Автоматизированная система обучения медсестер сестринскому делу деятельности

Преимущества применения компьютера в учебной деятельности. Перспектива применения автоматизированной системы обучения: информационное и математическое обеспечение. Пути обучения медсестер сестринскому делу с помощью автоматизированной системы обучения.

Рубрика Программирование, компьютеры и кибернетика
Вид дипломная работа
Язык русский
Дата добавления 11.02.2013
Размер файла 3,4 M

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Характеристики (параметры) ЭМИ

1) f * (const для ЭМИ) = С, для вакуума = с - скорость света, где f - частота, лямбда - длина волны;

2) для воздуха, f * С

Рис.

2)Количественные оценки: (до 300 МГц - (от промышленных частот))

На рис. 4.2.3 - I) - зона индукции (ЭМ поле еще не сформировалось, электрич. и магнитное поля действуют отдельно); II) - переходная между I и III зонами; III) - зона излучения (волновая зона - где ЭМ поле сформировано). Радиус зоны индукции зависит от длины волны излучения:

Для токов промышленных частот размер II уходит на несколько десятков км. Начиная со сверхвысоких частот, зона индукции становится маленькой, волновая зона становится большой (человек оказывается в волновой зоне), и оценка идет по единой характеристике J. J = векторное произведение E на H; J - плотность потока энергии (ППЭ для нормативных документов).

Воздействие ЭМИ на человека зависит от факторов: 1) частота колебаний (f); 2) значения напряженности электрического и магнитного полей (до 300 МГц) и плотности потока энергии (СВЧ, ИКИ и т.д.) - речь о силе воздействия; 3) размеры облучаемой поверхности тела; 4) индивидуальные особенности организма; 5) комбинированные действия с другими факторами среды Воздействие ЭМИ 2-х видов: 1) тепловое и 2) специфическое.

1) Тепловое возд-е (механизм) - в электрическом поле молекулы и атомы поляризуются, а полярные молекулы (вода) ориентируются по направлению ЭМ поля; в электролитах возникают ионные токи => нагрев тканей. Чем больше напряженность поля, тем сильнее нагрев. До определенного порога избыточная теплота отводится от тканей за счет механизма терморегуляции. Тепловой порог: J = 10 мВт/кв.см.

2) Специфическое воздействие ЭМ полей сказывается при интенсивностях, значительно меньших теплового порога. ЭМ поля изменяют ориентацию белковых молекул, тем самым, ослабляя их биохимическую активность. В результате наблюдается изменение структуры клеток крови, изменения в эндокринной системе, а также ряд трофических заболеваний (нарушение питания тканей: ломкость ногтей, волос и т.д.), нарушение ЦНС, сердечно - сосудистые системы; при низких дозах есть опасность воздействия на иммунитет.

Нормирование ЭМИ осуществляется в зависимости от диапазона частот. При нормировании учитывается: 1) диапазон частот; 2) значения напряженности электрического и магнитного полей и энергетическая нагрузка: ЭН = ППЭ*Т; где ЭН - энергетическая нагрузка; ППЭ - плотность потока энергии; Т - время, в течение которого человек подвергается воздействию ЭМИ ГОСТ 12.1.006-14 - нормирует напряженность ЭМ поля (Е и Н) в диапазоне частот от 60 Гц до 300 МГц. Санитарные нормы: СН 1748 - 72 - нормируют значения постоянных магнитных полей.

Способы защиты:

1) Уменьшение мощности источника - уменьшение параметров излучения в самом источнике (защита количеством) - основные поглотители - графит, резина и т.д.;

2) Экранирование источника излучения (рабочего места);

3) Выделение зоны излучения (зонирование территории);

4) Установление рациональных режимов эксплуатации установок;

5) Применение сигнализации;

6) Защита расстоянием (особенно эффективна для СВч);

7) Защита временем;

8) Средства индивидуальной защиты (специальные костюмы).

4.3 Техника безопасности

4.3.1 Электробезопасность

Помещение лаборатории по опасности поражения электрическим током можно отнести к 1 классу, т.е. это помещение без повышенной опасности (сухое, бес пыльное, с нормальной температурой воздуха, изолированными полами и малым числом заземленных приборов).

На рабочем месте программиста из всего оборудования металлическим является лишь корпус системного блока компьютера, но здесь используются системные блоки, отвечающие стандарту фирмы IBM, в которых кроме рабочей изоляции предусмотрен элемент для заземления и провод с заземляющей жилой для присоединения к источнику питания. Таким образом, оборудование обменного пункта выполнено по классу 1 (ПУЭ).

Электробезопасность помещения обеспечивается в соответствии с ПУЭ. Опасное и вредное воздействие на людей электрического тока, электрической дуги и электромагнитных полей проявляется в виде электротравм и профессиональных заболеваний.

Степень опасного и вредного воздействия на человека электрического тока, электрической дуги и электромагнитных полей зависит от:

· Рода и величины напряжения и тока

· Частоты электрического тока

· Пути тока через тело человека

· Продолжительности воздействия на организм человека

Электробезопасность в помещении лаборатории обеспечивается техническими способами и средствами защиты, а так же организационными и техническими мероприятиями.

Рассмотрим основные причины поражения человека электрическим током на рабочем месте:

Прикосновение к металлическим нетоковедущим частям (корпусу, периферии компьютера), которые могут оказаться под напряжением в результате повреждения изоляции.

Нерегламентированное использование электрических приборов.

Отсутствие инструктажа сотрудников по правилам электробезопасности.

В течении работы на корпусе компьютера накапливается статическое электричество. На расстоянии 5-10 см от экрана напряженность электростатического поля составляет 60-280 кВ/м, то есть в 10 раз превышает норму 20 кВ/м. Для уменьшения напряжённости применять применение увлажнители и нейтрализаторы, антистатическое покрытия пола.

Кроме того, при неисправности каких-либо блоков компьютера корпус может оказаться под током, что может привести к электрическим травмам или электрическим ударам. Для устранения этого я предлагаю обеспечить подсоединение металлических корпусов оборудования к заземляющей жиле.

Электробезопасность обеспечивается в соответствии с ГОСТ 12.1. 030. - 81. Опасное и вредное воздействие на людей электрического тока проявляется в виде электротравм и профессиональных заболеваний.

