Розробка технологій дистанційного навчання на основі соціальних сервісів

Twitter - це соціальна мережа нового типу, не схожа на попередників (месенджери, і чати, і формуми). Ідея Твітера в коротких (140 символів) повідомленнях котрі можна писати з вебу, з спеціального клієнту з мобільного телефону (СМС, клієнт, або веб). Тобто повідомлення пишуться по суті діла, швидко читаються і несуть собі максимум інформації. Через це Твітер називають мікроблогінгом.

Дуже часто Твітер заводять організації, компанії чи сайти. А все тому що цей сервіс дає можливість в короткий термін поділитись корисною інформацією з великою аудиторією. От наприклад за повідомленнями інформаційної служби BBC в Твiтері слідкує майже 2000 людей Український УНІАН поки що читає тільки 48 людей. Закордоном нові медійні інструменти більш охочіше беруть на озброєння.

Використовувати Twitter можна по різному! Просто для того щоб ділитись думками з друзями, перегукуватись репліками з людьми котрі працюють в ті ж сфері що і ви, задавати питання і отримувати на них швидкі відповіді, найшвидше взнавати про спортивні баталії. Най частіше в Твітері діляться цікавими лінками, враженнями про якийсь сервіс в Інтернеті чи від нового досвіду. [27]

Picasa - це безкоштовне програмне забезпечення, яке допомагає миттєво знаходити, редагувати та обмінюватися всіма фотографіями на ПК(рис. 2.4).

Рис. 2.4 - Вигляд програмного забезпечення



Picasa дозволяє створювати прекрасні слайд-шоу і презентації, колажі і фільми з фотографій і обмінюватися ними через електронну пошту або веб-сторінки. При запуску програми вона автоматично сортує знайдені на комп'ютері фотографії і організовує їх в альбоми, впорядковані по даті та імені файлів.

Основні можливості Picasa:

Picasa упорядковує колекції фотографій, знаходячи зображення на комп'ютері і автоматично сортуючи їх. Для ручного сортування просто перетягніть мишкою фотографії з однієї теки Picasa в іншу. Для позначки улюблених фотографій використовуйте функцію «Золота зірочка».

Ваші улюблені фотографії будуть візуально виділені як вибрані. Функція «Ярлик» дозволяє швидко виділити фотографії з різних альбомів, в окремі створені Вами теми.

Програма Picasa має функцію пошуку по ярлику.

Picasa має набір з 12 ефектів, серед яких «сепія», «різкість», «чорно-білий» та інші.

Всі процеси зворотні - можна відмінити зміни на будь-якій стадії роботи.

Сумісність. Програма підтримує зображення у форматі jpg, bmp, gif, png, psd, tif, відео файли: avi, mpg, wmv, asf, mov.

Обмін. Відправляйте по електронній пошті фотографії, які приємно отримати. Picasa автоматично змінює розмір і прикріплює до повідомлень електронної пошти фотографію такого розміру, який Ваші друзі зможуть відкрити.

Друк. Для тих, кому потрібно надрукувати фотографії програма Picasa має багато форматів для домашнього друку.

Резервне копіювання. Picasa надійний інструмент для створення резервних копій фотографій на CD або DVD.

Фотографії можна перетворити на колаж, плакат, веб-сторінку або відеоролик. Оберіть кращі знімки, задайте час затримки, вимірювання і настройки стиснення відео.

Багатомовний інтерфейс. Українська мова присутня. [28]

MySpace - популярний соціально мережевий веб-вузол, що пропонує орієнтовану на користувача мережу друзів, особистих профілів, блогів, груп, фотографій, музики і відео. Він став впливовою частиною сучасної популярної культури, особливо в країнах, що говорять англійською.

Сайт мережевих спільнот MySpace.com - одна з перших соціальних мереж в світі, яка була відкрита в 2003 році.

Основна аудиторія соціальної мережі MySpace - молоді люди 16-34 років.

