Коммуникативная компетентность студентов

5.Застывшая поза, лицо партнера.

6.Неумение партнера поставить себя на место другого человека.

7.Подозрительное отношение к другим людям (ко мне).

8.Привычка партнера перебивать разговор.

9.Длительные паузы в речи партнера.

10. Неумение партнера “читать” по лицу чувства и намерения другого человека.

11.Неприязненное (враждебное) отношение к другим людям (ко мне).

12. Неумение партнера выйти из общения, вовремя его прекратить.

13. Нежелание партнера поддерживать зрительный контакт.

14.Ошибки партнера в оценке чувств и настроений другого человека.

15. Властное отношение к другим людям (ко мне).

16. Неумение партнера аргументировать свои замечания, предложения.

17.Отсутствие внешней привлекательности у партнера.

18.Неумение партнера продемонстрировать понимание особенностей другого человека.

19.Высокомерное отношение к другому человеку (ко мне).

20.Неумение партнера разнообразить речевые формы обращения к другому человеку.

21.Высокомерное отношение к другому человеку (ко мне).

22.Стремление партнера относить людей к определенному типу.

23.Требовательное отношение к другим людям (ко мне).

24.Стремление партнера занимать в общении ведущую позицию.

25.Несоответствие выражения лица партнера его словам.

26.Отсутствие проницательности у моего партнера.

27.Страх партнера быть смешным в глазах других людей.

28.Желание партнера навязать свою точку зрения.

29.Громкая речь партнера.

30.Стремление партнера делать заключения о личности на основе ее внешности.

31.Стремление партнера произвести на меня приятное впечатление.

32.Неумение партнера выразить отношение с помощью жестов, мимики, интонации.

33.Систематическое передвижение партнера во время общения.

34.Умение партнера поставить себя на место другого человека.

35.Заинтересованное отношение к другому человеку (ко мне).

36.Умение партнера меньше говорить, а больше слушать.

37.Стремление партнера систематически поддерживать зрительный контакт.

38.Умение партнера точно оценивать чувства и настроения другого человека.

39.Доверительное отношение к другим людям (ко мне).

40. Умение партнера слушать, вести диалог, беседовать.

41. Приятная внешность партнера.

42. Умение партнера “читать” по лицу чувства и намерения другого человека.

43. Дружеское отношение к другим людям (ко мне).

44. Умение партнера вовремя выйти из общения, прекратить его, учитывая ситуацию и состояние другого человека.

45. Быстрый темп речи партнера.

46. Умение партнера демонстрировать свое понимание особенностей другого человека.

47. Почтительное отношение к другим людям (ко мне).

48. Умение партнера принять точку зрения другого человека.

49. Интенсивная жестикуляция партнера.

50. Умение видеть в другом человеке его индивидуальные особенности, черты характера.

51. Добродушное отношение к другим людям (ко мне).

52. Умение партнера объяснять, аргументировать свои предложения, замечания.

53. Соответствие выражения лица партнера его словам.

54. Проницательность партнера, способность видеть людей “насквозь”.

55. Умение партнера выразить отношение с помощью жестов, мимики, интонации.

56. Умение партнера разнообразить речевые формы обращения к другому человеку.

57. Частые прикосновения партнера (кладет руку, постукивает по плечу и т.д.)

58. Стремление партнера оценивать людей на основе представлений, сложившихся в его окружении.

59 Стремление партнера занимать в общении подчиненную позицию.

60. Концентрация внимания партнера на собственных чувствах и мыслях.

Теперь определите степень влияния обстоятельств и условий на возникновение трудностей общения. Оценку осуществляйте по той же шкале.

61. Длительное общение с одним и тем же человеком.

62. Присутствие посторонних лиц.

63. Большие временные промежутки в общении с партнером.

64. Общение с группой лиц одновременно.

65. Возрастные различия.

66. Половые различия.

67. Должностные различия.

68. Самочувствия (настроение, готовность к общению).

