Психологическая помощь семье, ожидающей ребенка

Основные психологические аспекты понятий "семья" и "брак", характеристика готовности женщины к материнству. Оценка эффективности и методы выявления роли психологического сопровождения семей, ожидающих ребенка в формировании отношений беременной женщины.

Рубрика Психология
Вид дипломная работа
Язык русский
Дата добавления 10.08.2011
Размер файла 281,1 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

14. Варга Д. Радость родительских забот. - М.: Пр.-2000.

15. Галигузова Л.Н. формирование потребности в общении со

сверстниками в раннем возрасте // Вопросы психологии. 1985. № 5.

16. Гурко Т.А. Социалогия в России.- М.: институт социалогии 1998.

17. Добряков И.В., в кн. Эйдемир,Добряков, Никольская "Семейный

диагноз" - 2003.

18. Дружинин В.Н. Психология семьи. М.: - 1996.

19. Давыдов В.В.

20. Долбик-Воробей Т.А. Студенческая молодежь о проблемах брака и рождаемости // Соц. - 2003 - №11 с.78

21.Е Дюваль. 1950.

22.Иванников В.А. Задачи практической психологии комплексной службе помощи детям // Вопросы психологии, 2005- №1.

23.Коплан Е.А., Оакле

24.Капчелия Г.И.

25.Клемантович И. современная семья: структура, специфика воспитательные возможности// Воспитание школьников.2008-

26. Кашапова С.О. Психоэмоциональные и личностные особенности у девушек-подростков, ожидающих ребенка. М.: - 2001.

27. Корсако В.С. Психологическая готовность к материнству. М.:-2002

28. Лисина М.И. потребность в общении: // потребности онтогенеза общения. М.:-педагогика-2000.

29.Матвеева Е.В. анализ материнства с позиции теории деятельности К.:ВГГУ, 2004.

30. Минегетти А. Учебник по онтопсихологии. - М.: - 2007.

31. Минюрова С.А., Тетерлева Е.А. Диалогический подход к анализу смыслового переживания материнства // Психологический журнал. - 2002 №5

32. Мещерякова С.Ю. Психологическая готовность к материнству.- М.: 2006.

33. Милосердова Е. Здоровье детей. - 2009.

34. Матвейчик З. Родители и дети. М.: Пр. -1992.

35. Орлевская М. Я хочу ребенка // Счастливые родители. - 2004-№3

36. Ожегов С.И. Словарь русского языка. - М.: - 2004.

37.Скоробогатова Л.Г. Книга о гармоничной беременности - Спб.: -2006.

38.Папушек Х., Папушек М. Значения невербального общения в младенческом возрасте для психического развития //Психологический журнал.-2000- 3 3.

39.Пантюшина О.И. Психологические особенности протекания беременности. - Тула- 2003.

40.Райнпрехт Х. Семья и школа. - М.: - Семья и школа.- 2000.

41.М.Скюдери Р.: 1986.

42.смирнова Е.О. Генезис общения ребенка от рождения до семи лет.// Вопросы психологии. - 2004- №2.

43.Спок Б. ребенок и уход за ним. Ставрополь.- 1990.

44.Титаренко В.Я. Семья и формирование личности.- М.: 1987.

45.Текавчич Б. Что женщина должна знать о себе. - М.: -наука 1990.

46.Филлипова Г.Г. Психология материнства. - М.: -2002.

47.Филлипова Г.Г. Материнство и основные аспекты его исследования в психологии // Вопросы психологии. - 2001 -№2 с.22-37.

48.филлипова Г.Г. Трудная радость материнства // Семья и школа. -2001 №1,2.

49.Филлипова Г.Г. ребенок для родителей и родители для ребенка // Семья и школа-2003-№2.

50. Фридман И. Взрослые в общении с детьми, дети в общении со взрослыми. Семья и школа.- М.: -1996.

51.Фенвик Э. Настольная книга для родителей. Л.: -1995.

52.Харчев А.Г., Мацковский М.Г. Современная семья и ее проблемы.-М.:-1982.

53.Ховат Ф.

54.Хрестоматия по этике семейной жизни. Сост. И.В.Гребенников, Л.В.Ковинько. М.: -2000.

55.В.М.Целуйко. Психология современной семьи.-Владос 2003.

56.Чимаров В.М. Мать и дитя.- М.: -2000.

57.Шнейдерман Н.А. Рождаемость и меры ее регулирования. -М.:- 2000.

58.Янкова З.А. Семья как базисная подсистема общества. - М.: -1999.

Приложение 1

Тест отношений беременных [Эйдемиллер Э.Г., Добряков И.В., Никольская И.М. Семейный диагноз и семейная психотерапия. Учебное пособие для врачей и психологов - СПб.:Речь, 2006. - С. 110-119.]

Инструкция: Просим вас из пяти утверждений, представленных в блоках, выбрать одно, наиболее полно отражающее ваше состояние во время беременности (указать какая по счету беременность).

А

I

1.

Во время беременности я была счастлива, как никогда в жизни

2.

Во время беременности я не испытывала никаких особых эмоций

3.

