Разработка программного обеспечения для интерактивного диктанта по русскому языку

Создание электронного учебника, написанного на языке гипертекстовой разметки HTML. Характеристика программного обеспечения ЭВМ, необходимого для создания и эксплуатации информационной системы. Алгоритм функционирования системы, отладка программы.

Рубрика Программирование, компьютеры и кибернетика
Вид курсовая работа
Язык русский
Дата добавления 22.12.2012
Размер файла 1,0 M

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

</td>

</tr>

<tr>

<td height="26" colspan="3" align="center"><img src="../img/bottom.jpg"></td>

</tr>

<td height="40" colspan="3"><p align="center" class="zag"> &copy; 2007 </p></td>

</table>

</td>

</tr>

</table>

</body>

</html>

Для всех остальных страниц электронного учебника используется аналогичный код.

2.5 Отладка программы

При выполнении тестируемой части и ее связи с БД встречались некоторые неполадки, ошибки, недостатки:

терялась связь с БД

не правильно вёлся подсчет верных ответов

не выводился результат пройденного теста

Все неполадки были найдены и устранены в коде программы MS Visual Basic 6.0.

Связь с БД можно исправить, проверив правильность заданной связи, внимательно просмотреть код программы и убедиться в верности написания всех команд и свойств объектов:

DatabaseName - C:\Site_Flash_MX\vb\Регистрация97.mdb

RecordSource - тест

Для правильного подсчета нужно, чтобы только одна переменная увеличивала свое значение на 1, после выбора каждого правильного вари анта ответа:

Private Sub Command1_Click()

If Option1.Value = True Then i = 1

If Option2.Value = True Then i = 2

If Option3.Value = True Then i = 3

If (i = Val(Label5.Caption)) Then c = c + 1

If v >= 9 Then Command1.Visible = False: Command2.Visible = True: Option1.Visible = False: Option2.Visible = False: Option3.Visible = False

Option1.Value = False

Option2.Value = False

Option3.Value = False

v = v + 1

Data1.Recordset.MoveNext

End Sub

Для вывода результата, мы должны определить, какой управляющий документ буде содержать переменную с результатом:

Form3.Label4.Caption = res

При выполнении данного электронного учебника Macromedia Flash были такие неполадки как:

не происходил переход на другую страницу по гиперссылки или происходил, но отображалась страница, которая не соответствовала данной ссылке;

некоторые фрагменты текста не отображались на странице.

Указала верный путь к данный странице (пример: <a href = "slovar.htm" class="menu"><img src="../img/bo3.jpg"></a>).

После проверки кода были установлены пропущенные закрывающие теги, после чего весь текст стал отображаться на странице.

2.6 Контрольный пример

Главная страница index.html, содержащая четыре кнопки-ссылки на каждый раздел. Например: щелкнув по ссылки «Уроки», произойдет переход на эту страницу (рис. 7)

Рис. 7 Контрольный пример ссылки на другую страницу

2.7 Инструкция пользователю

Для того, чтобы приступить к изучению по данной программе, нужно:

Скопировать с диска папку Site_Flash_MX в папку C:\, для того, чтобы наша система работала без нарушения и была быстродейственна.

Запустить электронный учебник двойным щелчком мыши по файлу C:\ Site_Flash_MX \index.html.

В открывшимся электронном учебнике, выбрать пункт Уроки/Теоретическая часть - это будет началом изучения, после чего можно перейти к Практической части и Тесту, который проверит, на сколько вы готовы к работе с программой Macromedia Flash.

При запуске тестируемой части учащийся должен:

Зарегистрироваться, ввести на форме:

Имя

Фамилия

Группа

Приступить к началу теста.

Последовательно отвечать на вопросы.

Просмотреть и узнать свой окончательный результат (оценку)

По окончании теста необходимо нажать на кнопку «Выход»

Для того чтобы преподаватель смог просмотреть итоги тестирования учащихся, он должен:

В папке C:\ Site_Flash_MX\vb открыть базу данных «Регистрация», где занесены данные всех учащихся, группа, время выполнения и оценка за пройденный тест.

3. ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

3.1 Расчет затрат на создание программного продукта

Программный продукт в виде электронного учебника по предмету Программное обеспечение создан для учебного заведения, которое не является коммерческим, следовательно, экономическую эффективность от его внедрения рассчитать невозможно, но его можно использовать в учебном процессе, что позволит более эффективно и в доступной форме обучить учащихся:

знаниям (по теме Macromedia Flash MX по предмету программное обеспечение)

позволит развить самостоятельность, интерес к предмету

Окупить затраты на создание программного продукта возможно за счет следующих мероприятий:

продажа программного продукта другим учебным заведениям;

платный прокат для самостоятельного изучения учащимся;

А для этого необходимо определить его стоимость.

Трудоемкость изготовления программы

Таблица №5

Наименование этапов изготовления программного обеспечения

Трудоемкость, чел/час (Тр.)