Электробезопасность в лаборатории обеспечивается техническими способами и средствами защиты, а так же организационными и техническими мероприятиями.

Рассмотрим основные причины поражения программиста электрическим током на рабочем месте:

Прикосновение к металлическим нетоковедущим частям системного блока ПЭВМ, которые могут оказаться под напряжением в результате повреждения изоляции.

Запрещенное использование электрических приборов, таких как электрические плиты, чайники, обогреватели.

Обеспечение электробезопасности техническими способами и средствами.

Так как все токоведущие части ЭВМ изолированы, то случайное прикосновение к токоведущим частям исключено.

Для обеспечения защиты от поражения электрическим током при прикосновении к металлическим нетоковедущим частям, которые могут оказаться под напряжением в результате повреждения изоляции, я рекомендую применять защитное заземление.

Заземление корпуса ЭВМ обеспечено подведением заземляющей жилы к питающим розеткам. Сопротивление заземления 4 Ом, согласно (ПУЭ) для электроустановок с напряжением до 1000 В.

Организационные и технические мероприятия по обеспечению электробезопасности

Основным организационным мероприятием является инструктаж и обучение безопасным методам труда, а так же проверка знаний правил безопасности и инструкций в соответствии с занимаемой должностью применительно к выполняемой работе.

При проведении незапланированного и планового ремонта вычислительной техники выполняются следующие действия:

Отключение компьютера от сети

Проверка отсутствия напряжения

После выполнения этих действий проводится ремонт неисправного оборудования.

Если ремонт проводится на токоведущих частях, находящихся под напряжением, то выполнение работы проводится не менее чем двумя лицами с применением электрозащитных средств.

4.3.2 Эргономические условия

Визуальные эргономические параметры ВДТ и пределы их изменений.

Таблица 4.3.1 (Параметры для соблюдения обязательны).

НАИМЕНОАНИЕ ПАРАМЕТРОВ

ПРЕДЕЛЫ ЗНАЧЕНИЙ ПАРАМЕТРОВ

миним. (не менее)

макс. (не более)

Яркость знака (яркость фона),

кд/ кв. м. (измеренная в темноте)

35

120

Внешняя освещенность экрана, лк

100

250

Угловой размер знака, угл. Мин.

16

60

Примечания:

1. Оптимальным диапазоном значений визуального эргономического параметра называется диапазон, в пределах которого обеспечивается безошибочное считывание информации при времени реакции человека - оператора, превышающем минимальное, установленное экспериментально для данного типа ВДТ, не более, чем в 1,2 раза.

2. Допустимым диапазоном значений визуального эргономического параметра называется диапазон, при котором обеспечивается безошибочное считывание информации, а время реакции человека - оператора превышает минимальное, установленное экспериментально для данного типа ВДТ, не более чем в 1,5 раза.

3. Угловой размер знака - угол между линиями, соединяющими крайние точки знака по высоте и глаз наблюдателя.

Угловой размер знака определяется по формуле: a = arctg (h/2 l), где h - высота знака, l - расстояние от знака до глаза наблюдателя.

4. Данные, приведенные в настоящей таблице, подлежат корректировке по мере введения в действие новых стандартов, регламентирующих требования и нормы на визуальные параметры ВДТ.

4.3.3 Подъемно-транспортные механизмы

Установлено, что рабочая зона некоторого рабочего места одновременно является и опасной зоной этого места, представляющей профессиональную опасность для обслуживающего персонала и опасность вообще для посторонних лиц. Характерным примером этому является рабочая зона у грузоподъёмных устройств и транспортного оборудования, так как выполнить работу с помощью этих машин можно только находясь внутри границ их действия. Опасности, которым в этих условиях подвергаются люди, связаны в основном с непреднамеренным контактом с движущимися частями оборудования и возможным ударом от падающих предметов при обрыве поднимаемого груза, а также при высыпании части груза и с падением самого оборудования. Это относится не только к стационарному и передвижному оборудованию, но и к самоходному, в том числе движущемуся с большой скоростью. При взаимодействии с этими последними к числу возможных опасностей можно причислить наезд и удар при столкновении.

Поскольку перечисленные выше опасности связаны с внешней зоной действия оборудования и машин. То и опасная зона становится подвижной, зависящей от выполнения данной технологической операции. Поэтому для обеспечения безопасности работ необходимо определить опасную зону и установить принципы её возникновения для характерных случаев манипулирования.

Основополагающим принципом определения опасной зоны является досягаемость подвижных выступающих либо двигающихся частей машин и оборудования в нормальном режиме работы и в случае падения или разрушения их, а также при падении поднимаемых или переносимых (перевозимых) грузов.

Опасность работы грузоподъёмных механизмов зависит и от того, как они установлены по отношению к частям зданий и оборудованию. Нарушение допустимых значений связаны с появлением опасности «прихвата « грузом или частями крана человека, возникновением аварии от столкновения. Опасность обрыва груза может заключаться в разрыве каната, эксплуатация которого производится по определенным правилам. Например, недопустимый перегиб каната на блоке может привести к преждевременному износу каната.

В случае, когда необходимо поднимать или транспортировать людей, а также устраивать для них подвесные рабочие места, должны соблюдаться определенные скорости подъёма и опускания, использоваться устройство ограждения и обеспечиваться соответствующий коэффициент запаса.

4.3.4 Сосуды под давлением

К сосудам, работающим под давлением, относятся герметически закрытые емкости, предназначенные либо для хранения и транспортировки веществ, которые представляют опасность для окружающих, либо для наполнения их веществами, использование которых возможно лишь при выпуске через калиброванные отверстия. К этому же рода емкостям следует относить и энергопроизводящие установки, от которых можно получить рабочее тело в виде пара или воздуха под высоким давлением. Все сосуды, работающие под давлением, взрывоопасны. Ниже приводится перечень сосудов, работающих под давлением.

1. Баллоны, наполненные сжиженными газами; баллон - сосуд, работающий под давлением и имеющий одну или две горловины для ввертывания вентилей или штуцеров (пробок).