Во время беременности я была в постоянном напряжении, испытывала больше тревог, чем радости

4.

В основном, мне было приятно сознавать, что я беременна, особой тревоги я не испытывала

5.

Во время беременности настроение у меня постоянно было сниженным

II

1.

Во время беременности, тревожась за свое здоровье и здоровье ребенка, я полностью изменила образ жизни

2.

Во время беременности я существенно не меняла образ жизни, но стала относится к себе бережнее

3.

Во время беременности я не считала нужным что-либо менять в образе жизни

4.

Во время беременности моя жизнь чудесно переменилась

5.

Во время беременности моя жизнь значительно изменилась к худшему

III

1.

Во время беременности я почти не думала о ней и предстоящих родах

2.

Во время беременности я часто думала о родах, очень их боялась, сомневалась в благополучном исходе

3.

Во время беременности я иногда думала о родах, но не испытывала особого страха, была уверена, что все пройдет нормально

4.

Когда я задумываюсь о предстоящих родах, настроение у меня ухудшается, так как я почти не сомневаюсь в их плохом исходе

5.

Во время беременности я думала о родах как о предстоящем празднике

Б

I

1

Во время беременности я часто беспокоилась о том, что не смогу справляться с обязанностями матери

2

Во время беременности я полагала, что хорошая мать из меня не получится

3

Во время беременности я не задумывалась о предстоящем материнстве

4.

Во время беременности я была уверена, что стану прекрасной матерью

5

Во время беременности я полагала, что если постараюсь, то смогу стать хорошей матерью

II

1

Во время беременности я часто с удовольствием представляла себе ребенка, разговаривала с ним

2

Во время беременности я понимала ребенка, которого вынашиваю, и восхищалась им

3

Во время беременности я постоянно беспокоилась о состоянии здоровья ребенка, которого вынашиваю, старалась его почувствовать

4

Во время беременности я не думала о том, каким будет ребенок, которого вынашиваю

5

Во время беременности я часто думала о том, что ребенок, которого вынашиваю, будет каким- нибудь неполноценным, и очень боялась этого

III

1

Во время беременности я не думала о том, как буду кормить ребенка грудью

2

Во время беременности я с восторгом представляла себе, как буду кормить ребенка грудью

3

Во время беременности я полагала, что буду кормить ребенка грудью

4

Во время беременности я беспокоилась о том, что у меня будут проблемы с кормлением грудью

5

Во время беременности я была почти уверена, что вряд ли смогу кормить ребенка грудью

В

I

1.

Во время беременности считала, что беременность сделала меня еще прекрасней в глазах отца моего ребенка

2.

Во время беременности отношение ко мне отца моего ребенка не изменилось

3.

Во время беременности отец моего ребенка, стал внимательнее и теплее относиться ко мне

4.

Во время беременности я считала, что стала некрасивой, и отец моего ребенка стал холоднее относиться ко мне

5.

Во время беременности я опасалась, что изменения, связанные с ней, могут ухудшить отношение ко мне отца моего ребенка

II

1.

Когда я была беременной, большинство близких мне людей разделяли мою радость, и мне было хорошо с ними

2.

Когда я была беременной, не все близкие мне люди достаточно радовались этому, не все понимали, что я нуждалась в особом отношении

3.

Когда я была беременной, большинство близких мне людей не одобряли этого, мои отношения с ними ухудшились

4.

Когда я была беременной, меня мало интересовало отношение к этому даже близких мне людей

5.

Когда я была беременной, некоторые близкие мне люди относились к моей беременности неодназначно, и это меня тревожило

III

1.

Во время беременности я всегда мучительно стеснялась, если кто-либо замечал что я в положении

2.

Во время беременности мне было немного не по себе, когда окружающие замечали, что я в положении

3.

Во время беременности мне было приятно, когда окружающие замечали, что я в положении

4.

Во время беременности мне было наплевать, замечают окружающие или нет, то я в положении

5.

Во время беременности я не испытывала особой неловкости, если окружающие замечали что я положении

После выполнения задания женщинам предлагается перенести результаты в таблицу подсчета результатов, отметив соответствующую утверждению цифру.

В нижней строке "Всего" выставляются результаты подсчета количества отмеченных цифр (баллов, не суммы цифр!) в каждом столбце. Столбец "О" - отражает утверждения, характеризующие преимущественно оптимальный тип ПКГД, "Г" - гипогестогнозический, "Э" - эйфорический, "Т" - тревожный, "Д" - депрессивный.

Наибольшее количество балов в том или ином столбце будет определять тип ПКГД.