Машинное время чел/час

1. Сбор информации

20

8

2. Постановка задачи

8

-

3. Разработка алгоритма программы

15

-

4. Согласование с пользователем

6

-

5. Разработка программы

55

55

6. Тестирование и отладка

8

8

7. Экспериментальная эксплуатация

6

6

8. Ввод программы в эксплуатацию

12

12

9. Согласование с заказчиком

6

6

Итого:

136

95

На основании трудоемкости по созданию программного продукта рассчитывается:

3.1.1 Заработная плата техника АСУ 8 разряда

Тарифная ставка = 38,2 руб.

Трудоемкость 136 час.

Премия за своевременность - 20%

Северный коэффициент = 30%

Районный коэффициент = 20%

По тарифу:

Зп/тар.= Тр. * Ч т.ст., где

Зп/тар. - заработная плата по тарифу

Тр. - трудоемкость

Ч т.ст. - тарифная часовая ставка

Зп/тар = 136 * 38,2 = 5 195 ,2

Расчет премии за своевременность:

П = Зп/тар. * % пр., где

П - премия, 20%

Зп/тар. - заработная плата по тарифу

П = 5 195,2*0,2=1 039,04

С/к = Зп/тар * %, где

С/к - северный коэффициент

Зп/тар - заработная плата по тарифу

П - премия

% - процент северного коэффициента

С/к = 5 195,2 * 0,3 =1558,56

Р/к = Зп/тар * %, где

Р/к - северный коэффициент

Зп/тар - заработная плата по тарифу

П - премия

% - процент районного коэффициента

Р/к = 5 195,2* 0,2 =1 039,04

Заработная плата техника АСУ за период создания программного продукта составляет:

З зп.= Зп/тар + П + С/к + Р/к, где

З зп. - заработная плата

Зп/тар - заработная плата по тарифу

П - премия

С/к - северный коэффициент

Р/к - северный коэффициент

З зп.= 5 195 ,2+ 1 039,04+ 1558,56+ 1 039,04= 8 831,84

3.1.2 Дополнительные затраты

Затраты на приобретение диска 1 шт.:

Зм. = 10 * 1 = 10 руб.

2. Амортизация ЭВМ определяется по формуле:

Амортизация - начисление на износ оборудования.

Ар. = На. * Мвр.,, где

Ар. - амортизация

На. - норма амортизация (0,3 руб/час)

Мвр. - машинное время

Ар. = 0,3 * 95 = 28,5 руб.

Затраты на электроэнергию определяются с учетом машинного времени (Мвр.), потребляемой мощности ЭВМ Мп. = 0,5 Кв.час, по паспорту ЭВМ и стоимость 1 Кв.часа (Ц 1 Кв.час = 0,40)

Зэ. = Мвр. * Мп. ЭВМ * Ц 1 Кв.час , где

Зэ. - затраты электроэнергии

Мвр. - машинное время

Мп. ЭВМ - потребляемая мощность ЭВМ

Ц 1 Кв.час - стоимость одного Кв.часа

Зэ. = 95 * 0,5 * 0,40 = 19 руб.

4. Затраты на 16 консультаций при стоимости:

1-го часа 53 руб. преподавателя 14-го разряда (всего 2 часа)

1-го часа 46 руб. преподавателя 13 разряда (всего 14 часов) составляет:

Зк. = Чк. * Sч., где

Зк. - затраты на консультации

Чк. - число консультаций

Sч. - общее время консультаций

Затраты на консультации преподавателя 14 разряда (2 часа):

Зк1. = 2 * 53 = 106 руб.

Затраты на консультации преподавателя 13 разряда (14 часов):

Зк2. = 14 * 46 = 644 руб.

Общая сумма затрат на консультации преподавателей:

Зк. = Зк1. + Зк2., где

З.к. - общая сумма затрат на консультации

Зк1. - сумма затрат на консультации первого преподавателя

Зк2. - сумма затрат на консультации второго преподавателя

Зоб.к. = 106 + 644= 750 руб.

В результате затраты себестоимости на создание программного продукта составят:

Кзс. = Ззп. + Зм. + Ар. + Зэ. + Зк., где

Кзс. - затраты на создание программного продукта

Ззп. - заработная плата

Зм. - затраты на приобретение

Ар.- амортизация

Зэ. - затраты на электроэнергию

Зк. - затраты на создание программного продукта

Кзс. = 8 831,84+ 10 + 28,5 + 19,95 + 750 = 9 640,29

3.2 Расчет цены созданного программного продукта

С целью реализации намеченных мероприятий по окупаемости затрат на создание автоматизированной информационной системы, необходимо определить цену созданного программного продукта исходя из себестоимости, лицензированию и прибыли.

Ц = С/с + Зл. +Пр., где

Ц - цена созданного программного продукта

С/с - себестоимость программного продукта

Зл. - затраты на лицензирование (в размере 40% от себестоимости)

Пр - прибыль от реализации

3.2.1 Расчет себестоимости программного продукта

Себестоимость - это затраты на создание и реализацию, выраженные в денежной форме.