2. Цистерны и бочки, наполненные сжиженными газами; цистерна - сосуд, постоянно установленный на раме железнодорожного вагона, на шасси автомобиля (прицепа) или других средств передвижения; бочка - сосуд цилиндрической формы, который можно перекатывать с места на место и ставить с торцы без дополнительных опор.

3. Компрессоры и воздухосборники при них; компрессор - двигатель внутреннего сгорания, посылающий сжатый воздух толчками в ёмкость, именуемую воздухосборником; воздухосборник - емкость, принимающая сжатый воздух от компрессора у удерживающая в себе заданное давление воздуха для отбора его инструментом, работающим от сжатого воздуха.

4. Паровые и водогрейные котлы - теплотехнические установки, производящие пар с повышенным давлением, который используется как для отопления, так и в качестве рабочего тела в паросиловых двигательных установках, турбоагрегатах электростанций и передвижных теплосиловых комплексах.

Баллоны могут взрываться от ударов, падения, соударения между собой, перегрева, повышающегося внутреннего давления, нарушения работы вентилей, наполнения другим газом. При совместном хранении сосудов, наполненных разными газами, в помещении может образоваться взрывоопасная среда от смеси газов, незначительно просасывающихся через вентили. Поэтому существуют правила перевозки сосудов, хранения их, установки их в рабочее состояние и соблюдения уровня наполнения и выработки, а также опознания газа.

В правилах перевозки указывается необходимость предотвращения падений сосудов и их соударений. Для этого применяются специально оборудованные автомашины, в кузове которых баллоны укладываются в соответствующие их размерам гнеда или устанавливаются плотно друг к другу, при этом сосуды защищаются от соударений надетыми на них резиновыми кольцами.

Чтобы не допустить совместного хранения баллонов, наполненных разными газами, применяются опознавательные надписи и наружная отличительная окраска. Для обеспечения безопасности и возможности опознания газа с помощью взятия пробы определены условия наполнения баллонов и выработки до остаточного давления.

Цистерны и бочки. Они представляют большую опасность при взрыве, чем сосуды, вследствие больших размеров и значительного количества хранящихся и перевозимых в них сжиженных газов. Для предупреждения нагревания содержимого цистерны выше допустимой температуры устанавливается или термоизоляционный кожух с предохранительной разрывной мембраной, или над верхней частью цистерны - теневой козырек для защиты от попадания прямых солнечных лучей. На цистернах крепятся вентили для налива и слива сжиженного газа и для выпуска паров из верхней части цистерны.

Компрессоры и воздухосборники. Они могут взрываться при несоблюдении требований эксплуатации двигателей установки и условий наполнения воздухосборника. Основными причинами взрыва являются:

1. перегрев поршневой грыппы, что вызывает активное разложение масла с выделением паров углеводородов, смесь котрорых с воздухом приводит к образованию взрывоопасной среды;

2. применение легкоплавких масел, способных разлагаться при невысоких температурах;

3. накопление статического электричества на корпусе компрессора или воздухосборника, что может привести к искрению от пылинок в засасываемом воздухе;

4. превышение давления в воздухосборнике в случае неисправности предохранителя.

Паровые и водогрейные котлы. Они также относятся к аппаратам, работающим при высокой температуре и большом избыточном давлении. Причинами взрыва этих котлов являются либо перегрев стенок котла (вследствие упуска воды), либо недостаточное охлаждение внутренних стенок из-за накопления накипи, а также внезапное разрушение стенок котла от появившихся на них трещин или усталостных образований при повышении давления против расчетного в случае неисправности предохранительных устройств.

4.4 Пожарная безопасность (определение категории помещения по пожаробезопасности)

Пожарная безопасность - состояние объекта, при котором с установленной вероятностью исключается возможность возникновения и развития пожара и воздействия на людей опасных факторов пожара, а также обеспечивается защита материальных ценностей.

Причины воспламенения материалов и возникновения пожаров на автотранспортных предприятиях: неправильное устройство термических печей и котельных топок, неисправность отопительных приборов, неисправность электрооборудования и освещения и неправильная их эксплуатация; самовозгорание от неправильного хранения смазочных и обтирочных материалов, наличие статического электричества, отсутствие молниеотводов, неосторожное обращение с огнем, неудовлетворительный надзор за пожарными устройствами и производственным оборудованием.

Пожарная безопасность предусматривает комплекс организационных и технических мероприятий, направленных на обеспечение безопасности людей, предотвращения пожара, ограничение его распространения, а также создание условий для успешного тушения пожара.

Пожарная безопасность предусматривает: хранение, транспортировку и содержание на рабочих местах огнеопасных жидкостей и растворов только в закрытых емкостях, обеспечение успешной эвакуации людей материальных ценностей из сферы пожара; создание условий эффективного пожаротушения.

Мероприятия по предупреждению пожара состоят из: организационных - правильная эксплуатация автомобилей, металлорежущего оборудования, кузнечных, сварочных, шиномонтажных и других отделений и цехов, а также зданий, территорий; технических - соблюдение норм при проектировании зданий, монтаже оборудования, при отоплении, вентиляции, освещении; эксплутационных - профилактические осмотры, плановые ремонты оборудования, машин и механизмов, гидравлическое и динамическое испытания грузоподъемных машин.

Запрещается курение в не отведенных для этого местах.

Все помещения предприятий классифицируются по взрывной, взрывопожарной и пожарной опасности в соответствии с ГОСТом.

По степени опасности применяемого оборудования согласно ПУЭ помещения и электроустановки подразделяются на пожароопасные и взрывоопасные, и в зависимости от класса помещения, пожароопасной зоны, категории и группы взрывоопасных сред ПУЭ предписывают соответствующий выбор электрооборудования.

По ПУЭ пожарной зоной называется пространство внутри и вне помещений, в пределах которого постоянно или периодически обращаются горючие вещества и в которых они могут находиться при нормальном технологическом процессе.

Пожароопасные зоны подразделяются на следующие четыре класса:

П-I зоны в помещениях, где обращаются ГЖ с температурой вспышки более 61 С (склады минеральных масел);

П-II - горючие пыли или волокна с нижним концентрационным пределом воспламенения более 65 г/м3 объема воздуха (деревообрабатывающие цеха);

П-IIа - твердые горючие вещества (дерево);

П-III - зоны помещений с обращением веществ по кл. П-I и П-IIа.

