Комплексы заданий развивающего обучения на базе Flash-технологий
Применение технологий Macromedia Flash для создания шаблонов. Общие принципы работы и описание параметров шаблона "Круглая мозаика". Разработка и создание развивающих мышление заданий в конструкторе. Типология заданий на диагностику и выходной контроль.
Рубрика | Программирование, компьютеры и кибернетика |
Вид | дипломная работа |
Язык | русский |
Дата добавления | 17.11.2013 |
Размер файла | 4,9 M |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
_y:((Otstupv*Diammalkr)+(Diammalkr/2)-verh+((7/8)*(Diammalkr)*(i-1)))});
_root["element"+rrr]._height = Diammalkr;
_root["element"+rrr]._width = Diammalkr;
_root["element"+rrr].gotoAndStop(stro);
_root["element"+rrr].Mark.enabled = false;}
stro = "";}
}
}
for (i=19; i<=35; ++i) {
N = 0;
for (j=0; j<=length(_root["Mass"+i]); ++j) {
if ((_root["Mass"+i].charAt(j) != " ") && (_root["Mass"+i].charAt(j) != ".")) {
stro += _root["Mass"+i].charAt(j);}
else {
++KolStolbcov;
++rrr;
++N;
if (stro != "_") {
_root.attachMovie("k", "element"+rrr, rrr, {_x:((Otstupl*Diammalkr)-levo
+(Diammalkr/2)+(Diammalkr*(N-1)+(i-18)*(Diammalkr/2))),
_y:((Otstupv*Diammalkr)+(Diammalkr/2)-verh+((7/8)*(Diammalkr)*(i-1)))});
_root["element"+rrr]._height = Diammalkr;
_root["element"+rrr]._width = Diammalkr;
_root["element"+rrr].gotoAndStop(stro);
_root["element"+rrr].Mark.enabled = false;}
stro = "";}
}
}
bbb = 0; //рисуем саму мозаику по заданным в текстовом документе параметрам
stro = "";
for (i=1; i<=18; ++i) {
M = 0;
for (j=0; j<=length(_root["Mass"+i]); ++j) {
if ((_root["Mass"+i].charAt(j) != " ") && (_root["Mass"+i].charAt(j) != ".")) {
stro += _root["Mass"+i].charAt(j);}
else {
++bbb;
++rrr;
++M;
if (stro != "_") {
_root.attachMovie("k", "zadanie"+bbb, rrr, {_x:(((Rasst*Diammalkr)+Otstupl*Diammalkr+kraj-
2*levo+20*(Diammalkr/2)+(Diammalkr*(M-1)-(i-1)*(Diammalkr/2)))),
_y:((Otstupv*Diammalkr)+(Diammalkr/2)-verh+((7/8)*(Diammalkr)*(i-1)))});
_root["zadanie"+bbb]._height = Diammalkr;
_root["zadanie"+bbb]._width = Diammalkr;}
stro = "";}
}
}
for (i=19; i<=35; ++i) {
M = 0;
for (j=0; j<=length(_root["Mass"+i]); ++j) {
if ((_root["Mass"+i].charAt(j) != " ") && (_root["Mass"+i].charAt(j) != ".")) {
stro += _root["Mass"+i].charAt(j);}
else {
++bbb;
++rrr;
++M;
if (stro != "_") {
_root.attachMovie("k", "zadanie"+bbb, rrr, {_x:(((Rasst*Diammalkr)+Otstupl*Diammalkr+kraj-
2*levo+3*(Diammalkr/2)+(Diammalkr*(M-1)+(i-18)*(Diammalkr/2)))),
_y:((Otstupv*Diammalkr)+(Diammalkr/2)-verh+((7/8)*(Diammalkr)*(i-1)))});
_root["zadanie"+bbb]._height = Diammalkr;
_root["zadanie"+bbb]._width = Diammalkr;}
stro = "";}
}
}
WIDTH = 770;
HEIGHT = 450;
_root.attachMovie("Fon", "fon", -2, {_x:0, _y:0}); //размещаем на сцене фон задания
_root.attachMovie("Panel", "panel", -1, {_x:((Otstupl*Diammalkr)+20), //размещаем на сцене панель
_y:niz-verh+20+(Otstupv*Diammalkr)});// раскраски
_root.fon._height = HEIGHT;
_root.fon._width = WIDTH;
trace("Рекомендуемое разрешение: ");
trace(WIDTH);
trace(HEIGHT);
++rrr;
_root.attachMovie("reset", "reset", 0, {_x:410, _y:HEIGHT-50}); //размещаем на сцене кнопку Очистить всё
_root.reset._x = (Otstupl*Diammalkr+20);
_root.reset._y = niz-verh+50+(Otstupv*Diammalkr);
_root.reset.onPress = function() {
_root.Right._y = -250;
_root.Right._x = -250;
for (i=1; i<=bbb; ++i) {
_root["zadanie"+i].gotoAndStop(1);
_root.TekushijCvet = 0;
}
for (i=1; i<=9; ++i) {
_root.panel["cveta"+i].gotoAndStop(1);
}
};
if (Ramka == 1) { //обводим в рамочку образец мозаики, если соответствующий параметр в текстовом
документе равен 1
_root.attachMovie("ramochka", "ramochka",2000000000, {_x:(Otstupl*Diammalkr),
_y:(Otstupv*Diammalkr)});
_root.Right._y = (Otstupv*Diammalkr);
_root.Right._x = (Otstupl*Diammalkr);
_root.ramochka._height = niz-verh+(1/5)*Diammalkr;
_root.ramochka._width = ((8/7)*Diammalkr - levo + kraj);}
if (Stiraet == 1) {
//delta = 1;
kolkadrov = 0;
_root.Sluhach.onEnterFrame = function() {
for (i=1; i<=bbb; ++i) {
if (_root["zadanie"+i]._currentframe != _root["element"+i]._currentframe) {
_root["zadanie"+i].fonchik._alpha -= 2;
++kolkadrov;}
}
//else(++delta);
// if (kolkadrov==50){
// kolkadrov = 0;
for (i=1; i<=bbb; ++i) {
if (_root["zadanie"+i].fonchik._alpha<0) {
_root["zadanie"+i].fonchik._alpha = 100;
_root["zadanie"+i].gotoAndStop(1);
//++delta;}
}
// if (delta == bbb+1){delta = 1};
};
}
};
function makeAnswer() {
_root.onEnterFrame = function() {
q = true;
ans1 = 0;
for (i=1; i<=bbb; ++i) {
if (_root["zadanie"+i]._currentframe != _root["element"+i]._currentframe) {
if (NeKrasit == 1) {
_root["zadanie"+i].gotoAndStop(1);}
q = false;}
}
if (q) {
ans1 = 1;
if (ans1 = 1) {
_root.attachMovie("Right", "Right",2000000000000000000, {_x:190, _y:HEIGHT-107}); //прописы-
_root.Right._y = niz-verh+20+(Otstupv*Diammalkr); //ваем появление сообщения Всё верно!