Рассчитаем себестоимость программного продукта по предмету «Программное обеспечение» по теме «Macromedia Flash MX» по формуле:

С/с = Кзс. + Фсс., где

С/с - себестоимость программного продукта

Кзс. - затраты на создание программного продукта

Фсс. - отчисления в фонд социального страхования

Отчисления в фонд социального страхования - единый социальный налог (начисление заработной платы - пенсионный фонд, фонд социального страхования, фонд медицинского страхования, фонд занятости населения) составляет 26% от основной и дополнительной заработной платы.

Фсс. = Ззп. * 26% где

Фсс. - отчисления в фонд социального страхования

Ззп. - заработная плата

Фсс. = 8 831,84* 0,26 = 2 296,28

С/с = 9 640,29 + 2 296,28=11 936,57

3.2.2 Расчет прибыли

Прибыль рассчитываем исходя из установленной нормы прибыли.

Пр. = Нпр.* С/с - Кзс., где

Пр. - прибыль

Нпр. - норма прибыли (20%)

С/с - себестоимость программного продукта

Кзс. - затраты на создание программного продукта

Пр. = 0,2 * (11 936,57 - 9 640,29)= 459,25

Итого прибыль от реализации программного продукта составляет 459,25.

3.2.3 Расчет цены предприятия программного продукта

Цпр.= С/с + Пр., где

Цпр - цена предприятия программного продукта

С/с - себестоимость программного продукта

Пр. - прибыль

Цпр.= 11 936,57 + 459,25.=12 422,07

3.3 Расчет цены реализации программного продукта

Рассчитываем цену реализации программного продукта, с учетом налога на добавленную стоимость (НДС = 18%).

Цреал. = Цпр + НДС/100, где

Цреал. - цена реализации

Цпр- цена прибыли

НДС - налог на добавленную стоимость (18%)

Цреал. = 12 422,07+ (0,18*12 422,07) = 14 658,04

3.4 Расчет рентабельности от продажи программного продукта

Рассчитываем рентабельность программного продукта от его продажи по формуле:

Р = (Пр./ Кзс. )* 100%, где

Р - рентабельность

Пр. - прибыль

Кзс. - затраты на создание программного продукта

Р = (459,25/9 640,29)*100 = 4,7%

Если рентабельность ниже 20%, то созданный программный продукт считается не рентабельным.

3.5 Расчет срока окупаемости

Рассчитываем срок окупаемости программного продукта по формуле:

Ток. = Кзс. /Пр

Ток. - срок окупаемости

Пр. - прибыль

Кзс. - затраты на создание программного продукта

Ток. = 9 640,29/2 387,31 = 20 (лет)

Вывод. В результате проведенных расчетов установлено:

Затраты по созданию программного продута составляют 9 640,29 руб.

Цена реализации с учетом НДС 14 658,04 руб.

Прибыль от реализации одного экземпляра составляет 459,25 руб.

Рентабельность продаж равна 4,7%, что является ниже установленной средней нормы (20%).

Срок окупаемости - 20 лет, что не приемлемо для программы данного уровня, так как она требует обновления через 1-2 года.

Предложение: с целью окупаемости затрат, повышение рентабельности и сокращение срока окупаемости возможно:

При условии продажи программного продукта другим учебным заведениям в количестве 8 экземпляров в год и предоставление платного проката программного продукта для самостоятельного изучения учащимся по цене 15 руб. в количестве 20 человек:

Прибыль увеличится до 3 974 руб.:

Пр. = 0,2 * (11 936,57 - 9 640,29)*8 +(15*20) =3 974 руб.

Рентабельность увеличится до 41%:

Р = (3 974 / 9 640,29 )* 100% = 41%

Срок окупаемости сократится до 2 лет:

Ток. = 9 640,29 /3 974 = 2,4 (года)

4. БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Охрана труда - система законодательных актов, социально-экономических, организационных, технических, гигиенических и лечебно-профилактических мероприятий и средств, обеспечивающих безопасность, сохранение здоровья и работоспособности человека в процессе труда. Научно-технический прогресс внес серьезные изменения в условия производственной деятельности работников умственного труда. Их труд стал более интенсивным, напряженным, требующим значительных затрат умственной, эмоциональной и физической энергии. Это потребовало комплексного решения проблем эргономики, гигиены и организации труда, регламентации режимов труда и отдыха.

В настоящее время в производстве, научно-исследовательских и конструкторских работах, сфере управления и образования нашли широкое применение персональные ЭВМ. С помощью компьютера решается широкий спектр задач, особенно в организациях, связанных с хранением и поддержанием в рабочем состоянии больших массивов информации, обработкой данных, выдачей различных справок по запросам, оказанием всевозможных информационных услуг на так называемых предприятиях информационного обслуживания.