Опасными факторами для людей являются:

- открытый огонь,

- повышенная температура воздуха и предметов,

- токсические продукты горения и дым,

- пониженная концентрация кислорода в воздухе,

- обрушение и повреждение зданий, сооружений,

- взрывы.

Степень огнестойкости зданий принимается в зависимости от их назначения, категории по взрывопожарной и пожарной опасности, этажности, площади этажа в пределах пожарного отсека.

По конструктивным характеристикам здание можно отнести к зданиям с несущими и ограждающими конструкциями из естественных или искусственных каменных материалов, бетона или железобетона, где для перекрытий допускается использование деревянных конструкций, защищенных штукатуркой или трудногорючими листовыми, а также плитными материалами.

Причинами возникновения пожара могут быть:

1. Неисправности электропроводки, розеток и выключателей которые могут привести к короткому замыканию или пробою изоляции;

2. Использование поврежденных (неисправных) электроприборов;

3. Использование в помещении электронагревательных приборов с открытыми нагревательными элементами;

4. Возникновение пожара вследствие попадания молнии в здание;

5. Возгорание здания вследствие внешних воздействий;

6. Неаккуратное обращение с огнем и несоблюдение мер пожарной безопасности.

Профилактика пожара

Пожарная профилактика представляет собой комплекс организационных и технических мероприятий, направленных на обеспечение безопасности людей, на предотвращении пожара, ограничение его распространения, а также создание условий для успешного тушения пожара. Для профилактики пожара чрезвычайно важна правильная оценка пожароопасности здания, определение опасных факторов и обоснование способов и средств пожаропредупреждения и защиты.

Одно из условий обеспечения пожаробезопасности - ликвидация возможных источников воспламенения.

В лаборатории источниками воспламенения могут быть:

· неисправное электрооборудование, неисправности в электропроводке, электрических розетках и выключателях;

· неисправные электроприборы;

· обогревание помещения электронагревательными приборами с открытыми нагревательными элементами;

· короткое замыкание в электропроводке;

· попадание в здание молнии;

· несоблюдение мер пожарной безопасности и курение в помещении также может привести к пожару.

В целях предотвращения пожара нужно проводить с инженерами, работающими в лаборатории, противопожарный инструктаж, на котором ознакомить работников с правилами противопожарной безопасности, а также обучить использованию первичных средств пожаротушения.

В случае возникновения пожара необходимо отключить электропитание, вызвать по телефону пожарную команду, эвакуировать людей из помещения согласно плану эвакуации, приведенному на рисунке_4.

1пить к ликвидации

4.5 Чрезвычайные ситуации (построение дерева событий)

Чрезвычайными ситуациями принято называть обстоятельства, возникающие в результате стихийных бедствий (природные), аварий и катастроф в промышленности и на транспорте (техногенные), экологических катастроф, диверсий или факторов военного, социального и политехнического характера, которые заключаются в резком отклонении от нормы протекающих явлений и процессов и оказывают значительное воздействие на жизнедеятельность людей, экономику, социальную сферу или природную среду.

Чрезвычайные ситуации, возникающие в мирное время в результате стихийных бедствий, катастроф, производственных и транспортных аварий, сопровождаются разрушением зданий, сооружений, транспортных средств, инженерных коммуникаций, гибелью людей, уничтожением оборудования и материальных ценностей. Такие события требуют экстренных мер по ликвидации их последствий, проведению аварийно-спасательных и других неотложных работ.

Все чрезвычайные ситуации классифицируются по трем признакам.

Первый - это сфера возникновения, которая определяет характер происхождения чрезвычайной ситуации.

Второй - ведомственная принадлежность, то есть где, в какой отрасли народного хозяйства случилась данная чрезвычайная ситуация.

Третий - масштаб возможных последствий. Здесь за основу берутся значимость (величина) события, нанесенный ущерб и количество сил и средств, привлекаемых для ликвидации последствий.

Чрезвычайные ситуации подразделяются на локальные, местные, территориальные, региональные, федеральные и трансграничные.

К локальной относится чрезвычайная ситуация, в результате которой пострадали не более 10 человек, либо нарушены условия жизнедеятельности не более 100 человек, либо материальный ущерб составляет не более 1 тыс. минимальных размеров оплаты труда на день возникновения чрезвычайной ситуации и зона чрезвычайной ситуации не выходит за пределы территории объекта производственного или социального назначения.

К местной относится чрезвычайная ситуция, в результате которой пострадали свыше 10, но не более 50 человек, либо нарушены условия жизнедеятельности свыше 100, но не более 300 человек, либо материальный ущерб составляет свыше 1 тыс., но не более 5 тыс. минимальных размеров оплаты труда на день возникновения чрезвычайной ситуации и зона чрезвычайной ситуации не выходит за пределы населенного пункта, города, района.

К территориальной относится чрезвычайная ситуация, в результате которой пострадали свыше 50, но не более 500 человек, либо нарушены условия жизнедеятельности свыше 300, но не более 500 человек, либо материальный ущерб составляет свыше 5 тыс., но не более о,5 млн. минимальных размеров оплаты труда на день возникновения чрезвычайной ситуации и зона чрезвычайной ситуации не выходит за пределы субъекта Российской Федерации.

К региональной относится чрезвычайная ситуация, в результате которой пострадали свыше 50, но не более 500 человек, либо нарушены условия жизнедеятельности свыше 500, но не более 1000 человек, либо материальный ущерб составляет свыше 0,5 млн., но не более 5 млн. минимальных размеров оплаты труда на день возникновения чрезвычайной ситуации и зона чрезвычайной ситуации охватывает территорию двух субъектов Российской Федерации.

К федеральной относится чрезвычайная ситуация, в результате которой пострадали свыше 500 человек, либо нарушены условия жизнедеятельности свыше 1000 человек, либо материальный ущерб составляет свыше 5 млн. минимальных размеров оплаты труда на день возникновения чрезвычайной ситуации и зона чрезвычайной ситуации выходит за пределы более чем двух субъектов Российской Федерации.

К трансграничной относится чрезвычайная ситуация, поражающие факторы которой выходят за пределы Российской Федерации, либо чрезвычайная ситуация, которая произошла за рубежом и затрагивает территорию Российской Федерации.