Таблица для внесения результатов обследования по " Тесту отношений беременной"

Блоки

Разделы

о

г

э

т

д

А

I

4

2

1

3

5

II

2

3

4

1

5

III

3

1

5

2

4

I

5

3

4

1

2

II

1

4

2

3

5

III

3

1

2

5

4

В

I

3

2

1

5

4

II

1

4

2

5

3

III

5

4

3

2

1

Всего

Выявление эйфорического отношения к себе беременной и к мужу, игнарирующего отношения к грудному вскармливанию, и тревожного - к посторонним людям у родившей женщины

Блоки

Разделы

о

г

э

т

д

А отношение к себе беременной

I. отношение к беременности

4

2

1

3

5

II. отношение к образу жизни

2

3

4

1

5

III. отношение к родам

3

1

5

2

4

I. отношение к себе матери

5

3

4

1

2

Б отношение в системе мать-дитя

II. отношение к ребенку

1

4

2

3

5

III. отношение к грудному вскармливанию

3

1

2

5

4

В отношение к отношению окружающих

I. отношение к мужу

3

2

1

5

4

II. отношение к близким

1

4

2

5

3

III. отношение к посторонним

5

4

3

2

1

Всего

Приложение 2

Выявление стрессогенных факторов

1.Фамилия, имя, отчество____________________________

2. Возраст_________________________________________

3. Дата заполнения___________________________

4. Образование_________________________________

5. Кем работаете______________________________________

6. Зарегистрирован ли брак, какой брак по счету__________

7. Есть ли дети от предыдущих браков___________________

8. Какая беременность по счету _____________________

9.Были ли осложнения во время беременности_________________

10.Срок беременности______________________________

11. Какие из перечисленных факторов явились для Вас стрессом во время вашей беременности и в каком триместре? (I триместр - 0-12 недель, II триместр - 12-24 недель, III триместр - 24-40 недель)

Стрессовый фактор

Наличие или отсутствие

Срок беременности (триместр)

Плохой сон при беременности

Недостаток внимания со стороны мужа (родителей, родственников, друзей)

Тревога за будущего малыша

Конфликты с начальством, коллегами на работе (учебе)

Госпитализация в больницу

Материально-бытовые проблемы

Непонимание со стороны мужа (родителей, родственников, друзей)

Изменение своего самочувствия

Перегрузки на работе (учебе)

Изменение фигуры

Проблемы в школе, д/саду у старших детей

Страх перед родами

Непонимание начальства (коллег)

Посещение женской консультации

Тревога за детей, оставшихся дома

Задержка в карьерной лестнице из-за беременности

Повышенная усталость, утомляемость

Конфликты дома с мужем (родственниками, друзьями)

Болезнь (смерть) мужа, родственников, друзей

Болезни старших детей

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

  • Современное состояние репродуктивного здоровья в Российской Федерации. Психологическая готовность женщины к материнству. Онтогенез материнской потребностно-мотивационной сферы. Психологические особенности женщины в период беременности и во время родов.

    дипломная работа [734,8 K], добавлен 16.12.2012

  • Разновидности консультативной психологической помощи семье. Медицинская и психологическая помощь семье в период рождения ребенка: воспитание родительской ответственности, методы работы с будущими родителями. Авторская программа подготовки к материнству.

    реферат [27,8 K], добавлен 09.11.2011

  • Виды и задачи консультативной психологической помощи семье. Методы психологической работы с будущими родителями. Природа непослушного и оппозиционного поведения ребенка. Психологическая и социально-педагогическая помощь родителям в воспитании ребенка.

    реферат [45,7 K], добавлен 27.03.2015

  • Изучение гипогестогнозического, эйфорического и депрессивного типов переживаний будущей матери. Рассмотрение направлений психологического сопровождения семьи, ожидающей ребенка. Рекомендации по улучшению психического самочувствия беременных женщин.

    дипломная работа [210,2 K], добавлен 10.06.2011

  • Личная жизнь и ребенок. Психологические аспекты второго брака. Положение трудящейся женщины, оставшейся с детьми одной. Роль матери в воспитании ребенка. Положение женщины-матери и бездетной одинокой женщины с точки зрения бытующих моральных норм.

    курсовая работа [32,5 K], добавлен 26.11.2012

  • Суть психологического дискомфорта беременной женщины. Основные проблемы, встречающиеся в период беременности. Психофизические особенности в поведении беременной женщины. Значение психологической подготовки беременной к предстоящим родам и материнству.

    курсовая работа [79,2 K], добавлен 24.04.2014

  • Отношение к материнству у женщин в период гестации, онтогенез и содержание материнской сферы. Смысловая сфера женщины в период беременности и психологические проблемы, с ней связанные. Исследование отношения к материнству женщины в период беременности.

    дипломная работа [225,9 K], добавлен 10.09.2010

  • Психическое здоровье как психолого-педагогическая проблема. Психологические аспекты психического здоровья детей. Семья как источник психического здоровья ребенка. Трудные ситуации и психическое здоровье. Уровень психического развития ребенка.

    курсовая работа [30,6 K], добавлен 12.12.2006

  • Понятие и типы неблагополучных семей. Общее представление о неполной семье, типология неблагополучных семей. Личность ребенка в неполной семье. Особенности формирования личности в неполной семье, тест на исследование тревожности. Танцевально-двигательная

    курсовая работа [48,7 K], добавлен 12.02.2010

  • Понятие психологической готовности к материнству и её составляющие. Потребности и мотивы, побуждающие к заключению брака, к рождению ребенка, к позитивному ценностному отношению к материнству. Рекомендации по улучшению отношения к материнству у молодежи.

    курсовая работа [69,7 K], добавлен 30.09.2014

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.