Компьютер не только квалифицированный помощник, но и - при длительном использовании - источник вредного воздействия на организм человека и, следовательно, источник профессиональных заболеваний. Это предъявляет к каждому пользователю персонального компьютера требование - знать о вредном воздействии машин на организм человека и необходимых мерах защиты, чтобы сохранить свое здоровье при работе за компьютером.

Охрана здоровья трудящихся, обеспечение безопасности условий труда, ликвидация профессиональных заболеваний и производственного травматизма составляет одну из главных забот человеческого общества. Обращается внимание на необходимость широкого применения прогрессивных форм научной организации труда, сведения к минимуму ручного, малоквалифицированного труда, создания обстановки, исключающей профессиональные заболевания и производственный травматизм.

4.1 Анализ вредных и опасных производственных факторов

Отличают опасные производственные факторы от вредных следующим образом: если опасные вызывают непосредственно негативные последствия, то вредные постепенно приводят к профессиональным заболеваниям. Факторы в информационно-технической сфере на можно подразделить на 2 группы.

Физические (пыль, шум, вибрация):

шум;

вибрация;

недостаточное освещение;

неудовлетворительный микроклимат;

эргономика (неудобная поза, некомфортные условия труда);

излучения (ионизирующее, неионизирующее);

электроопасность (освещение, электроинструменты);

пожароопасность (электрооборудование).

Психофизиологические:

нервные перегрузки;

стрессы;

утомления.

4.2 Производственная санитария

4.2.1 Требования к организации рабочих мест с ПЭВМ

Рабочее место - это часть пространства, в котором человек осуществляет трудовую деятельность, и проводит большую часть рабочего времени. Рабочее место, хорошо приспособленное к трудовой деятельности человека, правильно и целесообразно организованное, в отношении пространства, формы, размера обеспечивает ему удобное положение при работе и высокую производительность труда при наименьшем физическом и психическом напряжении.

На рис. 8 показаны зоны досягаемости рук при работе за ПЭВМ.

а - зона максимальной досягаемости;

б - зона досягаемости пальцев при вытянутой руке;

в - зона легкой досягаемости ладони;

г - оптимальное пространство для грубой ручной работы;

д - оптимальное пространство для тонкой ручной работы.

Для создания благоприятных условий труда, согласно СН 245-71 (Санитарные нормы проектирования промышленных предприятий), каждому пользователю персонального компьютера и видеодисплейной техники должна предоставляться площадь рабочей зоны не менее 6 квадратных метров; а объем не менее 20 кубометров.

4.2.2 Параметры микроклимата на рабочем месте

Микроклиматические параметры производственной среды - температура, влажность и скорость движения воздуха оказывает существенное влияние на функциональное состояние организма, самочувствие, работоспособность и здоровье.  

Большое влияние на микроклимат в помещении компьютерного зала оказывают источники тепла - это ЭВМ, приборы освещения, посетители и работники, а так же солнечная радиация.

С целью создания нормальных условий для персонала установлены нормы производственного микроклимата. В помещениях, в которых работа на ПЭВМ является основной, согласно СанПиН 2.2.2/2.4.1340-03 должны обеспечиваться оптимальные параметры микроклимата.

Нормы на допустимые и оптимальные значения параметров микроклимата приведены в таблице 6 (категория работ по энергозатратам - легкая физическая -1а, работы, производимые сидя, не требующие физического напряжения, расход энергии до 120 ккал/ч).

Таблица 6

Значения параметров микроклимата

Время года

Норма

Температура воздуха, 0 C

Относительная влажность, %

Скорость движения воздуха, м/с

Холодный

период

Оптимальная

22 - 24

60 - 40

? 0.1

Допустимая

17 - 21

< 75

? 0.2

Теплый период

Оптимальная

23 - 25

60 - 40

? 0.2

Допустимая

< 28 в 13

часов самого

жаркого мес.

< 75

? 0.3

Для обеспечения нормальных метеорологических условий на рабочем месте все рассмотренные параметры должны быть взаимосвязаны. В помещении компьютерного зала эти параметры соблюдены за счет отопления в холодный период и вентиляции. Система отопления обеспечивает достаточно постоянное и равномерное нагревание воздуха в помещениях в холодный период года, а также пожаро- и взрывобезопасность. При этом колебания температуры в течение суток не должны превышать 2-3 ?С; в горизонтальном направлении - 2 ?С на каждый метр длины, в вертикальном - 1 ?С на каждый метр высоты помещения.

В соответствии с нормами температура нагретой поверхности ЭВМ не должна превышать 35 ?С.

4.2.3 Освещенность

4.2.3.1Требования безопасности к освещению помещений

Производственное освещение тоже является производственным фактором, характеризуется такими показателями, как световой поток (определяется мощностью лучистой энергии), освещенность, яркость, сила света. Опасно тем, что при передозировке или нехватке определенного количества люкс, ватт, кандел возможно испортить, а то и потерять зрение. Поэтому не стоит относить этот фактор к разряду малозначительных, тем более что в нашей стране практически никогда не было грамотного и безопасного производственного освещения. Чего стоят перепады напряжения, недостатки энергии, отсутствие ее автономных (резервных) источников.