Основна особливість MySpace, що відрізняє її від інших соціальних мереж, це її орієнтованість на інтереси і потреби творчих людей. Твори мистецтва, музика, кіно, живопис, фотографії, дизайн та програмування. [29]

Розділ 3. Удосконалення дистанційного навчання у Веб-центрі ЛКА на основі соціальних сервісів

3.1 Спільна робота студентів над завданням

Пропоную звернути увагу на Wikispaces, адже - це технологія спільної роботи над контентом (як правило інформаційними сторінками деякого ресурсу), що дозволяє декільком користувачам разом редагувати один і той же матеріал. При цьому система, що підтримує wiki як правило дозволяє вести історію змін, повертатися до старих версій, створювати нові сторінки, встановлювати посилання між сторінками і т.п.

За допомогою цієї технології студенти можуть виконувати спільні завдання швидше, ніж якби вони переписувались по пошті.

Зокрема цю технологію можна використати у курсі СППР для виконання ІЗ №1. В якому студентам потрібно по групам вибрати, дослідити і вирішити обрану проблему.

Також цю технологію можна використовувати для написання тестів студентами, а не викладачами. Так, наприклад, в курсі СППР є самостійна робота яка передбачає написання тестів. Якби була можливість написання їх в групах ця технологія отримала б визнання.

Ось як я бачу це на практиці:

Студенти повинні будуть спільно створити і відкоригувати список питань, які будуть найважливіші на їх думку з усього навчального матеріалу. Оцінка студента на 10% залежатиме від активності в підготовці питань, студент повинен буде придумати не менш як 30 питань і відкоригувати питання інших студентів. В результаті будуть якісно підготовленні питання і викладач може вибирати із списку, а не писати з нуля. Та й всім відомо, що підготовлені одними студентами питання будуть зрозуміліші для інших студентів, ніж питання викладача.



3.2 Полегшення роботи при написанні звітів

В курсі СППР для здачі індивідуального завдання потрібно не лише його виконати, а й написати Звіт. При його написанні потрібно робити скріншоти, копіювати, вставляти, щось вирізати з програм. Та не всі студенти знають, що крім Paint є безліч інструментів, які полегшують процес впорядкування тексту та зображень. Саме тому я пропоную розглянути деякі з них.

В курсі СППР для виконання ІЗ ми часто використовуємо програму Statistika. А от для написання звітів найкраще підійде встановлення програми Jing. Ця програма дозволяє виділяти не тільки ту область, яку зазвичай позначаємо рамкою. При наведенні «прицілу» на кожну точку екрану, програма сама розпізнає і виділяє прямокутну область, її можна легко виділити одним клацанням. Наприклад, таким чином можна зробити знімок лише з одного з видимих на даний момент вікон або частини вікна. Jing може опублікувати скриншот на сайті screencast.com, зберегти його на диску комп'ютера користувача або скопіювати в буфер обміну для подальшої вставки в графічний редактор.

У роботі зі скріншотами, як і в інших програмах, присутня додаткова функціональність. Це можливість додати в скриншот текст, різнокольорові прямокутники або виділити частину зображення кольором.

Як виявилося, Jing може робити не тільки скріншоти, але і записувати те, що відбувається на екрані у відеоформаті, що теж дуже зручно, особливо коли необхідно створити міні інструкцію на допомогу своєму другу.

3.3 Відеоуроки

Для класичних дистанційників було б добре якби пояснення до ІЗ вони могли проглядати як відеоуроки, тоді б багато питань стосовно виконання робіт відпали самі по собі.

В цьому може допомогти соціальний сервіс Camtasia Studio. Це потужна утиліта для запису зображення з екрана у відеофайли різних форматів, є можливість редагування відео, є вбудовані Macromedia Flash (SWF) і відео програвачі. Camtasia захоплює дії й звуки в будь-якій частині Windows-Систем і зберігає у файл стандарту AVI. Зроблене за допомогою програми відео можна експортувати в один з підтримуваних програмою форматів - AVI, SWF, FLV, MOV, WMV, RM, GIF, CAMV. Крім того, на основі будь-якого відео може бути скомпільований виконавчий exe-файл, який буде містити вбудований програвач. Camtasia Studio дозволяє накладати ряд ефектів, уміє працювати з окремими кадрами, полегшує запис, редагування й публікування високоточного, стислого відео Ключові можливості:

Чіткий запис, того що відбувається на екрані, включаючи запис веб - камери, звуку, системних звуків.

