіть відповідну інформацію і клацніть на кнопці Відіслати оголошення. Наприклад:

Ваше ім'я Василь

Ваш e-mail studentj@mail.com

Тема оголошень приватні оголошення

Текст оголошення куплю породисте цуценя.

· Перегляньте ліву частину вікна. Чи знайшли ви там своє оголошенняі

Завдання 7. Перегляньте всі повідомлення, які є в рубриці Приватні оголошення, і зв'яжіться з автором одного із оголошень.

· Для цього клацніть на панелі інструментів на кнопці Обновить.

· Виберіть в лівій частині вікна посилання на ім'я автора, якому ви хочете переслати відповідь, і клацніть на ньому. Появиться вікно для створення повідомлення.

· Створіть відповідь і надішліть свою пропозицію на адресу цього автора.

Завдання 8. Виберіть дошку оголошень на тему "Шукаю роботу" і знову клацніть на кнопці Обновить. Чи є на цій дошці якісь повідомлення? Надішліть оголошення "Шукаю роботу" на однойменну дошку оголошень.

Практична робота №6.

Тема: Розмова в текстовому режимі (Chat)

Мета: навчити користуватись чатом.

Завдання 1. Зареєструйтеся для розмови в текстовому режимі.

· Завантажте сторінку www.chat.com, використовуючи для цього броузер Internet Explorer.

· Клацніть на кнопці Реєстрація (Registration), що знаходиться посередині завантаженої сторінки. Розгорнеться вікно реєстрації.

· У полях Ваше ім'я(Your nick ), Ваш пароль(Your password ), Повторний ввід пароля(Re-enter your password) уведіть відповідну інформацію і клацніть на кнопці Register me (зареєструвати). Появиться нове вікно.

· Заповніть повторно поля Nickname і Password, увівши ім'я і пароль, під якими ви зареєструвалися.

· Виберіть із меню кольорів той колір, який відповідає вашому настрою. Цим кольором буде маркуватися ваше ім'я в кімнаті для розмов.

· Клацніть на кнопці Зайти(Login ), і ви зайшли в Chat. В лівій частині вікна виведено час і список імен учасників розмови, які будь-коли спілкувалися в цій кімнаті, та їх репліки. імена тих співбесідників, комп'ютери яких на даний час під'єднані до сервера, маркуються вибраними ними кольорами.

Завдання 2. Поспілкуйтеся із учасниками розмови в Chat.

· В рядку вводу, що знаходиться в нижній частині сторінки, уведіть свою репліку, наприклад, "Всім привіт!", і клацніть на кнопці Відіслати(Send). В лівій частині вікна у всіх співрозмовників появиться ваше привітання, адресоване усім (All).

· Виберіть зі списку співрозмовників посилання на ім'я одного з них, наприклад, Макс, і клацніть на ньому. У рядок вводу автоматично занесеться це ім'я і символ ">".

· Уведіть свою репліку, яка призначена для Макса, і знову клацніть на кнопці Send. Репліка попаде в кімнату для розмов до Макса.

· Продовжуйте спілкуватися в текстовому режимі із учасниками розмови.

· Завершіть розмову, клацнувши на кнопці Вийти(Logoff) в правому нижньому куті сторінки. Ви вийшли з кімнати для розмов. Для повторного входу в Chat під тим же іменем і паролем, під яким ви були зареєстровані, досить ще раз заповнити поле Nickname і Password і клацнути на кнопці Login.

Практична робота № 7.

Тема: Користування ICQ.

Мета: навчити надсилати та приймати повідомлення за допомогою інтернет пейджеру.

Увімкніть програму ICQ.

Завдання 1. Виберіть розширений режим роботи.

- У вікні ICQ натисніть кнопку Розширений режим.

- Натисніть радіо-кнопку Розширений режим щоб встановити свій режим.

Завдання 2. Добавте до списку контактів користувачів (номера комп'ютерів).

Завдання 3. Відправте повідомлення іншому користувачеві.

- Натисніть на імені потрібного користувача і оберіть Сообщение

- Наберіть ваше повідомлення у вікні повідомлень

- Натисніть Послать.

- Завдання 4. Поясніть принцип роботи ICQ.

Практична робота № 8.

Тема: Робота зі Skype

Мета: навчити користуватись інтернет телефонією.

Принцип роботи програми такий самий як і у ICQ, тільки за допомогою Skype можна зателефонувати певному користувачеві у якого також встановлена програма Skype

Завдання 1. Додайте до списку контактів користувачів.

Завдання 2. Обравши користувача зателефонуйте йому.

Завдання 3. Змініть свій статус на Відсутній

Завдання 4. Змініть свій статус на Невидимий

Завдання 5. Поясніть принцип роботи Skype (письмово).