Одним из элементов, влияющих на работоспособность в компьютерном зале, является освещение. Работы, выполняемые с применением ЭВМ, относятся к разряду зрительных работ 4 подразряд Г, т.е. работ средней точности (наименьший объект различения 0,5 - 1 мм). Нормируемая освещенность при данном типе работ составляет 150 лк. В помещении компьютерного зала используется естественное освещение, осуществляемое за счет проникновения солнечного света через окно, которое расположено на боковой стороне помещения размером 1,5 х 2 метра.

Естественное освещение должно обеспечивать коэффициент естественной освещенности не ниже 1,2%. Величина коэффициента естественной освещенности (КЕО) соответствует нормативным уровням по СНиП 23.05-95 "Естественное и искусственное освещение".

Искусственное освещение в помещениях эксплуатации ПЭВМ должно осуществляться системой общего равномерного освещения. В производственных и административно-общественных помещениях, в случаях преимущественной работы с документами, допускается применение системы комбинированного освещения (к общему освещению дополнительно устанавливается светильники местного освещения, предназначенные для освещения зоны расположения документов).

Следует ограничивать прямую блесткость от источников освещения, при этом яркость светящих поверхностей (окна, светильники и др.), находящихся в поле зрения, должна быть не более 200 кд/кв.м.

Следует ограничивать отраженную блесткость на рабочих поверхностях (экран, стол, клавиатура и др.) за счет правильного выбора типов светильников и расположения рабочих мест по отношению к источникам естественного и искусственного освещения, при этом яркость бликов на экране ПЭВМ не должна превышать 40 кд/кв.м яркость потолка, при применении системы отраженного освещения, не должно превышать 200 кд/кв.м.

Показатель ослепленности для источников общего искусственного освещения производственных помещениях должны быть не более 20, показатель дискомфорта в административно общественных помещениях не более 40.

Следует ограничивать неравномерность распределения яркости в поле зрения пользователя ПЭВМ, при этом соотношении яркости между рабочими поверхностями не должно превышать 3:1-5:1, а между рабочими поверхностями и поверхностями стен и оборудования 10:1.

В качестве источников света при искусственном освещении должна применятся преимущественно люминесцентные лампы типа ЛБ. При устройстве отраженного освещения в производственных и административно - общественных помещениях допускается применение металлогалогенных ламп мощностью до 250 Вт. Допускается применение ламп накаливания в светильниках местного освещения.

Общее освещение следует выполнять в виде сплошных или прерывистых линий светильников, расположенных сбоку от рабочих мест, параллельно линии зрения пользователя при рядном расположении ПЭВМ. При периметральном расположении компьютеров, линии светильников должны располагаться локализовано над рабочим столом ближе к его переднему краю, обращённому к оператору.

Для освещения помещений с ПЭВМ следует применять светильники серии ЛП036 с зеркализованными решетками, укомплектованные высокочастотными пускорегулирующими аппаратами. Применение светильников без рассеевателей и экранирующих решеток не допускается.

Яркость светильников общего освещения в зоне углов излучения от 50 до 90 градусов с вертикалью в продольной и поперечной плоскостях должна составлять не более 200 кд/кв.м, защитный угол светильников должна быть не менее 40 градусов.

Для обеспечения нормируемых значений освещенности в помещениях использования ПЭВМ следует проводить чистку стекол оконных рам и светильников не реже раз в год и проводить своевременную замену перегоревших ламп.

4.2.4 Вентиляция, отопление

Для поддержания соответствующих микроклиматических параметров в производственных помещениях используются системы отопления и вентиляции, а также системы кондиционирования. Их следует устанавливать так, чтобы ни теплый, ни холодный воздух не направлялся на людей. На рабочем месте рекомендуется создавать динамический климат с определенными перепадами показателей.

Общие требования к системам вентиляции производственных помещений определены в ГОСТ 12.4.021-75 ССБТ. В рабочих помещениях помимо естественной вентиляции предусматривают принудительную вентиляцию. Принудительная вентиляция осуществляется при помощи вентилятора через вытяжные каналы. Естественная вентиляция происходит через вытяжные каналы, форточки, двери.

Основным параметром, определяющим характеристики вентиляционной системы, является кратность обмена, т.е. сколько раз в час сменится воздух в помещении.

Учитывая особенности помещения, определяем, что естественной вентиляции для данного помещения недостаточно, и необходимо сделать расчет вентиляции.

Вентиляционная система состоит из следующих элементов:

Приточной камеры, в состав которой входят вентилятор с электродвигателем, калорифер для подогрева воздуха в холодное время года и жалюзная решетка для регулирования объема поступающего воздуха;

Круглого стального воздуховода длиной 1.5 м;

Воздухораспределителя для подачи воздуха в помещение.