Додаток великої кількості зорових результатів.

Підготовка представлення записаного.

Додавання, вирізання, злиття й розрізування відео-кліпів.

Додавання і редагування аудіо.

Додавання виразності.

Збереження готового відео у форматах AVI, SWF, FLV, MOV, WMV, RM, GIF і CAMV.

Можна також проводити відеоконференції між: викладачем - студентами; викладачем - студентом; студентом - студентом; групою студентів. Для цього краще підійде Skype, адже він безкоштовний і встановлений у багатьох. Skype включає в себе функції систем миттєвого обміну повідомленнями, але дозволяє проводити чати за участю не двох, а 100 чоловік одночасно. Якщо якийсь чат містить особливо важливу й актуальну для вас інформацію, ви можете легко відзначити його закладкою, для того щоб потім швидко знайти.



3.4 Зв'язок між студентами

В силу різних причин студенти часто не встигають виконувати ІЗ, писати тести. Саме тоді вони починають пояснювати один одному, що і як вони робили - в кращому випадку, просто обмінюватись завданями - в гіршому випадку. Для того щоб полегшити їм роботу пропоную розглянути такі соціальні сервіси.

Twitter - це соціальна мережа нового типу, не схожа на попередників (месенджери, чати, формуми). Ідея Твітера в коротких (140 символів) повідомленнях котрі можна писати з вебу, з спеціального клієнту з мобільного телефону (СМС, клієнт, або веб). Тобто повідомлення пишуться по суті діла, швидко читаються і несуть собі максимум інформації. Через це Твітер називають мікроблогінгом. Використовувати Twitter можна для того, щоб ділитись думками зі своїми одногрупниками, перегукуватись репліками зі студентами, які вивчають курс СППР, задавати питання людям, які вивчали або викладають цей курс і отримувати на них швидкі відповіді.

Vkontakte.ru. Найвідоміша соціальна мережа в Україні. Її сприймають більш як розважальний сайт. Та це не зовсім так. Адже там можна вступати в групи які подібні до твоєї професії. Якщо такої не виявив, то можна створити власну. Навіть кафедра іноземної мови ЛКА створила там власну групу, й активно веде свою діяльність. Я ж пропоную створити групу СППР ЛКА. До якої можуть долучитись всі охочі. Таким чином в групі можна буде обговорювати різні ІЗ, хто і як їх зробив, як їх вдосконалити. Родзинка в тому, що долучатися можуть не тільки одногрупники, а й усі студенти ЛКА, які вивчали, вивчають, та будуть вивчати цей курс.

3.5 Контрольний приклад

Візьмемо для прикладу ІЗ №1 із СППР.

Назва: огляд методик постановки і рішення проблемних ситуацій.

Ціль завдання: набути практичні навички з постановки і рішення проблем у технології менеджменту за допомогою визначеної методики і пакету MS Project

Зміст завдання:

Завдання виконується командно. Кожна команда студентів (не менше 5-х студентів), яка формується самостійно згідно визначеної проблематики, повинна на основі розглянутої методики зробити постановку і проект рішення певної проблеми для конкретного об'єкту.

Використовуючи цей проект і пакет MS Project необхідно:

1. Змоделювати визначену проблему у вигляді сітьового графіку.

2. Проаналізувати ефективність використання необхідних ресурсів.

3. Провести експериментування і при потребі перепланування дій, “розшити вузькі місця” і одержати новий сітьовий графік.

4. Зробити змістовні висновки для одержаних результатів.

Індивідуальне завдання має бути оформлено у вигляді звіту.

Етап 1. Формування команди. Може відбутися за допомогою звичайного розподілу по списку в журналі, а можна сформувати через створення в Контакті одним студентом групи з відповідною назвою і призначенням.

Рис. 3.1 - Створення групи



Рис. 3.2 - Початкова інформація

Рис. 3.3 - Початковий вигляд групи

Рис. 3.4 - Запрошення друзів в групу

Рис. 3.5 - Учасники групи, які долучились

Етап 2. Визначення проблеми. та Етап 3. Аналіз проблеми. На цих етапах студенти повинні обговорювати визначенні питання. Так, як потім їм це потрібно буде представити у вигляді звіту, краще використати Wikispaces. Можна також створювати теми для обговорення кожного питання в групі в Контакті. А от для обрання влучної назви проблеми використати можна Twitter.