Додаток В

Тема уроку: «Основи Інтернет»

Мета уроку: Узагальнити знання учнів по темі «Основи Інтернет», удосконалювати навички роботи з пошуковою системою Інтернет й електронною поштою, перевірити якість знань по темі.

Розвивати комунікабельні здатності учнів, уміння виділяти головне, порівнювати й узагальнювати отримані результати.

Обладнання: комп'ютери

Хід уроку.

1. Організаційна частина.

2. Оголошення теми та мети уроку

3. Перевірка знань учнів. Кожен учень одержує завдання у тестовій формі.

Оцінювання відповідей на питання № 1 - 6 (0,5б), інші - по 1 балу.

4. Інтелектуальна розминка.

Пропоную учням розгадати анаграми: Етитренн, домем, околотрп, масп, дайреповр, урабезр, ехакр, мнедо, кеценотярифенел

5. Практична робота.

1) Робота з пошуковою системою. Кожен учень одержує картку із завданням . Відповідь на поставлене питання він повинен знайти в Інтернеті й заповнити запропоновану таблицю.

2) Пропоную учням навчити гостей, які присутні на уроці, користуватися електронною поштою (поняття й призначення електронної пошти, основні елементи поштової скриньки, створення листа, робота з адресною книгою, перевірка пошти). Прошу гостей відправити один одному вітальні листи.

8. Підсумок уроку.

Повідомляю учням оцінки: тестові завдання, практичну роботу. При виставлянні оцінок за практичну роботу враховую, як учні навчили гостів уроку користуватися електронною поштою.

Додатки до уроку

Завдання на перевірку знань учнів

I варіант

1. Єдине інформаційне поле, що складається з мільйонів взаємозалежних комп'ютерів, називають...

1) інтернет; 2) інтранет.

Для підключення до мережі треба мати...

1) модем; 2) принтер; 3) сканер; 4) мережну карту.

3. Пристрій, що перетворює цифровий сигнал в аналого--
вый і навпаки, - це ...

1) мережа; 2) модем; 3) протокол.

4. Як записується адреса електронної пошти?

1) www.zp.ua; 2) russ@3com.com; 3) 198.162.0.99.

5. Курсор, що вказує на гіперпосилання, має вигляд ...

1) руки;

2) піскових годин;

3) кисті руки з витягнутим вказівним пальцем.

6. Мережа, що поєднує сотні тисяч комп'ютерів у всіх країнах світу - це...

1) локальна ; 2) регіональна; 3) глобальна.

7. Мережа, що поєднує рівноправні комп'ютери, кожний з яких
може використати ресурси іншого, -- це ...

1) однорангова мережа; 2) мережа «Клієнт-сервер».

8. Встановіть відповідність між службою Інтернету:

1) WWW, 2) FTP, 3) електронна пошта, 4) телеконференції і її призначенням:

(a) розміщати й читати інформацію на інтерактивній «дошці оголошень»;

(b) здійснювати перекачування файлових архівів;

(c) здійснювати пошук і перегляд різної інформації;

(d) пересилати інформацію між двома зареєстрованими адресами

9. Основне призначення програми-браузера або оглядача - це

пересилання пошти;

участь у телеконференціях;

завантаження й перегляд Web-сторінок;

перекачування файлових архівів.

10. Користувач, що намагається одержати доступ до закритого информации, -це ...

1) хакер; 2) спамер; 3) login.

11. Назвіть протокол передачі, що використає служба:

1) WWW, 2) FTP, 3) електронна пошта, 4) група новин.

1) FTP; 2) HTTP; 3) TCP/IP; 4) РОРЗ; 5) NNTP.

12. За допомогою чого Internet-Explorer забезпечує можливість завантаження файлів з FTP-сервера?

1) Outlook Express; 2) FTP-клієнта; 3) майстри завантаження файлу.

13. Які обмеження накладаються на вкладені документи в електронні повідомлення?

1) певний формат; 2) обмежений розмір документа.

II варіант

1. Чи можна сказати, що Інтернет - це засіб зв'язку?

1) так ; 2) немає.

2. Назвіть програми, які використають для роботи зі службами Інтернету.

1) Internet Explorer; 2) Outlook Express; 3) Access; 4) Excel.

3. Як записується адреса Web-сторінки?

1) www.zp.ua 2) russ@3com.com 3) 198.162.0.99.

4. Мережа, що поєднує до сотні ЕОМ у межах одного будинку, офіс^-це...

1) локальна; 2) регіональна; 3) глобальна.

5. Укажіть, як записується IP-адреса.

1) www.zp.ua: 2) russ@com.com; 3) 198.162.0.99.

6. Відправлення невикликаної кореспонденції називається ...

1) хакер; 2) спам; 3) login.