Учитывая полученные данные, по каталогу выбираем вентилятор осевой серии МЦ4: расход воздуха - 600 мі/ч, давление - 30 Па, КПД - 65% , скорость вращения - 850 об/мин, диаметр колеса - 250 мм, мощность электродвигателя 120 Вт.

Для холодного периода года и переходных условий предусмотрено зимнее отопление, экономически целесообразное в пределах оптимальных температур. Для систем отопления и внутреннего теплоснабжения применяется в качестве теплоносителя, вода.

 Оптимальным вариантом является кондиционирование воздуха, т.е. автоматическое поддержание его состояния в помещении в соответствии с определенными требованиями (заданная температура, влажность, подвижность воздуха) независимо от изменения состояния наружного воздуха и условий в самом помещении.

4.2.5 Шум и вибрация

 Установлено, что шум и вибрация ухудшают условия труда, оказывая вредное воздействие на организм человека. При длительном воздействии шума на человека происходят нежелательные явления: снижается острота зрения, слуха, повышается кровяное давление, понижается внимание. Под воздействием вибрации на организм человека наблюдаются изменения сердечно-сосудистой и нервной систем, спазмы сосудов, изменения в суставах, приводящие к ограничению подвижности.

Объективно действия шума проявляются в виде повышения кровяного давления, учащенного пульса и дыхания, снижения остроты слуха, ослабления внимания, некоторые нарушения координации движения, снижения работоспособности. Субъективно действия шума могут выражаться в виде головной боли, головокружения, бессонницы, общей слабости. Комплекс изменений, возникающих в организме под влиянием шума, в последнее время рассматривается медиками как "шумовая болезнь".

Источниками шума и вибрация являются технические средства: ПЭВМ, принтеры, сканеры, вентиляционное оборудование, а также внешний шум.

Уменьшение шума, проникающего в помещение извне, достигается уплотнением по периметру притворов окон и дверей. Под звукопоглощением понимают свойство акустически обработанных поверхностей уменьшать интенсивность отраженных ими волн за счет преобразования звуковой энергии в тепловую. Звукопоглощение является достаточно эффективным мероприятием по уменьшению шума. Наиболее выраженными звукопоглощающими свойствами обладают волокнисто-пористые материалы: фибролитовые плиты, стекловолокно, минеральная вата, полиуретановый поропласт, пористый поливинилхлорид и др. К звукопоглощающим материалам относятся лишь те, коэффициент звукопоглощения которых не ниже 0.2.

Звукопоглощающие облицовки из указанных материалов (например, маты из тонкого стекловолокна с оболочкой из стеклоткани нужно разместить на потолке и верхних частях стен). Максимальное звукопоглощение будет достигнуто при облицовке не менее 60% общей площади ограждающих поверхностей помещения.

Уменьшение шума в источнике его возникновения наиболее рационально и достигается путем улучшения конструкции ЭВМ, применение материалов для деталей ЭВМ, не издающих сильных звуков, обеспечение минимальных допусков в сочлененных деталях, использование смазки и т.д.

Для устранения вредного воздействия вибрации, возникающей при работе механических узлов ЭВМ, пользуются различными методами и средствами:

ослабление вибрации в источнике ее возникновения;

установка аппаратуры на амортизирующие прокладки;

уменьшение параметров вибрации на путях ее распространения.

4.2.6 Поля и излучения

 К числу вредных факторов, с которыми сталкивается человек, работающий за монитором, относятся рентгеновское и электромагнитное излучения, а также электростатическое поле. Допустимые нормы для этих параметров по СанПиН 2.2.2/2.4 1340-03 представлены в таблице 7.

Таблица 7

Допустимые значения параметров излучений, генерируемых видеомониторами

 Параметры

Допустимые значения

Мощность экспозиционной дозы рентгеновского излучения на расстоянии 0,05 м вокруг видеомонитора

100 мкР/час

Электромагнитное излучение на расстоянии 0,5 м вокруг видеомонитора

по электрической составляющей:

в диапазоне 5 Гц-2 кГц

 

 

 

25 В/м

В диапазоне 2-400 кГц

2,5 В/м

по магнитной составляющей:

в диапазоне 5 Гц-2 кГц

250 нТл

В диапазоне 2-400 кГц

25 нТл

Поверхностный электростатический потенциал

Не более 500 В

Благодаря существующим достаточно строгим стандартам дозы рентгеновского излучения от современных видеомониторов не опасны для большинства пользователей. Исключение составляют люди с повышенной чувствительностью к нему (в частности, рентгеновские излучения от монитора опасны для беременных женщин, поскольку могут оказать неблагоприятное воздействие на плод на ранних стадиях развития).

При работе монитора возникает и электростатическое поле. Уровни его напряженности невелики и не оказывают существенного воздействия на организм человека в отличие от более высоких уровней электростатического поля, характерных для промышленных условий. Более значимой для пользователей является способность заряженных микрочастиц адсорбировать пылинки, тем самым, препятствуя их оседанию и повышая дополнительный риск аллергических заболеваний кожи, глаз, верхних дыхательных путей.