Рис. 3.6 - Створення теми

Рис. 3.7 - Перегляд теми



Рис. 3.8 - Створена група

Етап 4. Планування дій. Можна використати Skype. Зробити відеоконференцію між учасниками групи, та остаточно узгодити план дій.

Етап 5. Експериментування та перепланування. Виконується засобами MS Project. Також використаємо Camtasia Studio для запису послідовності дій, які виконували в MS Project, для пояснення студентам своєї групи, що ми робили коли їх не було з тієї чи іншої причини.

Етап 6. Написання звіту. А от для написання звітів найкраще підійде встановлення програми Jing.

Висновки

1) Під дистанційним навчанням розуміється індивідуалізований процес передання і засвоєння знань, умінь, навичок і способів пізнавальної діяльності людини, який відбувається за опосередкованої взаємодії віддалених один від одного учасників навчання у спеціалізованому середовищі, яке створене на основі сучасних психолого-педагогічних та інформаційно-комунікаційних технологій.

Основна мета дистанційного навчання - дозволити вчитися всім бажаючим, у кого є прагнення одержати професію. Інтерес до даної технології навчання полягає не тільки в бажанні одержати освіту, але й у тому, що інформаційні технології впроваджуються в наше повсякденне життя.

2) Соціальний сервіс - це віртуальний майданчик, що зв'язує людей в мережеві спільноти за допомогою програмного забезпечення, комп'ютерів, об'єднаних в мережу (Інтернет) та мережу документів (Всесвітньої павутини).

Соціальні сервіси поділяються на:

Платформи для електронних систем навчання (Moodle, Wikispaces, Audacity);

Інструменти, які забезпечують впорядкування тексту (Google Docs, WordPress, Dropbox, Delicious, Diigo, Jing, Evernote);

Інструменти для презентацій, належної візуалізації даних (PowerPoint, Slideshare, YouTube, Animoto, Camtasia);

Інструменти, які дозволяють підтримувати взаємодію ((Edu)Glogster, Facebook, LinkedIn, Voicethread, Edmodo, Google+, Skype,TED Talks, Twitter,Gmail, Blogger/Blogspot, Wikipedia, Google Search, Google Reader).

В свою чергу Інструменти, які дозволяють підтримувати взаємодію можна поділити на:

Відеоконференції, телефонія через Інтернет

Енциклопедії

Пошта

Блоги

Системи для пошуку інформації

Соціальні мережі

3) Соціальні мережі - це найвідоміший із соціальних сервісів. Вони відіграють важливу роль у житті людини. Соцмережі мають масу унікальних властивостей: оперативний обмін інформацією між однодумцями; встановлення нових зв'язків; неформальне спілкування (наприклад, начальники-підлеглі, фахівці-новачки).

4) Покращити ДН у веб - центрі ЛКА можна за допомогою таких соціальних сервісів:

Спільна робота студентів над завданням: Wikispaces.

Полегшення роботи при написанні звітів: Jing.

Відеоуроки: Camtasia Studio.

Відеоконференції: Skype.

Зв'язок між студентами: Twitter, Vkontakte.ru.

В контрольному прикладі, показано як для розв'язання ІЗ№1 в СППР використовуються соціальні сервіси.

Список основних скорочень

ДО - дистанційна освіта

ДН - дистанційне навчання

ЛКА - Львівська комерційна академія

СППР - Система підтримки прийняття рішень

ІЗ - індивідуальне завдання

Список використаних джерел

1. Положення про дистанційне навчання (Затверджено Наказом Міністерства освіти і науки України 21.01.2004 №40). [Електронний ресурс]. - Режим доступу: http://zakon1.rada.gov.ua/laws/show/z0464-04

2. Підкасистий П.І. Тищенко О.Б. Комп'ютерні технології в системі дистанційного навчання // Педагогіка. -2000. - № 5. -С. 7-12.

3. «Сервисы и теории социальных сетей», Леонид Черняк, 2007.

