Приемы противодействия слухам. Единство и взаимосвязь принципов обучения и воспитания
Слухи как средство информационно-психологического воздействия. Характеристика слухов, потребности и классификация. Интенсивность и скорость распространения слухов, меры предупреждения и противодействия. Сущность и характеристика принципов воспитания.
| Рубрика | Психология |
| Вид | контрольная работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 23.07.2013 |
| Размер файла | 63,0 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Процессы обучения и воспитания ведут к общему развитию личности. Но первый из них преимущественно влияет на интеллектуальную, а второй на мотивационную и действенно-эмоциональную сферы. Благодаря этому процесс обучения выступает в роли одного из средств воспитания, а процесс воспитания выступает в роли одного из стимулирующе-мотивационных факторов обучения.
Список литературы
1. Грачев Г.В., Мельник И.К. Манипулирование личностью: организация, способы и технологии информационно-психологического воздействия. М.: Алгоритм, 2002. - 202 с.
2. Дубин Б.В., Толстых А.В. Слухи как социально-психологический феномен // Вопросы психологии. 2003. №3. - 105 с.
3. Караяни А.Г. Информационно-психологическое противоборство в современной войне. М., 2006. - 306 с.
4. Караяни А.Г. Психология и этика делового общения. М.: СГУ, 2009. - 307 с.
5. Китов А.И. Личность и перестройка: заметки психолога. М., 2008. - 405с.
6. Крысько В.Г. Секреты психологической войны (цели, задачи, методы, формы, опыт). Мн.: Хар-вест, 2009. - 548 с.
7. Лайнбарджер П. Психологическая война. М., 2002. - 203 с.
8. Латынов В.В. Профилактика и дезавуирование слухов // Проблемы информационно-психологической безопасности. М., 2006. - 195 с.
9. Олпорт Г. Становление личности: избранные труды. М.: Смысл, 2002. - 206 с.
10. Психология для Вооруженных Сил: Учебник Вооруженных Сил США / Под ред.Э. Боринга. Вашингтон: Гарвардский университет, 1943. Варшава: Изд-во Мин. нац. обороны, 2006. - 458 с.
11. Психология. Словарь / Под ред. А.В. Петровского, М.Г. Ярошевского. М.: Политиздат, 2007. - 386 с.
12. Ронин Р. Твоя разведка. Мн.: Харвест, 2009. - 325 с.
13. Социальная психология. Краткий очерк / Под ред. Г.П. Предвечного и Ю.А. Шерковина. М.: Политиздат, 2005. - 202 с.
14. Столяренко A. M. Экстремальная психопедагогика. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2002. - 369 с.
15. Сухов А.Н. Психология больших социальных групп и движений // Основы социально-психологической теории / Под общ. ред.А. А. Бодалева и А.Н. Сухова. М., 2005. С.228-245.
16. Хлопьев А.Т. Групповое и массовое сознание в поле слухов // Проблемы информационно-психологической безопасности. М., 2006. - 205 с.
17. Шаровов И.В. Психологическое воздействие на войска и население зарубежных стран. М., 2000. - 405 с.
18. Knapp RM. A psychology of rumor // Public Opinion Quarterly. 2004. V.8. P.12-37.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Проблема противодействия и защиты войск от информационно-психологического воздействия. Информационно-психологическое противоборство как достижение политических и военных целей государств. Борьба с информационно-психологическим воздействием противника.
курсовая работа [210,6 K], добавлен 11.07.2012Качество социально-психологической информации. Общение как обмен информацией. Слух как элемент массового общения. Циркуляция слуха. Особенность передачи информации. Слух - единица устной сферы. Использование слухов. Распространение слухов.
реферат [30,8 K], добавлен 03.05.2007Характеристика слуха как коммуникативной единицы. Классификация слухов: умышленные (используемые в политической борьбе), бытовые (связанные с самой психологией поведения людей). Примеры распространения неподтверждённой информации в Республике Дагестан.
курсовая работа [42,1 K], добавлен 26.01.2013Основные причины возникновения и распространения слухов. Общие положения о слухах и примеры проявления их в организациях. Понятие корпоративной мифологии как инструмента управления коммуникациями. Положительные и негативные корпоративные мифы.
курсовая работа [45,2 K], добавлен 06.06.2016Исследование механизма функционирования коммуникативного процесса и роли слухов и сплетен в нем. Характеристика причин появления, структуры, типов и видов слухов. Анализ факторов, определяющих степень их эффективности. Основные способы борьбы со слухами.
курсовая работа [39,4 K], добавлен 08.01.2016Сущность, структура, цели, виды влияния. Способы противодействия влиянию. Манипуляция как вид психологического воздействия. Психодиагностическое заключение об уровне выраженности личностного макиавеллизма у подростков. Сущность психологического тренинга.
курсовая работа [80,0 K], добавлен 07.02.2010Анализ стратегий психологического воздействия с целью исследования уровней методологии и методологических принципов психологии. Объяснительные принципы, используемые в психологии. Основные подходы, реализуемые в ходе решения психологических задач.
курсовая работа [53,2 K], добавлен 10.12.2015Психологический портрет личности участника молодежных экстремистских групп. Организация, методы и результаты исследования психологических особенностей личности студентов, их склонности к экстремистской деятельности, меры противодействия экстремизму.
дипломная работа [311,6 K], добавлен 03.09.2017Сущность, цели, задачи и виды воспитания. Педагогические принципы воспитания и особенности их реализации. Особенности методов и методических приемов воспитания. Формы воспитания как внешне выраженные способы организации воспитательного процесса.
контрольная работа [17,9 K], добавлен 17.05.2010Характеристика задач и целей родительского влияния на ребенка. Методы для поддержания постоянного психологического контакта – диалог, принятие и независимость ребенка. Изучение типичных ошибок семейного воспитания. Обобщение различных стилей воспитания.
реферат [28,3 K], добавлен 29.01.2010