4.3 Техника безопасности

К работе на ПЭВМ допускаются лица, изучившие инструкцию по ТБ при работе на данном оборудовании, прошедшие инструктаж по безопасности труда.

Наладочные работы, осмотр и ремонт ЭВМ должны производиться только после отключения от сети питания, с помощью тумблера "Сеть" и отсоединения кабеля питания от сети переменного тока. Во избежание поражения электрическим током, запрещается трогать разъемы соединительных кабелей прикасаться к тыльной стороне монитора, класть диски и рабочие материалы на бумажных носителях на монитор и клавиатуру, работать во влажной одежде и влажными руками, вытирать пыль с ПК при его включенном состоянии.

При эксплуатации ЭВМ необходимо соблюдать следующие правила безопасности:

разрешается эксплуатация ЭВМ в режимах, установленных заводом изготовителем;

запрещается эксплуатация ЭВМ на несправном электрооборудовании;

запрещается эксплуатация ЭВМ при неисправности системы вентиляции, кондиционирования; при срабатывании систем пожаротушения или пожарной сигнализации.

4.4 Электробезопасность

Работа с ЭВМ не представляет непосредственной электроопасности. Но при экстремальных ситуациях может произойти опасный или несчастный случай.

Например, при возгорании дисплея, повреждении его токоведущих частей или взрыве электронно-лучевой трубки; при одновременном прикосновении к заземленным конструкциям с одной стороны и токопроводящими элементами электрооборудования с другой. Поэтому безопасность труда работника должна обеспечиваться надежным устройством техники и соблюдением инструкций по ее эксплуатации.

По способу защиты человека от поражения электрическим током ЭВМ является оборудованием первого класса. ЭВМ имеет рабочую изоляцию и элемент для заземления; кабель к источнику питания имеет заземленную жилу и вилку с заземляющим контактом.

Согласно ПУЭ 1.1.13 питание ЭВМ осуществляется от трехфазной четырех проводной сети с заземленной нейтралью, напряжением 380 В (220 В ± 10%) с частотой 50 Гц. ЭВМ питается от общей сети через щит распределения с рубильником, который находится на расстоянии не менее 2 метров от рабочего места.

Для предотвращения поражения электрическим током в компьютерном зале все токоведущие части и линии покрыты изоляцией и заземлены через общий провод. По опасности поражения электрическим током - помещение компьютерного зала относится к помещениям без особой электроопасности.

При поражении электрическим током необходимо отключить главный сетевой рубильник, правильно оказать медицинскую помощь и вызвать врача.

4.5 Пожаробезопасность

Опасными для людей факторами пожара, которые могут привести к травме, отравлению, гибели или к материальному ущербу, являются: открытый огонь, искры, повышенная температура, токсичные продукты горения, дым, уменьшение содержания кислорода, обвалы зданий и установок.

По общероссийским нормам технологического проектирования и нормам пожарной безопасности, помещения компьютерного класса относится к категории Д (негорючие вещества и материалы в холодном состоянии), следовательно, для работников непосредственная опасность может возникнуть только в экстремальных ситуациях либо при неосторожном обращении согнем, по причине небрежности персонала.

При эксплуатации ЭВМ необходимо соблюдать следующие правила пожаробезопасности:

при эксплуатации ЭВМ допускается наличие сгораемых материалов (бумаг, дискет) только для текущей работы;

работы с открытым огнем и легковоспламеняющимися жидкостями запрещаются;

профилактическая обработка ЭВМ осуществляется техническими моющими средствами;

сгораемые отходы должны немедленно удаляться из помещения, в котором производится работа.

В случае возникновения пожара, необходимо отключить главный сетевой рубильник, оповестить пожарную службу, которая примет необходимые меры, такие как эвакуация людей, ликвидация очагов пожара и т.п.

В помещении должны находиться переносные средства пожаротушения в виде углекислотных огнетушителей (ОУ) и порошковых, план эвакуации людей при возникновении пожара, а также служебный телефон 55-47-80 (01).

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

В результате дипломного проектирования была создана автоматизированная информационная система по Macromedia Flash MX, которая станет обучающей частью в учебном заведении. Данный программный продукт имеет несколько преимуществ:

Во-первых, учащийся может самостоятельно пройти изучение по данной программе.

Во-вторых, самостоятельное изучение развивает у учащегося самостоятельность, интерес к данному предмету, а, следовательно, и его успеваемость.

В-третьих, данный программный продукт может изучить любой желающий учащийся.

В-четвертых, легко и быстро можно провести проверку знаний по данной программе.

В-пятых, программный продукт можно продать или дать на прокат, что принесет некую финансовую прибыль.

Для разработки программного продукта и его осуществления потребовалось программное обеспечение:

Visual Basic (в котором создавался тест)

Microsoft Access (база в которую заносятся данные учащегося прошедшего тест);

Блокнот (в котором использовался язык гипертекстовой разметки HTML).