4. Преснякова О. Що таке дистанційне навчання. - [Електронний ресурс]. - Режим доступу: http://yak-prosto.com/sho-take-distanciyne-navchannya/

5. 5) Хмельницький національний університет Заочний факультет дистанційного навчання Що таке дистанційне навчання? - [Електронний ресурс]. - Режим доступу: http://dn.tup.km.ua/dn/page.aspx?lng=1&r=r32

6. Top 100 Tools 2011 - [Електронний ресурс]. - Режим доступу: http://c4lpt.co.uk/top-100-tools-for-learning-2011/

7. Офіційний сайт Moodle (Перегляд можливостей інструменту) - [Електронний ресурс]. - Режим доступу: http://www.moodle.com

8. Невідомий автор Технологія wiki для навчання - [Електронний ресурс]. - Режим доступу: http://cationcawikisite.wikispaces.com

9. Офіційний сайт (Перегляд можливостей інструменту) - [Електронний ресурс]. - Режим доступу: Google Docs.com

10. Невідомий автор WordPress Now Available - [Електронний ресурс]. - Режим доступу: http://wordpress.org/news/2003/05/wordpress-now-available/

11. Невідомий автор Dropbox - [Електронний ресурс]. - Режим доступу: http://uk.wikipedia.org/w/index.php?title=Dropbox&oldid=9199151

12. Невідомий автор Инструменты для работы с Delicious: более 80 инструментов и ресурсов. - [Електронний ресурс]. - Режим доступу: http://www.vesdvanol.ru/2010/03/instrumenty-dlya-raboty-s-delicious-bolee-80-instrumentov-i-resursov/

13. Невідомий автор Evernote - [Електронний ресурс]. - Режим доступу: http://blogoreader.org.ua/2010/12/27/five-alternatives-to-delicious/

14. Невідомий автор A few ways you might use Jing... - [Електронний ресурс]. - Режим доступу: http://jingproject.com/

15. Автор блогу Все про Powerpoint - [Електронний ресурс]. - Режим доступу: http://powerpoint-xp.com/

16. Невідоми автор SlideShare - [Електронний ресурс]. - Режим доступу: http://Slideshare.net

17. Kvcha Справа І - Viacom проти Youtube - [Електронний ресурс]. - Режим доступу: http://www.urist.in.ua/archive/index.php/t-96367.html

18. Невідомий автор Animoto - [Електронний ресурс]. - Режим доступу: http://en.wikipedia.org/wiki/Animoto

19. Невідомий автор Camtasia Studio 7 + - [Електронний ресурс]. - Режим доступу: http://www.hurtom.com/computers/soft/10481-camtasia-studio-7-ukranzacja.html

20. Офіційний сайт (Огляд інструментів) - [Електронний ресурс]. - Режим доступу: TED.com

21. Невідомий автор Skype - [Електронний ресурс]. - Режим доступу: http://programka.com.ua/uk/internet/2-skype-410130

22. Матеріал з української Вікіпедії - [Електронний ресурс]. - Режим доступу: http://uk.wikipedia.org

23. Ужгородський університет Про блоги. - [Електронний ресурс]. - Режим доступу: http://wiki.univ.uzhgorod.ua/index.php

24. Автор блогу Google запустив Flight Search - сервіс із пошуку дешевих авіаквитків - [Електронний ресурс]. - Режим доступу: http://texty.org.ua/pg/news/newsmaker/read/31977/google_zapustyv_flight_search__servis_iz

25. Александровна Я. Всі на соціальні мережі! - [Електронний ресурс]. - Режим доступу: http://h.ua/story/266259/]

26. Пішковцій С. В Україні 13,6 млн інтернет-користувачів - дані Gemius. - [Електронний ресурс]. - Режим доступу: http://watcher.com.ua/2012/

27. Автор блогу. Twitter що таке і з чим його їсти. - [Електронний ресурс]. - Режим доступу: http://www.ukrainetsblog.com/2009/03/twitter.html

28. Автор сайту. Picasa - [Електронний ресурс]. - Режим доступу: http://zolotistorinki.org.ua/soft/images/1959-picasa.html

29. Невідомий автор Myspace - [Електронний ресурс]. - Режим доступу: http://uk.wikipedia.org/wiki/Myspace

Размещено на Allbest.ru