Инструкция: Вам предлагается определить, какие из ниже перечисленных характеристик принадлежат Вам, и, одновременно, оценить насколько эти характеристики затрудняют общение партнера (любая ролевая позиция) с Вами. Оценку каждой характеристики проводите в рамках шкалы: “очень сильно затрудняет” “не затрудняет”.

Если какая-либо из представленных характеристик Вам не присуща, то поставьте напротив номера знак “-” - “качество отсутствует”. Насколько затрудняет общение партнера особенности Вашего поведения:

1. Моя тихая речь.

2. Мое неумение соотносить действия и поступки людей с их качествами личности.

3. Мое безразличное отношение к другому человеку.

4. Мое желание больше говорить, чем слушать.

5. Мое неподвижное лицо.

6. Мое неумение поставить себя на место другого человека.

7. Мое подозрительное отношение к другим людям.

8. Моя привычка перебивать разговор.

9. Длительные паузы в моей речи

10. Мое неумение “читать” по лицу чувства и намерения другого человека.

11. Мое неприязненное отношение к другим людям.

12. Мое неумение выйти из общения, вовремя его прекратить.

13. Мое неумение поддерживать зрительный контакт.

14. Мои ошибки в оценке чувств и настроений другого человека.

15. Мое властное отношение к другим людям.

16. Мое неумение аргументировать свои замечания, предложения.

17. Отсутствие у меня внешней привлекательности.

18. Мое неумение продемонстрировать понимание особенностей другого человека.

19. Мое высокомерное отношение к другому человеку.

20. Мое неумение разнообразить речевые формы обращения к другому человеку.

21. Моя вялая невыразительная жестикуляция.

22. Мое стремление относить людей к определенному типу.

23. Мое требовательное отношение к другим людям.

24. Мое стремление занимать в общении ведущую позицию.

25. Неумение соотносить выражение лица с моими словами.

26. Отсутствие у меня проницательности.

27. Мой страх быть смешным в глазах других людей.

28. Мое стремление навязать свою точку зрения.

29. Моя громкая речь.

30. Мое стремление делать заключения о личности на основе ее внешности.

31. Мое желание произвести на партнера приятное впечатление.

32. Мое неумение выразить отношение к партнеру с помощью жестов, мимики, интонации.

33. Мое систематическое передвижение во время общения.

34. Мое умение поставить себя на место другого человека.

35. Мое заинтересованное отношение к другому человеку.

36. Мое умение меньше говорить, а больше слушать.

37. Мое умение поддерживать зрительный контакт.

38. Мое умение точно оценивать чувства и настроения другого человека.

39. Мое доверительное отношение к другим людям.

40. Мое умение слушать, вести диалог, беседовать.

41. Моя приятная внешность.

42. Мое умение “читать” по лицу чувства и намерения другого человека.

43. Мое дружеское отношение к другим людям.

44. Мое умение вовремя выйти из общения, прекратить его, учитывая ситуацию и состояние другого человека.

45. Быстрый темп моей речи.

46. Мое умение демонстрировать свое понимание особенностей другого человека.

47. Мое почтительное отношение к другим людям.

48. Мое умение принять точку зрения другого человека.

49. Моя интенсивная жестикуляция.

50. Мое умение видеть в другом человеке его индивидуальные особенности, черты характера.

51. Мое добродушное отношение к другим людям.

52. Мое умение объяснять, аргументировать свои предложения, замечания.

53. Мое умение приводить в соответствие выражение лица с моей речью.

54. Моя проницательность, людей вижу “насквозь”.

55. Мое умение выразить отношение к партнеру с помощью жестов, мимики, интонации.

56. Мое умение разнообразить речевые формы обращения к другому человеку.

57. Мои частые прикосновения к партнеру.

58. Мое стремление оценивать людей на основе представлений, сложившихся в моем окружении.

59. Мое стремление занимать в общении подчиненную позицию.

60. Концентрация моего внимания на собственных чувствах и мыслях.

Размещено на Allbest.ru