Также дополнительным программными средствами были:

Adobe Photoshop (в котором создавался дизайн электронного учебника и теста);

Macromedia Flash MX (где были проделаны уроки для практической части электронного учебника).

Для данной АИС, в целях его использования, необходимо, чтобы на компьютере, на котором он будет функционировать, преобладали программы:

Visual Basic (для функционирования теста);

Microsoft Access (для функционирования базы данных);

Microsoft Internet Explorer (для функционирования электронного учебника).

Для того чтобы осуществить изученный материал в действие, необходима программа Macromedia Flash MX.

Объекты готовой АИС связаны между собой и функционируют с помощью гиперссылок, посредством которых можно переходить с формы на форму, со станица на страницу.

Автоматизированная информационная система готова к использованию по назначению.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Волков О.И. «Экономика предприятия. Учебное пособие: Курс лекций» - М.: ИНФРА-М, 2005.

Дуванов А.А. «Web - конструирование HTML» - СПб: БХВ-Петербург, 2003.

Иванченко Р. И. «Среда программирования Visual Basic 6.0» - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2003.

Князев Ю. А. «HTML для начинающих», СПб: М., 2002.

Лазарев Н. В. «Учебное пособие Visual Basic 6.0» - СПб: С-Петербург, 2005.

Чечевицин Л.Н. «Экономика предприятия. Учебное пособие» - Ростов н/Д, Феникс, 2005.

http://postroika.ru.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ СОКРАЩЕНИЙ

АИС - автоматизированная информационная система.

БД- база данных.

ВС - вычислительные системы.

ОС - операционная система.

ПК - персональный компьютер.

СУБД - система управления базами данных.

ЭВМ - электронно-вычислительные машины.

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

ПРИЛОЖЕНИЕ 2

ПРИЛОЖЕНИЕ 3

ПРИЛОЖЕНИЕ 4

Размещено на www.allbest.ru


Подобные документы

  • Создание сайта при помощи HTML и CSS. Язык гипертекстовой разметки HTML и таблица стилей CSS. Основные понятия об этих языках, этапы и алгоритмы программного обеспечения. Добавление стилей в документ. Свойства элементов, принцип построения Web-страницы.

    курсовая работа [2,9 M], добавлен 12.01.2016

  • Электронный учебник как средство самообразования. Основные принципы самообразования. Этапы проектирования электронного учебника, построение интерфейса системы. Язык гипертекстовой разметки HTML. Структура электронного учебника по "Численным методам".

    дипломная работа [5,9 M], добавлен 15.03.2012

  • Использование программы Microsoft Word 2010 при создании электронного учебника. Структура учебника, навигация, полнотекстный поиск, защита информации от изменений. Алгоритм разработки программного продукта. Описание технологических средств учебника.

    контрольная работа [196,9 K], добавлен 06.05.2014

  • Электронный учебник как средство самообразования. Основные этапы проектирования электронного учебника. Методика использования электронных учебников. Язык гипертекстовой разметки HTML. Структура электронного учебника по дисциплине "Численные методы".

    дипломная работа [4,9 M], добавлен 02.05.2012

  • Основные принципы, которыми следует руководствоваться в процессе создания и функционирования информационной системы. Проектирование системы программного обеспечения холодильника. Построение диаграммы классов, компонентов, размещения и состояний.

    курсовая работа [733,4 K], добавлен 10.06.2011

  • Создание информационной системы для фирмы "Удача", которая является посредником при перепродаже недвижимости. Обоснование состава вычислительной техники и программного обеспечения для функционирования данной автоматизированной информационной системы.

    курсовая работа [1,8 M], добавлен 17.02.2014

  • Тестирование и отладка программного обеспечения: понятие, принципы, этапы, цели и задачи. Тестирование методом сандвича как компромисс между восходящим и нисходящим подходами. Сущность метода "белого и черного ящика", отладки программного обеспечения.

    курсовая работа [36,9 K], добавлен 21.07.2012

  • Обзор средств создания обучающих программ и формирование требований к электронному учебнику. Исследование этапов разработки интерактивного обучающего ресурса. Выбор инструментов реализации. Создание интерфейсной части приложения, проектирование тестов.

    дипломная работа [3,2 M], добавлен 20.05.2013

  • Понятие о современном электронном учебнике, обзор средств создания обучающих программ и формирование требований к учебнику. Обучающие системы на основе линейного текста и гипертекста, мультимедийные системы. Требования к подготовке тестового материала.

    дипломная работа [912,9 K], добавлен 08.11.2010

  • Возможности среды программирования delphi при разработке приложения с визуальным интерфейсом. Разработка спецификации программного обеспечения и на ее основе кода программного продукта. Отладка программы "трассировкой", ее тестирование и оптимизация.

    курсовая работа [501,4 K], добавлен 07.12.2016

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.