Классификация чрезвычайных ситуаций природного характера:

- геологические (землетрясения, извержения вулканов, оползни, сели, снежные лавины).

- метеорологические (ураганы, бури, снежные бури, смерчи).

- гидрологические (наводнения, заторы, зажоры, нагоны, цунами).

- природные пожары (лесные, торфяные, степные).

- массовые заболевания (эпидемии, эпизоотии, эпифитотии).

Классификация чрезвычайных ситуаций техногенного характера:

- аварии на химически опасных объектах

- аварии на радиационно опасных объектах

- аварии на пожаро и взрывоопасных объектах

- аварии на гидродинамически опасных объектах

- аварии на транспорте (железнодорожном, автомобильном, воздушном, водном, метро).

- аварии на коммунально-энергетических сетях.

Классификация чрезвычайных ситуаций экологического характера:

- изменения состояния суши (деградация почв, эрозия, опустынивание)

- изменение свойств воздушной среды (климат, недостаток кислорода, вредные вещества, кислотные дожди, шумы, разрушение озонового слоя)

- изменение состояния биосферы.

Условия формирования Чрезвычайных Ситуаций.

Всякому чрезвычайному событию предшествует те или иные отклонения от нормального хода какого-либо процесса. Характер развития события и его последствия определяются дестабилизирующими фактором различного происхождения.

Имеется пять фаз развития ЧС

1. накопление отклонений

2. инициирование ЧС

3. процесс ЧС

4. действие остаточных факторов

5. ликвидация ЧС.

Рис. 4.5.1

Рис. 4.5.2

4.6 Охрана окружающейсреды

4.6.1 Атмосфера

АТМОСФЕРА, газовая оболочка, окружающая небесное тело. Ее характеристики зависят от размера, массы, температуры, скорости вращения и химического состава данного небесного тела, а также определяются историей его формирования начиная с момента зарождения. Атмосфера Земли образована смесью газов, называемой воздухом. Ее основные составляющие - азот и кислород в соотношении приблизительно 4:1.

Атмосфера - внешняя оболочка биосферы. По данным ученых ежегодно в мире в результате деятельности человека в атмосферу поступает 25,5 млрд.т оксидов углерода, 190 млн.т оксидов серы, 65 млн.т оксидов азота, 1,4 млн.т фреонов, органические соединения свинца, углеводороды, в том числе канцерогенные, большое количество твердых частиц (пыль, копоть, сажа).

Над городами и промышленными районами в атмосфере возрастает концентрация газов. Загрязненный воздух вреден для здоровья. Кроме того, вредные газы, соединяясь с атмосферной влагой и выпадая в виде кислых дождей, ухудшают качество почвы и снижают урожай. Глобальное загрязнение атмосферного воздуха сказывается на состоянии природных экосистем, особенно зеленого покрова нашей планеты. Основная причина загрязнения атмосферы - сжигание природного топлива и металлургическое производство.

На человека оказывает воздействие главным образом состояние нижних 15-25 км атмосферы, поскольку именно в этом нижнем слое сосредоточена основная масса воздуха. Наука, изучающая атмосферу, называется метеорологией, хотя предметом этой науки являются также погода и ее влияние на человека.

Наиболее масштабным и значительным является химическое загрязнение среды несвойственными ей веществами химической природы. Среди них - газообразные и аэрозольные загрязнители промышленно-бытового происхождения. Прогрессирует и накопление углекислого газа в атмосфере. Дальнейшее развитие этого процесса будет усиливать нежелательную тенденцию в сторону повышения среднегодовой температуры на планете. Вызывает тревогу у экологов и продолжающееся загрязнение Мирового океана нефтью и нефтепродуктами, достигшее уже 11/5 его общей поверхности. Нефтяное загрязнение таких размеров может вызвать существенные нарушения газо и водообмена между гидросферой и атмосферой. Не вызывает сомнений и значение химического загрязнения почвы пестицидами и ее повышенная кислотность, ведущая к распаду экосистемы. В целом все рассмотренные факторы, которым можно приписать загрязняющий эффект, оказывают заметное влияние на процессы, происходящие в биосфере.

В основном существуют три основных источника загрязнения атмосферы: промышленность, бытовые котельные, транспорт. Доля каждого из этих источников в общем, загрязнении воздуха сильно различается в зависимости от места. Сейчас общепризнанно, что наиболее сильно загрязняет воздух промышленное производство. Источники загрязнении - теплоэлектростанции, которые вместе с дымом выбрасывают в воздух сернистый и углекислый газ; металлургические предприятия, особенно цветной металлургии, которые выбрасывают в воздух оксиды азота, сероводород, хлор, фтор, аммиак, соединения фосфора, частицы и соединения ртути и мышьяка; химические и цементные заводы. Вредные газы попадают в воздух в результате сжигания топлива для нужд промышленности, отопления жилищ, работы транспорта, сжигания и переработки бытовых и промышленных отходов. Атмосферные загрязнители разделяют на первичные, поступающие непосредственно в атмосферу, и вторичные, являющиеся результатом превращения последних. Основным источником пирогенного загрязнения на планете являются тепловые электростанции, металлургические и химические предприятия, котельные установки, потребляющие более 170% ежегодно добываемого твердого и жидкого топлива.

Загрязнение транспортными средствами. В последние десятилетия в связи с быстрым развитием автотранспорта и авиации существенно увеличилась доля выбросов, поступающих в атмосферу от подвижных источников: грузовых и легковых автомобилей, тракторов, тепловозов и самолетов. Согласно оценкам, в городах на долю автотранспорта приходится (в зависимости от развития в данном городе промышленности и числа автомобилей) от 30 до 70 % общей массы выбросов. В США в целом по стране, по крайней мере, 40 % общей массы пяти основных загрязняющих веществ составляют выбросы подвижных источников.