_root.Right._x = (Otstupl*Diammalkr)+250;} //при верном выполнении задания
} else {
_root.Right.removeMovieClip();}
};
return ans1;}
Приложение Б
Примеры заданий, созданных в шаблоне «Круглая мозаика»
Рисунок Б.1 - Пример задания 1
Рисунок Б.2 - Пример задания 2
Приложение В
Виды развивающих FLASH-заданий
Рисунок В.1- Задание «Ёлочки»
Рисунок В.2- Задание «Оценить буквы»
Рисунок В.3 - Задание «Мумбо-Юмбо»
Рисунок В.4 - Задание «Все разные»
Рисунок В.5 - Задание «Крестики-нолики»
Рисунок В.6 - Задание «Радуга»
Рисунок В.7 - Задание «Часики»
Рисунок В.8 - Задание «Цепочки»
Рисунок В.9 - Задание «Лыжня»
Рисунок В.10 - Задание «Лабиринт»
Рисунок В.11 - Задание «Найти слова»
Рисунок В.12 - Задание «Узор»
Рисунок В.13 - Задание «Человечек»
Рисунок В.14 - Задание «Геометрические фигуры»
Рисунок В.15 - Задание «Разные соседи»
Рисунок В.16 - Задание «Овощи-фрукты»
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Основные принципы работы с Macromedia Flash, структура программы, использование векторной графики, передача данных в потоковом режиме в Macromedia Flash, разделение данных и их представление. Разработка макета, информационной структуры и дизайна сайта.
дипломная работа [394,3 K], добавлен 12.07.2010Основные понятия и определения мультимедийных технологий. Возможности программы для создания интерактивной векторной анимации, ориентированной на создание web-сайтов и презентаций Macromedia Flash. Этапы создания мультимедийных презентационных программ.
дипломная работа [73,2 K], добавлен 15.04.2013Процесс создания простейшей мультипликации в приложении в Macromedia Flash путем применения автоматической и покадровой анимации. Пример использования Action Script. Пошаговое описание выполнения данной работы со всеми комментариями и изображениями.
контрольная работа [4,2 M], добавлен 06.05.2011Применение тестовых заданий на уроках информатики. Основные виды тестовых заданий. Подбор тестовых заданий по темам курса информатики. Программные продукты для разработки и создания тестовых заданий. Общие правила оформления компьютерных тестовых заданий.
курсовая работа [2,2 M], добавлен 28.09.2011Рассмотрение методических особенностей изучения курса "Macromedia Flash" и создание электронного учебника для изучения этого курса учащимися. Достоинства и недостатки, структура учебного пособия. Принципы подготовки к созданию электронных учебников.
дипломная работа [1,9 M], добавлен 23.04.2015Создание тестовой программы используя flash-технологии, Action-скрипт. Характеристика и принципы работы в программе Macromedia Flash 7 MX. Использование панели Actions-скрипт. Создание и оформление теста с помощью программы Macromedia Flash.
курсовая работа [614,0 K], добавлен 10.04.2008Создание видеоролика про хлор, используя Flash-технологии. Характеристика и принцип работы в MACROMEDIA FLASH 8. Сцены. Анимация движения объекта. Встроенные эффекты. Последовательность действий при создании Flash-фильма, его просмотр и тестирование.
курсовая работа [504,5 K], добавлен 10.04.2008Сведения о языке программирования Macromedia Flash. Последовательность шагов, поля ввода единичек и логических функций. Разработка интерфейса приложения. Покадровая анимация лекции. Рекурсивные процедуры и функции. Разработка игры-головоломки "Танграм".
дипломная работа [2,8 M], добавлен 17.11.2013Программа Flash компании Macromedia. Создание обучающей системы по Macromedia Flash 7. Структура программы Flash. Базовые моменты, подлежащие описанию для включения их в обучающую систему, реализованную в виде web-узла. Реализация обучающей системы.
курсовая работа [23,3 K], добавлен 21.02.2009Основные понятия компьютерной графики. Представление графической информации в компьютере. Внутреннее устройство персонального компьютера. История графической программы Macromedia Flash, принципы и методы работы с рисунками, технология создания фильма.
дипломная работа [5,9 M], добавлен 06.04.2012