7. Кілька Web-сторінок, зв'язаних між собою гіперпосиланнямий присвячених одній темі, - це ...

1) закладка; 2) Web-сайт; З) Web-сервер.

8. Документ, що визначає стандарти комунікацій, називається ...

1) протокол; 2) модем; 3) провайдер.

9. Коаксіальний кабель, кручена пара, волоконно-оптичний кабель, радіоканал, інфрачервоне випромінювання, супутниковий канал - це ...

1) топологія мережі; 2) середовище обміну; 3) протокол.

10. Загальна шина, кільце, сітка, зірка, сніжинка-це...

1) топологія мережі; 2) середовище обміну; 3) протокол.

11. Який протокол управляє рухом всієї інформації в глобальній мережі Інтернет? 1) FTP; 2) HTTP; 3) TCP/IP; 4) РОРЗ; 5) NNTP.

12. Уніфікований покажчик ресурсів - адреса, що вказує на місцезнаходження документу і його вміст,-це ...

1) IP-адреса; 2) URL-адреса; 3) адреса Web-сторінки;

4) адреса електронної пошти.

13. Укажіть URL-адресу: 1) Web-сторінки, 2) FTP-файлу, З) електронної пошти, 4) груп новин:

(a)news:comp.infosvstems.www.authoring.htm;

(b)http//www.gabri.ru/NOD/usas.htm;

(c)mailto:webmaster@ukr.net (d)ftp//gatekeeper.dek.com/pub/.


Подобные документы

  • Сучасний розвиток мережі Інтернет: становлення всесвітньої мережі в реаліях нашого часу, розвиток послуг. Становлення мережі Інтернет в нашій державі, сучасний стан та проблематика. Державна політика в галузі розвитку "всесвітньої павутини" в Україні.

    курсовая работа [58,0 K], добавлен 06.05.2010

  • Аналіз питання розвитку глобальної мережі Інтернет в Херсонській області. Підходи щодо оцінки регіональних диспропорцій у кількості користувачів мережі за обліковими аккаунтами соціальних мереж. Оцінка забезпеченості населення доступом до мережі Інтернет.

    статья [116,8 K], добавлен 05.10.2017

  • Поняття фінансових інтернет-послуг. Підходи до класифікації за сферою надання і функціональною спрямованістю послуг. Інтернет-банкінг та інтернет-трейдинг: електронне управління рахунками, коштами та цінними паперами. Страхування через Інтернет.

    контрольная работа [22,1 K], добавлен 26.07.2009

  • Історія розвитку мережі Інтернет, можливості її практичного використання. Місце України у формуванні ресурсів "всесвітньої павутини". Правові основи використання Інтернету в Україні. Види доступу до мережі. Мережа Інтернет в Україні: сучасний стан.

    курсовая работа [145,9 K], добавлен 07.10.2012

  • Історія виникнення та розвитку мережі Інтернет. Загальні принципи роботи та основні функції всесвітньої мережі. Законодавче та правове регулювання інформаційної діяльності. Дослідження досвіду України у формуванні інформаційно-комунікативного суспільства.

    дипломная работа [841,9 K], добавлен 15.03.2014

  • Просування освітніх послуг кафедри маркетингу як невід’ємний елемент залучення абітурієнтів. Методи та способи просування послуг та товарів в мережі Інтернет. Розроблення медіа-плану для просування реклами кафедри. Аналіз головних протипожежних заходів.

    дипломная работа [5,2 M], добавлен 11.12.2012

  • Вивчення технології та принципів індексування, яке забезпечує групування документів відповідно до їх тематики і галузі знання. Аналіз таких видів індексування як систематизація, предметизація, координатне індексування. Транспортні ресурси мережі Інтернет.

    реферат [24,5 K], добавлен 26.10.2010

  • Комплексна обробка просторово-розподілених ресурсів мережі Інтернет. Системи інформаційного моніторингу в мережі. Обґрунтування технологій, розробка системи інтеграції Інтернет-контенту для конкурентного середовища ринку праці. Оцінювання систем аналізу.

    дипломная работа [763,8 K], добавлен 14.07.2013

  • Метою курсової роботи є дослідження найбільш поширених ресурсів мережі, які використовуються в освітній діяльності. Завдання курсової роботи передбачають: вивчення та освітлення теоретичних основ інформаційних ресурсів, видів ресурсів мережі Інтернет.

    курсовая работа [78,9 K], добавлен 27.12.2008

  • Налаштування інтернет-з’єднання за допомогою мобільного телефону. Проєктування і налаштування провідної мережі, бездротової мережі WiFi. Робота з BT. З’єднання пристроїв, сервіс, безпека. Робота з електронною поштою. Огляд технології 3G, 2.75G, 2.5G.

    контрольная работа [29,2 K], добавлен 08.02.2011

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.