Проблема загрязнения воздуха в городах и общее ухудшение качества атмосферного воздуха вызывает серьезную озабоченность. Для оценки уровня загрязнения атмосферы в 506 городах России создана сеть постов общегосударственной службы наблюдений и контроля за загрязнением атмосферы как части природной среды. На сети определяется содержание в атмосфере вредных различных веществ, поступающих от антропогенных источников выбросов. Наблюдения проводятся сотрудниками местных организаций Госкомгидромета, Госкомэкологии, Госсанэпиднадзора, санитарно - промышленных лабораторий различных предприятий. В некоторых городах наблюдения проводятся одновременно всеми ведомствами. Контроль качества атмосферного воздуха в населенных пунктах организуется в соответствии с ГОСТом 17.2.3.01-86 «Охрана природы. Атмосфера. Правила контроля качества воздуха населенных пунктов», для чего устанавливают три категории постов наблюдений за загрязнением атмосферы: стационарный, маршрутный, передвижной или подфакельный. Стационарные посты предназначены для обеспечения непрерывного контроля за содержанием загрязняющих веществ или регулярного отбора проб воздуха для последующего контроля, для этого в различных районах города устанавливаются стационарные павильоны, оснащенные оборудованием для проведения регулярных наблюдений за уровнем загрязнения атмосферы. Регулярные наблюдения проводятся и на маршрутных постах, с помощью оборудованных для этой цели автомашин. Наблюдения на стационарных и маршрутных постах в различных точках города позволяет следить за уровнем загрязнения атмосферы. В каждом городе проводят определения концентраций основных загрязняющих веществ, т.е. тех, которые выбрасываются в атмосферу почти всеми источниками: пыль, оксиды серы, оксиды азота, оксид углерода и др. Кроме того, измеряются концентрации веществ, наиболее характерных для выбросов предприятий данного города. Для изучения особенностей загрязнения воздуха выбросами отдельных промышленных предприятий проводятся измерения концентраций с подветренной стороны под дымовым факелом, выходящим из труб предприятия на разном расстоянии от него. Подфакельные наблюдения проводятся на автомашине или на стационарных постах. Чтобы детально ознакомиться с особенностями загрязнения воздуха, создаваемого автомобилями, проводятся специальные обследования вблизи магистралей.

4.6.2 Гидросфера

Гидросфера - это совокупность всех водных объектов земного шара (океанов, морей, рек, озер, водохранилищ болот, подземных вод, ледников и снежного покрова).

Охрана и рациональное использование водных ресурсов осуществляется в соответствии с основами водного законодательства РФ. Для ряда водных объектов, имеющих особое государственное значение или особую научную или культурную ценность, вводятся частичное или полное запрещение на использование.

Для удовлетворения питьевых и бытовых нужд населения, потребностей в воде сельского хозяйства, промышленности, энергетики, водного транспорта, лесоплава, а также для сбора промышленных, коммунально-бытовых, дренажных и других сточных вод осуществляется специальное водопользование.

Нормативы состава и свойств воды водных объектов, которые должны быть обеспечены при пуске в них сочных вод, предназначены для исключения необходимости ограничения или нарушения нормальных условий хозяйственно-питьевого и культурно-бытового водопользования. Нормативы устанавливаются применительно к отдельным категориям водопользования у мест расположения ближайших к выпуску сточных вод пунктов водопользования.

Государственный контроль за соответствием условий спуска сточных вод требованиям и нормативам осуществляется органами по регулированию использования и охране вод при участии санитарно - эпидемиологической службы и рыбоохраны. Работа указанных органов проводится в соответствии с Методическими указаниями по рассмотрению проектов предельно допустимых сбросов (ПДС) веществ, поступающих в водные объекты со сточными водами. На предприятиях металлургической и машиностроительной промышленности очистка сточных вод осуществляется, как правило, в отстойниках, шлаконакопителях, нефте и маслоловушках с использованием в ряде случаев коагулянтов. Полученный шлам, содержащий большое количество металлов, утилизируется и включается в состав шихты. Очищенные воды в большинстве случаев используются в системах оборотного водоснабжения. При этом вода основного источника или из других циклов водопользования идет на компенсацию потерь оборотной воды.

Для оценки общего водопотребления разработаны укрупненные нормы, которые устанавливают удельный расход воды и количество сточных вод для различных видов производства.

Вода - основа жизненных процессов в биосфере.

Огромное количество воды используется в промышленности. На выплавку 1т стали необходимо 200 м. На производство 1т бумаги требуется 100 м3, на изготовление 1т синтетического волокна - от 2500 до 5000 м3. Промышленность поглощает 85% всей воды, расходуемой в городах. Постоянное увеличение водопотребления на планете ведет к опасности «водяного голода», что обуславливает необходимость разработки мероприятий по рентабельному использованию водных ресурсов.

Кроме высокого уровня расхода, нехватки воды вызывается ее растущее загрязнение вследствие сброса в реки отходов промышленности и особенно химического производства и коммуникационных сточных вод.

Загрязняющие вещества (количество в мировом стоке, млн.т/год)

1. Нефтепродукты - 26,563

2. Фенолы - 0,460

3. Отходы производств синтетических волокон - 5,500

4. Растительные органические остатки - 0,170

Бактериальное загрязнение и ядовитые химические вещества (например, фенол) приводят к омертвению водоемов. Вредные вещества, поступающие в воды: нефть, нефтепродукты (в результате нефтедобычи, транспортировки, переработки, использования нефти в качестве топлива и промышленного сырья), токсичные синтетические вещества (применяющиеся в промышленности, на транспорте, в коммунально-бытовом хозяйстве), металлы (ртуть, свинец, цинк, медь, хром, олово, марганец). Одним из видов загрязнения является тепловое загрязнение (электростанции, промышленные предприятия часто сбрасывают подогретую воду в водоем, что уменьшает количество кислорода, увеличивает токсичность примесей, нарушает биологическое равновесие).

4.6.3 Утилизация отходов

Утилизация твердых отходов различного происхождения

Проблема переработки и утилизации твердых отходов производства и потребления продолжает оставаться одной из наиболее острых. Несмотря на большое количество проектов создания аппаратов по экологически чистой утилизации опасных веществ и их смесей у большинства из них рано или поздно обнаруживаются серьезные просчеты в конструкции. Различные компании-производители установок указывают на безупречность именно их конструкций. Различают следующие виды переработки отходов:

1. Переработка отходов в высокотемпературной шахте - доменные печи могут работать только на дорогостоящем коксе, поэтому для переработки отходов их необходимо реконструировать, они оснащаются воздушными фурмами, подающими в печь горячий воздух на уровне жидкой металлической ванны, т. е. несколько выше обычного. Это позволяет значительно повысить температуру жидких продуктов в печи (на 200 - 300єС), позволяет вводить в шихту определенное количество угля (вместо кокса) и превращает обычную доменную печь в высокотемпературную шахтную печь.

2. Переработка отходов на основе сжигания в барботируемом расплаве шлака - суть технологического процесса заключается в высокотемпературном разложении компонентов рабочей массы в слое барботируемого шлакового расплава при температуре 1250 - 1400єС и выдерживании их в течение 2 - 3 секунд, что обеспечивает полное разложение всех сложных органических соединений (в том числе дибензодиоксинов и дибензофуранов) до простейших компонентов.

3. Высокотемпературная переработка отходов в электротермическом реакторе - сущность технологии заключается в электротермическом нагреве массы реактора до температуры от З00 до 2000 єС, с подачей в зону реактора твердых отходов и воды.

4. Огневая регенерация - в основу этого метода положен процесс высокотемпературного разложения и окисления токсичных компонентов отходов с образованием практически нетоксичных или малотоксичных дымовых газов и золы. Она предназначена для извлечения из отходов какого-либо производства реагентов, используемых в этом производстве, или восстановления свойств отработанных реагентов или материалов. Эта разновидность огневого обезвреживания обеспечивает не только природоохранные, но и ресурсосберегающие цели.

5. Пиролиз промышленных отходов - существует два различных типа пиролиза токсичных промышленных отходов: окислительный пиролиз - процесс термического разложения промышленных отходов при их частичном сжигании или непосредственном контакте с продуктами сгорания топлива, этот метод является перспективным направлением ликвидации твердых промышленных отходов и сточных вод; сухой пиролиз - этот метод термической обработки отходов обеспечивает их высокоэффективное обезвреживание и использование в качестве топлива и химического сырья, что способствует созданию малоотходных и безотходных технологий и рациональному использованию природных ресурсов, это процесс термического разложения без доступа кислорода, в результате образуется пиролизный газ с высокой теплотой сгорания, жидкий продукт и твердый углеродистый остаток. В зависимости от температуры, при которой протекает пиролиз, различается: низкотемпаратурный, среднетемпературный и высокотемпературный. Метод сухого пиролиза получает все большее распространение и является одним из самых перспективных способов утилизации твердых органических отходов и выделении ценных компонентов из них на современном этапе развития науки и техники.

6. Переработка и обезвреживание отходов с применением плазмы - посредством плазмы достигается высокая степень обезвреживания отходов химической промышленности, в том числе галлоидосодержащих органических соединений, медицинских учреждений; ведется переработка твердых, пастообразных, жидких, газообразных; органических и неорганических; слаборадиоактивных; бытовых; канцерогенных веществ, на которые установлены жесткие нормы ПДК в воздухе, воде, почве и др. Плазменный метод может использоваться для обезвреживания отходов двумя путями: плазмохимическая ликвидация особо опасных высокотоксичных отходов; плазмохимическая переработка отходов с целью получения товарной продукции.

Утилизация жидких отходов

Промышленные отходы, находящиеся в жидком агрегатном состоянии, обычно являются трудноутилизируемы, а зачастую представляют серьезную угрозу окружающей среде ввиду высокой токсичности. Жидкие отходы, по сравнению я твердыми отходами, технологически значительно более сложно изымать из производства, транспортировать.

Различают следующие методы очистки сточных вод:

1. Механическая очистка сточных вод - как правило, является предварительным этапом для очистки промышленных сточных вод, данный метод целесообразно использовать при создании замкнутых систем водоснабжения промышленных предприятий.

2. Физико-химическая очистка сточных вод - пригодна для использования на предприятиях различных отраслей и может применяться как самостоятельно, так и в комплексе с другими способами очистки и переработки сточных вод. В данный метод в свою очередь входят: методы коагуляции и флокуляции, сорбционные методы, методы флотации, метод ионного обмена и т.д.

3. Биологическая очистка сточных вод - наибольшее распространение получил аэробный метод, который постоянно продолжает совершенствоваться. Постоянно разрабатываются новые типы агрегатов, модифицируются существующие конструкции. Биологические системы делятся на одноступенчатые и двухступенчатые, более широкое распространение получают вторые, т.к. обеспечивают более глубокую очистку вод, нежели одноступенчатые.

4. Термическая обработка осадков сточных вод - гарантирует наиболее полную деструкцию с образованием газовой фазы. Термические методы обработки осадков сточных вод позволяют существенно сократить их количество и снизить токсичность. Термические методы приобретают большое значение при переработке осадков, шламов и илов.

Заключение

В последние годы широко стал использоваться компьютер в обучении. Это объясняется тем, что применение компьютера позволяет улучшить управление учебной деятельностью: он позволяет индивидуализировать обучение, обладает широкими возможностями в области предъявления нового материала, позволяет использовать различные формы контроля знаний гораздо чаще, чем при традиционном обучении и т.д. Наиболее перспективным на данный момент является применение АОС. Из проведенного анализа существующих АОС видно, что есть еще множество проблем в области компьютеризации обучения. Многие обучающие системы не позволяют повысить эффективность обучения. Основные причины этого - неучет педагогических аспектов обучения. В данном дипломном проекте был рассмотрен вопрос о структурах вопросов, которые позволяют повысить эффективность проведения контроля и способах обработки ответов. Кроме того были выделены цели и функции АОС, рассмотрены основные методы обучения, вопросы, касающиеся структуризации материала.

Целью внедрения АОС является повышение эффективности управления процессом обучения.

При определении учебного материала, используемого в АОС, необходимо его структуризировать так, чтобы обеспечить возможность тестирования материала поэтапно, за максимально короткие сроки достичь поставленные учебные цели при любой подготовке учащихся. Определяется то, следует ли обучаемому переходить к следующему разделу или нет, посредством контроля.

При проведении контроля необходимо предоставить возможность обучающему создавать тесты, содержащие вопросы с разными весовыми значениями.

В данном дипломном проекте предложена возможность менять или добавлять различные уровни сложности и менять структуру дисциплины, что является неотъемлемой частью обучения. Применение данной возможности может повысить эффективность управления учебной деятельностью. Были разработаны способы обработки ответов для каждой из структур вопросов.

Приложения

Таблица. Тематический план учебной дисциплины

3. Учебно-методическая карта и план занятия

Бугульминское медицинское училище учебно-методическая карта и план

Теоретического занятия

Специальность 0401 «Лечебное дело»

Дисциплина «Педиатрия с детскими инфекциями»

Тема Асфиксия новорожденных. Родовые травмы. Энцефалопатия.

Тип занятия Комбинированное

Цели занятия:

Учебная Ознакомить с клиническими формами, профилактикой, методами реанимации асфиксии новорожденных. Рассказать о родовых травмах, причинах, клинике, лечении.

Воспитательная Прививать любовь к своей профессии, к своему предмету.

Межпредметные связи Анатомия и физиология. АФО новорожденного. ЭЖЧ здоровый ребенок. Акушерство.

Студент должен знать: Факторы, наиболее часто приводящие к асфиксии, степени асфиксии, реанимационные мероприятия, профилактику асфиксии. Родовые травмы - причину, клинику, лечение. Основы диагностики и лечения.

Студент должен уметь: Восстановить проходимость дыхательных путей новорожденного, оценка состояния ребенка по шкале Апгар, провести ИВЛ «рот в рот» и непрямой массаж сердца, провести кислородотерапию, приложить холод к голове ребенка, покормить ребенка через зонд. Уход при асфиксии и родовой травме.

План занятия

1. Организационный момент - 3 минуты.

2. Контроль знаний - 20 минут.

Вопросы: - Период новорожденности.

- Физиологические соответствия новорожденных.

- АФО новорожденных.

3. Изучение нового материала - 42 минуты.

4. Закрепление - 15 минут.

5. Подведение итогов занятия - 7 минут.

6. Задание на дом - 3 минуты.

Изучение нового материала по плану:

- Асфиксия, ее виды, этиология, патогенез, клиника. Оказание неотложной помощи.

- Родовые травмы, их виды, этиология, клиника.

- Энцефалопатия, этиология, клиника, оказание помощи.

__________________________________________________

Обеспечение занятия

Дидактический материал таблицы, схемы, графологические структуры, вопросник, тесты, диктанты, приказ 372.

Технические средства обучения:______________________________________

Приказ об изменении фамилии студента

БУГУЛЬМИНСКОЕ МЕДИЦИНСКОЕ УЧИЛИЩЕ

ПРИКАЗ № от 4 октября 2003 года

Изменить фамилию студентки группы 301 Нихорошкиной Юлии Александровне на фамилию Борисову Юлию Александровну в связи с вступлением в брак.

Основание: заявление Нихорошкиной Ю.А..

Свидетельство о заключении брака I-КБ №529756, выданное управлением ЗАГС администрации Бугульминского района и г. Бугульмы РТ от 31.08.2002 г.

Приказ об исключении студента из училища

БУГУЛЬМИНСКОЕ МЕДИЦИНСКОЕ УЧИЛИЩЕ

ПРИКАЗ № от 26 августа 2003 года

Отчислить студентку группы 301 Мишарину Юлию Александровну по собственному желанию.

Основание: заявление Мишариной Ю.А..

Приказ об исключении группы из училища

БУГУЛЬМИНСКОЕ МЕДИЦИНСКОЕ УЧИЛИЩЕ

ПРИКАЗ № от 30 июня 2003 года

В связи с выполнением учебного плана и программ теоретического и практического обучения, сдачей Государственного экзамена,

ПРИКАЗЫВАЮ:

Присвоить квалификацию ФЕЛЬДШЕР по специальности 0401 «Лечебное дело» и вручить дипломы студентам группы №401:

1. Агафонову Виталию Александровичу

2. Андрееву Андрею Владимировичу

3. Андреевой Наталье Петровне

4. Гариповой Зульфие Агдасовне

5. Григорьевой Елене Александровне

6. Даниловой Елене Александровне

7. Залякаевой Алсу Камиловне

8. Бобокаланову Татьяну Владимировну

9. Громову Светлану Евгеньевну

10. Докшину Елену Анатольевну

11. Закирову Рамзию Масалимовну

12. Луневу Наталью Ивановну

Всех вышеперечисленных студентов отчислить в связи с окончанием.

Приказ об изменении номера группы

БУГУЛЬМИНСКОЕ МЕДИЦИНСКОЕ УЧИЛИЩЕ

ПРИКАЗ № от 5 июня 2003 года

Решением педагогического совета от 3.07.2003 г.,

ПРИКАЗЫВАЮ:

Перевести на 4 курс следующих студентов группы №301:

1. Агафонову Виталию Александровичу

2. Андрееву Андрею Владимировичу

3. Андреевой Наталье Петровне

4. Гариповой Зульфие Агдасовне

5. Григорьевой Елене Александровне

6. Даниловой Елене Александровне

7. Залякаевой Алсу Камиловне

8. Бобокаланову Татьяну Владимировну

9. Громову Светлану Евгеньевну

10. Докшину Елену Анатольевну

11. Закирову Рамзию Масалимовну

12. Луневу Наталью Ивановну

Приказ о формировании новой группы

БУГУЛЬМИНСКОЕ МЕДИЦИНСКОЕ УЧИЛИЩЕ

ПРИКАЗ № от 29 августа 2000 года

Решением приемной комиссии считать зачисленными с 1.09.2000 г. в число студентов Бугульминского медицинского училища следующих абитуриентов:

ГРУППА №201 (специальность 0401 «Лечебное дело»)

1. Агафонову Виталию Александровичу

2. Андрееву Андрею Владимировичу

3. Андреевой Наталье Петровне

4. Гариповой Зульфие Агдасовне

5. Григорьевой Елене Александровне

6. Даниловой Елене Александровне

7. Залякаевой Алсу Камиловне

8. Бобокаланову Татьяну Владимировну

9. Громову Светлану Евгеньевну

10. Докшину Елену Анатольевну

11. Закирову Рамзию Масалимовну

12. Луневу Наталью Ивановну


Подобные документы

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.